第三届全省学生“学宪法讲宪法”活动方案.docx

第三届全省学生“学宪法讲宪法”活动方案.docx

《第三届全省学生“学宪法讲宪法”活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三届全省学生“学宪法讲宪法”活动方案.docx（3页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

第三届全省学生“学宪法讲宪法”活动方案

　　第三届全省学生“学宪法讲宪法”活动方案各设区市教育局，各高等学校、省属中专学校：

为认真落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神，根据《教育部办公厅关于举办第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》

　　（xzd厅函〔2018〕x号）要求，经研究，定于近期开展第三届全省学生“学宪法讲宪法”活动。

现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。

　　二、参与对象小学、普通中学、中等职业学校、普通高校本专科在校学生

　　三、活动安排

（一）广泛深入开展宪法学习各地各校要突出宪法学习宣传这一主题，特别是围绕此次宪法修正案，广泛动员、精心组织，把宪法学习教育活动引向深入。

集中开展读宪法原文活动，原原本本学，使青少年学懂弄通、学深悟透。

将宪法教育有机融入升旗仪式、开学典礼和毕业典礼、主题班会、社团活动等，大力培育校园宪法文化。

在研学实践教育、社会实践、志愿服务中增加宪法教育内容，在青少年法治教育基地中专门开辟宪法主题区、宪法馆，增强宪法体验。

教育部全国青少年普法网（xx，以下简称普法网）将邀请宪法学专家集中录制100个宪法教育视频，积极参与学习的学生将被授予“宪法小卫士”称号并点亮“小火炬”。

普法网将制作“宪法小卫士”网络火炬传递地图，对全国学生参与宪法学习情况进行全面及时的展示。

（二）征集优秀宪法教育课件面向广大教师、高校学生征集宪法教育课件，丰富中小学宪法教育资源，提高教师开展宪法教育的积极性。

作品主要包括适用于中小学宪法教育教学的微课程、课堂教学视频及配套课件、教案等，分为小学低年级组（1—2年级）、小学高年级组（3—6年级）、初中组、高中组（含中职）四个组别，征集时间截止至2018年10月12日。

　　作品通过普法网上传，通过审核后将在普法网上集中展示并参与评奖。

具体要求详见普法网公布的实施细则（普法网活动统筹：

xx；用户支持：

xx；新闻报送：

xx）。

　　（三）办好第三届全省学生“学宪法讲宪法”比赛各地各校可以根据实际，在各学校广泛开展的基础上，自行部署安排本地本校演讲活动的组织形式和时间安排。

在完成本地本校的演讲活动基础上，请以设区市为单位，由各设区市教育局按小学、初中、高中为组别各推荐3名优秀学生参加省级遴选；各高校分别推荐本校1名优秀学生参加省级遴选。

所有被推荐的选手均需附上时长不超过6分钟的演讲视频，相关材料请于2018年9月12日前发至电子邮箱：

　　xx。

我厅将组织专家对参赛作品进行初审，每个组别选出6个作品参加第三届全省学生“学宪法讲宪法”主题演讲决赛，同时评选出各组别二等奖10名左右、三等奖20名左右。

全省决赛在南昌举行（具体时间、地点另行通知）。

全省决赛后，我省将按照小学、初中、高中3个组别各1名学生，高校组4名学生组成代表队参加全国总决赛。

　　（四）组织国家宪法日“宪法晨读”活动2018年12月，结合第五个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动，教育部将继续组织开展全国中小学生“宪法晨读”活动，通过营造仪式感，让学生感受宪法的尊严。

活动将由教育部部长或副部长领读宪法部分章节，现场和通过网络直播同步参与的千万师生共同诵读。

今年“学宪法讲宪法”活动中涌现出的优秀学生将进行现场展演，并通过网络向全国直播。

届时，我省将设分会场，请各地各校及时连线，积极参与国家宪法日“宪法晨读”活动。

　　四、工作要求

（一）抓好组织实施。

各地各校要高度重视活动的组织管理，结合实际抓紧制定活动方案，尽快部署实施，让各级各类学校及时了解并广泛参与本次活动。

各地各校要公开公平公正地把最优秀的选手推荐上来，争取全国比赛的好成绩。

（二）加强宣传引导。

请各地市教育局、各高校高度重视，把本次活动作为本地、本校“七五”法治宣传教育活动中的一项重要内容，做好新闻宣传工作，扩大活动影响，立足自身工作实际和优势特长，积极组织开展活动，营造学习宪法与相关法治知识、尊崇宪法的良好氛围。

　　联系人：

何xx，联系电话：

xx，邮箱：

xx。

程xx，联系电话：

　　xx