泰光小学第十九个全国助残日活动方案.docx

泰光小学第十九个全国助残日活动方案.docx

《泰光小学第十九个全国助残日活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泰光小学第十九个全国助残日活动方案.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

泰光小学第十九个全国助残日活动方案

泰光小学第十九个全国助残日活动方案

2009年5月17日是第十九次法定“全国助残日”。

在全党、全国人民认真学习贯彻党的十七大精神、深入贯彻落实科学发展观、喜迎新中国成立60周年之际，根据上级文件通知精神，组织和开展好本次助残日活动，对于全面推动特殊教育事业的发展，大力弘扬人道主义精神，构建和谐、文明、进步的校园环境具有重要意义。

我校特制定活动方案如下：

一、活动时间：

5月8日　——　5月17日　　　

二、主题：

关爱残疾孩子发展特殊教育　　

三、活动要求：

1、组织一次广播宣传。

5月11日上午课时间宣读方案以及安排。

2、在学校教学楼二楼栏杆悬挂宣传横幅“理解、尊重、关心、帮助残疾人”。

3、学校要以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导师生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

重点宣传残奥知识、2008北京残奥会及弘扬扶残助学先进事例。

4、深入开展“扶残助学行动”，青年教师与残疾学生、班级学生干部与残疾学生结对帮学，增强残疾学生的社会交往能力和社会适应能　　

5、在“全国助残日”期间，各中队要开展相应的活动,引导学生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

6、各班要开展助残募捐活动，各班主任要教育学生少吃一份零食，少买一份饰品，将节约的零花钱捐出来帮助残疾人。

7、学校将在5月17日上午早操时间举行“爱心助残”募捐仪式。

8、将“助残日”活动中突出事例通过学校红领巾广播进行宣传。

附：

第十九次全国助残日宣传口号　　

1、发扬人道主义精神，发展残疾人事业　　

2、加强残疾孩子教育，创造残疾家庭未来　　

3、理解、尊重、关心、帮助残疾人　　

4、扶残助残，有你有我　　

5、保障残疾人接受教育的合法权益　　

6、自尊、自信、自强、自立　　

7、倡导助残风尚构建和谐社会　　

8、平等教育，共享未来　　

9、知识改变命运教育改善人生　　

10、让每一个残疾孩子走进课堂　　

泰光小学第二十个全国助残日活动方案

一、活动意义：

2010年5月16日是我国法定的第二十个“全国助残日”。

认真组织开展“全国助残日”主题活动，是营造“助残扶弱为荣”新风尚的具体行动，对于弘扬人道主义精神，营造团结互助、平等友爱的良好环境，全面构建和谐社会,具有重要的现实意义。

有助于学生学习残疾人身残志坚，勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质，树立正确的人生观和世界观，有助于学生学会尊重、理解、关爱他人，具有重要的现实意义。

二、活动主题：

加大与扶持力度，帮助农村贫困残疾人。

 三、活动目的：

   通过开展“扶残救困献爱心”活动，要教育学生学习残疾儿童少年战胜残疾、自立自强、立志成才的优良品质；培养中小学生慈善博爱、关爱他人、同情帮助弱者，团结互助的道德情操，在中小学树立奉献爱心、扶残救困的良好风尚。

四、活动安排：

（一）、举行助残日捐款活动。

1、活动时间：

2010年5月12日——5月16日。

2、2010年5月12日，大队委向全校队员发出助残捐款活动倡议。

3、2010年5月13日——5月14日各班举行捐款活动。

（负责人：

各班主任）

4、2010年5月14日早晨在学校国旗下举行捐款仪式，要求全体同学到场，各班把捐款钱数、名单汇总装于信封内，派一名代表上台捐款。

（二）、各班开展“扶残救困献爱心”班队主题活动。

内容：

各班队布置学生通过网络、报刊杂志、查阅资料等方式了解残疾人的学习、生活等情况，利用班队会时间举行“扶残救困献爱心”主题班会或队会，对了解情况进行交流，引导学生学习残疾人身残志坚，不畏生理缺陷，顽强学习和生活的精神，学习他们自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。

