幼儿园保教份工作计划幼儿园保教月工作计划.docx
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幼儿园保教份工作计划幼儿园保教月工作计划
幼儿园保教4月份工作计划_幼儿园保教月工作计划
一、保育工作
1、加强对护理工作的检查和监督，加强后续指导，通过专业培训和业务学习，组织护理教育人员学习护理业务知识和保健知识，提高教师、护理人员和食堂人员的护理知识。
同时，定期召开护士工作例会，反馈工作情况，指出存在的问题，总结经验，提出更高的要求，进一步规范护士工作行为，提高后勤人员的业务素质、安全和服务意识。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
（1）每班根据儿童的实际情况制定儿童生活与健康的常规，开展自理能力训练活动，注重培养儿童学习自助技能的兴趣。
（2）、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。
（3）鼓励儿童积极参加户外体育锻炼，增强抗病能力，定期检查身心健康，开展儿童心理健康教育。
3、坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。
做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。
对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。
4、科学合理安排幼儿在幼儿园的一天生活，认真做好幼儿保育的各个环节。
根据天气变化及时向家长宣传科普保健常识，进一步重视日常保健工作，坚持预防为主的方针。
二、教育教学
积极营造适合儿童发展的教育环境，做好教育推广工作，营造良好的教育氛围。
1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。
2.鼓励教师观察、倾听、沟通，做孩子的伙伴，善于洞察孩子的内心世界，及时满足孩子的求知欲望，支持孩子的饥饿感和兴趣，促进孩子健康的精神成长。
3、各班有计划地开展、舞蹈、绘画、讲故事等主题竞赛活动，让幼儿有充分表现自我的机会。
1、在教研队伍建设中，要加强日常教学的基本技能。
通过选拔“优秀现场教师”和“艺术专业教师”，促进各级教师的专业成长体系。
2、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮助新教师走进适应性课程、学习共同性教学主题网络设计、学习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法;针对教师在观察案例写作上存在的理性分析问题上的不足，立足选择性活动研究工作实践，要强化理论学习与培训，并在经常性的观察案例写作练笔与交流中提高。
3、借鉴早操研究经验，在现有中小班、大班早操中增加早操游戏活动，更好地实现早操的艺术性、发展性、游戏性和自主性。
4、继续做好教材的实验研究工作，要在强化课程理论体系学习的基础上，重视课程管理体系的完善，加强共同性活动目标、内容、实施、评价环节的有效督导，实施选择性活动管理有效性研究，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同发展。
5、总结教研工作经验，结合各年龄段数学领域的教学内容，有计划、有重点地开展有效数学教学专题研究，形成园区型课题研究，提高科学性、规范性、针对性，园区数学教学的系统性和规划性。
6、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。
引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。
7、加强卫生管理，做好传染病预防工作。
8、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，并组织一次交通安全演习和食品安全讲座。
9.开展多种形式的家长工作，拓展家庭、花园、社区联系，构建良性互动的教育网络。
