精品师德演讲稿范文汇编十篇.docx
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【精品】师德演讲稿范文汇编十篇
师德演讲稿范文汇编十篇演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在日新月异的现代社会
中，我们都可能会用到演讲稿，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是为大家整理的师德演讲稿10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师德演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
历经几度寒暑苦，又是一年春来早。
春天来了，小草笑了，桃花开了，一派迷人春色，一缕和煦春光，映衬着六中校园内的一对对师生，徜徉在这温暖的春风里……燕子回时，柳絮飞扬，美妙的大自然透出勃勃生机。
一份耕耘、一份收获。
初中的学习生活是有序而又紧张的，优美的节拍敲打着师生们的奋进之心。
看着同学们埋头演算，听着孩子们朗朗的读书声，我很是高兴。
尤其是看到我班的张××同学时而苦读、时而沉思，我更是倍感欣慰。
爱的种子已在他心中生根、发芽!
还记得那天，我托着疲惫的身躯回到家中，收拾完毕正准备辅导孩子学习。
这时，张××的家长打来电话说，“张××到现在还没回家”。
我心里不由一紧，这么晚了，会不会出什么事?
于是我放下电话，安顿好孩子就拎起衣服急忙下了楼。
一路我找遍了所有的台球室、打遍了所有同学的电话，最终在一间网吧里找到了脸黑的像小鬼一样的他，我当时是又气又恨。
路灯下，看着他瘦小的身体，我不由得心疼起来：
这孩子挺苦的，从小父母离异，跟着年迈的爷爷、奶奶生活，家境艰难。
再加上平时自制力差，养成了很多不良习惯：
不思学习、经常性的旷课迟到，是个典型的问题学生。
送他回家的路上，我苦口婆心，他似乎爱搭不理。
快到家时，他怎么也不让我进去，但我执意要去。
进门后，他那风烛残年的爷爷奶奶不住地握着我的手向我表示感谢。
环顾四周，我不禁一阵酸楚：
这是怎样的一个家啊!
屋里没一件象样的家具，黑黑的墙壁，薄的可怜的几床被子，一张面目全非的书桌孤零零地蜷缩在暗淡无光的角落里，一切都昭示着这个家庭的贫穷和不易。
我掏出兜里仅有的一百元钱，塞到他手里意味深长地说，“张××，要争气啊，别让爷爷奶奶再操心了。
”临走时，他用发颤但却认真的声音说：
“老师，我将来一定还你。
”
春风化雨，滋润心田，爱无声，但有形。
张××由于成绩太差、习惯又不太好，所以在班里自然是大家取笑的对象。
加之他在家里又不能享受到其他孩子所能享受到的爱。
因此在失爱的天平下，他更没有了信心。
但是，经过那次家访后，他似乎很在意我对他的评价，行为习惯有所收敛。
但我清醒地认识到：
冰冻三尺，非一日之寒，这个年龄的孩子具有很强的反复性。
有一次，课间班长来告诉我，“张××把别人打了!
”我赶紧跑到班里一看，他竟然打的是一个女同学，而且还挺严重。
我不禁勃然大怒：
张××，你太野蛮了，他好像还挺委屈：
“老师，她骂我!
”我呵斥到：
“你别狡辩了，等我回来再说”。
说完我就领着这个女生去了医院，等安顿好这个女生，回到学校时已经是中午12点多了。
学生们早已回家，我到班里一看，张××正不安地站在教室里，看到我满脸疲倦，他愧疚地说道：
“老师，对不起!
”我余怒未息：
“你为什么要打人?
”只见他低着头，红着脸声音非常小地说：
“她骂我缺爹少娘，是班里的垃圾，于是我就……”说着，他一个大小伙竟哽咽起来。
我不禁一怔，是啊!
孩子的心灵是多么纯洁，又是多么的脆弱啊!
他已经失去了家庭应有的温暖，在可爱的校园里不能让他受伤的心灵，再次摧残!
