六年级语文课外阅读训练.docx
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六年级语文课外阅读训练
六年级语文课外阅读训练
吉安县北源小学胡金秀
（一）
露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。
它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。
它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！
1、文中的“它”是指 ，“园丁”是指
2、联系上下文解释：
（1） 炫耀——
（2） 夜以继日——
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词：
黎明（ ）平凡（ ）培育（ ）
反义词：
黑暗（ ）平凡（ ）短暂（ ）
4、在原文中用“ ”线画出一个比喻句。
5、找出中心句，在句子下面用“ ”线画出来。
6、用（ ）画出表现“露珠精神”的句子。
7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？
8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？
（二）
“热呀！
热呀！
”最难熬的时候到了。
知了在树上“知——了”“知——了”地叫着。
声音低沉缓慢，有气无力。
老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。
狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。
柳树、杨树一动也不动，没精打采。
禾苗在田地里无力地呻吟：
“渴呀，渴呀！
”爱唱爱跳的小河失去了潺（chán）潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
1、这是一段关于 的描写。
2、作者抓住 等事物突出表现天气的热。
3、根据本文内容填空。
低沉缓慢的（ ） 愁眉紧锁的（ ）
没精打采的（ ） 爱唱爱跳的（ ）
4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的？
请根据下列提供的词语
填空。
知了（ ） 老人（ ） 狗（ ）
禾苗（ ） 小河（ ） 树（ ）
5、仿照本文的写法，以“今天的天气真冷啊！
”为开头写一段话。
（三）
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。
那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
1、从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
（ ） （ ） （ ）
2、短文先写太阳花的 ，再写太阳花的 ，最后写太阳花的 。
3、短文的开头和结尾的关系是
4、作者为什么喜欢太阳花？
5、 简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。
（四）
乌鸦
乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。
乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。
不久，乌鸦又找到了另一块肉。
狐狸又想骗到口。
狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。
狐狸又说：
“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！
”乌鸦还是不理睬。
她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。
狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：
“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”
乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：
“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。
乌鸦又一次上了当。
1、给第二自然段的“□”里加上标点符号。
2、把文章的题目补充完整。
3、把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。
4、说说你是怎样理解“眼珠一转”的。
5、说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？
6、读了这篇文章，你明白了什么道理？
7、知识创新题：
乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？
。
（五）
一九六三年十一月十八日的清晨，下着毛毛细雨，七班长欧阳海带领全班战士，走在野营队伍的最后。
朝前看，啊！
好险的一道峡谷。
