全国名校高三大联考英语全解全析.docx
《全国名校高三大联考英语全解全析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国名校高三大联考英语全解全析.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
全国名校高三大联考英语全解全析
全国名校2019年高三11月大联考
英语·全解全析
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
C
B
C
C
A
C
A
C
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
A
C
A
B
B
C
B
C
A
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
C
A
B
C
A
A
B
B
D
D
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
B
C
A
D
A
B
E
C
F
G
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
D
A
C
B
C
D
A
D
C
B
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
A
D
B
A
C
B
D
C
A
B
第一部分听力
1—5ACBCC 6—10ACACC 11—15CACAB 16—20BCBCA
第二部分阅读理解
第一节
A
【语篇解读】本文为应用文，介绍了TéaObreht喜欢的四本书。
21.C【解析】考查代词指代。
由标题TéaObreht'sFavoriteNovels以及第一段最后一句话＂sherecommendsothernovelsshapedbyplace＂可知，I指的是TéaObreht。
22.A【解析】考查细节理解。
根据WhatIsNotYoursIsNotYours中＂inawayofexperiencingtheterrifyingfairytale＂可知答案为A。
23.B【解析】考查细节理解。
根据第一段最后一句话＂Below,sherecommendsothernovelsshapedbyplace.＂可知答案为B。
B
【语篇解读】本文为说明文，作者介绍了家中待客代替外出聚餐应该做的准备和好处。
24.C【解析】考查细节理解。
根据第二段中的＂Itdoesn’trequirespecialchinaorflowersorcandlesoratablecloth.Youdon’thavetochangeyourclothes.＂及第三段中的＂Forgetmultiplecourses＂可知A、B、D都是不需要的，故选C。
25.A【解析】考查词义猜测。
根据第三段的＂Amenuisunnecessary.Forgetmultiplecourses.Forgetawinepairing.Doyouhavesomebeersinyourfridge?
Maybesomechipsanddip,orsomecheeseandcrackers?
Great!
That’senough.＂可知makeitalazy指的是轻松随意地为家庭待客做准备。
26.A【解析】考查细节理解。
根据最后一段的＂It’sanexpressionoftrust,notonlyanopportunityforsharedentertainment.＂可知作者提倡家中待客是因为这样可以表达对朋友的信任。
27.B【解析】考查主旨大意。
根据全文内容可知本文主要讲述了家中待客的的好处以及如何在家中待客。
故选B。
C
【语篇解读】本文为说明文，介绍了昆虫的奇妙之处并鼓励人们消除对昆虫的偏见，发现昆虫之美。
28.B【解析】考查推理判断。
根据第一段最后一句＂Itseemsthatladybugsandbutterfliesaretheonlyinsectsthatescapetheall-bugs-are-beastlyattitude.＂似乎只有瓢虫和蝴蝶是唯一能够逃离人们的＂昆虫都是讨厌的＂的态度,可知人们对瓢虫和蝴蝶的态度是＂欣赏的＂。
29.D【解析】考查细节理解。
根据第二段第一句话＂Hostility（敌意）andfearareuniversallytheproductsofignorance,andourhatredtoinsectsisnoexception.＂敌意和害怕是无知的产物，我们对昆虫的害怕也不例外，可知人们对昆虫的害怕源于无知。
故选D。
30.D【解析】考查细节理解。
根据第四段中的＂Thelifeofaworkerhoneybeeisevenseparatedintosuccessiveoccupations:
