发育生物学071008专业硕士研究生培养方案.docx
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发育生物学071008专业硕士研究生培养方案
发育生物学（071008）专业硕士研究生培养方案
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，政治思想进步，专业基础扎实，能够适应我国社会主义现代化建设需要、能从事21世纪发育生物学专业教学与科研工作的高级专门人才。
培养要求：
1.掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，具有严谨的治学态度、团结协作、求实创新和为科学勇于献身的精神，有努力为科学教育事业发展、振兴经济的事业心。
2.努力学习发育生物学的基础理论和知识，熟练掌握发育生物学的实验操作技能，深入系统掌握所攻读方向的知识内容，对该方向国内外研究状况及发展趋势有较全面、系统的了解，熟练掌握一门外国语，具有独立思考问题、独立从事科研工作和解决相关实际问题的能力，所完成的学位论文应是具有一定创新性的研究成果。
3.有事业心，有奉献精神和相互协作的团队精神，有良好的心理素质,身体健康。
二、研究方向
1．动物细胞分化机制
动物细胞分化（cellulardifferentiation）机制：
细胞分化是同一来源的细胞逐渐发生各自特有的形态结构、生理功能和生化特征的过程。
基因调控是细胞分化的核心问题。
该方向主要研究肝脏再生中组织特异性蛋白的组成和表达差异、细胞信号转导途径的变化以及再生肝细胞的增殖和调控，揭示肝脏再生的分子机制。
2．生殖免疫学
生殖免疫是分子免疫学的重要研究方向，是生殖生物学与免疫生物学交叉的边缘学科。
在生殖免疫学研究方向内母-胎免疫调节机制的研究是重中之重，在这一方面的学术进步不仅直接影响着免疫学学科的学术水平；更重要的是，其影响还将超出生殖免疫研究领域，如：
移植免疫、肿瘤免疫等，母-胎界面重要的免疫耐受细胞与分子及其抗原呈递功能解析及生物学功能的鉴定，有效推进了肿瘤免疫学的学科进步，引发了器官移植的构思及技术创新。
母-胎免疫调节机制是国际免疫学领域热点研究课题。
本方向在以下几个方面取得了明显的学术进步，提升了我国生殖免疫学的学术地位：
巨噬细胞及其功能分子在母-胎免疫调节中的生物学作用；以母-胎免疫耐受机制为研究主线，解析巨噬细胞及其功能分子在母-胎免疫调节中的生物学调节作用和调控机制。
基于母-胎免疫调节基础理论研究成果，将其应用于病理妊娠发病机制的研究，以及研究新的诊疗方案及措施，如反复自然流产、早产、胎儿宫内生长迟缓。
根据母-胎免疫调节机制的成果提示，研究抑制免疫、肿瘤免疫调控机制，并寻找突破点用于解决有关基础理论和临床应用问题。
3.中药免疫抑制剂研制与应用
目前临床上常用的免疫抑制药物如激素、环磷酰胺、环孢菌素等毒副作用较大，且不能从根本上控制疾病的发生和发展，而中药免疫抑制剂应用免疫耐受机理，具有毒副作用小、疗效好等特点，故广泛应用于临床。
该方向利用本实验室开发研制的数种中药及其有效成分研究其免疫抑制作用机理，并探讨其在抑制器官移植排斥反应、自身免疫性疾病、超敏反应等疾病中具有的作用，为临床治疗提供新的思路和药物。
4.血发生及其调控机制
研究造血微环境中的细胞及细胞外基质等成分在血发生过程中的作用；研究天经贸然秦柳然任药物（或单体）在正常和异常血发生中的作用，从细胞和分子水平阐述天经贸然秦柳然任药物（或单体）促进造血的作用及机制，为临床用药提供实验依据。
近年来主要开展了以下几方面的研究工作：
①红景天苷对骨髓抑制贫血小鼠造血影响的实验研究；②红景天苷对失血性贫血小鼠造血影响的实验研究。
③基质金属蛋白酶参与失血性贫血小鼠造血恢复的研究。
以上几方面的研究都取得了有价值的成果。
三、学习年限
学习年限一般为3年，第一年一般以课程学习为主，后两年以研究和论文工作为主。
本校在职研究生学习年限为3－4年，每年应完成1/3的助教工作量。
在职研究生从事论文工作时，一般可脱产1年。
四、课程设置及学分要求
发育生物学专业硕士研究生培养方案课程设置表
课程
类别
课程
编号
课程名称
总学时
学分
开课学期及周学时
备注
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
必修课（学位课程）
公
共
课
000002
自然辩证法概论
