初三班长总结.docx

初三班长总结.docx

《初三班长总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初三班长总结.docx（6页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

初三班长总结

初三班长总结

1.初三班长期末总结

在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满足的成果。

现将一学期的工作总结如下：

一、加强对同学的思想政治工作，净化同学心灵，培育同学美妙质量。

我在班级开展了“查找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应当唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁？

”“你以为人胜利的最关键因素是什么？

”等活动。

利用班会课要求同学对上面提出的问题进行不断地争论，通过争论不断地澄清同学思想上的模糊意识，提高同学的思想境界。

我还充分利用校会、校内或校外的偶发大事准时对同学进行针对性训练。

二、加强班级管理、深化了解同学，全面深化地做好班级工作。

我利用课间、半夜、晚饭后等时间深化到同学中去，了解同学的思想动态、为同学排忧解难。

为了提高同学的学习效果，我还常常组织同学进行学习阅历沟通会。

由于跟班勤、管理方法得力，开学初班级风气很快步入正轨。

在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成果良好。

三、乐观开展好两课、两操、两活动，爱护同学视力、增加同学体质，提高学习效率。

为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与同学一起进行活动。

为了提高同学参加的乐观性，每次活动我总是加入一些竞技、嬉戏等内容，使同学既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。

由于保证了同学的体育运动量，同学普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。

四、亲密课任老师间的关系、共同做好同学的思想工作。

为了做好同学的思想工作，我常常自动地与任课老师进行沟通，了解同学课堂表现，特殊留意了解同学的进步状况，以便课后准时地做好同学的思想工作。

为了增加做同学思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨训练同学的方法，并邀请课任老师共同完成训练同学的重担。

五、加强对同学心理素养的训练、提高同学的应试力量。

我充分利用每次小考的机会对同学进行应试力量的训练。

实行集体方法指点、个体状况分析，有方案、有步骤地克服同学的怯场心理，逐渐提高同学应试的自信念，促使我班同学在其摸考试中去的了第六名的成果，班级被评为文明班级。

教无尽头、学无尽头，在新的一学期里，我将不断地探究训练管理的方法，虚心向老班主任、老老师学习，以便将本人的管理水平推向更高的层次

2.初三班长学期总结怎样

初三班级总结：

在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满足的成果。

现将一学期的工作总结如下：

一、加强对同学的思想政治工作，净化同学心灵，培育同学美妙质量。

我在班级开展了“查找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应当唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁？

”“你以为人胜利的最关键因素是什么？

”等活动。

利用班会课要求同学对上面提出的问题进行不断地争论，通过争论不断地澄清同学思想上的模糊意识，提高同学的思想境界。

我还充分利用校会、校内或校外的偶发大事准时对同学进行针对性训练。

二、加强班级管理、深化了解同学，全面深化地做好班级工作。

我利用课间、半夜、晚饭后等时间深化到同学中去，了解同学的思想动态、为同学排忧解难。

为了提高同学的学习效果，我还常常组织同学进行学习阅历沟通会。

由于跟班勤、管理方法得力，开学初班级风气很快步入正轨。

在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成果良好。

三、乐观开展好两课、两操、两活动，爱护同学视力、增加同学体质，提高学习效率。

为了保证活动效果，每次活动我总是亲临现场与同学一起进行活动。

为了提高同学参加的乐观性，每次活动我总是加入一些竞技、嬉戏等内容，使同学既熬炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。

由于保证了同学的体育运动量，同学普遍感到心情放松，课堂留意力集中，学习效率高。

四、亲密课任老师间的关系、共同做好同学的思想工作。

为了做好同学的思想工作，我常常自动地与任课老师进行沟通，了解同学课堂表现，特殊留意了解同学的进步状况，以便课后准时地做好同学的思想工作。

为了增加做同学思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨训练同学的方法，并邀请课任老师共同完成训练同学的重担。

五、加强对同学心理素养的训练、提高同学的应试力量。

我充分利用每次小考的机会对同学进行应试力量的训练。

实行集体方法指点、个体状况分析，有方案、有步骤地克服同学的怯场心理，逐渐提高同学应试的自信念，促使我班同学在其摸考试中去的了第六名的成果，班级被评为文明班级。

教无尽头、学无尽头，在新的一学期里，我将不断地探究训练管理的方法，虚心向老班主任、老老师学习，以便将本人的管理水平推向更高的层次。

3.学校班长的工作总结

次要写一下次要的工作内容，强调平安的重要性，取得的成果，以及不足，最终提出合理化的建议或者新的努力方向。

工作总结就是让上级晓得你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应当写好几点：

1、你对岗位和工作上的熟悉2、详细你做了什么事3、你如何专心工作，哪些事情是你动脑子去处理的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力处理了4、以后工作中你还需提高哪些力量或充实哪些学问5、上级喜爱自动工作的人。