10、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动，推进创文工作的扎实开展。
一、培养儿童健康习惯的要求
1、清洁卫生习惯。
养成饭前饭后洗手的习惯，当你的手很脏时，学会卷起袖子，在老师的指导下用洗手液洗手，不要咬指甲，不要把玩具放进嘴里，用毛巾洗脸，保持衣服干净整洁。
2、良好的进餐习惯。
安静愉快地吃，自然地坐着，正确地使用餐具，左手拿碗，右手拿勺子，喝汤时双手拿碗。
养成细嚼慢咽的习惯，不挑食、不说话、不浪费、不手抓蔬菜、不留饭、不弄脏衣服，饭后喝水、漱口、洗脸。
克服孩子的依赖，培养孩子的独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力。
能够安静地上床睡觉，不蒙头地正确睡觉，学会独立有序地穿脱衣服、鞋子、袜子，在固定的地方脱掉衣服、裤子、鞋子、袜子，自己叠被子、铺床，让孩子养成良好的习惯。
二、配合老师开展教学活动
做好课前准备，配合教师开展各种游戏活动，帮助管理课堂纪律，让教师更好地开展教学活动。
三、做好家长工作
及时向家长汇报园区内儿童的生活和身体状况，利用上学时间与家长沟通。
在课堂教学中，征求和听取家长的意见，让家长与老师合作。
四、提高幼儿节约用水的意识
我们班有几个孩子特别喜欢玩水，节水意识有待进一步加强。
对于这些喜欢玩水的孩子，进行详细的教育，或者举例说明如何节约用水，如何珍惜每一滴水。
用这些方法让这些孩子逐渐认识到水的重要性。
一、教学方面
让孩子在轻松愉快的环境中学习，在没有压力的情况下“玩耍”，激发他们的学习热情。
面对孩子们的注意力，不容易集中和分散。
因此，我们将采用多种方式吸引孩子的注意力，实施更多形式的游戏、歌曲和故事，让孩子融入其中，激发他们的学习兴趣。
不断珍惜和培养孩子的好奇心和求知欲，保护孩子的探索精神和创新思维，为孩子提供更广阔的自主探索空间。
多开展智力游戏，培养孩子的观察和思考能力。
鼓励孩子们观察季节变化以及周围的人、事、物。
通过观察，孩子们可以加深对日常事物的理解。
充分调动学生的学习积极性，引导孩子开展一系列受教师启发的学习活动，自觉用脑、耳、口、手完成教师设计的所有教学环节。
努力为孩子创造良好的氛围，注重培养孩子有序的课堂常规；使他们在轻松、快乐、活泼的状态下积极学习。
二、保育方面
三位老师共同维护班级卫生，为孩子们创造良好的生活和学习环境。
为孩子们的活动创造一个安全舒适的环境。
随时随地检查教室内外活动场所的安全状况，发现问题及时处理。
继续加强日常教育，通过晨聊和回家前的交谈，明确对孩子的常规和要求，以多种形式对孩子进行培训，逐步培养孩子遵守各种规则。
加强游戏指导，在游戏中培养孩子之间的友谊精神。
三、积极做好家长工作
热情接待家长，不定期联系家长，共同探讨育儿经验。
通过多种方式向家长了解儿童在家的情况，并向家长反馈儿童在园区的生活和学习情况，促进儿童与家庭的交流与交流。
同时，认真收集家长的反馈意见，虚心采纳合理的建议。
积极邀请家长参加教学活动和各种大型活动。
如遇特殊情况，及时向家长汇报或电话联系。
如果生病的孩子还没有回到幼儿园，坚持电话追踪和问候。
一、活动目标
1.积极参加郊游、野营、徒步旅行、爬山等活动，可连续行走30-40分钟，并具有一定的速度和耐力。
2、能以积极的态度参加野营等园外活动，有一定的独立性;能控制自己的行为，遵守公共秩序，保护公共环境卫生;能热情主动有礼貌地与接触到的人交往。
3.能积极参与各种形式的语言活动，能用丰富的词汇清楚地表达自己的经验、经历和情感。
4、在系统观察中，能发现春季一些植物的生长活动过程，并知道季节的变换与动植物的生长活动过程的关系。
5.能演唱三拍和二拍歌曲不同节拍的感觉，初步学会用连贯、短促的演唱方法表达歌曲不同的意境。
6、会根据气温和运动量的变化，调节活动内容，增减衣服，知道保护耳朵和声带，不大声叫喊。
7.学会通过观察和记录感知和发现春季气温、人们活动和生物生长的变化。
感受春天带来的生机勃勃的景象。
8、在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系。
