农村小学教师年度考核个人总.docx
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农村小学教师年度考核个人总
农村小学教师年度考核个人总结
农村小学教师年度考核个人总结一
一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。
一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。
结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。
1、思想上有了更深入的认识
①一名好教师，爱心是最基本的条件。
我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。
尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。
我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。
②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。
要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。
我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。
2、教育教学工作方面：
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。
根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。
对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。
在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。
课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。
在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。
平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。
辅导工作扎实到位。
根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。
对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。
特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。
针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。
积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。
平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。
及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。
结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。
本人还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比，案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获奖。
3、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。
此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。
一年来也读了一些拜读了教育类书籍，如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等，但我觉得自己书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。
我想，学得越多，才能为学生贡献越多!
农村小学教师年度考核个人总结二
本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、自身素质的提高
1、积极学习教育教学理论。
参加学校、组内组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
2、虚心请教
利用各种机会不断向同组老师学习。
开学一段时间，坚持每天听年级组长周老师的课，以便尽快掌握一年级的新的教育教学的方法，把握好课堂教学的重难点。
自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。
平时作业的布置都向组内老师请教，得到了组内老师的好评。
3、充分利用各种资源，上好每一节课:
充分利用资源，为自己上课作好准备。
同时，我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学经验论文等，与年级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。