 附：

第二十次全国助残日宣传口号

1.发扬人道主义精神，发展残疾人事业

2.把温暖送进每一户贫困残疾人家庭

3.理解、尊重、关心、帮助残疾人

4.扶残助残，有你有我

5.自尊、自信、自强、自立

6.倡导助残风尚构建和谐社会

7.提供保障与服务情系农村贫困残疾人

8.帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光

9.让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵

第二十一个全国助残日活动方案

2011年5月15日　是第二十一个法定“全国助残日”。

“改善残疾人民生，保障残疾人权益”是今年5月15日第二十一次法定“全国助残日”的主题。

为从小培养学生的人道主义精神和社会责任感，根据上级文件通知精神，组织和开展好本次助残日活动，对于全面推动特殊教育事业的发展，大力弘扬人道主义精神，构建和谐、文明、进步的校园环境具有重要意义。

我校特制定活动方案如下：

一、活动时间：

2011年5月12日~5月20日　　　

二、主题：

改善残疾人民生，保障残疾人权益

三、活动要求：

1、组织一次广播宣传。

5月13日午间课时间宣读方案以及安排。

2、在学校门口悬挂宣传横幅“让关爱的阳光照亮每一位残疾人的心灵！

”。

3、以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的积极政策和有力措施，深入报道扶残助残先进集体与个人的动人事迹，引导师生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

重点宣传残奥知识、2008北京残奥会及弘扬扶残助学先进事例。

4、深入开展“扶残助学春雨行动”，团员青年教师与残疾学生、班级学生干部与残疾学生结对帮学，增强残疾学生的社会交往能力和社会适应能力。

5、在“全国助残日”期间，各中队要开展相应的活动,引导学生进一步关注、关心残疾人，积极营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境，并举行《牵手残疾人》班队主题活动。

6、各班要开展“六个一”活动，即写一封“手拉手”交友信；交一个“手拉手”残疾朋友；为残疾小伙伴讲一个身残志坚的小故事；给一个残疾小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具、一张心愿卡等）；为残疾小伙伴做一件好事；向残疾小伙伴学一种新知识（新本领）。

7、举行送温暖活动，学校行政领导和班主任慰问特困残疾学生。

8、将“助残日”活动中突出事例通过学校红领巾广播进行宣传，小记者也要对在此次“助残日”活动中表现突出的队员进行采访报道。

第二十一次“全国助残日”宣传口号

1.改善残疾人民生保障残疾人权益

2.贯彻落实残疾人保障法，依法维护残疾人权益

3.让关爱的阳光照亮每一位残疾人的心灵

4.发扬人道主义精神，发展残疾人事业

5.加快残疾人社会保障和服务体系建设

6.保障残疾人合法权益，共建文明和谐社会

7.自尊、自信、自强、自立

8.倡导助残风尚，构建和谐社会

9.扶残助残，有你有我

10.把温暖送进每一个残疾人家庭

11.平等参与共享

12.理解、尊重、关心、帮助残疾人

“助残日”活动总结

今年“助残日”的活动主题是：

保障残疾人权益，共建和谐社会根据上级关于开展“全国助残日”活动的通知精神，结合我校实际，现就我校开展“全国助残日”活动总结如下：

  一、紧紧围绕本次“全国助残日”的主题，结合本校实际，制定计划，做好助残日活动

  二、广泛开展宣传教育，认真做好“助残日”活动的宣传工作，在“全国助残日”活动期间，我校充分利用宣传栏、黑板报、信息等多种形式，宣传帮残助残等并对“助残日”的各项活动进行了及时地宣传报道内容有：

历年“全国助残日”活动主题、助残知识、助残法律法规等

  三、通过充分动员我校师生积极了解残疾人生活,报道残疾人事业,团结和激励了一大批理解残疾人、热爱残疾人事业的老师和同学们,利用各种传媒在社会上大力宣传人道主义,宣传报道残疾人事业的热点,营造了有利于残疾人事业可持续发展的舆论氛围和社会环境.其主要方法:

一是组织师生在“助残日”期间参加走访慰问残疾人家庭的“送温暖”活动,发挥榜样力量,带头扶残助残;二是充分动员广大党员、团员与更多的残疾人“帮扶结对”,走进残疾人家庭,为他们排忧解难,并提供医疗康复、家教辅导等切实有效的服务;三是以班级或小组为单位,通过组织助残小分队,建立助残联谊网,开展各种切实有效的助残活动.如组织主题班会、开展“一助一送温暖”、“我与残疾小伙伴共同成长”等形式多样、生动活泼的主题活动.通过在学习、生活中帮助残疾人,着重培养少年儿童热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操,在帮助残疾人的过程中,既培育了关心他人、扶助弱者的爱心,同时又是一次社会道德和拼搏精神的自我教育

