创意让生活更美好金点子创意大赛策划书0.docx

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创意让生活更美好金点子创意大赛策划书0

“创意让生活更美好”金点子创意大赛策划书

篇一：

金点子策划书

宁波工程学院第二届创业“金点子”大赛

作品申报书

宁工启飞兼职介绍中心

策划书

策划人——胡麒飞柳凯敏

人文学院工业设计12级

20XX.3

一、兼职中介的发展意义及宗旨............1

二、市场调查及分析

（一）市场分析——学生..................1

（二）市场分析——商家.....................5

三、主营业务

（一）家教的概述、流程及问题分析............6

（二）其他兼职的概述及分析..................14

四、机构主要构成.........................15

五、收入来源.............................17

六、竞争的分析和各自的竞争优势（风险分析）

（一）竞争的分析.........................17

（二）各自的竞争优势.....................19

（三）总结..............................19

七、市场发展走势.........................20

八、决心.................................21

备注.....................................22

策划书

寄语：

宁工启飞兼职介绍中心是一个全面面向大学生开放的提供兼职的机构，我们是一个以家教为主，其他兼职为辅的多元化的兼职介绍中心。

大学期间必要的社会实践既可以提高能力，又对适应社会，减轻家庭经济负担起到了积极的作用，还可以丰富同学们的大学生活。

所以在校大学生大多有做兼职的意向。

本机构指在为对风险防范意识差、缺乏社会经验且求职心理急切的大学生提供一个安全平台，成立一个校园兼职中介机制，为社会与学生之间架起一座桥梁，形成学校、社会、学生三位一体的发展机制。

本机构工作流程是通过正规的渠道与企业合作，在肯定企业需要兼职人员时，在学校宣传其招聘信息，并为其在校园里招聘适合的人才。

从而形成互利双赢的局面。

一、兼职中介的发展意义及宗旨

1，建立学校中切实属于学生的兼职平台，有利于解决学生兼职问题，为寻求兼职机会，向想多参与社会实践的同学给与正确合理的指导。

2，提高参与者社会适应能力和工作适应能力，为以后的社会生活和工作打下坚实的基础。

3，在兼职指导工作中确立稳定的合作伙伴，在长期的合作中形成品牌，不断完善，形成自己的兼职体系。

4，培养大学生自立意识，通过兼职活动充实大学生活，减轻家庭经济压力。

5，宗旨：

有我启飞，保障你我！

二、市场调查及分析

市场调查及分析对于创业者来说是至关重要。

在这方面，我们做了充分的准备和很大的努力。

由于我们现在是大学生，所面临的对象也是大学生，所以我们的市场调查及分析主要包括两个方面：

学生、商家.

（一）市场分析——学生

据了解在宁波几大高校还没有专门的中介机构从我们的调查显示：

从事大学生兼职的学生专业背景分布广泛,几乎涵盖所有类型,以家教、校园代理、服务员、发传单、促销员这类兼职为

篇二：

“金点子”创意大赛

第二届科技创新创业文化节之

“金

点子”

创意大赛

主办单位：

重庆科技学院校学生会承办单位：

校学生会科创部二零一一年十月

一、活动目的

为营造良好的校园科技文化氛围，丰富同学课余生活，培养当代大学生发现问题、动手解决问题的能力，为广大学生提供拓展思维积极创新的自由舞台。

培养同学们的团结协作能力及创新思维。

同时为下一届“挑战杯”做准备。

二、活动主题

创新让生活更美好

三、参赛对象

重庆科技学院全体本、专科学生及教职工四、活动时间

1、报名时间：

10月20日至10月27日

2、初赛时间：

10月29日至10月32日3、复赛时间：

11月5日至11月7日4、决赛时间：

12月7日至12月8日

五、活动地点

1.2.3.4.

