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第一节人口增长模式教学案

【课题】第一节人口增长模式

年级

高一

编写人

林作旺

时间

2012.3.1

课标要求

分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布;

运用本地人口资料,绘制图表,探究本地人口发展模式。

教学目标

1、知识与技能:

(1)了解影响人口增长的因素。

理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。

(2)通过分析不同历史时期生产力发展状况,理解各时期人口增长模式。

(3)通过比较分析人口统计资料,培养学生分析、运用地理数据的能力。

2、过程与方法:

(1)通过不同地区人口增长的数据信息来分析影响人口增长原因。

(2)通过案例分析,培养学生良好的思维方式和学习习惯。

3、情感、态度与价值观:

(1)激发学生探究人口增长与环境的关系的兴趣,培养科学的人口观、环境观和资源观。

(2)通过分析我国人口发展变化资料,使学生了解我国在控制人口增长方面取得的巨大成就,进一步理解我国的人口政策,培养学生社会责任感。

(3)通过分析环境对人口的影响,树立对资源、环境的保护意识,培养可持续发展观念,养成良好的行为习惯。

重点难点

重点:

1、人口增长的三种模式及其分布;

2、中国人口增长状况

难点:

分析人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率高低及其影响因素。

教法

教具

多媒体辅助教学、插图与地图册

课型

新授课

课时

1课时

学习过程

学习札记

复习回顾——查漏补缺,温故知新

1、我国西北地区自然环境有何特点?

传统的生产方式对该区产生哪些影响?

你能对该区域可持续发展提出哪些合理建议?

 

2、从自然和人类活动两方面,分析淮河流域洪涝灾害频发的原因。

 

课前预习——自主学习,独立思考,了解新知,有备而战

一、人口增长

(一)时间变化

阅读教材P2内容,结合右图完成:

1999年10月12日被联合国确定为世界亿

人口日。

2005年1月6日为中国第亿人口日。

右图为地球历史上人口数量变化坐标图,该曲

线呈形,体现:

古代人口增长,

近现代人口增长的特点。

衡量人口增长快慢的重要指标是,

即一定时期内与相减的得数。

你能给出其数学表达式吗?

 

(二)地区差异

下面是2000年埃及和日本两国的人口统计资料,请根据上述数学表达式计算填写下表:

国家

总人口

(万)

出生率

(%)

死亡率

(%)

自然增长率

(%)

新增人口

(万)

埃及

6398

2.50

0.65

日本

12687

0.94

0.82

表中国家按经济发展水平埃及属于国家,日本属于国家。

由上表比较可看出自然增长率高低与人口数量变化有何关系?

 

(三)影响人口自然增长速度的因素

一定区域人口自然增长速度的快慢,受到的制约,也受到从到领域的多种因素的影响。

(1)经济基础:

、、、等

(2)上层建筑:

婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、人口政策等

(3)其他:

战争,自然灾害

由于发展引起、和变化,决定了人口出生率和死亡率的变化,所以人口自然增长的快慢归根结底取决于。

二、人口增长模式

阅读教材完成下表:

我国目前人口增长模式处于阶段。

导入新课——回归生活,联系实际,创设意境,启动思维

2010年11月1日零时为标准的第六次全国人口普查主要数据公告:

(1)总人口:

这次人口普查登记的全国总人口为1339724852人,与2000年第五次全国人口普查相比,十年增加7390万人,年平均增长0.57%。

数据表明,十年来我国人口增长处于低生育水平阶段。

(2)家庭户规模:

平均每个家庭户的人口为3.10人,比2000年人口普查的3.44人减少0.34人。

(3)性别构成:

总人口性别比由2000年人口普查的106.74下降为105.20(以女性人口为100.00)。

(4)年龄构成:

60岁及以上人口占13.26%,比2000年人口普查上升2.93个百分点,其中65岁及以上人口占8.87%,比2000年人口普查上升1.91个百分点。

(5)受教育程度:

与2000年相比,每十万人中具有大学文化程度的由3611人上升为8930人,文盲率(15岁及以上不识字的人口占总人口的比重)为4.08%,比2000年人口普查的6.72%下降2.64个百分点。

(6)城乡构成:

城镇的人口占总人口的49.68%,同2000年人口普查相比,城镇人口比重上升13.46个百分点。

这表明2000年以来我国经济社会的快速发展极大地促进了城镇化水平的提高。

(7)地区分布:

与2000年相比,东部地区的人口比重上升2.41个百分点,中部、西部、东北地区的比重都在下降,其中西部地区下降幅度最大,下降1.11个百分点;其次是中部地区,下降1.08个百分点;东北地区下降0.22个百分点。

按常住人口分,排在前五位的是广东省、山东省、河南省、四川省和江苏省。

2000年人口普查排在前五位的是河南省、山东省、广东省、四川省、江苏省。

(8)人口的流动:

同2000年人口普查相比,居住地与户口登记地所在的乡镇街道不一致且离开户口登记地半年以上的人口增加11700万人,增长81.03%;

阅读上述材料思考下列问题:

(1)右上图反映了何种人口问题?