二、具体教学工作
（一）打好汉语拼音知识的基础
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。
如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。
同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
发动学生家长与学生一起，利用各种方式和途径，如和孩子用卡片做读拼音的练习。
用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。
（二）抓好写字训练
写字教学是一年级语文教学工作的难点。
要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。
所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。
首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。
其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。
特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。
因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。
一拳、一尺、一寸。
”
好简历就是一篇文章—手把手教你做简历1
做简历，可能每一个职场人士都不陌生，但是真正会做简历的人就跟优秀的员工一样少。
好简历就是一篇文章，有论点，有中心思想，文中的所有论据（工作经验、教育经历、培训经历、项目经验等）都是为这个论点服务的。
本文将以目前紧缺的岗位、有挑战性的岗位——招聘专员（普工招聘）的简历为例，阐述简历的制作过程。
一般简历的构成主要包含以下几个方面：
一、求职意向
二、基本信息
三、工作经验
四、教育经历
五、核心技能
六、培训经历或项目经历
七、薪酬期望
●求职意向
下面来首先谈论以下简历的求职意向。
首先：
求职意向就好比一篇文章的论点，一旦论点确定，其他一切内容都是为此服务的。
求职意向，也即是你要求职的岗位，当我接到面试电话或邮件简历，对方连求职岗位还说不上来的时候，基本可以判断不是什么高级别的应聘者，要么就是学生。
本文的案例简历的论点是招聘专员。
那么简历开篇：
一、求职意向：
招聘专员（2年10000人以上企业招聘经验）
●基本信息
基本信息栏中包含的内容包含姓名、性别、年龄、政治背景、身高、体重、健康状况、联系电话等。
基本信息这一节阐述的重要原则是：
该写的信息，无论好与坏，都必须写，比如姓名、联系方式等；对于那些可写可不写的信息，如果是优势，就写，非优势，直接省略，比如性别、政治背景、身体健康、身高、户籍等。
如果你应聘的是招聘专员，那在基本信息栏目可以简写如下：
二、基本信息
姓名：
**学历：
本科工作经验：
2年招聘经验
电话：
123*********E-mail：
****@***.c*m
在这个栏目其实信息非常简单，有些应聘者可能会不放心，总觉得少了，写了很多不重要的东西。
如
姓名：
**学历：
本科户籍：
江苏南京
身高：
176CM背景：
团员英语：
CET-4
健康：
良好体重：
75KG年龄：
25岁
电话：
123*********E-mail：
****@***.c*m
★户籍说明：
一般情况下，是不需要写出你的户籍所在地的，除非和你的求职岗位相关，比如你应聘的岗位是公司会计或者出纳等涉及到公司机密的一些岗位，一般小民营企业会找亲信去工作，大公司也尽可能会选择本地的员工。
还有比如你在上海工作，现在想回安徽发展，那在基本信息栏目中可以写出你户籍是安徽合肥，会给你的应聘增加分数，但户籍如果写江苏无锡，那么招聘可能在没有通知你前来的面试的时候或者电话沟通中就会考虑你求职的动机，很可能因此而失去面试机会。
★政治背景：
按照可写可不写原则，如果你是团员，那不是优势，全天下的年轻人，有几个不是团员，那不是你的优势，完全可以不写，优秀企业的招聘专员没有那么多时间停留在无用的信息上。
即使你是党员，也要看你应聘什么企业，你是有工作经验的人，应聘的是非国有企业或政府机关那一般也不用写了，如果是学生，大学期间就入党了，说明你在读书期间还是优秀的学生的，算是一大优势，写。
★外语说明：
本科毕业，过英语四级，那是应该的，没什么值得说明的优势，有时候甚至有些人还写了自己的英语四级分数424分，这等于告诉别人，我没过四级，还好这样写的多是学生。
如果本科，过了六级，或许可以说明你的学习能力会好一点，如果该岗位实在和英语挂不上边，干脆不写，应聘的外企，必须有英文简历，英文简历本身也能说明你的英语水平，再考什么GRE、雅思等的，可以写出来，以彰显你的优势。
★健康等说明：
关于健康、身高、体重等，如果你所应聘的职位和此没有什么关
系，一般是不用写的，应聘的是食品行业，有健康证那是必要的。
★联系方式：
联系方式是必须写的，而且非常重要。
不过还是有人经常出错，到不是电话号码写错了，是经常有人手机关机、没信号，投了简历后换了手机号码的，比比皆是吧，我没有具体统计过每次我们通知的人有多少电话打不通，但是不管是哪一批我们通知的候选人当中，总有没接到电话的，因为此而丧失机会，非常可惜。
关于要不要写邮箱地址，我是这样理解的，一般可以不写，有空间就写。
一般，真正的人才是不去人才市场的，通过邮件发简历的时候，已经留下了自己的邮箱，所以可不写。