在活动中表现一定的独立性，形成主动、互助、合作的态度和行为。
9、引导幼儿运用多种艺术手段表达春天的特征，感受春天的美，培养幼儿的审美能力和语言表达能力。
10、了解周围人们的劳动及劳动成果，从而知道人的本领真大，培养幼儿爱科学、学科学的兴趣，丰富幼儿的想象力和创造力，发展幼儿的建构能力。
11.引导儿童进行各种形式的体育锻炼活动，培养运动的敏感性。
12、学习9的加减运算，并根据生活经验初步编应用题。
二、环境与资源
1、引导幼儿观察春季自然界的动植物以及天气的变化，组织幼儿进行移栽种植等活动，饲养小蝌蚪和蚕等。
2.随着孩子理解内容的扩大，不断调整和丰富内容，如：
做发芽实验，带孩子采集春菜或野菜，贴标签，放在自然角落；展示一些蜻蜓、蝴蝶和花的标本，并提供放大镜供儿童仔细观察。
3、充分利用周边社区环境，开展丰富多采的野营远足、春游等活动，并请家长记录幼儿叙述的活动场面。
4、与孩子们一起收集各种风筝，布置“美丽风筝”栏目，在制作角提供纸、竹条、胶条、双面胶带等材料，尝试自己制作风筝。
5、更换“家长园地”的内容，介绍本主题活动的目标、内容、配合事项，如：
带幼儿踏春、挖野菜、在家中种植花卉、饲养小动物，并进行观察和管理;请家长加强幼儿的生活处理能力的培养，为野营活动做好准备等。
6.鼓励孩子积极参与种植、喂养、采集和管理自然角落的活动，通过观察和记录学习记录生物体的生长过程，了解季节变化与动植物和人的关系。
7、通过画画、做做，制作出自己观察道的花卉、树木等。
把这些东西布置在活动室的墙面上及其他活动场所，把春天带进活动室，表现自己对春天的感受。
8、以积极的态度参与园区外活动，具有一定的独立性，能够控制自己的行为，遵守公共秩序，保护公共环境的健康，积极、主动、礼貌地与接触到的人进行沟通。
9、结合“清明节”开展讲革命英雄小故事、扫墓等活动来缅怀革命烈士，懂得珍惜现在的幸福生活。
10、师生共同打造“美丽春天”墙面装饰，鼓励孩子们随着主题活动的深入，不断丰富墙面装饰的内容。
一、教育教学方面
1.在学习习惯上，有些孩子难以集中注意力；有些孩子愿意说话，但他们不喜欢像往常一样动脑和画葫芦；有些孩子喜欢打断别人，大声回答问题。
2.在教育教学的方式方法上我们还应该进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更快乐更喜欢。
3.儿童对知识的理解和应用有了显著提高，在能力发展的各个方面都表现良好。
最突出的是，他们能够在日常生活中有序地开展日常工作，操作能力、动手能力、大脑能力、观察能力和表达能力都有了显著提高。
二、生活护理
1.在老师的指导下，大多数孩子养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，能在饭前饭后主动洗手。
2.指导幼儿安全有序地取水，提醒幼儿不浪费水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。
3.由于气候原因，应立即给儿童多穿或少穿衣服，以防止感冒和其他传染病的发生
三、常规方面
班上许多孩子喜欢拉或推椅子走路。
这种行为具有很大的安全隐患。
我通过对话演示了一种为孩子们移动椅子的正确方法：
一只手放在椅背上方，一只手放在椅子腿下方。
鼓励孩子们学习移动椅子。
这样，当孩子们有一个正确的模仿对象时，他们自然会很好地移动椅子，当然，还有孩子们如何用毛巾擦嘴擦手；如何洗手等等，我们应该给孩子们一个正确的方法。
四、安全方面
教导孩子走路时不要乱跑，上下楼梯时要右转，排队时不要拥挤，玩玩具时不要竞争，上下幼儿园时要由家长接送，不要单独跑来跑去，以免发生意外。
在老师的教育和监督下，孩子们能够遵守要求，一切都是安全健康的。
五、家长工作
为了让父母感到更自在，我们经常开车给孩子家打电话，及时向他们反馈孩子在公园里的表现。
对于亲自接送婴儿的父母，我们也会利用父母的时间来接送婴儿。
即使我们有一天向家长汇报宝宝在公园的表现，我们也会每周按时发放家庭联系簿，在一周内反馈宝宝在公园的表现，让家长了解，实现真正的家庭共同教育。
在下一个月里，我们应该更加努力的完成好工作，继续努力!