18
1
1
9
学
分
000003
英语
216
5
6
6
000004
中国特色社会主义理论与实践研
36
2
2
学
科
基
础
课
040001
高级生物化学
36
2
2
8
学
分
040002
分子生物学
36
2
2
040003
实验设计与统计分析
36
2
2
040004
现代生物学大实验
72
2
4
专
业
主
干
课
041001
发育生物学
36
2
2
6
学
分
041002
分子免疫学
36
2
2
041003
生殖免疫学
36
2
2
选
修
课
041004
动物胚胎学
36
2
2
至
少
选
修
12
学
分
041005
干细胞研究进展
36
2
2
041006
发育生物学专业英语
36
2
2
041007
免疫标记技术
36
2
2
041008
组织学研究进展
36
2
2
041009
抗体工程
36
2
2
041010
生物技术制药
36
2
2
041011
免疫学专题
36
2
2
041012
分子调节原理
36
2
2
041013
人类疾病的动物模型
36
2
2
041014
新药临床前研究
36
2
2
041015
组织学实验技术
36
2
2
教学
实践
36
2
2
第一或第二学期
硕士研究生课程学习实行学分制，总学分要求不低于35学分（不包括业务实习与社会实践）。
硕士研究生中期考核前必须修满专业培养方案规定的所有课程，考试成绩合格方可获得学分，学位课程75分合格，选修课程60分及格。
跨专业考取或同等学力人员攻读硕士学位的研究生，由导师提出具体意见，决定其是否补修大学本科专业主干课程，并报校研究生处备案。
补修成绩以60分为及格，并记入成绩档案，注明“本科”字样，不计入总学分。
开设课程简介附后。
五、培养方式与方法
1．实行导师负责制：
在以导师为主的同时，建立导师指导小组，导师组成员以本校教师为主，也可聘请校外知名专家担任，由本专业或研究方向的学术带头人担任组长。
研究生导师和指导小组全面负责培养工作，其主要职责是：
参与制定本专业研究生培养方案和研究生个人培养计划；审核学位课程的命题及评分结果；负责对研究生进行中期考核，对研究生科研进展情况和硕士学位论文质量进行检查；协助组织学位论文答辩；协助作好研究生的思想政治工作。
2．培养计划的确定：
入学后三个月内在导师指导下制定出培养计划。
3．课程的学习：
对研究生的培养，应坚持理论与实践相结合的原则，采取系统理论学习与科学研究相结合、讲授与讨论相结合、校内学习与社会实践相结合、统一要求与因材施教相结合的方法。
要求研究生必须修完所规定的必修课和方向课并取得学分。
同时，在导师指导下，结合自身和科研发展方向以及研究领域所需的知识结构，选修数门选修课程，鼓励学生打破学科界限选择在更为宽广的学术领域里学习。
本专业其它研究方向的方向课和其它专业的专业基础课、方向课可作为本研究方向的选修课。
4．学术和教学活动：
提倡研究生广泛参加各类学术活动。
本专业研究生要积极参加国内外相关学术会议、专家讲学和本专业学术报告会、研究生读书报告会、开题报告会、论文答辩等学术活动。
为了培养研究生的教学能力，在第二学年组织研究生参加大学本科的有关课程的部分教学工作。
采用的形式，可以试讲部分章节，或带实验课。
经考核合格可给予2学分（列入学分计算）。
效果不好的，不给学分，但允许重新安排一次教学实践。
已有教学工作经验的研究生，可适当减免。
5．业务实习和社会实践：
硕士研究生可根据科研和论文需要，结合研究课题外出进行野外考察、基地调研、社会调查等业务实习和社会实践活动，完成任务后，必须写出参加业务实习和社会实践的报告。
6．体育锻炼：
研究生应重视体育锻炼，增强体质，养成良好的卫生习惯。
同时注意劳逸结合，积极参加各种有益的课外活动。
研究生要心胸开阔，能营造良好的人际氛围。
六、考核方式
1．课程考核：
研究生必修课须安排考试，选修课可安排考试或考查。
公共必修课及专业基础课以笔试为主，专业课采用笔试和专题学术报告相结合的方式，重在考核研究生对专业知识的把握能力及其应用基础理论分析现实问题的能力。
考试科目按百分制评定成绩，考查科目按优秀、良好、及格、不及格四级记分制评定成绩。
2．中期考核：
研究生入学学习一年半后，进行中期考核，由学科点组织有关教师成立中期考核小组，对研究生的学位课程的学习情况、毕业论文的准备情况、基础理论与系统的专门知识与技能以及国内外最新研究动态掌握情况等进行检查和考核。