你分内的事情都要有所预备，即事前预备工作。

以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成果、不足、阅历等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。

总结的基本要求1.总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。

2.成果和缺点。

这是总结的次要内容。

总结的目的就是要确定成果，找出缺点。

成果有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清晰。

3.阅历和教训。

为了便于今后工作，必需对以前的工作阅历和教训进行分析、讨论、概括，并构成理论学问。

总结的留意事项：

1.肯定要实事求是，成果基本不夸大，缺点基本不缩小。

这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清晰。

语句通畅，简单理解。

3.要详略相宜。

有重要的，有次要的，写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题2、注释开头：

概述状况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：

分析成果缺憾，总结阅历教训。

结尾：

分析问题，明确方向。

3、落款署名与日期。

4.学校班长期末总结

在学习上：

我深知学习的重要性。

面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以学问为特征的"知本家"的时代即将到来。

而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科训练又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装本人的头脑，学问是无价的。

首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。

时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。

其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。

仔细对待考试，考前仔细复习。

另外，乐观阅读有关书籍和材料，扩大本人的学问面；常常提出问题，与同学争论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。

在这学期的期中考试中，虽然取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧本人的学习。

学问无尽头，探究无尽头，人的进展亦无尽头，我还有许多的学问需要学习。

以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定将来的进展目标，我对将来布满信念。

自然，这需要老师们的细心培育和同学们的真诚关心。

这个学期结束了。

在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为本人的学习洒下了很多辛勤的汗水。

这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成果。

总结这个学期的学习，我想，次要有以下几个方面：

第一，学习态度比较端正。

能够做到上课仔细听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，盲目恪守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，自动和同学商议 ，或者向老师请教。

其次，改进了学习方法。

为了改进学习方法，我给本人订了一个学习方案：

（1）做好课前预习。

也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。

尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要乐观发言。

对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。

（4）要多读一些课外书。

每天半夜吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只需有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。

能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成果。

参与少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过本人的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成果。

本人被评为三好同学，还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成果，但我决不傲慢，还要连续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成果。

5.学校班长述职报告怎样写

同学们：

你们好！

今日，我走上演讲台的唯一目的就是竞选“班级元首”--班长。

我深信，靠着我新锐不俗的“官念”，靠着我新锐不俗的“官念”，靠着我的士气和才能，靠着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

我从没有担当过班干部，缺少阅历。

这是劣势，但正由于从未在“官场”混过，一身洁净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。

正由于我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特殊具有民主作风。

因而，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。

班长应当是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。

我保证做到在任何时候，任何状况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。

当师生之间发生冲突时，我肯定明辨是非，敢于坚持准绳。

特殊是当老师的说法或做法不尽正确时，我将敢于乐观为同学们谋求正值的权益。

班长作为一个班组的核心人物，应当具有统御全局的大德大能，我信任本人是够条件的。

首先，我有力量处理好班级的各种事务。

由于本人具有较高的组织力量和协调力量，凭仗这一优势，我保证做到将班委一班人的乐观性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，构成拳头优势。

其次，我还具有较强的应变力量，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发大事，将损失削减到最低限度。

再次，我信任本人能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。

最终，由于本人平常与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就削减了工作的阻力。

我的治班总纲领是：

在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的看法，在此此基础上制定出班委工作的全体规划；然后严格按方案行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。

我预备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事：

1、借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；2、联系有关商家定期送纯洁水，彻底处理饮水难的问题；3、建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步处理读书难问题；4、组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解；5、在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存情况的参观访问活动；6、利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑爱好小组；7、在班组报廊中开拓“新视野”栏目，准时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子；8、建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等；9、设一个班长看法箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。

我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体争论打算，而不是由我一个人说了算。

严重决策必需经过“全民”表决。

假如同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。

你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。

我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。

假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会马上引咎辞职。

同学们，请信任我，投我一票，给我一次熬炼的机会吧！

我会经得住考验的，信任在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪慧才智，我们的班务工作肯定能搞得非常精彩，我们的班级肯定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！

感谢大家！

。