一、教育活动
1、在大大小小主体中和亲密的爸爸比大小，将喜欢的动物比大小，世界上食物的大小是一种相对的概念，是通过比较得出来的
2.了解各种鸡蛋，知道不同的鸡蛋大小不同，可以根据鸡蛋大小排队
3、了解泡茶的过程，学说礼貌用语接待客人
4.能够以不同的方式与父亲比较身高、体型和体重，感受成人和儿童之间的差异
5、学习从不同角度思考问题
二、生活活动
1、提醒幼儿操作活动时注意安全，活动后保持环境卫生
2.引导孩子小睡后简单整理床铺，感受从大到小叠被子的过程
3、散步时，寻找幼儿园里最大（最小）的房子，最大（最小）的玩具，最大（最小）的树
4.在日常活动中，让孩子通过“看、吃、做”来感受环境中的事物和其他物体的大小关系
5、观察、照顾种植区和饲养角，能主动发现动植物的变化
三、家庭接触
1、请家长多向幼儿介绍动物方面的知识，关注“动物世界”电视栏目
2.请家长带孩子去动物园，引导孩子观察大小动物，了解它们的名字，了解它们的主要特征，喜欢与动物交朋友
3、向家长宣传茶水漱口的好处，建议家长与幼儿使用茶水漱口
4.鼓励家长多与子女玩亲子游戏，了解父亲和自己的身高差异
5、尝试在家中使用简单的工具，帮助妈妈做家务，再使用娃娃家中的用具，对比它们的大小。
一、本月工作重点
1.结合清明节，开展"xxx"主题教育活动。
2.组织孩子进行春游、徒步旅行和收集活动。
3.市、中心保教一日活动调研。
（角游专题）
4、召开小班家长会；给家长做宣传讲座。
5.认真填写好《宝宝成长手册》。
二、本月将开展下列专题活动
主题活动一：
主题名称：
蜂蜜
主题目标：
引导幼儿在感知的基础上了解各种甜食的种类与特点，并通过"品尝甜甜的糖果"等活动，让幼儿体验到分享也充满着甜甜蜜蜜的快乐，培养幼儿学习用多种方式表达对成人的爱，理解相互之间的关爱也是一种甜蜜。
主题活动2：
主题名称：
《快乐的六个宝》
主题目标：
通过活动，让孩子们了解眼、耳、鼻、口、手等感官具有特定的感知效果，在活动中真正获得真实、具体的感受和体验。
帮助孩子感受保护感官的重要性，让他们学会保护感官的方法，养成良好的保护习惯。
三、家长工作
1.家长和孩子一起收集不同种类、不同口味的糖果，让孩子在相应的活动中带到幼儿园。
2.和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，了解各种甜食的名称及种类。
3.培养孩子饭后漱口和刷牙的良好习惯。
4.提供机会，让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚，自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。
培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。
5.让孩子运用各种感官尽可能多地感知事物的属性。
6.利用家校路路通、《宝宝成长档案》等，与家长及时取得联系，向家长反映幼儿在园情况。
一、日常生活
1、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。
2.活动室、午睡室通风消毒，玩具消毒。
3、教育幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食、不浪费，养成良好的午餐习惯。
4.鼓励孩子穿脱衣服，提高自助能力。
5、提醒幼儿养成喝开水的习惯。
二、教育教学工作计划
1、开展主题“扮家家”，通过观察、比较、讨论、情境表演及游戏活动，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关心、学会爱、学会感激、学会报答。
能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。
2.学习普通话，能够用简单的普通话与老师和同龄人交流。
3、引导幼儿愿意参与游戏，体验游戏的快乐。
4.教育孩子们热爱玩具，学会轮流玩耍和合作。
5、围绕主题，重点指导“娃娃家”，提供各种废旧物品和半成品，引导幼儿克服困难，努力解决问题。
6、结合主题，丰富课堂及各区域的材料，提供积木、车珠、小衣服等材料，培养孩子的实践能力，如纽扣、佩戴技能等。
7、根据主题，师幼共同布置主题墙。
