高校学生干部培训.pptx

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大学学生干部培训,学生干部是高校学生管理的重要组成部分，加强学生干部的教育管理培养有助于培养学生的自我管理，自我教育，自我提升能力，另一方面有助于学生干部提升自身素质，改进工作方法，提高自我工作能力，砥砺自身品行，实现综合素质的提升。

培训目的,01,当前学生干部中的问题表现,缺乏活力,学生干部工作中做了很多管理性，事务性的工作，在工作中仍缺乏活力，不会主动想问题，不能很好的组织起，调动起同学们的积极性，表现为工作局面过于沉闷，按部就班，缺乏创新，缺乏精品。

缺乏动力,当好学生干部是一件不容易的事情，必须充分认识学生干部的意义，在校期间的学生干部也是走出校门后的准领导干部，通过在校期间的学生干部培养，可以提高组织指挥能力，增强公共关系能力，掌握管理方法和管理艺术，要珍惜学生干部这个平台，把握住锻炼的机会，转化为当好干部的动力。

当前学生干部中的问题表现,缺乏合力,学生干部是一个群体，是集体领导力量，团结合作可以进一步增强凝聚力，产生新的工作热情，收获真诚的友谊。

不合作的倾向和表现，只会增加学生干部之间的矛盾，师生之间的矛盾。

缺乏魄力,学生干部不仅要成为学生群体中成绩的佼佼者，工作中的领导者，还要成为学生中的精神领袖，精神领袖就需要学生干部展现出独特的魄力，个人的魅力，加强个人品行的锤炼，提高个人的威信，增强工作的魄力，凝练自我的魅力，以此来影响和带动其他同学。

当前学生干部中的问题表现,02,明确学生干部自身定位,学生干部是学生群体中的“领导者”,第一,明确学生干部自身定位,学生干部是学生群体中的“领导者”，对班级学生内部事务进行有组织安排学生的日常生活，依据学生性格特点积极安排学生在班级日常生活中的作用，引导学生有组织，有目的的开展大学生活，全面提高自我发展能力、创新能力、专业技能，促进学生全面发展；,学生干部是学生群体中的带头人,第二,明确学生干部自身定位,学生干部在班级中不仅协助教师进行班级管理，同时也在学习和班级事务中起到榜样的作用。

一方面学生干部具有良好的思想品德，对班级中组织的各项活动主动参与，是调动学生积极参与的重要动力，同时学生干部通常具有较强的学习能力，在专业知识探索过程中成为班级中的代表，在学习中为同学树立了良好的榜样。

学生干部是师生联系的重要纽带,第三,明确学生干部自身定位,学生干部是学校积极引导学生渐进性自我组织、自我管理教育的重要体现，学生干部拥有一定的管理权力和组织能力。

学生干部协助教师将制定的班级计划、学生管理措施进行执行，另一方面，学生干部也能够将学生对教学知识，日常学习生活中存在的问题积极反馈给教师，成为加强学生与学校联系的重要纽带；,学生干部是学生关系的重要桥梁,第四,明确学生干部自身定位,学生干部具有良好的人际关系，在日常的学习生活中能够最直接和天然的与学生直接接触，他们可以依据学生的特点对学生进行综合把握，能够在日常生活中对学生之间出现的矛盾，心理问题等积极进行处理，加强班级内部和谐，开展各项有针对性的集体活动，增强班级凝聚力。

03,优秀学生干部具备的基本素质,思想政治素质,在政治觉悟，政治品德，政治理论水平等方面，学生干部要加强自我的思政修养，关心时事政治和国家大事，提高自己明辨是非的能力，勇于识别什么是真善美，什么是假丑恶，保持清醒的政治头脑，与党和国家的决策时刻保持一致，不信谣不传谣，对于反动的，错误的，别有用心的东西，坚决抵制和斗争。

道德素质,学生干部来源于学生和老师的共同认可，是学生选举推选出来的，不做学生官，要做学生友，必须全心全意为同学和老师服务，如果只是把学生干部当做谋取个人私利的阶梯，只是为了入党、保研或者找工作，这种想法是错误的，水能载舟亦能覆舟，在学生这个富有青春活力的团体当中，组织活动时，学生干部是组织者，并不是领导者，在日常的管理事务工作中，学生干部更多的是一名服务者，做一名优秀的学生干部，就要具备高尚的道德素质。