报名地点：

各食堂门口和c209初赛地点：

c组团二楼复赛地点：

c组团二楼

决赛地点：

c组团二楼（暂定）

六、活动前准备

科创部成员分成宣传组和组织组，每组各选一名小组长，负责带领各组成

员。

宣传组负责活动前期的宣传活动及活动中的摄像拍照工作。

组织组负责活动前报名地点的清理，活动中所需物资的准备。

七、参赛作品

抓住脑袋中闪过的点点灵感，把灵感加工成创意。

衣食住行等生活细节中的不便，都是“金点子”的来源。

任何有创意的想法、实用小发明都可以作为参赛作品。

八、活动要求

1．各位同学提交的作品不能与已知的科学原理出现矛盾；2．本次大赛严禁抄袭行为，一旦发现将取消参赛资格；

3．以团队形式参加比赛，团队人数上限为4人，每只团队必须有一名指导老师；

4.参加复赛的作品以ppT的形式进行展现，并进行现场答辩；5.申请作品制作的参赛队伍必须具备成品制作的能力。

九、活动宣传（活动开始前1至2天）1、海报宣传（10张）

张贴于各个组团、宣传栏、教学楼宣传栏2、横幅宣传（4条）

悬挂地点：

校门口、商业街、c组团、禾园3、网络宣传

联系网络部将活动信息发布到网上4、广播宣传

联系广播站对活动信息进行全校性广播5、其他宣传

a、联系各学院科创部向班级发布活动信息b、教学楼大厅LeD展示

十、活动详细流程

（1）活动报名

在食堂门口和c209设立报名点，进行报名工作。

1、评委组成：

校学生会（副）部长2、地点：

会议室（暂定）

3、晋级形式：

由评委根据报名表填写情况确定晋级情况4、晋级队伍数量：

20支左右5、评分标准：

a点子的创新性b点子的可行性

（2）初赛

（3）复赛

1、嘉宾评委组成：

由科创部邀请各学院市级、国家级奖项获得者和主席2、地点：

c组团二楼

3、晋级形式：

由参赛队伍展示自己的作品（以ppT的形式），并现场回4、晋级队伍数量：

11支5、评分标准:

a）作品的创新性b）作品的可行性c）作品的实用性d）答辩者的阐述情况

团等作为本次大赛的评委嘉宾。

答评委的提问，最终根据评委的打分确定晋级队伍。

6、亲友团的支持程度：

酌情加分

（4）决赛

1、嘉宾评委组成：

由科创部邀请老师、各学院市级、国家级比赛获得者、2、地点：

c组团二楼（暂定）

3、名次确定：

由嘉宾评委团根据参赛队伍的作品、答辩和展示进行打分，4、评分标准：

a）作品的创新性b）作品的可行性c）作品的实用性d）答辩者的阐述情况e）成品展示效果

5、亲友团的支持程度：

酌情加分

主席团、大众作为此次的评委。

最终根据各参赛队伍的总分确定最终名次。

十一、作品展示

作品形式：

1、无成品展示：

海报形式展示。

2、成品展示：

成品展示，播放制作过程的视频心得。

1、闭幕式成果展展示

2、科技创新创业文化节作品展展示展示形式：

十二、奖项设置

十三、经费预算

初赛：

复赛：

篇三：

第一届逻辑思维大赛策划书w

一、活动名称……………………………………………2二、活动主题……………………………………………2三、活动背景及目的……………………………………2四、活动时间及地点……………………………………2五、活动对象及报名方式………………………………2六、活动简介……………………………………………3七、活动流程……………………………………………3八、比赛流程……………………………………………4九、经费预算……………………………………………5十、比赛规则及评分细则………………………………5十一、奖项设置………………………………………7

附录一评分表……………………………………………8附录二工作人员安排……………………………………10附录三会场布置示意图…………………………………11

一、活动名称

理学院第二届逻辑思维大赛

二、活动主题

拼理学逻辑秀聪明智慧

三、活动背景及目的

为迎接校园文化艺术节，突出理学院的特色，使学这门学科更能深入的融

入到我们的学习生活当中，理学院团委学生会特举办此次“逻辑思维大赛”。

本次大赛以“逻辑思维”为切入点，配合生动有趣的竞赛方式，使参与到其中的同学了解到数学的严谨与活泼，在收获知识与快乐的同时，对数学产生更为浓厚的兴趣，同时增添同学们学习数学的兴趣，也为大家提供一个展现自我，提升自我，挖掘自身潜力的平台。