8.愿意参加体育活动，感受运动带来的乐趣。
三、幼儿园家长工作计划
1.稳定家长情绪，及时与家长沟通孩子在幼儿园的表现。
2、做好新生幼儿的家访工作，与家长多联系沟通，争取家长的全面配合。
3.让孩子们尽其所能，穿脱衣服、鞋子等。
4、根据主题活动，开设“家园联系栏”，提供育儿信息和幼儿园活动内容。
四、幼稚园安全工作计划
1、做好幼儿的一日活动看护工作，防止幼儿跌倒、打架等事情发生
2.加强对儿童午睡的护理和检查。
3、幼儿离园时，教育幼儿不能和陌生人走。
一、本月工作重点
1、巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。
2.提高幼儿自助能力，培养幼儿助人能力。
3、认识春天，培养幼儿热爱大自然的情感。
4.利用废旧材料制作玩具，培养孩子的动手能力。
5、补充游戏区域材料，加强活动区指导。
6、加强户外活动的丰富，师生参与环境布局。
二、主要目标
健康的
1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。
练习双脚行进跳，单脚跳。
2.学会有节奏地击球。
3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。
语言
1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。
2.能够安静地听故事，简单地复述故事，大胆独立地表演和背诵。
科学
1.专家可以用嘴数数并说出总数。
2、能区分多少、一样多、前后等。
3.能有序观察动植物。
社会
1.了解春天，感受春天的美丽和天气的变化。
2、听老师父母的话。
3.能够有组织地做自己的事情，并有意识地帮助他人。
艺术
1.培养孩子对音乐和艺术的兴趣，热爱自然。
2、培养幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会欣赏他人的作品。
四月的工作马上就要开始了。
作为一名后勤人员，我对自己的工作感到非常幸运，因为我在最近几个月取得了很大的进步。
作为一名幼儿园后勤人员，我总是在为四月份的工作做准备，这样我就可以得到很多锻炼。
我相信它，我也坚持我的奋斗目标。
现在我也在计划四月的工作。
首先在后勤工作上面，我认为我应该吸取之前的教训，过去几个月来，虽然工作做的还是不错，但多多少少还是有一些做的不足的地方，相信有些东西是能够用行动去做好的，工作上面不能够粗心大意，一定要好好的去认真做好，幼儿园后勤工作是一件非常细心的事情，我始终都认识到了自己应该如何去选择，保持好心态，非常有必要，我现在也一直在坚持做这件事情，努力去保证一个工作的状态，做幼儿后勤工作有三年的时间了，我一直都在追求自己的一个方向，努力提升自己，得到了很大的升华，我也相信未来很长一段时间我会受益匪浅，毋庸置疑，我肯定能够得到进步，在幼儿园工作是一件非常轻松的事情，轻松之余也能够体会到工作当中的乐趣，这种乐趣是没有办法代替的，自己主动去钻研，很有必要。
当然，就能力而言，我也渴望得到提升。
我会遵守公园的规章制度。
后勤工作需要认真，但同时，我也要认真做好自己的工作，对自己的工作有一定的认可，相信自己，需要正确。
应该做什么不应该做什么一目了然，我也为3月份的后勤工作做了充分的准备。
我想我一直坚持一件事。
哪里有需要，哪里就有物流，这是永远不会改变的。
在下一阶段的工作中，我一定会不遗余力地把自己的心态调整到最好，努力做好后勤工作，提高自己的能力。
同时，能力是检验一个人的关键。
我有很深的感情。
我的工作还是比较热情的，平时工作很努力，一直在认真落实工作。
我不会事事拖拉，也没有懒惰的习惯。
下个月的工作很快就要开始了。
我会全力以赴做好托儿后勤工作。
同时，我也坚信我能坚持下去，在儿童物流工作中得到我一直想做的，成为一名优秀的物流员工。
我还需要继续努力。
在即将到来的四月份，我一定会让自己看到一些缺点。
我不会容忍这些缺点，我一定会让自己更加努力地改进它们。
一、做好幼儿园财务工作计划，做好财产、财务管理工作
1、坚持勤俭节约原则，合理利用有限资金，为幼儿园办实事、办好事。
2、做好预算、决算的审核、检查监督工作，严格财务制度和财经制度。
3、财务制度严格，分工明确。