优秀学生干部具备的基本素质,进取心,优秀的学生干部具有很强的进取心，他们努力向前，立志把集体建设的很好，他们对所从事的工作一直都是采取坚持不懈的态度，具有很强的主动精神，不需要他人的监督，积极主动的思考，去分析问题，解决问题。

正直与诚实的品质,具有正直和诚实的素质，就会得到同学们的信赖与支持，学生干部工作不公正，偏袒与自己私交关系好的同学，自己一个寝室的同学，这样的学生干部不会让别的同学信服。

优秀学生干部具备的基本素质,绝对的自信,作为一名学生干部就要带领同学们去组织策划并完成各种各样的任务，这期间会面临很多挫折，这些挫折是对同学们毅力和信心的考验，面对挫折，学生干部要以绝对的自信去提振其他同学的信心，面对失败，不灰心丧气，要总结分析经验，带领全体同学积极地完成各项任务。

当然，绝对的自信并不是盲目自信，而是建立在细致缜密的分析基础上，在任何工作的进行中，及时向老师汇报，请示，寻求老师的帮助。

严格的自律,学生干部要有规则意识，是遵守学校，学院的纪律，不违反学校的任何规定，有严格的自律，不管是在人前还是在人后，都能够以严格的自律要求自己，表里如一，获得同学和老师的称赞和肯定，让同学们找到身边的榜样，打心里佩服，做到表率，从而在带领同学从事各项工作，分配各项任务时，收到良好的效果。

优秀学生干部具备的基本素质,务实的工作,学生干部在同学们的面前是一名服务者的形象，最主要的是做实事，注重细节，从身边一点一滴的小事做起。

一屋不扫何以扫天下，雄心壮志的树立和实现都是从一件又一件的小事的完成做起的，而且，踏实的工作，处理日常的各项事务，本身就意味着伟大。

优秀学生干部具备的基本素质,04,优秀学生干部具备的基本意识,安全稳定的环境是学习，工作，发展的前提和基础，无论是寝室生活，还是教室学习，还是课余活动，还是组织开展的体育文化活动，都要牢固树立安全意识，注重避免人身，财产安全风险，做好预案，提前向老师、领导请示，汇报。

安全意识,优秀学生干部具备的基本意识,1,作为一名学生干部要对学校各级组织，学院每一名学生负责，当遇到学生对学校餐饮，住宿等生活方面，教育教学，专业建设等教学方面，干部环节，组织发展等思想政治方面，奖助贷，评优选先等个人发展发面有意见建议时，一定要本着实事求是的态度客观的去对待和处理，既要贴近同学，急同学之所急，想学生之所想，又要及时和如实地向组织和老师反映问题，提高思维的视野，积极配合各方的处理，妥善的解决问题。

责任意识,优秀学生干部具备的基本意识,2,学生活动、学生工作不是靠一两个人就能出色完成的，而是要充分调动每一名同学的积极性，靠大家团队协作的力量。

在各项活动的组织开展上，各种工作的落实上，要不断培养和锻炼自己的协作能力，发挥出团队中每一名同学的积极性，挖掘潜力，实现共同进步。

团队意识,优秀学生干部具备的基本意识,3,当前00后学生即将成为在校青年大学生的主体，学生的多元化表现日趋明显，不创新发展，就不能贴近学生的实际，学生干部在学习、开展各项活动上，都要传承创新意识，发挥学生干部的影响力，凝聚力，推动力。

创新意识,优秀学生干部具备的基本意识,4,学生干部在对外交往交流的时候，代表的是学院的形象，对内与同学交往的时候要凝聚同学的力量，所以必须要注重自己的仪表形象，要做到衣着整洁，举止大方，谈吐文明优雅，用外在的形象展现出自己内在的气质，把同学吸引到自己的周围，发挥学生干部的率先垂范作用，为学校赢得声誉，为自己赢得良好的评价。