对考核不合格或完成学业确有困难者，劝其退学或肄业处理。
对成绩优秀的研究生，按评比条件评选出“品学兼优研究生”，给予奖励。
3．毕业考核：
毕业前由研究生导师、学科点、院（系）对研究生三年来的学习工作情况作出评价，按评比条件评选出“优秀毕业研究生”。
七、研究工作与学位论文
1．论文选题：
研究生应在导师和导师指导小组的指导下，通过阅读文献资料和实际调查，进行学位论文开题报告。
论文选题应主要结合当地经济建设，反映学科研究进展，参与导师的科研项目或者作为导师科研项目的一部分，并经导师组审核确定学位论文题目，论文选题工作应在第三学期内完成，并向导师指导小组或所属教研室做开题报告，经过讨论认为选题合适且计划切实可行者，方能正式开展论文工作。
选题一经确定，研究生应在导师指导下，尽快拟定论文工作计划并予以实施。
2．研究工作：
研究生在研究工作进行期间，在以导师和导师指导小组的指导下，继续搜集文献资料，掌握研究方法和技术。
对所从事的研究工作，应以严谨的科学态度，获得准确的试验数据资料，并进行整理分析和推理，为撰写学位论文作为好研究资料准备。
同时，要定期进行研究进展的交流。
3．论文撰写：
在完成研究工作后，研究生应按时完成学位论文的撰写与修改工作。
学位论文应按学校规范要求进行撰写，在导师指导下由研究生独立完成，要求重点突出，论据充分，观点正确，具有明显的创新性。
论文完成后，经导师、指导小组审查通过后，才能申请答辩。
八、答辩和学位授予
研究生学位论文答辩一般在第六学期结束前一个月进行。
论文答辩前应须请两位副高职称以上的专家（其中至少有一位校外专家）对论文进行审阅，论文评审通过后方可进行答辩。
论文答辩要严格按照学校规定程序进行，要求研究生使用多媒体进行汇报。
答辩委员会应选择5名或5名以上具有较高学术水平、副高以上技术职称的同行专家组成，答辩委员会主席一般应由校外专家担任。
论文答辩做到公正、公开。
答辩完成后，校学位分委员会对通过学位论文者进行审查，对论文质量、研究生阶段的科研成果及其它相关材料进行审核后，上报校学位委员会。
校学位委员会批准后，可授予理学硕士学位。
九、思想政治工作
要加强研究生的思想政治教育工作。
要求研究生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加本校的政治学习、形势与任务教育、公益劳动等活动，自觉加强道德品质的修养。
要健全研究生管理制度，充分发挥导师及任课教师的作用。
导师要定期与研究生接触，言传身教，教书育人，严格要求，耐心引导。
研究生要严格要求自己，并具有严谨求实的学风和团结协作精神。
附：
发育生物学专业开设课程简介
课程编号：
041001课程名称：
发育生物学
总课时数：
36学分：
2
开课单位：
生命科学学院开课学期：
Ⅱ
授课教师：
教学要求：
使研究生了解模式生物的发育过程、发育机制以及本领域的研究热点和研究进展；掌握发育生物学的研究方法。
教学内容：
动物个体发育模式，细胞命运特化和胚轴形成，器官形成，细胞分化的分子机制以及本领域的研究热点和进展等。
预修课程：
教材及参考书目：
（1）张红卫．《发育生物学》第二版，高教出版社，2006年；
（2）樊启昶等．《发育生物学原理》高教出版社，2002年；
（3）MüllerWA（著）（黄秀英，劳为德，郑瑞珍等译）《发育生物学》，高等教育出版社，施普林格出版社，1998年；
（4）ScottFGilbert．《DevelopmentalBiology》7thEditions,2002．
课程编号：
041002课程名称：
分子免疫学
总课时数：
36学分：
2
开课单位：
生命科学学院开课学期：
Ⅱ
授课教师：
教学要求：
分子免疫学是免疫学的重要分支，与人们的生活和国民经济的发展密切相关。
通过本课程的学习，使学生掌握当前免疫学新的重要理论和知识，在分子水平理解免疫应答的本质。
教学内容：
抗原，抗体，补体，白细胞分化抗原，主要组织相容性抗原，细胞因子，抗原呈递细胞，T细胞，B细胞，固有免疫，适应性免疫，免疫调节，免疫耐受，超敏反应，免疫缺陷，肿瘤免疫，移植免疫等。
预修课程：
教材及参考书目：
（1）金伯泉．《细胞和分子免疫学》，科学出版社，2001年
（2）陈慰峰．《医学免疫学》，人民卫生出版社，2005年
（3）
课程编号：
041003课程名称：
生殖免疫学
总课时：
36学分：
2
开课单位：
生命科学学院开课学期：