会产生什么影响?

(2)我国家庭户规模缩小的原因?

(3)我国人口除存在数量大、增长多外,从年龄结构看还存在严重的问题,产生此问题的原因?

 

(4)广东省成为当前我国人口第一大省的原因是什么?

新授内容——合作探究,互动撞击,开拓思路,探寻真知

一、人口增长

(一)时间变化

活动1读世界人口每

增加10亿经历时间变化示意

图,回答:

(1)从右图分析看,20世

纪60年代前世界人口每增加

10亿所用时间不断。

反映世界人口呈现出趋势。

而20世纪60年代后每增加10亿所用时间,反映出世界人口增长速度趋,这得益于世界各国实施政策。

(2)虽然20世纪60年代世界各国开始实施计划生育,人口增长速度变慢,但是人口增加数量仍庞大,你以为是什么原因造成?

 

(二)地区差异

活动2下表是1950年和2000年各大洲和地区人口数量的统计数据,分析回答:

(1)由图表比较:

增长最快的大洲;增长最慢的大洲。

(2)由图表比较分析可知当今世界人口迅猛增长主要受(大洲)影响。

原因是它们多属于国家,其人口规模、自然增长率。

(3)非洲是世界人口自然增长快、也是死亡率最高的大洲。

分析造成如此结果的原因。

 

(4)右图是某国人口自然增长率变化曲线示意图,你能说明该国什么时间人口规模会达到最大?

说出你的理由。

 

二、人口的增长模式

(一)人口增长模式与人口问题

活动3右图为不同阶段人口出生率、

死亡率、自然增长率变化及人口数量变化

(细实线),读图回答下列问题:

(1)图中阴影表示,由图中出生

率、死亡率曲线变化得知,世界人口增长模

式的转变是由下降开始的。

(2)原始型和传统型人口增长模式均属于

“高-高-低”模式,如何区分?

从特征上原始型自然增长率,传统型自然增长率;

从曲线上看原始型自然增长率波动,人口数量;传统型死亡率有明显,人口数量呈趋势。

(3)由图看C阶段自然增长率前期,造成人口数量;后期自然增长率虽有所,但是人口数量仍呈趋势,原因是

根据上述分析C阶段人口问题主要表现:

,其年龄结构呈现出,如此人口问题会带来哪些影响?

(4)D阶段随着生产力的发展,的普及和技术的进步,人类生活水平和文化水平的提升,人们和发生较大的变化,出生率开始呈的趋势,而死亡率明显有所,造成人口自然增长率,甚至出现现象。

从年龄结构看呈现趋势,导致

等问题突显。

因此处于此阶段的国家或地区,在人口发展中采取政策。

图解不同国家人口问题的表现、影响与对策:

受经济发展、社会文化、人口基数等因素影响,发展中国家与发达国家人口问题产生差异。

(二)人口增长模式地区差异

1、时间变化差异:

活动4读甲、乙两类国家人口变化曲线图,回答下列问题。

(1)甲类国家人口自然增长率最低的时期是(   )

A.19世纪初期        B.19世纪后期

C.20世纪中期        D.20世纪后期

(2)人口增长与乙类国家类型相似的国家是(   )

A.新加坡    B.美国     C.印度     D.德国

(3)世界人口问题主要是由(甲、乙)类国家形成的,其原因是庞大的和较高的,使世界人口增长很快。

(4)对甲、乙两类国家人口发展的叙述,正确的是(   )

A.老龄化的比例乙类国家比甲类国家高B.最近乙类国家的人口流向甲类国家

C.乙类国家实行鼓励生育政策D.目前甲类国家人口由农村流向城市

【小结】发达国家转变起步早,发展中国家转变起步晚。

从18世纪中期到19世纪末20世纪初,“高-低-高”模式在欧洲基本结束,开始进入“三低”模式;20世纪50年代到70年代中期,发达国家进入“三低”模式。

从20世纪50年代起至今,“高-低-高”模式在大多数发展中国家普遍存在。

2、空间分布差异:

表解空间差异如下:

 

三、中国人口增长

(一)增长过程

我国是世界上人口最多的国家,

我国1949年以来的人口转变过

程可以分为六个阶段:

第一阶段:

人口加速增长阶段。

1949~1957年,人口出生率居高不下,

基本上高于3%,死亡率则有较高水平下降

到1%左右,人口增长非常迅速。

第二阶段:

