三年级科学答案讲解.docx
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三年级科学答案讲解
三年级科学（上册）第一单元练习题
我会填（18分）
1、用肥皂沫吹出的泡泡是圆形的。
2、说“没有大胆的猜测就不会有伟大的发现”的科学家是牛顿。
3、对问题进行猜测和假想，能帮助我们明确探究的目标和方向。
4、爱因斯坦说过：
提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
5、对观察过的事物能提出为什么，是我们解决问题，走向创新的起点。
6、鞋底部有花纹是为了防滑。
7、柳树叶子的形状是长条形的，梧桐树的叶子是圆形的。
二、火眼金睛（12分）
1、下列属于电动玩具的是②。
①魔方和气球②遥控车
2、下列能够自由组合的玩具是①。
①积木②变形金刚
3、下列植物中，我们常见的是①。
①柳树杨树芹菜菠菜苹果树
②樟树雪莲水杉梧桐胡杨
4、下列动物中我们常见的是②。
①海豚蓝鲸角马眼镜蛇
②麻雀蚂蚁蜻蜓蝴蝶
5、下列说法正确的是①。
①我们的生活处处离不开科学
②吃饭睡觉只是人们的自然需求，并没什么科学。
6、血压计是②。
①治疗器械②诊断器械
三、探究判断（10分）
1、玩具里有科学，玩玩具要讲究科学。
（√）
2、科学是提出问题、研究问题、解决问题的过程。
（√）
3、克隆只是动物繁殖的一种技术。
（√）
4、在啤酒瓶前吹不灭在它后面的蜡烛。
（×）
5、桃树秋天开花，春天结果。
（×）
四、画图、回答（12分）
五、动脑子想问题，看谁提的问题好（18分）
六、思考问答（18分）
七、展示台（12分）
三年级科学（上册）第二单元练习题
一、探究填空（13分）
1、温度是指物体的冷热程度。
2、分类时，首先要确定标准，标准不同，分类的结果就不同。
3、适宜书写毛笔字和绘画的纸张叫宣纸，适宜出版报纸的纸张叫新闻纸。
4、15℃读作十五摄氏度，－9℃读作零下九摄氏度。
五十一摄氏度写作51℃，零下四十五摄氏度写作－45℃.
5、我们常用的温度计是摄氏温度计。
6、如果把物体分为外部和内部两部分，那么颜色和形状属于物体的外部特征。
7、我们是通过物体的外部特征和内部特征来判断和辨认物体的。
二、探究选择（16分）
1、辨别两瓶不同液体的方法首先是①。
①用手轻轻扇一扇，闻一闻。
②喝一口，尝一尝
2、要想精确地知道一杯水的温度，正确的做法是②。
①把手伸进杯中感受一下
②用温度计测量
3、用感官辨别不同液体的正确方法是①。
①一看二闻三尝
②二闻二看三尝
③一尝二看三闻
4、制作不倒翁必须满足的条件是③。
①底部是半球形或球形
②上部比下部轻
③同时具备以上两个条件
5、热水温度下降的规律是①。
①先快后慢②先慢后快
6、量筒是测量①的工具。
①液体体积②液体高度
7、研究不倒翁为什么不倒，我们采用了②的方法。
①实验②解暗箱
8、量筒的测量单位是②。
①毫米②毫升
三、探究判断（12分）
1、在生活中，我们是通过物体的不同特点来区分物体的。
（√）
2、用温度计测量物体的温度时，要用手握住温度计的下面部分。
（×）
3、使用温度计必须轻拿轻放。
（√）
4、读取温度计所测温度数据时，视线要与温度计液柱顶端相平。
（√）
5、用温度计测量水温时，要等温度计内的液柱静止后再读数。
（√）
6、测量地温应该用地温计。
（√）
四、列举，回答（14分）
五、画图（9分）
六、观察实验（18分））
七、思考问答（18分）
三年级科学（上册）第三单元练习题
（一）
一、探究填空（15分）
1、通过探究我们知道，自然界中的水分布在地下，地表和空中。
2、在常温常压下，水是无色、无气味、无味道、透明的液体。
3、水在自然界是以气体、固体、液体三种状态存在的。
4、物体在水中受到水向上托起的力叫做水的浮力。
5、海洋和咸水湖中的水占地球上水总量的97℅，淡水占3℅.