于是，我首先带他到饭馆吃了碗面，然后送他回家。
在那条熟悉的小道上，我不断地开导他，“你长大了，遇事要冷静。
这样做，只能招致大家更多的反感。
暂时的贫穷、命运的不公，只有通过自己的努力才能改变，以后要自信起来，用自己的行动赢得他人的尊重。
老师相信你，你一定能通过自己的努力走出盲区，走向光明。
快到家门口时，我说，“老师不进去了，你勇敢地把事情和爷爷奶奶说清楚，明天勇敢地向人家赔礼道歉，以后昂首挺胸做人。
他也会心地露出微笑：
“老师谢谢你，我以后再也不惹你生气了。
”
师德演讲稿篇2当风华正茂的我，踏入人生第一个工作单位——水利局幼儿园。
曾被活动是室里那稚嫩的话语所感动，“老师说我是好宝宝，我说老师像妈妈”。
虽然，只处于充当姐姐年龄的我推开小班门时，孩子们“呼拉”一下像小鸟似地向我扑来，我的心被拨动了。
用眼睛捕捉着，每个纯真的心灵。
暗自发下誓言：
“我是你们的妈妈，一定当好你们的妈妈。
”当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任
务……沉重压力中漫漫地流失时，和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说：
“我送你一句高尔基曾经说过的话：
‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。
”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。
一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。
随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现，渐渐我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。
当我站在南京，陈鹤琴的雕塑像前，慈祥的面容中透露出一种坚定，一种始终如一的精神、母爱、尊重孩子的人格的体现。
圆圈是人类描述之间平等的一种象征，蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵，在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，老师不再是发号施令的指挥官。
人应该宽容、善待、学会欣赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。
如果我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，具有一种修养。
当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简单的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素质，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。
孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启示。
如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐，幼儿在工作中体
验一种规则、一种观察、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。
孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的老师，不在为班里的孩子算不出一道题而着急，讲不出一个故事而说是不聪明的。
多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。
汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的基本理论后，以多元智能教学为方式，创编了汇佳的主题性教育，主题来源孩子，从孩子表现再去延伸，生成主题，与孩子一起围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用好奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时，我的信心就产生了，原因
就是一个好奇，它是探索的一把钥匙，通过触摸、观察知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。
“我想把每个小朋友画在自己涂的石头上，好吗？
”全体幼儿一致赞同，每个小朋友做出一个动作，不一会石头就显示出来形态各异的小人图形。
大家看到共同创编的石头文化时都惊讶极了。
这节教育活动为我们班的主题《五彩的秋天》拉开了帷幕，秋天是收获的季节，收获了苹果，苹果树是老师与幼儿一起创作的，过程中不仅训练了孩子的粘贴、搓团、剪等的技能，更重要的是老师对怎样尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿，平等与孩子交往。
在此活动中老师是与同伴的身份参与，和幼儿共同创作。