形象意识,优秀学生干部具备的基本意识,5,05,优秀学生干部应具备的几项能力,美国的著名教育家戴尔卡耐基说，一个人的成功85%需要靠人际关系和他的为人处世能力。

人际交往能力是学生干部与广大同学沟通交流团结协作的必备能力，学生干部因工作需要，接触到的人和事的机会比一般同学多，对社会，学校的了解广泛，因此交际能力对他们有比较高的要求，不善于交际就不可能开创工作新局面，也不能进行高效的工作。

表达能力包括口头表达能力，艺术表达能力和文字表达能力。

口头表达能力包括召集会议，宣布工作计划，作工作汇报，大型活动的动员，征求同学们的意见等等，这些都需要语言生动，活泼，明白，幽默，形象，在具体的专项工作上，比如文艺部的同学就需要一些歌唱，表演能力，在一些工作的开展上才能拥有发言权。

学生干部的文字表达能力是重中之重，制定计划，写作总结，总结汇报，另外寒暑假社会实践中文理通顺，生动活泼，文情并茂的调研报告，通讯报道，计划总结才能提高工作的质量和影响力。

交往、表达能力,01,优秀学生干部应具备的几项能力,组织协调能力是每个学生干部具备的基本素质，如何去敢拍一项工作并在其中协调使之顺利进行。

比如说组织一次学生辩论赛，要用到的教室需要向相关的学院，学校职能部门协调，请示批准，按照辩论赛的需求，邀请哪些人作评委，这些评委要照顾到哪些层面，哪些评委发言讲话，哪些评委颁发哪些奖项，辩论赛场地如何布置等等，辩论赛赛题的设置，辩论赛过程中突发事件如何处理这些问题都是组织协调能力需要考虑的。

组织协调能力,02,优秀学生干部应具备的几项能力,随机应变的能力,03,根据不同的场合，临场随机应变的能力是学生干部综合能力的体现，工作中遇到困难和波折是经常的事情，在学生群体，老师群体，每个人的想法，能力，习惯，素质，行为方式等等都不尽相同，面对突发的情况，面对预案中不曾涉及到的情况，都需要学生干部当场随机应变，便宜处置，以达到最佳效果。

优秀学生干部应具备的几项能力,06,优秀学生干部需要处理的几个关系,优秀学生干部需要处理的几个关系,与学校领导老师的关系,尊重领导及老师，在公共场合，维护他们的威信，不能自恃与领导老师接触得多而对领导老师评头论足。

认真完成领导及老师布置的任务，无论组织管理还是重大活动的开展，都要实现通过调研思考拿出自己的反馈去征求领导老师意见，不能事事等安排，一有问题就找领导老师问咋办咋办，要在工作中多请示，多汇报，遇到小问题自己及时协调解决。

与同学的关系,关心体贴同学，解决他们的困难，做学习上的领头人，工作上的带头人，生活上的贴心人。

平等待人，以理服人，公正为人，多征求听取他们的意见建议，创造条件发挥同学们的能力和特长，对他们取得的成绩表示由衷的高兴和敬佩，尊重同学们的人格和尊严，对同学的缺点和错误讲究批评的方法和策略，要让同学感到是在帮他而不是害他。

优秀学生干部需要处理的几个关系,与学生干部之间的关系,多合作，少争功，多沟通，少一意孤行，多商讨，少一言堂，学生干部之间尽量避免矛盾冲突，有矛盾冲突的时候，积极主动地寻求解决，不要把矛盾公开化，尖锐化。

否则不利于相互之间的工作配合，也会对集体造成不良影响。

不当两面人，讲究慎独，要表里如一，与领导，老师，同学交往时上下一致，诚实正直，和爱谦逊，得到领导老师的肯定与赞赏，同学的尊敬与支持。

希望各位同学能够从当下学生干部集体反映出来的问题有所惊醒，进一步明确自身定位，从优秀学生干部中所具有的基本素质，基本意识，基本能力，处理好的几个关系上，学有所得，学有所长，希望各位同学充分利用好学生干部这个身份，在团学这个平台上有所锻炼，有所收获，有所成长，祝大家团结协作，工作顺利，再创新辉煌。

感谢聆听！