6、像牛奶、水、酱油这样能流动的物体叫做液体；像木刻、橡皮这样不能流动的物体叫做固体。
二、探究选择（10分）
1、在地球表面，水分布最多的地方是③。
①植物中②江河湖泊中③海洋中
2、水是②。
①无臭无味无色透明的物质
②无臭无味无色透明的液体
3、地球上的①多。
①咸水②淡水
4、比同体积水重的物体在水中会②。
①上浮②下沉
5、下列说法正确的是②。
①沉入水中的物体不会受到水的浮力
②沉入水中的物体会受到水的浮力
三、探究判断（12分）
1、水是人类生存的重要物质，人们生活处处离不开水。
（√）
2、水广泛地存在于自然界中，不仅分布于地表，还分布于地下和空中。
（√）
3、地表水不仅包括江河湖海中的水，还包括冰川雪山水，植物中的水。
（√）
4、水的浮力是指物体在水中所受到的水向上托起的力。
（√）
5、像石头、木块这样的物体属于固体，汽油、冰块属于液体。
（×）
6、在水中的物体不管是下沉还是上浮，都会受到水的浮力。
（√）
四、探究连线（8分）
五、观察实验（16分）
六、名词简答（12分）
七、思考问答（18分）
八、展示台（9分）
三年级科学（上册）第三单元练习题
（二）
一、探究填空（14分）
1、水是由许许多多的水分子组成的，水表面的水分子紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的表面张力。
2、秋天，我们常常会看到露珠在较长时间里不会散开，这是水的表面张力作用的结果。
3、慢慢把一枚硬币放在静静的水面上，硬币不会下沉，这是水的表面张力作用的缘故。
4、水能沿着有孔隙的材料上升，这种现象叫做毛细现象。
5、粉笔能吸滴在纸上的墨水，酒精灯中的酒精能源源不断地到达灯芯的顶端，用卫生纸能够吸衣服上的油渍，这些现象告诉我们有孔隙的材料就会产生毛细现象。
二、探究选择（10分）
1、水的表面张力是①。
①水分子之间相互吸引的力
②水分子之间相互凝结的力
2、水是由②组成的。
①水和矿物质②水分子
3、水往高出走是水表现出的①现象。
①毛细②水的浮力
4、水沿着②的材料上升得高。
①孔隙较大②孔隙较小
5、用一个叉子，小心地把一枚硬币放在水面上，然后慢慢移出叉子，硬币会①水面上。
①浮在②沉下
三、探究判断（10分）
1、水是有水分子组成的。
（√）
2、水表面的水分子之间相互吸引的力叫做水的表面张力。
（√）
3、水沿着有孔隙的材料上升的现象叫做毛细现象。
（√）
4、材料结构的孔隙越大，毛细现象越明显。
（×）
5、水的表面有张力，水的内部也有张力。
（√）
四、名词简答（12分）
五、探究列举（20分）
六、思考回答（18分）
七、展示台（任选一题或两题都回答皆可16分）
三年级科学（上册）第四单元练习题
（一）
一、探究填空（17分）
1、我们一般是从气温、降水、风力、风向、云量五个方面来描述天气的。
2、天气对我们既有有利的一面，也有有害的一面。
3、预知天气，可以使我们充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气造成的危害。