四、活动时间及地点

初赛

时间：

5月11日（周五）19:

00—21:

00地点：

4教101、102、103、104决赛

时间：

5月18日（周五）19:

00—21:

00

地点：

学术报告厅

五、活动对象及报名方式

活动对象：

理学院全体在籍学生

报名方式：

以个人形式到各班班长处报名

六、活动简介

本次比赛分为初赛和决赛。

参赛对象为理学院全院在籍学生，全院学生自愿报名参赛，首先进行初赛。

初赛采取闭卷笔试形式。

在初赛中取成绩前18名，自愿组成6队，每队3人（一个主答和两个副答），参加决赛。

决赛采取现场问答形式。

决赛分为必答、抢答、复活和终极挑战四个环节。

首先第一轮进行必答环节。

每队均有8个问题，每题10分。

主持人提出问题后，代表队须马上回答。

六个代表队抽签决定进场顺序。

首先主持人对第一个代表队进行必答提问。

然后第一队下场剩余的代表队依次等上一个代表队回答完问题下场后上场。

这轮比赛将淘汰两个代表队。

第二轮进行抢答环节。

必答环节中获胜的四个队坐在比赛区的一边，主持人站在另一边。

由主持人提出问题，主持人说抢答开始后，参赛队员举牌示意抢答。

本轮比赛主持人一共提问8题，每题20分。

比赛将根据四个代表队第一轮和第二轮的得分总和淘汰得分较少的两个代表队。

得分较高的两个代表队直接晋级决赛。

被淘汰的四个代表队将进行第三个环节----复活赛。

复活赛中，四只代表队按抽签顺序进行选题回答，该环节共有5道题，每题分值不同，且每种分值题只有一道，该题可以自己回答，或者让对手回答，回答问题的团队在问题公布之后20秒给出答案，如果向亲友团求助的机会没有用完，也可以向亲友团求助。

两组结束之后主持人才能公布答案，决定最后的晋级人员。

复活赛得分最高的参赛队晋级决赛，其他三队将被淘汰。

决赛分为三个题目类型，每个题目类型各一题。

分别为：

猜谜题、推理题和数独题。

本环节四队分数全部归零。

三个题目每题20分，最终根据得分高低决定冠亚季军。

七、活动流程

（一）活动前

（1）、4月25日

各班发通知，组织宣传，介绍本次活动

（2）、4月30日前

统计各班报名人数及报名名单初试试卷试题审核及排版完成（3）、5月8日

初赛试卷准备好（注意保密工作）安排监考官和初赛考试教室

初赛其他各部门工作人员的具体确定

申请学术报告厅（5月18日17：

00---22：

:

00）（4）、5月10日

确定决赛选手名单及主持人学报的申请（5）、5月11日

决赛试题审核

安排决赛选手抽签组队

决赛选手及主持人第一次会议（6）、5月14日

决赛ppT完成

决赛选手及主持人第二次会议邀请嘉宾及评委

确定其他各部门工作人员的具体事宜横幅、展板的制作和话筒巴凳的租借（7）、5月15日

决赛各项事宜的确定

（二）活动中（5月18日）

1、中午展板抬到学术报告厅出口处

2、17:

00—18:

00，会场布置，及主持人化妆

3、18:

30，参赛选手、主持人等活动中工作人员的就位4、18:

50前，观众的就位5、19:

00，比赛正式开始

6、21:

00，比赛结束，会场的清理

（三）活动后

5月19日，本次活动的总结会议

八、比赛流程

1、19:

00，主持人宣布比赛开始，主持人介绍到场评委嘉宾及参赛队伍（2’）2、19:

02，各参赛团队风采展示（12’）

3、19:

14，主持人简要介绍本次比赛环节（2’）

4、19:

16，比赛正式开始，第一环节----必答环节（50’）5、20:

06，第二环节----抢答环节（10’）6、20:

16，第三环节----复活赛（10’）7、20:

26，第四环节----终极对抗（22’）8、20:

48，邀请领导讲话及颁奖（22’）9、21:

10，主持人宣布比赛结束

九、经费预算

总计1300元

十、比赛规则及评分细则

（一）比赛规则