注重的是幼儿心智的发展，也许比获得技能更重要。
几年来，通过学习新的教育理念、新的观念，我感受到了当你真正进入到童心世界，你就会爱了、你就会耐心了、倾听了、细心引导了、平心静气做好每一件事了。
也许感到比以前舒服了许多。
想做一个好的幼儿园。
老师就不是一件难事了。
我不再是书生意气的稚嫩，我已到获的年纪，当秋风吹拂着我的脸，我笑了因为我丰收了。
师德演讲稿篇3对一个老师来说，接一个好班当然高兴，但接到一个不理想的班却是一个挑战。
我原在xx一小工作，记得我接手的四班。
成绩原是在全级末尾，部分学生纪律散漫。
学习习惯差，对英语毫无兴趣。
兴趣是最好的老师，首先要让学生喜欢我，爱上英语课。
因此，我想尽办法走进他们的内心世界，用趣味吸引他们。
简单的说教和训斥，既浪费时间，效果也不好，还可能给学生留下了一个坏印象，所以，关键是上好课。
于是我认真备好第一节课，准备各种各样的教具和奖品。
一开始还有几个学生不留心，讲闲话，我没有批评他们，只是用目光提醒他们。
我继续用幽默的语言，生动的例子及灵活的方法来上课。
慢慢地课堂静了下来，每到精彩处，欢声笑语不断。
课后，很多学生回家后把我的“傻事”说给家长听，说我很搞笑。
我知道我已经走进了学生的心里，有好的开始了。
但要全部同学努力，必须先从我做起。
每轮到我下班，我都是很早下班组织学生读书或跟学生交流。
在课堂上，因材施教，不失时机地对学生进行思想教育。
我的工作热情影响了学生，他们的内心有了变化，开始喜欢英语，喜欢我这位老师。
通过一学期的努力，整个班成绩也上来了，期末参加市抽检，我班成绩排在镇第二名，学校第一。
古语说：
亲其师则信其言，信其言则随其行。
学生信任我，无论多辛苦也愿意跟着我学。
五年级时，部分优秀生参加市英语竞赛，我班获奖人数最多，其中xx同学获全市冠军。
参加xx优秀生竞赛，xx同学英语获镇的第一名。
XX年9月，我调到二小工作。
教师节那天，我收到了他们送来的一个心形大卡片，里面齐刷刷地写满了全班同学的签名和祝福。
一个老师能让教过的学生怀念是一件多么幸福的事啊！
这一点，我没有遗憾。
“没有爱就没有教育”。
我曾经教过一个叫xx的同学，学习基础差，英语只有30几分，而且家庭环境不好，长得矮小，个人卫生差，身上经常有些异味，胆小、自卑，有些调皮的同学都欺负他。
了解这些情况后，我也找到了教育的切入口。
在课堂上，我尽量给他创造机会，让他发言或上台表演，感受老师对他的关爱。
同时，降低他的作业难度，有些过难的作业，不要求他做，消除他的畏难情绪。
放学后，把他留下来和其他同学一起接受无偿辅导。
这时，我特意把他抱在腿上，他非常惊讶。
其他同学“哄”一阵大笑：
“老师，他那么臭，你也抱他？
”xx也不好意思，他说：
“老师，快放下我吧！
”说：
“那好，你今后一定要注意个人卫生。
”他点点头。
从那时开始，他慢慢地有改变了，每天都刷牙洗澡，勤换衣服，身上再也没有异味了。
班主任和我及时与家长联系，不断地督促他，表扬他。
期末考试xx同学得了
59.5分，虽然还是最后一名，但我对他说：
“你的进步是最大的，已经很了不起，继续努力。
”在班里总结时，我大力表扬了他，肯定他的进步，并建议全体同学为他鼓掌，我给他一个大拥抱，并送给他一本精美的笔记本作为奖品，他笑得很开心。
从此，他得到同学们的尊重，同学们也愿意跟他作朋友，他变得自信了。
我也获得同学们的尊重和爱戴。
教师的日常工作常常会跟自己的家事发生冲突，这并不奇怪。
记得XX年11月，我母亲被诊断患上晚期肺癌，对我来说，简直是晴天霹雳。
住院的那一天，碰巧我又要在台山进修学校为老师培训，为了不影响培训进度，我强忍内心的巨大痛苦，坚持完成任务。
那年我担任六年级三个班的英语教学工作，12月我既要辅导学生参加台山市第一届英语口语比赛，自己又要参加江门市讲课比赛，还要照顾病重的母亲。
我心力交瘁，对母亲说：
“我不想参加比赛，我想放弃。
”躺在床上的母亲说：
“儿啊！
这是一个机会，你不要辜负领导的期望，我没事。
”校长也同意让我请假，但我最后与家人商量好，白天由我爸爸照顾，晚上我来照顾。
白天在学校完成各项工作，晚上才回到乡下照顾病危的母亲。
等母亲睡了，我在她床前备课、批改。
我还要按时喂她吃药，为她按摩。
连续几个月每天虽然只睡3个小时，但从未请过一节假，真正做到工作家庭两不误。
天道酬勤，我付出的心血并没有白费，我的讲课获得江门市一等奖。
当我把好消息告诉母亲时，她笑了，我却哭了。
我所辅导的学生黄美嫦，刘婷婷分别获得台山市第一和第二名。
黄美嫦同学还获得江门市二等奖。
后来，我母亲病逝了，我办好母亲的丧事之后，又马上回到学校上课。
我用自己的坚强，既照顾了亲人，教学工作又有了很大的进步，我任教毕业班英语成绩名列全镇第一。
常常有同事对我说：
“老师，不用那么搏命！
”其实我并没有，我只是做了份内事，因为我面前有我学生的爱戴，旁边有领导和同事的激励，背后有家人的理解和支持。
师德演讲稿篇4各位领导、评委、老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《只要心中有爱》我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。
爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我是20xx年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。
当时班上接连发生了几件恶性的事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。
这就是我接班时的大体情况。
两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！
在我心中，每一个学生都是
一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！
在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。
早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。
一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：
刘老师！
刘老师！
！
！
看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……
爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。
同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。
20xx年春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课。
20xx年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。
我永远记得这个日子，农历20xx年2月4日，星期五。
那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。
低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”！
我的泪水控制不住地流满了脸颊。
老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。
自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！
后来，我离开了我的学生，原因是什么？
仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！
当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！
现在看来，离开他们很傻，很错！
孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：
“祝贺24班荣获20xx年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您失望！
你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！
说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错？
”再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间。
是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣土！
只要心中有爱，我相信，我一定会成功！
谢谢，我的演讲完了，谢谢。
师德演讲稿篇5人们都说”教师是人类灵魂的工程师”
“教师是太阳底下最光辉的职业”，众所周知，做一名教师容易，做一名人民满意的教师就不是那么简单了！
要做到让”人民”满意，这是对教师的严格要求，也是对教师的充分信任与社会认可，更是一名教师的终身奋斗目标。
大学毕业从讲台下走到讲台上，由学生忽而变成了老师。
犹豫过、彷徨过、迷茫过，十年的光阴从粉笔和黑板中流过，涤清了年轻的躁动、涵养了师者的精神。
我从一辈辈教师身上看到了责任和爱心。
冰心曾说过”爱在左，责任在右”，那么教师的责任是什么呢？
是育人，是坚守。
和报纸上那些先进事迹相比，我更想说说身边那些我敬佩的老师。
他们数十年如一日，怀着对教育事业的无限忠诚和满腔热血，坚守在教育的第一线。
数学组的李哲老师，从教20多年，精心备课、严谨教学，从来不上无准备的课，每日上课要讲给学生的题她先做、每周周考试题她做完感觉题量、难度合适才去印刷。
那一日李老师进办公室很高兴，简直就像小孩子得了糖果，她说：
”我今天出的题感觉很好，学生做着应该很有收获。
”快乐着学生的快乐、幸福着学生的幸福，这是特属于教师的喜悦！
高三班主任张亚茹老师家住开发区，每天早上
6:
20坐第一班10路车到学校来上看早读，晚上
8:
00等学生正常上自习了才坐9路回家，一天又一天，一年又一年，崤山路上的春花夏树熟悉她的容颜，上阳路上的骄阳和风霜中有她的气息，这是特属于教师的风景。