4、测量风向的仪器叫做风向仪。
5、用来测量降水量的仪器叫做雨量器。
6、蚂蚁搬家蛇过道，往往预示着大雨马上就来到。
7、测量降水量时应该注意：
雨量器应放置在相对开阔，不受障碍物影响的地方，并保持水平，应准确记录降水开始和降水结束的时间，降水结束后，应及时记录降雨量。
二、设计天气符号（20分）
三、探究判断（12分）
1、为了避免遭受雷击伤害，雷雨天气时最好不要看电视，不要在高处避雨，不要用手机接打电话。
（√）
2、大雾天气，空气会受到污染，因此最好不要到室外活动，必须外出时，可以戴上口罩。
（√）
3、大雾天气，不但影响陆路交通，同时会影响飞机和船只的安全航行。
（√）
4、大雨在给人带来不便的同时，也为农作物的生长带来丰沛的降水。
（√）
5、雨雪都会给人们带来既清新又湿润的空气。
（√）
6、冬天的大雪，既不利于动物的越冬，也不利于冬小麦生长。
（×）
四、探究选择（12分）
1、树叶沙沙响，表示风达到了②风。
①1级②2级
2、灰尘被吹起来表示是②风。
①3级②4级
3、水面波光粼粼表示风达到①。
①5级②6级
4、路人行步难表示风达到①。
①7级②8级
5、风到树根拔，表示风达到②。
①9级②10级
6、烟气直冲天表示风达到①，烟起微微偏表示风达到②。
①0级②1级
五、默写《风级歌》（12分）
六、思考回答（18分）
七、展示台（9分）
三年级科学（上册）第四单元练习题
（二）
班级姓名
一、画图（16分）
二、探究选择（10分）
1、风向仪的箭头向东，表示此时的风是②。
①东风②西风
2、西北风是指①。
①由西北刮向东南的风
②由东南刮向西北的风
3、我国冬天常刮①。
①西北风②东南风
4、风向仪是①。
①测风向的专用仪器②测风级的专用仪器
5、一周的天气是指①。
①7天的天气②5天的天气
三、探究判断（12分）
1、天气与人们的生活和生产有着非常密切的关系。
（√）
2、天气的变化对动物的生活和植物的生长都有着非常大的影响。
（√）
3、人类对天气变化规律的认识越来越深刻，“天有不测风云”的旧观念已被人们渐渐所摒弃。
（√）
4、风向是指风往的方向。
（×）
5、在描述天气情况时，我们所说的“气温”是指空气的温度。
（√）
6、在描述天气情况时，我们所说的“晴天”是指天空中没有云，所说的“降水”主要是指降雨和降雪。
（√）
四、探究连线（16分）
五、思考回答（35分）
六、展示台（11分）
三年级科学（上册）第五单元练习题
一、探究填空（10分）
1、像空气这样能在空中向四面八方流动的物体叫做气体。
2、空气是无色、无气味、无味道、透明的气体。
3、在一只玻璃杯的底部平平地压入一团纸，然后将这只玻璃杯竖直倒扣入水槽并使水没过水杯底部，再将水杯竖直提出水面，结果纸没有湿。
这说明：
在纸与水之间的空间有空气占据着。
4、空气不是一种单纯的气体，它是由多种气体混合而成的。
其中氧气大约占到21％；氮气占到78％；其它气体占到1％.
