计算机网络技术综合实验报告.docx
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计算机网络技术综合实验报告
华北科技学院计算机学院综合性实验
实验报告
课程名称计算机网络
实验学期2014至2015学年第一学期
学生所在院部环境工程学院
年级专业班级
学生姓名学号
任课教师王晓菊
实验成绩
计算机学院制
实验报告须知
1、学生上交实验报告时,必须为打印稿(A4纸)。
页面空间不够,可以顺延。
2、学生应该填写的内容包括:
封面相关栏目、实验地点、时间、目的、设备环境、内容、结果及分析等。
3、教师应该填写的内容包括:
实验成绩、教师评价等。
4、教师根据本课程的《实验指导》中实验内容的要求,评定学生的综合性实验成绩;要求在该课程期末考试前将实验报告交给任课教师。
综合性实验中,所涉及的程序,文档等在交实验报告前,拷贝给任课教师。
任课教师统一刻录成光盘,与该课程的期末考试成绩一同上交到学院存档。
5、未尽事宜,请参考该课程的实验大纲和教学大纲。
《计算机网络技术》课程综合性实验报告
开课实验室:
网络工程实验室2014年12月1日
实验题目
数据包分析
一、实验目的
1.通过实验,学习和掌握TCP/IP协议分析的方法及其相关工具的使用。
2.熟练掌握TCP/IP体系结构;
3.学会使用网络分析工具。
4.网络层、传输层和应用层有关协议分析;
二、设备与环境
●Windowsserver2003操作系统
●TCP/IP协议
●Sniffer工具软件
三、实验内容
1.掌握网络抓包软件Sniffer内容包括:
●捕获网络流量进行详细分析
●利用专家分析系统诊断问题
●实时监控网络活动
●收集网络利用率和错误等
2.协议分析
(一):
IP协议,内容包括:
●IP头的结构
●IP数据报的数据结构分析
3.协议分析
(二):
TCP/UDP协议,内容包括:
●TCP协议的工作原理
●TCP/UDP数据结构分析
四、实验步骤
(一)捕获数据包前的准备工作
1.定义过滤规则:
(1).在主界面选择选项Capture—DefineFilter
(2).选择Address标签:
在下拉列表中选择以一种地址类别(包括MAC地址,IP地址和IPX地址),从而按照这种类别地址对数据包进行过滤,本次试验选择IP地址;
模式Mode选择IncludeMode,表示包含下面的定义,即过滤下面定义的Station1和Station2之间的数据包;
在Station1中输入118.230.132.XX,在Station2中输入Any,表示在本机和其它任何站点之间;
选取Profiles,在对话框对上述定义的过滤规则进行命令“123”并保存。
(3).选择Advanced标签:
定义希望捕获的相关协议的数据包,选取IP;
在PacketSize下拉列表中选择All,表示要过滤所有尺寸的数据包。
(4).选择Buffer标签:
定义保存数据包所需的缓存区大小,设Buffersize为40M;
设置缓冲区数据存放的位置为“D:
\wujing\”文件夹下。
2.应用过滤定义规则:
在主界面选择Capture---SelectFilter---Capture----123
(二)观察捕获信息
在主界面选择Capture----Start启动捕获引擎;
然后浏览不同网页。
(三)捕获数据包后的分析工作
在主界面选择Capture---StopandDisplay停止捕获包并显示。
选择Decode标签,表示数据包的解码。
在列表中任意选择一对站点,在下面显示相应数据包的内容,其中:
DLCHeader表示数据链路层帧头
IPHeader表示网络层IP数据报报头
TCPHeader表示运输层TCP报文段报头
五、协议验证及结果分析
首先记录IP数据报的格式及其内容如下:
TCP数据结构分析:
启动抓包,数据显示如下:
此数据包为建立http连接的TCP数据包,如下图可以清晰的看到SYN,SYN_ACK,ACK三次握手的过程,下面对TCP数据进行分析,如下图所示:
挥手数据分析:
截图如下:
实验分析小结
在这次实验中,我学会了Sniffer软件的选项配置,掌握了Sniffer捕获数据包的过程,同时也使我对TCP\IP数据报格式有了更深层次的了解,在实验之中,我们通过对IPTCPUDPFTP协议的分析,对TCP\IP协议族有了更深一步的理解与认识,尤其对TCP报文段格式以及IP数据报格式理解尤深。
当然在本次实验中,我也感觉到了自己的一些不足,在以后的学习中,我们一定要像在实验中一样,认真,细心,做好每一步。
多学习一些关于计算机网络的知识,来丰富自己的视野,我相信,在以后只要坚持这种学习的热情,一定会学好每一门学科的。
教师评价
评定项目
A
B
C
D
评定项目
A
B
C
D
基本网络传输模型清楚
操作熟练
基本网络原理清楚
解析完整
网络协议理解正确
文字流畅
分析协议正确
报告规范
其他:
评价教师签名:
年月日