duringthefirstthreeweekstheyoungworkerattendsthequeenandhereggs,cleansoutthehive,coolsitbywing-fanningattheentrance,andattacksorwallsinintruders.Onlyafterthisperiodisthegraduateallowedtoleavethehiveandsearchfornectarandpollen（花粉）＂工蜂的一生要完成连续的工作：
前三周照顾蜂王和卵，清扫巢穴及守卫等。
只有在这之后才被允许离开巢穴寻找花粉和花蜜。
可知工蜂的一生被委以不同的职责。
31.B【解析】考查主旨大意。
根据全文内容可知，文章主要讲述了昆虫之美，提倡人们欣赏昆虫。
D
【语篇解读】本文为说明文，介绍了NASA举办青少年发明竞赛，鼓励学生探索太空，体会社会媒体的重要性。
32.C【解析】考查细节理解。
根据第一段中的＂thepublicwasvotingfortheirfavoriteprojects＂以及第三段中的＂usesocialmediatogeneratesupportfortheirfavoriteprojects＂可知答案为C。
33.A【解析】考查细节理解。
根据第二段第一句话中的＂toinvestigateNASAandSpinofftechnologyandhowitcouldbeusedineverydayscenarios＂可知答案为A。
34.D【解析】考查细节理解。
根据第四段中的＂Thegirlscreatedawaterfiltration（过滤）systemforstudentswhodon’thaveaccesstocleandrinkingwaterinpublicschools.＂可知答案为D。
35.A【解析】考查细节理解。
根据最后一段中的＂Thewinnersarechosenbasedontheirscoresfromtherubric—whichisscoredbyapanelofNASAjudges.Publicvotingisasecondaryfactorthatthejudgesmayconsiderwhenchoosingthewinners＂可知答案为A。
第二节
【语篇解读】本文为说明文，介绍了爱护地球，保护环境的个人措施。
36.B【解析】根据前一句Areyouconcernedaboutthewelfareoftheearth?
以及后一句的回答可知选B。
37.E【解析】根据前一句话可知，浪费水是个人影响地球健康的主要方式之一，故此处要选E项。
38.C【解析】本段主要讲述了使用化学品的危害，因此C选项符合该段大意。
39.F【解析】根据上句Coalandnaturalgasarethemostcommonsourcesofenergythatgetsturnedintoelectricity.可知F选项中的Theburningofthesechemicalmaterials与其相对应。
40.G【解析】空前讲述了空气污染主要来源于车辆和飞机的排放物，G项说如果减少开车和少乘飞机出行会有助于保护地球，符合语境。
第三部分语言知识运用
第一节完形填空
【语篇解读】本文是记叙文。
作者作为斯瓦尔巴特群岛野生动物摄影之旅的向导，意外丢失相机。
后来他带着遥控潜水器寻找相机，经过一番努力，相机失而复得。
作者把重新找到相机视为自己职业生涯中最令人满意的成就。
41.D【解析】考查名词。
research研究；training训练；inspection视察；adventure冒险。
根据上下文可知，前往北极附近的斯瓦尔巴特群岛充满着挑战和冒险。
故选D。
42.A【解析】考查动词。
spot发现；avoid躲避；imagine想象；appreciate理解，欣赏。
根据上下文，在两天的冒险之旅后，我们到达那里，并且发现了几只海豹在冰上休息。
43.C【解析】考查动词。
throw扔；bury埋；place放置；apply应用。
根据上下文，作者把相机和传感器放在一个洞的边缘想拍下海豹的照片。
故选C。
44.B【解析】考查名词。
character性格；image图像，影像；acceptance接受；description描述。
作者想拍下海豹的照片，故选Ｂ。
45.C【解析】考查动词。
pull拉；shout大声喊叫；draw临近；cry哭喊。
根据上下文可知，第二天我被叫醒是因为有一只北极熊靠近。
故选C。
46.D【解析】考查形容词。
terrible可怕的；simple简单的；abnormal畸形的；sharp急剧的，锋利的。
根据上下文可知，北极熊最开始朝船走过来，然后突然急拐弯直接走向我的照相机。
故选D。
sharpturn急转弯。
47.A【解析】考查名词。
movement动作；situation情形；position位置；smell气味。
根据上下文可知，传感器对熊的动作做出反应，触发相机开始拍照。
48.D【解析】考查名词。