5、能维持人和动物生命的气体是空气中的氧气。
二、探究选择（10分）
1、能向四面八方流动的物体是②。
①液体②气体
2、空气是一种①的物体。
①有重量②没有重量
3、空气是一种②的气体。
①单纯②混合
4、能够支持燃烧的气体是①。
①氧气②氮气
5、下列说法正确的是②。
①水蒸气是造成空气污染的主要原因
②烟尘是造成空气污染的主要原因
三、探究判断（18分）
1、我们周围到处都是空气，空气占据空间。
（√）
2、在地球周围，空气是占据空间最多的物质。
（√）
3、空气是一种单纯的气体，（×）
4、人类活动，植物生长都离不开空气。
（√）
5、把氧气吹进炼钢炉，可以提高炉内温度，使钢炼得又好又快。
（√）
6、现代火箭装有液态氧，使火箭的燃料燃烧时能产生很高的温度，猛烈地喷出气体，推动火箭在没有氧气的宇宙空间飞行。
（√）
7、因为太空有氧气可供呼吸，所以，宇航员才能在太空行走。
（×）
8、汽车尾气的大量排放是造成城市空气污染的原因之一。
（√）
9、要想获得清新的空气，我们每个人都应该做到爱护环境，保护环境。
（√）
四、探究列举（10分）
五、名词解答（4分）
六、观察实验（30分）
七、思考回答（12分）
八、展示台（6分）
三年级科学（上册）期中练习题
一、探究填空（13分）
1、对观察过的事物能提出“为什么“是我们解决问题、走向创新的起点。
2、给物体分类时，我们是依据物体的相同点和不同点来确定标准的。
3、对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的方向和目标。
4、水的浮力是物体在水中受到向上托起的力。
5、0℃读作零摄氏度，－15℃读作零下十五摄氏度，37℃读作三十七摄氏度。
6、我们是通过物体的外部特征和内部特征来辨认物体的。
7、我们常用的温度计是摄氏温度计。
二、探究选择（18分）
1、下列玩具中，属于电动玩具的是②。
①滑板车②电动车
2、下列植物中我们常见的是①。
①柳树和芹菜②胡杨和雪莲
3、量筒是测量①的工具。
①液体体积②液体高度
4、研究不倒翁不倒的原因，我们采用的方法是②。
①实验②解暗箱
5、在地球上，咸水比淡水①。
①多②少
6、在未来科学发展中，永远占据主导地位的是①。
①人的大脑②不断发展的电脑
7、辨别两杯相同颜色但无毒的不同液体，正确的方法是①。
①先闻后尝②先尝后闻
8、制作不倒翁要做到③。
①底部是半球形或球形
②上轻下重
③底部是半球形或球形，又要上轻下重
9、下列说法正确的是②。
①沉入水底的物体不受到水的浮力
②沉入水底的物体受到水的浮力
三、体积判断（18分）
1、无论是简单玩具还是复杂玩具，都包含着科学道理。
（√）
2、凡是自然生长的植物都没有科学道理。
（×）
3、我们可以用不同的分类标准把动物分成不同种类。
（√）
4、在人类穿着的衣服中，现在最具科学含量的是航天服。
（√）
5、物体在水中的沉浮是可以改变的。
（√）
6、科学的学习方法有利于学习效率的提高。
（√）
7、用温度计测量物体的温度时，要用手握住温度计的中部。
（×）
8、测量地温的温度计叫做地温计。
（√）
9、100℃读作摄氏一百。
（×）
四、名词简答（10分）
五、观察实验（10分）
六、画图（6分）
七、思考回答（15分）
八、展示台（10分）
三年级科学（上册）期终练习题
（一）
一、探究填空（25分）
1、温度是指物体的冷热程度。
2、0℃读作零摄氏度，－31℃读作零下三十一摄氏度。
3、人们一般从气温、降水、风向、风力、云量五个方面来描述天气情况的。
4、风向仪是指用来测量风向的专用仪器。
5、测量降水量的专用仪器叫做雨量器。
6、对未来一段时间内天气变化的预测叫做天气预报。
7、像空气这样，能在空中向四面八方流动的物体叫做气体。
8、自然界中的水广泛地分布于地下、地表和空中。
9、水以固体、液体、气体三种状态广泛地分布在自然界中。
10、在常温常压下，水是无色、无气味、无味道、透明的液体。
11、水的浮力是指物体在水中受到向上托起的力。
12、我们周围的空间并不是没有物质，而是被空气占据着。
13、空气中能维持人和动物生命的气体是氧气。