所有财务支出必须在委托人的统一安排下进行，每张发票必须由委托人签字。
4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金。
二、业务工作
1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。
2、做好幼儿园的维护保养工作，经常检查大、中、小玩具，消除不安全因素，及时维修幼儿园门窗、玻璃、自来水。
3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。
并做到消毒有记录。
各班教师要配合保健老师做好工作。
4.关心儿童生活，办好食堂。
（1）要经常深入食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为师生服务。
（2）孩子们应该每天吃热菜和热饭，营养搭配，价廉物美，让孩子吃得饱饱的，让父母放心。
（3）做好开水的供应工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水。
（4）搞好食堂卫生，生熟分开，消除一切不卫生因素，培养孩子良好的饮食习惯。
三、搞好园舍建设，创设优美环境也是我园后勤工作计划的重点
1.管理花木、草坪和果园。
在草坪生长期间，必须保护草坪，使其生长良好。
同时，要加强施肥，增加一些花木，做到四季常青，花香四溢，美化校园。
教育孩子们爱护幼儿园里的每一棵植物。
园区内无杂物，各类玩具摆放合理，活动室内外布局美观，美化、绿化、净化，充满童趣。
2、加强幼儿园的卫生环境管理。
整个校园内外分工到人，各活动室由班主任教师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂草。
一、营造良好和谐的教育环境
添置班级部分教玩具，购入移动式紫外线灯，完善消毒工作。
更新厨房点心器具，更换班级卫生用品。
营造良好的精神环境。
加强幼儿园作风建设，要求全体教职员工相互关心、相互尊重、平等相处，经常听到礼貌用语，与老师、看护人员密切配合，共同关心孩子，让孩子在日常生活中保持快乐的心情。
整洁卫生的环境创设。
各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，全园教职工开展保育、卫生保健工作的培训。
二、发挥各种要素的作用，实现最大的效率和效益
后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。
各部门充分体现了先进性、服务性、综合性的特点。
做好期初各项准备工作，提前制定各类办公用品、生活用品、食品及相关调味品的采购计划，采取切实措施，按照一定程序有序开展各项繁杂琐碎的工作，提高工作效率。
勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费和无意义的损耗。
做好期末的财产清点工作，建产和执行损坏公物的赔偿制度。
三、加强财务管理，建立健全校务公开制度
严格按照上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向教师、家长和社会进行公布，将每月的财务收支财单张贴在校务公开栏内，增强透明度。
合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建美好家园。
四、加强护理人员的管理
定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训，学习讨论工作职责，针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动。
定期组织护士、厨师到县防疫站参加体检，持证上岗。
五、加强膳食管理
科学地制作食谱。
广泛听取老师、孩子和家长的意见，尽量增加食谱的种类，保证营养均衡，做到厚、甜、咸、干、瘦的合理组合。
严格执行国家有关食品卫生的规范要求。
厨房每天一小扫，一周一大扫。
并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开使用，厨房
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