I
教学要求：
要求学生熟悉和掌握生殖免疫学的基本理论。
教学内容：
生殖免疫学基础，配子免疫学，胚胎免疫学，母—胎间的免疫学，胎盘的免疫学，免疫与反复自然流产，红细胞、白细胞与血小板的同种免疫，妊高征的免疫发病机理，卵巢的自身免疫，性别分化的免疫遗传学基础，免疫性不孕与不育和免疫与生育调节等。
教材及参考书：
1．林其德．《现代生殖免疫学》，人民卫生出版社，2006年
2．李在连《临床免疫学》，科学出版社，2002年
3．罗丽兰．《生殖免疫学》，湖北科学技术出版社，1999年
课程编号：
041004课程名称：
动物胚胎学
总课时数：
36学分：
2
开课单位：
生命科学学院开课学期：
Ⅱ
授课教师：
教学要求：
使研究生了解各代表动物个体发育的整个过程，掌握胚胎学的研究方法。
教学内容：
主要学习各代表动物个体发育的整个过程，包括生殖细胞的起源、发生、形成、受精和由受精卵发育为新个体的过程等。
预修课程：
教材及参考书目：
（1）秦鹏春等．《哺乳动物胚胎学》，科学出版社，2001年
（2）张天荫．《动物胚胎学》，山东科技出版社，1996年
课程编号：
041005课程名称：
干细胞研究进展
总课时：
36学分：
2
开课单位：
生命科学学院开课学期：
II
教学要求：
使学生掌握干细胞相关基础知识，了解干细胞研究领域的新进展。
教学内容：
干细胞的概念、特点及分类，胚胎干细胞研究进展，成体干细胞（如造血干细胞、肝脏干细胞、神经干细胞、间质干细胞等）研究进展等。
参考书与参考资料：
1.王廷华等主编.干细胞理论与技术（第二版）.科学出版社，2009.
2.章静波等主编.干细胞.中国协和医科大学出版社，2003.
3.相关期刊：
Development、Development,growth&differentiation、Invitrocellular&developmentalbiology、Molecularreproductionanddevelopment等。
课程编号：
041006课程名称：
发育生物学专业专业英语
总课时：
36学分：
2
开课单位：
生命科学学院开课学期：
II
教学要求：
使学生掌握一定数量的发育生物学专业词汇和常用的专业术语，提高学生专业文章的阅读速度及其理解、翻译的准确度和英文论文摘要的写作水平。
教学内容：
学习专业词汇及其构词法、发育生物学专业教材及文献选读、英文论文摘要的写作等。
教材及参考资料：
1.邱望生主编.医学专业英语.阅读一分册.人民卫生出版社.2001.
2.张宏清主编.医学专业英语.阅读二分册.人民卫生出版社.2001.
3.ScottGilbert.DevelopmentalBiology，7thEditions，2002.
4.相关期刊：
Development、Development,growth&differentiation、
Developmentaldynamics、Developmentalreview等.
课程编号：
041007课程名称：
免疫标记技术
总课时：
36学分：
2
开课单位：
生命科学学院开课学期：
II
教学要求：
要求学生熟悉和掌握主要免疫标记技术的基本原理与应用。
教学内容：
学习酶免疫技术、荧光免疫技术、放射免疫技术、金免疫技术、化学发光免疫技术与应用等。
教材及参考书：
1.柳忠辉.医学免疫学实验技术.人民卫生出版社，2008.
2.黄炳权．冰冻显微免疫标记技术.化学工业出版社，2007.
3.金伯泉.细胞和分子免疫学实验技术.第四军医大学出版社，2002.
课程编号：
041008课程名称：
组织学研究进展
总课时：
36学分：
2
开课单位：
生命科学学院开课学期：
II
教学要求：
本专业研究生需要掌握动物各器官的组织和细胞结构。
通过本课程的学习，使学生熟悉和掌握动物各器官的组织和细胞结构特点和最新研究进展。
教学内容：
生殖器官组织细胞结构及研究进展、内分泌器官组织细胞结构及研究进展、免疫器官组织细胞结构及研究进展、肝的组织细胞结构及研究进展、肠的组织细胞结构及研究进展、神经组织学研究进展，等。
教材及参考书：
各种中外组织学专业刊物及相关杂志。
如：
1.成令忠《组织学与胚胎学进展（续集）》，人民卫生出版社，1989年
2.成令忠《现代组织学》，上海科学技术文献出版社，2003年
3.HistologyandHistopathology
4.JournalofClinicalPathology.