两道铁轨绕过山脚，延伸过来。
七班，紧跟人欢马跃的炮兵连，进入了峡谷。
突然，随着“呜——”的一阵汽笛长鸣，不远处，两山缝隙里，冲出一列火车，列车驶近了，炮兵连一匹胆小性燥的黑色驮马，突然受惊，背负着高大的钢铁炮架，疯狂地串上铁路，横在路心，瑟瑟打抖，死活不动。
正在这时候，雷霆万钧的车头，喷着浓烟，鼓起强风，响声隆隆，排山倒海地逼近……五十米，马不动！
三十米，马，还是一动不动！
急转弯，陡坡路！
三十米距离，每小时三十公里的速度，四秒钟后，翻车的事故即将发生。
在这千钧一发的时刻，欧阳海飞一般地冲了上去，他脸不变色，心不跳，用尽全力把战马推出铁道……列车停稳了，五百名旅客的危险消除了！
副班长在血染的钢轨上，抱起重伤的欧阳海，呼唤着英雄的名字。
风停了，雨住了。
雪白的云层里，射出了灿烂的阳光。
欧阳海慢慢地睁开眼睛，看看朝夕相处的战友，又看看转危为安的列车，嘴角上露出一丝微笑，安详地合上眼帘。
欧阳海同志为党和人民，献出了自己年轻的生命，伟大的共产主义战士的名字永远铭刻在人民的心上。
1、选择题。
（按要求，在正确的答案后面的括号里打“√”）
（1） 这篇短文主要是：
A、写事（ ）B、写景物（ ）C、写事表人（ ）
（2） 最能表达这篇短文中心思想的句子是：
A、欧阳海同志为党和人民，献出自己年轻的生命。
（ ）
B、列车停稳了，五百名旅客的危险消除了！
（ ）
C、副班长在血染的钢轨上，抱起重伤的欧阳海，呼唤着英雄的名字。
（ ）
2、在文中用“——”画出最能表现欧阳海“舍身救列车”的一个句子。
3、联系上下文，读下面对欧阳海外貌描写的句子，表现了欧阳海怎样的内心？
欧阳海慢慢地睁开眼睛，看看朝夕相处的战友，又看看转危为安的列车，嘴角上露出一丝微笑，安详地合上眼帘。
（1） 欧阳海为救列车，用尽气力，把战马推出铁道，他很累，就合上眼帘休息了。
（ ）
（2） 欧阳海见到列车和旅客得救了，他内心想到为党和人民的利益作出了应有的贡献，就是死，也是死得其所。
（ ）
（3） 欧阳海想到自己做了一件大好事，回去一定会受表扬，内心很高兴。
（ ）
4、按下列各句的意思，在文章中找出相应的成语，写在括号里。
（1）千钧的重量系在一根头发上，比喻情况万分危急。
（ ）
（2）山，能够推开，海，也能翻倒。
比喻力量很大。
（ ）
（3）形容威力极大。
（ ）
（4）由危急转为平安。
（ ）
5、给文章加上适合的题目。
（六）
乐山大佛
我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛。
那天，我和妈妈乘船去乐山，船在江心航行，从船上（远眺仰望）乐山，只见满山郁郁葱葱的树木，根本望不到大佛的影子。
过了一会，轮船驶到大佛山脚下，我抬头（远眺仰望），只见山上已经有许多游人往山顶攀登，一转身，我看见了大佛，他像个卫士，守卫着祖国的山河。
远远望去，我感觉大佛虽然很大，但并不像我想象的那样神奇。
轮船靠岸后，我们改乘汽车，驶过层层梯田，茂密的森林，来到了大佛脚下。
这时，我仰头一望，不由得惊叫起来：
“呵，真是名副其实的大佛，他的头快碰着天了。
妈妈拉着我的手，随着人流，一步一步地向大佛顶攀登。
不大一会儿，我就有点上气不接下气了，腰酸腿疼。
但是，一股好奇心驱使我不停步地往上爬，我和妈妈终于登上了大佛顶部。
大佛脑袋可真大！
他那庄严的模样，使人顿生崇敬之情。
大佛头上有一圈圈头发，那是石头雕凿成的，好像一个个旋涡。
大佛的一只耳朵，大约有两个大人接起来那么大。
耳朵眼比大碗口还要大，小孩子都能钻进去。
他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁。
圆圆的脸蛋有钟楼那么大。
又宽又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翘着，显得那么和善、神奇，嘴角微闭，似乎在沉思什么。
再看大佛的上身，足有三层楼房那么高。
他的大腿七八个人合抱也抱不过来。
大佛的脚面上能站一百多人，脚趾甲上能停两辆汽车。
在凉亭里休息的时候，我问妈妈：
“这大佛是怎么凿成的？
”妈妈说：
“我国有两千多年的文明历史，劳动人民的智慧和才干是无穷无尽的。
这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的，是多少人的血汗结晶啊！
”我想，这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产，一定要好好保护他。
1、将文中括号里不合适的词画去。
2、文中画横线的句子是什么句？
模仿这个句子说句话。
3、认真阅读描写乐山大佛外貌特点的句段。
作者抓住了大佛的、、、、、、
、、、
等10处外貌描写，请按顺序写在横线上。
4、作者的游览顺序是：
从（）（）（）（）
5、按要求写出文中的叠词。
（1）如：
整整齐齐（）
（2）如：
商量商量（）（）
（3）如：
一条条（）（）
6、文中带点的词“血汗”的意思是：
7、根据文章内容，体会文章的中心，在正确答案后面的括号里打“√”。
（1）作者游览了世界闻名的乐山大佛。
（）
（2）作者通过游览乐山大佛，反映了我国有悠久文化，丰富的历史遗产，从而表
达了作者敬慕和爱护历史遗产的思想感情。
（）
（3）作者通过游览乐山大佛，反映了我国有优秀的历史遗产。
（）
（七）
