每日一练全国教师资格证考试练习题12.docx
《每日一练全国教师资格证考试练习题12.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《每日一练全国教师资格证考试练习题12.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
每日一练全国教师资格证考试练习题12
每日一练：
2020年全国教师资格证考试练习题（1.2）
全国松鼠哥带大家直击考试重难点--2020年教师资格证每日一练。
【幼儿园】
1.（单选题）下列（ ）不属于幼儿生活常规教育常用的方法。
A.示范讲解法
B.操作法
C.集中与个别指导法
D.教导法
2.（单选题）托幼机构卫生保健工作的主要任务是贯彻（ ）的工作方针，为集体儿童创造良好的生活环境。
A.及时发现、严查严办
B.预防为主、保教结合
C.预防先行，首保健康
D.控制传染，预防为主
3.（单选题）《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是（ ）。
A.每月一次
B.半年一次
C.每年一次
D.三年一次
4.（单选题）幼儿园要在家长的配合下培养幼儿良好的个人卫生习惯，下列中不合理的是：
（ ）。
A.幼儿每人一巾一杯；日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
B.幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水洗手和脸，经常保持清洁。
C.饭后要漱口，大、中班幼儿每日要刷牙。
D.每天洗头
5.（单选题）下列不符合幼儿园如厕常规的是（ ）。
A.限制幼儿便溺次数
B.帮助年龄小和自理能力差的幼儿
C.对遗尿和遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物
D.将卫生纸裁好放在固定位置上，并教会幼儿正确使用。
答案：
1.正确答案：
D
解析：
操作法是社会常规教育中最重要的方法，也是养成教育的主要方法。
幼儿必须通过反复的操作练习，才能把生活常规转变成自觉的行为习惯。
示范讲解法是生活常规教育中最基本的办法，主要是有整体示范讲解法和分解示范讲解法。
对于比较简单的生活常规一般采用整体示范法，对于较难的生活常规，通常先采用分解示范讲解法，然后再进行整体示范讲解。
集中训练与个别指导是指在幼儿园集体生活中，生活常规是每个幼儿都必须遵守的，否则就会给集体带来不良的影响。
因而，生活常规知识和技能往往通过集中训练的方法传授。
但是，由于幼儿个体差异性的存在，教师必须通过个别指导使幼儿能逐步掌握相应的生活常规教育内容。
2.正确答案：
B
解析：
托幼机构卫生保健工作的主要任务是贯彻预防为主、保教结合的工作方针，为集体儿童创造良好的生活环境，预防控制传染病，降低常见病的发病率，培养健康的生活习惯，保障儿童的身心健康
3.正确答案：
C
解析：
《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》托幼机构在岗工作人员必须按照《托儿所幼儿园卫生保健工作管理办法》规定的项目每年进行1次健康检查。
4.正确答案：
D
解析：
建议定期洗头，但没有规定是“每天”必须。
5.正确答案：
A
解析：
不能限制幼儿便溺次数。
【小学】
1.（单选题）当班集体已经有了核心人物，协助班主任开展各项工作时，该班集体的发展处于（ ）。
A.自主活动阶段
B.核心形成阶段
C.组建阶段
D.成熟阶段
2.（单选题）班主任在确立班集体的奋斗目标时，应首先考虑到（ ）。
A.奋斗目标的导向性，能够激发学生的追求欲望
B.奋斗目标的针对性
C.奋斗目标的明确性和操作性
D.奋斗目标的灵活性
3.（单选题）班级中多数成员所表现出的共同思想和行为倾向是（ ）。
A.学风
B.校风
C.班风
D.规章制度
4.（单选题）班集体形成的重要标志是（ ）。
A.班干部的组建
B.师生相互了解
C.班风的形成
D.建立班级规章制度
5.（单选题）马老师是三年级
（2）班班主任，这一批刚入学的新生让他比较头疼，无论什么事情都得他亲自去管，同学们都非常依赖他。
这个时期的班级处于（）阶段。
A.初建期
B.形成期
C.成熟期
D.完成期
答案：
1.正确答案：
B
解析：