seal海豹；ice冰；hole洞；camera照相机。
根据后文可知，北极熊围着照相机，并轻轻地嗅它导致照相机滑落到洞里。
故选D。
49.C【解析】考查动词。
dig挖；leak泄漏；slip滑落；race比赛。
北极熊围着照相机，并轻轻地嗅它导致照相机滑落到洞里。
故选C。
50.B【解析】考查形容词。
luckiest最幸运的；worst最糟糕的；brightest最明亮的；wettest最潮湿的。
根据上文可知，照相机滑到了深深的冰下，肯定是很糟糕的时刻。
51.A【解析】考查形容词。
angry生气的；embarrassed尴尬的；bored无聊的；satisfied满意的。
根据上文可知，相机掉进深深的冰下，我对自己很生气，我无法释怀。
故选A。
52.D【解析】考查名词。
commitment责任，承诺；recognition认出，认可；excuse借口；permission许可。
根据下文可知，作者得到许可，可以携带一辆遥控潜水器（ROV）去找相机。
故选D。
53.B【解析】考查形容词。
ordinary普通的；previous先前的；precious珍贵的；tight紧张的。
根据句意可知，这次的冰比先前旅行时要多。
故选B。
54.A【解析】考查动词。
risk冒险；consider考虑；escape逃避；abandon抛弃。
根据上文可知，作者清楚地知道，北极熊就在附近，可能会受到袭击，但是还是决定冒险。
故选A。
55.C【解析】考查动词词组。
getover克服；turninto变成；runinto碰到；turnover翻转。
根据句意，我们很快碰到一些技术问题，不得不把设备从水中拽出来两次。
故选C。
56.B【解析】考查副词。
obviously明显地；amazingly令人惊讶地；initially起初地；gradually逐渐地。
根据下文可知，令人惊讶地是第三次ROV发现了相机。
故选B。
57.D【解析】考查动词。
step行走；wander徘徊，闲逛；float漂浮；dance跳跃，雀跃。
相机失而复得，所以我们特别开心，在冰上欢呼雀跃。
故选D。
58.C【解析】考查名词。
animals动物；facilities设施；photos照片；friends朋友。
根据上下文可知，相机失而复得，作者特别开心看到了拍摄的所有照片。
故选C。
59.A【解析】考查动词。
recover重新找到；acquire获得；repair修理；explore探索。
根据下文可知，重新找到相机是我职业生涯中最让人满意的成绩。
故选A。
60.B【解析】考查名词。
recommendation建议；accomplishment成绩；discovery发现；duty责任。
重新找到相机是我职业生涯中最让人满意的成绩，故选B。
第二节
【语篇解读】本文是一篇说明文，介绍了上海市垃圾分类的制度，其他城市也纷纷效仿上海市的做法。
61.It【解析】此句中It是形式主语，真正的主语是后面that引导的主语从句。
62.recyclable【解析】考查词形转化。
此处所填词与形容词harmful，dry，wet并列，因此要用形容词形式。
recyclable＂可再循环的＂。
63.befined【解析】考查被动语态。
此处表示被动，且在情态动词后面，故用befined。
句意：
如果人们不能正确地进行垃圾分类，他们可能被罚款高达200元。
64.following【解析】考查现在分词。
句意：
更多的城市效仿上海的做法，推出了同样的条例。
分析句子结构可知，此处用现在分词短语作状语。
65.participants【解析】考查名词的数。
此处缺主语，且由后面的theyare可知此处用名词的复数。
66.a【解析】考查冠词。
此处表泛指，amust一件绝对必要的事物。
67.topromote【解析】考查非谓语动词。
分析句子结构可知，此处用动词不定式短语作目的状语。
句意：
促进垃圾分类必须要有法律保障。
68.haveintroduced/havebeenintroducing【解析】考查时态。
根据空后面的inthepastyears，可知此处应用现在完成时态。
69.fixed【解析】考查形容词。
分析句子结构及句意可知，此处应用形容词作定语，故填fixed，意为＂固定的＂。
70.in【解析】考查介词。
动词词组resultin意为＂导致＂。
第四部分写作
第一节短文改错
DearBill,
Howareyou?
Iamgladtohearfromyoubecauseitisalongtime
welastmet.
I
toChengduthissummervacationwithmy
foraholidayandhadagoodtimewiththem.Youcan
imaginehowmanyphotosItookofpandas.Istillrememberthelovelyfacesofpandas
underthetree.
Howtimeflies!