小猴一天天长大了，猴妈妈天天教它爬树，它觉得这事太平常了，没什么意思，应该有更远大的理想。
xiànmù
一天，小猴看见小鸟在天空自由自在地飞翔，还唱着优美的歌儿。
它（）羡慕极了，决心学习飞行。
fāfèn
小猴模仿着小鸟的动作，挥动着双手在练呀，练呀，为实现理想（）努力。
老山羊看见了，走过来问小猴：
“你不去练习爬树，在这儿搞什么名堂？
”
小猴神秘地告诉山羊：
“我呀，在学习飞翔，过不了多久，我就可以在天空自由地
chénɡkěn
飞翔。
”老山羊摇摇头，（）地说：
“你的理想很远大，但没有双翅膀飞行办不
bùyǐwéitán
到。
”小猴（）地说：
“我有信心，不怕困难，我的理想一定会实现的。
”
有一天，小猴自以为本领学到家了，决定试飞，它还特意请山羊来观看。
小猴（）在山坡上，学着小鸟的样子，（）开双臂，猛地向上一（），结果（）到山坡下，腿都摔断了。
1、给本文加个题目：
2、根据拼音写词语。
3、小猴不学爬树而学飞行，是因为
4、在最后一段的括号里填上动词。
5、读了这个故事，你想对小猴说什么？
（八）
长城风光
放假了，爸爸带我去北京八达岭游玩，我（）了长城风光。
来到长城脚下，我们沿着入口的公路顺坡而行，不一会儿便来到长城上。
仔细看城墙，足有几十米高，每隔不远就有一个垛口，站在垛口处可以看清周围的一切。
城墙上面很宽很宽。
听爸爸讲可以并行八辆马车。
城墙如此坚固，真是古代北方的屏障啊！
从垛口处俯视长城内的下面，一条小河两旁树木茂盛，到处是竞相开放的野花和丛生的杂草。
我抚摸城墙大块大块的青砖，不禁想到：
这样高大的山，这样崎岖的路，当时既没有汽车又没有任何机械设备，古代劳动人民是怎样把一块块青砖运上来的？
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头后不进尾的万里长城啊！
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
转过身来看长城之外，最醒目的是烽火台。
我在书本里常常看到这个古代战争的“报警器”，这次我终于看清了它的面目。
只见它高高耸立，呈小山形状，顶是平的。
前面是一条通道，左边有个石梯直通上边。
虽然经历了无数年代，（）了无数狂风暴雨的侵蚀，入耳整个外形依然可见。
陡然间我仿佛看到了烽火熊熊燃起，侵略军铺天盖地而来，无数炎黄子孙奋起反抗！
。
站在长城上，望着这一切，我浮想联翩。
我想，我作为炎黄子孙，我应该……
1、选择填空。
（1）文中的前后两个括号应分别填写词语（）和（）
A、饱含B、饱受C、饱赏D、饱满
（2）文中标“”句子的正确理解是（）
A、说明长城修得很长，很壮观。
B、说明长城是宏伟的。
C、是对古代劳动人民的赞叹。
（3）这篇短文的观察顺序是（）
A、由远及近B、由近及远C、从头到尾D、从尾到头
2、画出第四自然段中联想的句子。
3、用“//”把第三自然段分为三层，并写出这一自然段的段意。
4、请你结合短文的内容，写出被“……”号省略去的话语。
（九）
垂柳
在北方广大地区，（感觉感受）春意最早的乔木是垂柳。
你看，在那冰雪初消的时候，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。
它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的枝条，青翠欲滴的细叶，不仅为大地（增加增添）色彩，还给人们送来春天的气息。
柳树是最早的报春使者，经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，是一种十分理想的防浪冲岸的树木。
柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良。
用材。
柳树还有其他用途。
它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可做接骨夹板材料；在农村老人、妇女手中，柳枝又会成为柳篮、柳箱、簸箕、抬筐等日用品。
柳树性喜潮湿，适应力强。
是塘边河岸，丘陵山地，它都能扎根生长。
在一般情况下，十年左右，它就长成高达十几米，胸径二、三十厘米的浓阴大树。
所以人们说：
“无心插柳柳成阴。
”如（故意有意）栽培，那它生长更快，对人的报答也就更多。
1、用“||”把短文分成三部分。
2、把文中括号里不合适的词划掉。
3、在文中的横线上加上适合的关联词。
4、
（1）第二自然段是段，在全文中起的作用。
（2）参照第二自然段的主要意思，归纳第一、二部分的段意。
第一部分：
第二部分：
5、找出第三部分中作为段落大意的句子，用“”画出来。
6、文中画“”的部分描写了柳树的。
画“”的部分，描写了柳树的。
7、辨析中心思想，在正确的答案后面画“√”。
本文通过记叙垂柳的特点和用途：
（1）赞美柳树是最早的报春使者，具有旺盛的生命力。
（）
（2）赞美柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生命力。
（）
（3）赞美柳树的经济价值和旺盛的生命力。
（）
同学们，你们在课外一定看了不少的书吧！
今天，我们就来考考自己，看看你掌握了多少课外知识。
如果碰到很多题目不会做，那今后可要多看课外书啊！
努力吧
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