核心形成阶段的班级组织已经比较健全，同学之间开始相互了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子，班集体有了核心人物，开始协助班主任开展各项工作。
组建阶段学生初进学校，学生在形式上同属一个班级，实际上都是一个个孤立的个体。
成熟阶段是班集体趋向成熟的时期，集体的特征得到充分的体现，并为集体成员所内化，全班已成为一个组织制度健全的有机整体。
2.正确答案：
A
解析：
共同的奋斗目标和为实现这一目标而组成的共同活动。
共同的奋斗目标是班集体发展的方向和动力，是班集体形成的基础条件。
当班级成员具有共同的目标定向时，群体成员在实现目标的活动过程中便会保持认识上、行动上的一致。
因此应首先考虑奋斗目标的导向性，能够激发学生的追求欲望。
3.正确答案：
C
解析：
班风是班级中多数成员所表现出的共同思想和行为倾向，包括情绪状态、言行习惯、道德面貌等，它是经过一定时间的相互影响而逐渐形成的，是班集体形成的重要标志。
4.正确答案：
C
解析：
班风是班级中多数成员所表现出的共同思想和行为倾向，包括情绪状态、言行习惯、道德面貌等，它是经过一定时间的相互影响而逐渐形成的，是班集体形成的重要标志。
5.正确答案：
A
解析：
初建期是指在班级组建之初，同学们形式上属于同一个班级，实际上还是比较孤立的个体，大家都对班主任依赖性比较强，班集体的工作主要依靠班主任指挥。
【中学】
1.（单选题）语文老师在学生作文上写的评语属于哪种评价类型（ ）。
A.定性评价
B.定量评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
2.（单选题）三年级学习“求平均数”的教学中，王教师先请学生说说从情境图中提出数学问题（谁收集的最多？
谁收集的最少？
他们一共收集多少个？
平均每人收集了多少个？
等等）再让学生分析讨论哪个问题提得最好，最终确定“平均每人收集了多少个？
”为要研究的问题。
通过教学提高了学生的分析能力。
这种教学策略是（ ）。
A.先行组织者策略
B.问题教学策略
C.发散、集中教学策略
D.反思教学策略
3.（单选题）在教学工作的基本环节中，上好课的先决条件和重要保证是（ ）。
A.备课
B.上课
C.课外作业的布置与批改
D.课外辅导
4.（单选题）多元化教育评价思想不包括（ ）。
A.由甄别转向发展
B.由单一走向多元
C.由重结果走向重过程
D.由固定教学内容走向不固定教学内容
5.（单选题）我国当前教学改革的重心是（ ）。
A.实施素质教育
B.减轻学生负担
C.建立合理的课程结构
D.改革教学方法
答案：
1.正确答案：
A
解析：
定性评价是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析，直接对评价对象做出定性结论的价值判断，是语言描述形式以及哲学思辨、逻辑分析揭示被评价对象特征的信息分析、处理方法。
。
定性评价是利用专家的知识、经验和判断通过记名表决进行评审和比较的评标方法。
定性评价强调观察、分析、归纳与描述。
其目的是把握事物质的规定性，形成对被评价对象完整的看法
2.正确答案：
B
解析：
教师在教学中提出问题是一项基本的教学策略。
不少研究发现，实施这一策略的要义是提出“有效的问题”。
编制有效的问题，可从下列几方面考：
提出“假设”的问题，要求学生对一个假设的事物加以思考；提出“比较”的问题，对资料、观点、答案就其特征或关系比较异同；提出“可能”的问题，要求学生利用联想推测事物的可能发展；提出“整合”的问题，提供给学生多种资料、观点、原理，让学生演绎出新的观点；提出“类推”的问题，由已知原理、观点推出未知的原理、观点。
王老师使用了“比较”等问题教学策略
3.正确答案：
A
解析：
备课就是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。
备好课是上好课的先决条件和重要保证，只有备好课才有可能上好课
4.正确答案：
D
解析：
多元化的教育评价思想具体表现在：
（1）由甄别走向发展：
新课程教学评价应该承认学生的差异性，关注学生的各方面发展，促进每位学生的发展；
（2）由单一走向多元；（3）由重结果走向重过程：
在新课程中，教学评价重视学生的学习过程，根据不同学生的学习经历做出不同的评价，使评价具有针对性。
5.正确答案：
C
解析：
更新课程内容和形式、建立合理的课程结构依然是我国当前教学改革的重心，在实施整体改革和实验的策略中，课程的改革是关键。
升级会员 