人口负增长阶段。

1957~1961年,出生率急剧下降,到1961年达到最低点1.8%,死亡率急剧上升至1960年的2.5%,达到最高,人口出现负增长。

第三阶段:

人口高速增长阶段。

1961~1970年,人口出生率急剧上升,一直维持在2.7%以上,尤其是在1963年达到最高点4.3%,死亡率则稳步下降到0.9%,人口高速度增长,自然增长率一直高于2.0%。

第四阶段:

人口减速增长阶段。

1970~1980年,人口出生率继续下降,1976年以后便维持在2.0%,死亡率维持在较低水平,人口增长速度减慢,自然增长率最低达到1.1%左右。

第五阶段:

人口波动增长阶段。

1980~1991年,死亡率一直维持在较低的水平,而出生率则有两次较大波动,1982年和1987年的出生率分别为2.8%和2.3%,因此人口呈波动增长。

第六阶段:

人口低速增长阶段。

1992年至今,出生率和死亡率都稳定在较低水平,出生率基本上在1.6%以下,则稳定在0.7%以下,人口呈缓慢增长趋势,自然增长率控制在1.1%以内。

从以上情况可见,1958~1961年的第二阶段的形成情况比较特殊,由于三年自然灾害和国际环境的影响,国民经济出现大萧条,人们生活困苦,出生率下降,死亡率上升。

1963年出生率是建国后出现最高的年份,原因是基数小,补偿性生育;1965年以后,死亡率较稳定,人口的变化直接受出生率的波动影响。

出生率的变化,一方面受经济发展和社会进步影响,更重要的是受计划生育政策的影响。

20世纪70年代后实行计划生育,出生率和自然增长率迅速下降。

80年代以后出现两次小的增长高峰是60年代人口高出生带来的滞后影响。

(二)我国人口问题及对策:

问题:

基数大,增长快,老龄化

对策:

实行计划生育

我国人口政策基本内容控制人口增长,提高人口素质。

具体要求晚婚、晚育、少生、优生。

其核心是少生

提示:

西北地区自然环境以干旱为主。

其传统的生产方式主要是灌溉农业和畜牧业。

 

提示:

我国淮河与与其它河流不同是没有天然的入海口,南借长江入海。

 

自然增长率

=出生率-死亡率

出生数死亡数

=———-———

总人数总人数

出生数-死亡数

=———————

总人数

新增人数

=——————

总人数

 

思考:

人口数量变化是否只于增长率有关?

 

提示:

三种模式四种类型的主要特点及地区分布

 

【方法指导】

曲线图或折线图

判读技巧:

总体看大势,

斜率定变幅,

转折析原因。

 

课堂小结

随堂精练

一、选择题:

下图是某国人口自然增长率随时间变化示意图,读图完成1~2题。

1.关于该国人口特征的叙述,正确的是(  )

A.①时期人口出生率最高

B.②到③期间,人口总数不断增加

C.④时期人口变化幅度最小,人口总数稳定

D.③与⑤时期相比,人口总数一定相等

2.目前人口增长特点与②时期相符合的国家是

A.尼日利亚B.韩国C.澳大利亚 D.美国

读两国人口年龄结构图,完成3~5题。

3.图中A国所反映出的突出的人口问题是

A.人口增长过快问题

B.人口性别比例严重失调问题

C.劳动力过剩问题

D.人口老龄化问题严重

4.下列四国中,与A国人口问题一样突出的是

A.巴西 B.瑞典 C.美国 D.印度

5.关于B国的人口问题及对策说法正确的是

①应控制人口数量,提高人口素质

②应鼓励生育、接纳海外移民

③人口的自然增长率高,人口增长快

④育龄人口多,人口增长潜力大

A.①④ B.②③ C.③④ D.②④

下图为四种人口增长模式统计图。

回答6~7题。

6.大多数发展中国家和发达国家所属的人口增长模式分别为(  )

A.甲和乙 B.乙和丁

C.丙和乙 D.乙和丙

7.造成乙类型国家人口自然增长率较高的主要因素有(  )

①需要多生子女帮助从事农业生产

②工业化、城市化水平提高

③医疗卫生事业进步

④人们受教育水平高

A.①②  B.①④  C.②③  D.③④

二、综合题:

8、读部分国家经济发展水平对人口死亡率与出生率的影响图,回答问题。

(1)图中人口自然增长率最高的国家是,该国主要人口问题是:

解决措施是。

(2)结合图示分析经济发展对人口增长的影响。

 

(3)图中唯一的死亡率高于出生率的国家是,并解释其主要原因。

 

问题反思

提示:

增长率为正值量增加;

增长率为负值量减少;

增长率为零时量不变

 