★地址说明：
很难想象哪个招聘人员会通过邮寄跟您联系，有时候您的住址可能还会泄露的您的私人信息，女孩子的话，也许还有不安全的因素，那就更没必要写了。
至于签合同的时候，留下地址是“送达”等作用，不但要写，而且还得是有效的，那是另一回事了。
★身份证号：
我是不主张填写身份证号码的，现在企业多了，招聘的人自然也良莠不齐，不能让不良分子钻了空子，而且有时候，一些招聘网站还会自动根据你的设置帮你投简历，所以能不泄露身份证号码，尽可能不要泄露，到了企业之后，要求填写的一些信息登记表，不在此说明范围之内。
★照片说明：
这是我见过的招聘里最有争议的一项内容，是放还是不放，依然是那个标准，是否可以给你的论点加分。
我说明哪些情况下，可以不放。
1）人不上相，看上去长的比较安全的相片不放：
人都是动物，招聘官也是人，看了漂亮的，赏心悦目的照片自然会多看两眼，多看几眼就是机会。
如果长相十分安全、抽象，那十分没必要放上去吓人；
2）艺术照不放：
我们都知道，现在想PS个照片，轻而易举，凤姐一样可以变成凤凰。
如果你本人和照片相差千里，建议不要把PS之后的艺术照放上去。
招聘的见了漂亮的照片会有所期待，结果见了真人之后，大打折扣，难免面试中的“首因效应”会影响面试效果。
如果是艺术生，那在此我们不钻牛角尖。
3）网吧等非正式场所拍摄的照片不放。
随意拍摄的照片，让人感觉你对这次工作机会的态度不端正，求职态度可是面试官考察的重要指标。
●工作经验
说明一：
工作经验和教育经历先后顺序
一般来说，对于社会人来说，工作经验是HR关注的重点，有时候甚至教育经历可以不写。
如果是学生的话，可以先写教育经历，再写实习工作经验。
说明二：
工作经验栏撰写重点
主要撰写要点有：
企业名称、企业规模、企业性质、所属行业、直线上级、工作内容、工作业绩。
★企业名称：
一般此项是必写的，除非你是猎头，推荐给客户的简历上有时候会因为保密、行业等原因模糊化公司名称。
在此不展开。
企业规模：
企业规模往往说明了你的工作经验背景，十分必要。
如果是大企业，当然可以让自己的简历得到润色，是小企业，有时候还要适当的规避。
这里企业的大小是以你目标企业的规模相对比来说明的。
★企业性质：
写与不写，自然依赖于本文所阐述的观点，就是是不是优势。
一般按企业性质排的跳槽顺序为外企独资（欧美）—外企独资（南亚）—合资企业（欧美）—合资企业（南亚）—国有企业—民营企业。
顺着这个顺序跳槽，写出自己企业的性质，就是优势。
当然也有大的民营企业，实行现代企业制度管理，完全职业经理人运作，这些特例，文章不能一一分析
★所属行业：
当公司不是行业知名企业，公司名称又不能反映出来，那可以写出来。
一般求职，尤其是同行业或相近行业，如半导体行业进入光伏行业，这两个行业属于近亲行业。
如果是跨行业求职，属于技术人员的话，一般比较难，招聘人员不会考虑。
对一个优秀的HR来说，同行业企业，竞争友商的公司规模、用人政策、公司文化、经营情况等都是很熟悉的，如果是同行业求职，大可不写行业。
★直线上级：
直线上级和你所带的团队大小能直接反映你的职位、管理能力等，是十分重要的因素，写与不写，目标企业的HR都会问的。
★工作内容：
也可以称为工作职责，岗位说明书里的核心内容，也是我们简历的核心。
一般的方式是用1、2、3、等列举出来，让人一眼就看出条理性。
★工作业绩：
另一项HR关注的核心。
同样要列举出来。
在写出自己业绩的时候，当然尽可能写出和目标企业相关的工作业绩，能用数字的不用主观语言，是高层管理岗位的突出战略规划等关键词，是工程师的突出在项目攻坚中作出的里程碑式的成绩。
工作经验
2009年4月—至今度宇国际集团南京分公司公司规模：
5000人
直线上级：
招聘主管公司性质：
台资企业
行业背景：
110千伏电子式互感器全球技术领先企业
工作内容
1、根据人力资源计划制定招聘计划；
2、招聘渠道的拓展及维护；
3、校园双选会和专场宣讲会宣讲组织及实施；
4、校园宣传活动的策划和实施；
5、接待学校老师参观企业；
6、按周撰写招聘总结报告。
工作业绩
1、和社会招聘一起，完成新成立公司3500人的招聘计划，其中校园招聘2000人；
2、参加进100场校园双选会及宣讲会，独立完成招聘；
3、成功举办两次校企对接会（30-50所大中专院校参加）、若干次“优秀学生企业行”活动，签订20家校企合作协议；
4、定期撰写工作小结，为公司招聘决策提供参考意见。
●教育经历
说明一：
如果是社会人员的话，毕业院校是统招院校本科学历，而且是知名院校，211重点大学或者985院校等，可以写出来，给自己简历增加分数，如果是大专或者十分不知名的本科院校，笔者认为可以不写，直接就写统招本科就行。
说明二：
一般候选人如果是学生，不管学校如何都可以写一下，简单的说一下时间、学校名称、专业、学历即可。
关于教育经历，对于HR来说，十分头疼的事情。
统招的学校还好，最为复杂的是各种渠道的学历获得，自考、函授、在职，甚至包含MBA、EMBA这样的教育方式。
笔者还见识过，如果你哪怕初中毕业，但是只要认真在一家企业工作，企业通过和某教育机构建立关系，也可以在三年内，交一定的学费，就可以获得学历证书，而且都是可以通过学信网查到的。
所以对于求职者，如果你的第一学历较低或者第一学历不是统招的，在简历可以通过不写详细的方式来规避劣势，当然优秀的HR还会在面试的时候问起这些因素的。
但那时候你已经有了面试的机会，你已经完全可以凭着自己的实力获得这样的工作机会。
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