英语组王海丹老师的儿子李想是学校的另一种职工，他从3岁起，每天早上天麻黑他就在朦胧中穿衣出门跟爸爸妈妈到学校，爸爸妈妈去教室上课，他趴在桌子上继续支离破粹的梦，下午放学妈妈在教室值班，他在教室默默写作业，熟悉了叔叔阿姨抚摸时手掌的温热，学会了先完成简单的作业等待妈妈下课后解答疑难。
今年他9岁了，上小学3年级，这是特属于教师的成长！
在实验高中的校园里还有很多很多这样的老师和老师的家人，我认为这样认真负责、恪尽职守的老师就是人民满意的教师，为了让人民满意我们一直在努力！
夏丐尊说”没有爱就没有教育”，教育是爱的事业。
教师的爱是平凡的。
教师的爱是独特的，早上
6:
50三七班教室后面都站着一位打扮俏丽、摆着扑克脸的女老师，她曾被新来的保安要求出示学生证，调皮的眼睛不小心泄露了秘密，她是我们年轻班主任中的一员。
嗜睡的年轻班主任张帆老师从温暖的被窝中挣扎起来是为了督促，更是为了陪伴，她的男朋友说爱上了一位老师就得爱上一所学校。
从年届50的徐诚招老师到20多岁的张帆老师，实验高中的校园里班主任们在传递着爱的接力棒。
自习课的窗前、集会队伍的后面、韵律操队形间隙，都会有她的身影，她瘦小的身体里似乎有着神奇的力量，她知道全年级老师住的远近、她能包容失控老师的坏脾气、她甚至能叫出全年级调皮学生的名字，她是年级管理队伍中的一员。
乐观坚韧的裴戈老师把自己的心分成了很多份，一份给了学生、一份给了同事、一份给了生病的母亲，分给同在高三需要关怀的女儿却是最少的。
她的女儿说：
”妈妈的学生就是我最亲爱的兄弟姐妹。
”父母最爱的是自己的孩子，但是教师的爱摒除了成见、突破了血缘！
教师的爱流淌在平凡的日子里，它博大而无私，深沉而久远。
也许此时此刻身处其中的孩子们并不了解，不太满意，甚至还有怨恨。
但是此心明月可鉴，将来的某一天，蹒跚在路上的我们一定可以听到这样的问候”老师，您好吗”.我觉得播撒爱的我们是幸福的，播撒爱的老师就是人民满意的教师，为了让人民满意我们一直在努力！
现今无德教师玷污了我们队伍的纯洁，无良记者和媒体胡说了我们职业的高尚，无知群众丧失了对我们的信心。
辛弃疾曾赞梅花”全无花态度，都是雪精神”，我觉得我们教师也不要”花态度”，不去争春、不去炫目；我们要有”雪精神”，物欲横流不改我清高本质，非议弥天不辍我育人重任，在风雪中砥砺前行，用责任铸就师魂、用爱心宣扬师风，恪尽职守、播撒大爱。
争做人民满意教师，让人民满意！
师德演讲稿篇6各位尊敬的领导、老师们：
大家好！
很高兴能够参加今天的师德报告会，来向领导老师们学习交流。
今天站在这里，我觉得我是惭愧的，因为我的从教生活中，一直没有做出过什么轰动的大事，有的.，只是安稳踏实地工作，完成领导交付的任务和家长学生们的期盼，踏踏实实的干，对得起自己的良心。
但是，能够站在这里，我又是无愧的，因为这几十年来，我接受了太多领导、老师们的栽培和帮助，他们的诚恳、负责与谦让的品质，深深地感动着我，也塑造着我。
他们也用几十年的爱岗敬业诠释着什么是师德、什么是“灵魂的工程师”。
所以，今天我因为老师们的谦让站在这里，代表的不仅是我个人，还代表的，是我们团结共进的教师团体，讲述的，是我们教师队伍用自己的青春和爱去奉献的事儿，体现的，是我们万千尽职尽责的优秀教师们的美好师德。
所以，我是无愧的，我们的队伍是无愧的！
在担任民办教师工作八年之后，在1996年，我荣幸地成为了一名公办教师，这一身份的转变，带给我的不仅是喜悦，更是想要更好的完成教学工作的自信和告诫自己要坚定地秉承师德、对得起领导和家长们的信任、对得起学生们的未来的，一份沉甸甸的责任！
在1998年，我成为了溎河片区幼儿园的园长。
而我面对的第一
份任务，就是要将原溎河小学的旧校园改造成为一所园区面积大、设施现代化、师资配备齐全的高等园所。
这对于当时的我而言，无疑是压力巨大的。
为了要资金，为了要土地，我一天三十多趟往返村委会。
为了早日建成理想的广阔的园区，甚至曾几次堵在村支书的家门口，看着人家吃早饭，好在村支书走出家门、开始工作的第一时间就与他商洽讨要。
那时的我，顾不上家里的老人与孩子，甚至顾不上自己的清洁体面。
正值炎热的盛夏，我却每天穿着旧衣服在水泥、木材、油漆里穿梭，回到家，女儿说我一点都没有人民教师干净的手指和挺括的衣服，就像个忙碌的清洁工。
但是，我已顾不上这些，看着漂亮的、充满童趣的园所一天天建成，我的心中满是喜悦。
当然，我的努力获得了回报，不仅开学时美丽的校园和完备的设施赢得了领导们和家长们的称赞，而且这所倾注了我心血的学校也在xx年获得了“XX市示范幼儿园”的称号。
现在，虽然我离开了那个工作岗位，但是每次路过那里看到那美丽童真的校园，听到里面传来美妙的钢琴声和孩子们无邪的欢笑，我的脸上总会不经意地浮现出一丝微笑。
我把我的汗水和爱留在过这里，我，对得起我的良心！
在幼儿教育领域从事行政工作多年，后又曾担任过田马镇幼教工作辅导员的岗位，也获得了“XX市先进教育工作者”等荣誉称号，本以为我的教师生涯就会在与幼儿们欢快无邪的笑声中继续下去，却在xx年因缘际会的到达稻田镇第二初级中学成为了一名中学教师。
教学岗位和内容的大幅变化对于已过不惑之年的我是个不小的挑战。
在刚刚人事变动的几个夜晚，我都是失眠的，思考着如今记忆力、体力都不如从前的我，是否能够胜任新的工作，也焦虑着与逐渐有着独立思想的中学生们会不会有着沟
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