  四、利用远程教育资源和电脑网络资源，收集在残奥会中，我国残疾人运动员奋力拼搏为国争光的感人画面，以及残疾人在政府和人们的关怀下，创业起家的历程，激励学生勇敢面对困难，在困难面前永不低头的拼搏精神同时在学生中掀起尊敬残疾人、帮助残疾人的助残热潮

  五、我校学生在这次“全国助残日”活动教育中，深受感动，都学会了置身处地的为他人着想，都更有爱心了，都能积极帮助身边残疾的同学六

（1）班的赵盼同学由于患了先天性的疾病，严重残疾，行走、说话、洗漱等动作都十分不协调，只能勉强地进行生活自理但我校学生没有人嘲笑、讥讽他，都向他伸出了援助之手。

    让我们携起手来，关心和帮助残疾人。

让我们的社会变的更加美好温馨。

“助残日”活动总结

残疾人事业是社会主义事业的组成部分，关心残疾人，支持残疾人事业是我们每个公民应尽的义务。

我国《残疾人保障法》规定，每年5月的第三个星期天为法定全国助残日。

今年的5月16日是我国第二十个法定“全国助残日”。

我学校积极响应，按照市教体局下发的《关于在全国助残是期间开展向残疾人献爱心活动的通知》的要求，为了支持残疾人事业，响应全社会助残行动的号召，我校将本次助残活动主题定为“温暖你、快乐我”。

我校少先队特组织了本次的“献爱心，助残捐助”活动。

现将我校活动开展情况总结如下：

接到通知后，少先队向全校师生发出倡议，各班的活动在各中队成员的认真组织和宣传带动下，按照少先队的布置，在队干、和班干的表率作用下，队员们的积极配合和激发下，积极献出自己的爱心。

我校教师也慷慨解囊。

从中可以看出全校师生的爱心和对残疾人事业的关心和支持。

本次活动的圆满结束，是每位参与捐助人员的功劳，不但从中教育和引导了他们，而且给了他们关心和支持残疾人的机会，为他们今后的思想进步奠定了基础，活动在一片融合的气氛下结束。

通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。

为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。

泰光小学第二十一个“助残日”活动总结

今年的5月18日是我国法定日第二十一个“全国助残日”，我校少先队大队部组织全校辅导员教师、少先队员继续开展“四个一”助残活动，切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下：

一、领导重视，组织机构健全

本次活动的主题是“健残和谐同行，共创爱心校园”。

我校希望通过此次“四个一”活动，能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操；同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。

这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。

学校领导对本次助残月活动给予了高度重视，专门召开了领导班子会议，要求此次活动由教导处负责组织，各组长给予大力配合，认真组织，抓紧落实，确保组织活动做到有计划，有记录，有检查，有评比，有总结，有质量。

教导处为了使这次活动能够开展的有意义，效果到位，首先给班主任开会，布置任务。

要求班主任从思想意识上要有不糊弄，不走形式的思想，并将此次活动和班主任工作量化考核挂钩。

同时学生会也召开班长及团支书会议，发动积极分子先行动起来，制定各班级开展活动计划。

二、活动内容丰富多彩

根据上级要求我校开展了以下活动：

1、组织一次以“助残日”为主题的升旗仪式；

2、每班开一次以助残日为主题的班队会；

3、悬挂一幅助残日宣传口号；

4、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动；

三、活动开展有序，效果显著

1、在5月19号我校组织了关爱残疾人的升旗仪式，在仪式上学校向广大师生发出呼吁。

号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。

我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣传稿，利用中午校园广播站对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。

2、从5月22日-----6月11日，我校广大师生积极参与主题班会活动。

每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。

班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。

学校领导分别到所负责的年级和班级观摩。

在观摩中，领导们都对学生积极参与此次活动的积极性给予了很高的评价和殷切希望。

同时号召大家在参加活动的同时也要重视学习，不要忘了自己学生的身份，更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。

3、我校还组织了学生“响应助残事业、关爱残疾人”的签字活动。

要求每个同学利用业余时间点击xx市特殊教育网。

让学生了解身边的残疾学生的生活和学习，同时也全面了解沈阳特殊教育的发展状况。

在签字活动中首先由学生代表宣读誓词,呼吁大家本着为人民服务的精神,为身有疾患,无法正常生活的残疾人献出自己的一份爱心。

通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。

为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。

通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。

学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。