课程编号：
041010课程名称：
生物技术制药
总课时：
36学分：
2
开课单位：
生命科学学院开课学期：
II
教学要求：
要求掌握生物技术新药设计思路、基因工程等技术研制新药的基本原理和方法。
教学内容：
生物技术制药是应用基因工程、发酵工程、细胞工程、酶工程等现代生物技术研制蛋白质或核酸类药物。
生物技术制药和中药现代化是国家新药研究开发的“重中之重”，该课程突出“生物技术”与“药物”的有机结合，主要内容有生物技术新药设计、基因工程药物：
药用目的基因分离、基因工程药物：
药用目的基因表达、发酵工程制药、酶工程与抗体工程制药、生物技术药物的分离纯化与质量控制、基因治疗、基因工程疫苗与DNA疫苗、基因工程诊断试剂、生物技术药物个案研究等。
教材及参考书：
《生物技术制药》，熊宗贵主编，高等教育出版社，1999年第一版
课程编号：
0410011课程名称：
免疫学专题
总课时：
36学分：
2
开课单位：
生命科学学院开课学期：
II
教学要求：
免疫学与其他生命科学一样在近年有了很大的发展。
通过本课程的学习，使学生系统掌握免疫细胞和免疫分子的结构及功能的理论；在教材上已有知识的基础上，通过查阅中外文专业文献，系统掌握相关生理及病理现象免疫学机制的研究现状。
教学内容：
抗原组学、免疫细胞的受体、HLA等位基因、白细胞分化抗原、疫苗技术、抗病毒免疫、免疫应答与调控的新型分子机制等等。
教材和参考书：
各种中外免疫学专业刊物及相关杂志。
如：
1.TheJournalofImmunology
2.AmericanJournalofImmunology
3.JournalofImmunologyandImmunopathology
4.Europeanjournalofimmunology
5.JournalofAllergyandClinicalImmunology
课程编号：
041012课程名称：
分子调节原理
总课时：
36学分：
2
开课单位：
生命科学学院开课学期：
II
教学要求：
要求学生掌握细胞生命活动调节的分子原理。
教学内容：
本课程介绍细胞功能细胞表面受体的信号机制，胰岛素受体激酶：
调控和治疗应用，生长激素的作用JAK/STAT偶联受体的信号转导离子通道、Ca2+和脂质介导的信号转导机制，类固醇激素受体的作用机制，核受体起始的信号转导机制，辅助激活因子和辅助抑制因子细胞增殖与死亡的分子调控。
教材及参考书：
《分子调节原理》，[美]P.MichaelConn、AnthonyR.Means著；曹又佳，张翠竹主译，高等教育出版社，2004年8月第一版
课程编号：
041013课程名称：
人类疾病的动物模型
总课时数：
36学分：
2
开课单位：
生命科学学院开课学期：
Ⅱ
授课教师：
教学要求：
要求学生熟悉和掌握生物医学领域经典性疾病动物模型的复制原则、方法和比较医学评价。
教学内容：
人类疾病动物模型研究的意义，形态学方法；诱发性动物模型和自发性动物模型，整体模型和基因、分子动物模型；造模机制、造模方法（动物、仪器、药品、观察指标、实验方法）、模型特点、注意事项、模型评估、应用领域及前景；常见疾病的动物模型建立和评价实例。
预修课程：
教材及参考书目：
（1）姚明，《人类疾病动物模型复制方法学》，上海科技文献出版社，2007年
（2）施新猷,《人类疾病动物模型》,人民卫生出版社，2008年
课程编号：
041014课程名称：
新药临床前研究
总课时数：
36学分：
2
开课单位：
生命科学学院开课学期：
Ⅱ
授课教师：
教学要求：
使研究生了解新药分类、新药研发的安全性评价和有效性评价；掌握新药临床前研究的基本方法和指导原则。
教学内容：
新药分类，临床前安全性评价原则，药物非临床研究质量管理规范（ＧＬＰ），急性毒性实验和长期毒性实验，致畸性实验和致敏性实验；临床前药效学研究、动物及动物模型的选择，给药方式，给药周期，给药剂量，药效学筛选方法和规范化评价等。
预修课程：
教材及参考书目：
（1）《新药临床前研究指导原则汇编》，国家食品药品监督管理局
（2）《中药新药临床前药效及毒理研究》，国家食品药品监督管理局
（3）ResearchGuideofApplicationforNewDrugStudyofFDA
课程编号：
041015课程名称：
组织学实验技术
总课时数：
36学分：
2
开课单位：
生命科学学院开课学期：
Ⅱ
授课教师：
教学要求：
使研究生了解组织学技术的基本原理，掌握组
升级会员 