河北省高等学校品牌特色专业.docx
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河北省高等学校品牌特色专业
河北省高等学校品牌特色专业
附件3：
河北省高等学校品牌特色专业
建设项目书
学校名称（盖章）
专业名称
项目负责人
填表日期
河北省教育厅制
二00八年五月
一、现状
（一）专业带头人情况
姓名
性别
出身年月
最终学位/授予国家、学校
专业技术
职称
行政职务
所在院系
通讯地址
联系电话
邮编
e--mail
在国内外重要学术刊物发表论文共篇；出版专著（译著）部
获奖成果共项；其中：
国家级项；省部级项
目前承担课题共项；其中：
国家级项目项；省部级项目项
2003年以来支配项目经费共万元，年均万元
最有代表性的成果
序号
成果（获奖项目、论文、专著）名称
获奖名称；等级或鉴定单位；发表刊物、出版单位、时间
本人署名次序
1
2
3
目前承担的主要研究项目
序号
项目名称
项目来源
起讫时间
经费
（万元）
本人承担工作
1
2
3
国内外学术团体任职情况
1
团体名称
担任职务
2
3
授课
情况
研究生课程名称
本科生课程名称
（二）专业梯队情况
总人数
其中：
博士学位人；硕士学位人；
本科毕业人
专业技术职务结构
教授：
人；副教授：
人
讲师：
人；助教：
人
其它：
人
骨干教师情况：
姓名
性别
出生年月
毕业学校
职称
学位
研究
方向
主讲课程名称
2003年以来，出国进修及参加国内外学术交流情况：
出国进修
人次
出国考察
人次
参加国内学术交流
人次
参加国际学术交流
人次
说明：
专业技术职务结构栏中，其它项是指：
院士、长江学者、国家杰出青年基金、新世纪优秀人才支持计划基金、燕赵学者等
（三）专业教学基本情况
1.高级职称教师主讲本科生课程情况
教授
总人数
主讲人数
比例
正教授
副教授
2.课程情况（门次）
课程
总数
必修课程门数及比例
选修课程门数及比例
双语教学课程门数及比例
多媒体教学课程门数及比例
正教授主讲课程及比例
正、副教授主讲课程及比例
3.实验教学情况
应开实验数
实开实验数
综合性、开放性
实验数
4.实习基地建设情况
校内实习基地数
校外实习基地数及联合单位名称
5.教材建设情况
教材总数
自编并出版教材数
自编并出版
教材获奖数
选用省级以上优秀教材数
6.教学改革研究情况（课程建设、教学研究论文）
已完成项目（名称）
正在研究的项目（名称）
7.人才培养情况
类别
博士生
硕士生
本科生
专科生
其他
已毕业学生数
授予学位数
目前在校生数
（四）专业教研、科研情况
1.已完成的具有专业特色的课题（项目）
课题（项目）名称
项目
下达部门
经费
（万元）
项目
负责人
完成
时间
鉴定
单位
获奖
情况
2.目前所承担的具有专业特色的课题（项目）
课题（项目）名称
项目
下达部门
经费
（万元）
项目
负责人
完成
时间
3.已公开出版专著本、教材本、译著本
主
要
著
作
著作名称
作者
出版单位
出版时间
获奖时间
（
含
教
材
译
著
）
4.已发表论文共篇，其中：
国际学术会议、刊物上发表篇，
全国性学术会议、省级以上刊物发表篇
主
要
论
文
论文题目
作者
会议名称
或刊物名称
会议时间或刊物年、期号
获奖情况
（五）专业实验室、图书资料
专业实验室
实验室名称
实验室面积
（平方米）
专职实验人员配备
仪器设备（台、件）
2003年以来设备投资（万元）
图书资料
类别
校级图书馆
院系资料室
藏书量
中文
外文
期刊拥有量（种）
中文
外文
2003年以来年均购书量（万元）
中文
外文
二、建设规划
（一）专业建设目的与意义
1、项目在我省经济和社会发展中的作用与意义
2、国内外同类专业的现状与发展趋势（分专业说明）
3、项目特色、学校优势及存在的主要问题和差距
（二）专业建设目标与措施
1、建设总目标及预期成果
2、年度建设目标及考核指标
3、
师资队伍建设规划：
包括专业带头人、学缘、学历、职称、年龄及专业梯队等
4、
项目建设规划：
包括先进的教育理念、教学模式、课程设置、教材建设、教学方法和手段等
5、教学条件建设规划：
包括教学经费投入、专业实验室、图书资料和实习实训基地建设等
6、教学管理建设：
包括教学管理制度和教学质量监控保障体系等
三、经费预算
单位（万元）
年度
学校专项投入中所占份额
专业自筹投入中所占份额
合计
预算科目
内容
使用年份
所需经费
说明
四、项目组成人员名单
姓名
部门
职务
职称
项目分工
联系电话
五、项目审批
学校审核意见
校（院）长（签章）：
学校（盖章）：
年月日
专家评审意见：
专家组组长签字：
年月日
省教育厅审核意见：
签章：
年月日
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