二、探究选择（18分）
1、在未来的科学发展中，永远占据主导地位的是②。
①电脑②大脑
2、不倒翁不倒的原因是②。
①底部是半球形或球形
②底部是半球形或球形，而且上轻下重
3、水面波光粼粼时，我们可判断风是①。
①5级②6级
4、能向四面八方流动的是②。
①液体②气体
5、能够支持燃烧的气体是②。
①氮气②氧气
6、地球表面，水分布最多的地方是③。
①江河湖海②人和动物中③海洋中
7、用量筒测量液体，正确读取测量数据的方法是③。
①视线略高于液面的凹处
②视线略低于液面的凹处
③视线与液面的凹处相平
8、毛细现象是指①。
①水沿着材料孔隙上升②水分子之间相互吸引
9、身体可以分为头、胸、腹三部分的是②。
①金鱼②蚂蚁
三、探究判断（22分）
1、81℃读作摄氏八十一度。
（×）
2、不论是种植还是饲养，其中都含有很多科学知识。
（√）
3、任何时候，我们都应该相信科学，宣传科学，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。
（√）
4、为防止雷击伤害，雷雨时不要收看电视，不要收听广播，不要用手机接打电话。
（√）
5、大雾会影响人们的视线，因此，行路要特别注意安全。
（√）
6、在气象科学高度发达的今天，“天有不测风云”的说法已经过时了。
（√）
7、在描述天气状况时，人们所说的气温是指空气的温度。
（√）
8、我们周围充满空气，空气无处不在。
（√）
9、有些物体放到水中就沉，说明这些物体不会受到水的浮力。
（×）
10、科学就是提出问题、解决问题的过程。
（√）
11、把同一物体做成不同形状，它们在水中所受到的浮力是不同的。
（√）
四、名词简答（6分）
五、设计天气符号（10分）
六、小实验（8分）
七、思考回答（6分）
八、展示台（5分）
三年级科学（上册）期终练习题
（二）
一、探究填空（31分）
1、雨量器应该安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方。
2、空气是无色、无气味、无味道、透明的气体。
3、在空气中，氧气约占21％，氮气约占78％，其他其他约占1％.
4、风向仪是专门用来测量风向的仪器。
5、风向是指风吹来的方向。
6、在人的所有感觉器官中，获得信息最多的是眼睛。
7、热水降温的规律是先快后慢。
8、水是由水分子组成的。
9、水是一种没有颜色，没有味道，没有气味，透明的液体。
10、量筒是测量液体的专用工具，一般用毫升作单位，表示符号
是ML。
11、我国夏季多刮东南风，冬季多刮西北风。
12、我们一般用来描述风向的八个方位是东、西、南、北、东北、
东南、西北、西南。
二、探究选择（8分）
1、当灰尘被吹起时，表示风已达到②。
①3级②4级
2、路人行路难时，表示风已达到①。
①7级②8级
3、西北风是指②。
①由东南刮向西北的风
②由西北刮向东南的风
4、一周的天气是指②。
①5天的天气②7天的天气
5、空气是一种①的物体。
①有重量②无重量
6、空气是一种②的气体。
①单纯②混合
7、下列属于诊断仪器的是①。
①听诊器②摄像机
8、0℃读作②。
①摄氏零度②零摄氏度
三、探究判断（10分）
1、雾会污染空气，大雾天应减少户外活动，必须外出时，最好戴上口罩。
（√）
2、大雨大雪在给人带来不便的同时，也会给人带来清新的空气。
（√）
3、大雪既不利于动物的越冬，也不利于小麦的生长。
（×）
4、天气变化对动物生活和植物生长都有很大影响。
（√）
5、天气预报中的降水主要是指下雨、下雪。
（√）
6、地表水不仅指江河湖海中的水，还指人体和动植物体中的水。
（√）
7、空气能够占据空间。
（√）
8、氧气能够支持燃烧。
（√）
9、有些物体放入水中马上沉下去了，说明这些物体不会受到水的浮力。
（×）
10氮气是空气的主要成分。
（√）
四、名词简答（6分）
五、连线（7分）
六、设计实验（写出实验思路即可16分）
七、思考问答（12分）
八、展示台（10分）
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