Anewtermisaround
corner.Thisterm,Iwillhaveso
homeworkanditislikelythatIwillhavenotimetocontact
you.I’lltrytomakemyselfrelaxedby
withmyclassmatesonweekends.
Lookingforwardto
reply.
LiHua
第一处：
when→since考查连词。
根据句型结构＂itis/hasbeen+时间段+since+过去的时间/动作＂，＂自从上次见面到现在已经很久了＂，可知此处应是since。
第二处：
go→went考查动词时态。
根据上下文可知，＂暑假去了成都＂，应该用一般过去时。
第三处：
parent→parents考查名词单复数。
根据后文＂hadagoodtimewiththem＂可知，父母都去了，应为复数。
第四处：
hard→hardly考查副词。
hardly＂几乎不＂，hard用作副词，意为＂困难地，努力地＂，此处指很难想象，故要用hardly。
第五处：
seating→seated考查分词作后置定语。
beseated＂就坐＂，所以应该是seatedunderthetree。
第六处：
around后增加the考查冠词。
aroundthecorner＂即将来临＂是固定短语，故在around后增加定冠词the。
第七处：
many→much考查形容词。
homework是不可数名词，所以要用much修饰。
第八处：
删去with考查介词。
contactsb.和某人联系，contact是及物动词。
第九处：
cycle→cycling考查动名词。
介词by后跟动名词形式。
第十处：
you→your考查代词。
此处应该用形容词性物主代词。
第二节书面表达
DearJack,
Iamwritingtoinviteyoutoparticipateinthesportsmeetingtobeheldinourschoolnextweek.
BeginningonMondaymorningontheplayground,thesportsmeetingwilllastthreedays,withawonderfulopeningceremonyinthenewly-builtgymnasium.Twohundredathleteswilltakepartinavarietyofsportsevents,includingnotonlythetraditionaleventslikerunningraces,butalsosomeinterestinggroupevents.Youcansignupforanysporteventyoulike.I’msureyou’llfinditexcitingandeducational.
Youcancontactmeatanytimeforfurtherinformation.
Bestwishes.
Yours,
LiHua
作文评分标准：
第五档（很好）：
（21—25分）
1.完全完成了试题规定的任务。
2.覆盖所有内容要点。
3.应用了较多的语法结构和词汇。
4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.完全达到了预期的写作目的。
第四档（好）：
（16—20分）
1.完全完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉一个或两个次重点，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.达到了预期的写作目的。
第三档（适当）：
（11—15分）
1.基本完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（较差）：
（6—10分）
1.未恰当完成试题规定的任务。
2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6.信息未能清楚地传达给读者。
第一档（差）：
（1—5分）
1.未完成试题规定的任务。
2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6.信息未能传达给读者。
不得分：
（0分）
听力原文
Example:
M:
Excuseme,canyoutellmehowmuchtheshirtis?
W:
Yes,it’sninefifteen.
Text1
W:
Dotheyfit?
Howdotheylook?
M:
TheT-shirtisreallynice,butthetrousersaretoothinforme.
W:
Wehavealargersizeofthispair.PleasewaitforawhileandI’llgetitforyou.
Text2
M:
Howareyourswimminglessonsgoing?
W:
Verywell.Thelessonsareworththetimeandtrouble.Ihavelostalotofweight.
M:
I’mgladtohearthat.
Text3
M:
Howmuchisthatintotal?
W:
$300.Butifyouhaveourmembershipcard,youwillhavea10%discount.
M:
Great.Thisismymembershipcard.
Text4
W:
Adam,haveyoucorrectedallthespellingmistakesinyourcomposition?
M:
Sorry,Iwilldoitrightnow.
W:
You’dbetterhanditinbefore8p.m.
Text5
W:
Haveyoueverheardyourphone?
M:
I’msorry.Butmyphoneranoutofpower.
W:
Iwassoworriedaboutyouwhenyoudidn’tanswermyphone.
第二节
Text6
M:
Canyouseehowcloseweareonthemap?
W:
Itlookslikewe’reprettyclose,butthesesmartphonemapsareha
升级会员 