拓展探究

人口年龄结构金字塔

人口年龄构成表示各年龄组人口数量在总人口中

的比例关系。

人口年龄结构金字塔是表示一个国家或

地区人口年龄、性别构成的统计图,因形似金字塔而

得名。

一般表示方法是将总人口按性别分成两栏,再

按一定的年龄段分组,以图中的纵轴表示各年龄组,

横轴分别表示各年龄段中男、女人口占总人口数的百

分比。

一般表示形式如右图:

塔的底座越宽,顶端越尖,表明年轻人口占总人

口比重越大,反映出人口高出生率、高增长率的特征;塔身越接近下窄上宽的形状,表明年轻人口占总人口的比重越小,反映出低出生率、低死亡率的人口低增长特征。

常见几种形式见下图:

人口的性别结构是指一个国家或地区两性人口数量的比例关系,它通常由“性别比”这个指标加以度量。

“性别比”为平均每100名女性所对应的男性人口的数量。

教学反思

 

第一节参考答案

【复习回顾】

(1)我国西北地区深居内陆,并有山岭阻隔,海洋水汽难以到达,形成干旱为主的自然特征。

地形以高原、盆地为主;地面植被由东向西大体为草原--荒漠草原--荒漠;河流稀少,多内流河;农田、村镇、城市的分布,多呈带状或点状。

传统的游牧生产和灌溉农业发展,导致草场退化,水源不足,进而加剧荒漠化进程,生态恶化。

(2)自然方面(主要因素):

气候状况和河流自身特点。

地处我国南北气候的过渡地带,降水时空分布不均匀;干流平均比降小,中游河道弯曲狭窄,泄洪能力不畅;黄河夺淮入海,淤塞河道,使淮河失去天然入海口;水系支流众多呈羽状分布,一旦同时进入汛期,增加干流洪峰。

人为原因(加剧作用):

人口持续增长,人地矛盾突出,过度砍伐,陡坡开荒等,地表植被减少,水土流失加剧,涵养水源能力下降,同时淤积河道,泄洪能力下降;围湖造田,湖泊调蓄能力下降。

【课前预习】

一、人口增长

(一)60亿(2010年10月31日达到70亿)、13亿;J、缓慢、迅速;人口自然增长率、出生率、死亡率。

出生人数死亡人数出生人数-死亡人数新增人数

自然增长率=出生率-死亡率=—————-—————=—————————=—————

总人数总人数总人数总人数

(二)1.85、118万;0.12、15万;埃及——高、低、高、多;日本——低、高、低、少。

新增人口=总人口×自然增长率,由此可见人口数量增加不仅与自然增长率有关,还与该地总人数(基数)有关。

(三)生物学规律、经济基础、上层建筑。

经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况。

生产力发展、自然、社会、经济,生产力发展水平。

二、人口增长模式

类型

高-高-低模式

高-低-高模式

低-低-低模式

原始型

传统型

过渡型

现代型

出生率

较高,有下降

死亡率

较高有下降

低,有下降

自然增长率

极低

较低

较高,有下降

经济发展阶段

采集、狩猎

手工劳动、农业革命

产业革命

现代技术

原因

自然条件

自然经济

工业化、医疗条件、粮食产量

现代科学知识、医疗卫生技术、生活文化水平、生育观念行为

过渡型向现代型转变

【导入新课】

(1)性别比偏高。

性别比偏高使得处在婚龄段的男性成婚困难,易引发其他社会问题。

(2)家庭户规模继续缩小,主要是由于我国生育水平不断下降、迁移流动人口增加、年轻人婚后独立居住等因素的影响。

(3)我国人口年龄结构的变化,说明随着我国经济社会快速发展,人民生活水平和医疗卫生保健事业的巨大改善,生育率持续保持较低水平,老龄化进程逐步加快。

(4)改革开发前沿,经济迅速发展,就业机会多,外来务工、经商人员增加。

【新授内容】

一、活动1:

(1)缩短、迅猛增长;变化不大(相对稳定)、趋缓、计划生育;

(2)前期增长快造成人口规模大(基数大),虽然自然增长率下降,但新增人口仍然很多。

活动2:

(1)非洲、欧洲;

(2)亚洲、非洲、拉丁美洲、发展中国家、大、高

(3)自然增长率高的原因:

“二战”后政治上独立,民族经济速发展,医疗卫生事业进步,粮食产量大幅度增加,生活水平的提高,死亡率显著下降。

非洲死亡率高的原因:

艾滋病、生产力水平低、生存环境、营养水平及医疗卫生条件相对差

③时期人口规模最大。

一个国家或地区只有自然增长率为0时,人口才会不增长,规模才会达到最大;大于0有增长,小于0在减少。

二、活动3:

(1)人口自然增长率、死亡率

(2)极低、较低;大、变化大;下降、缓慢增长

(3)高、迅速增加、下降、增长;前期增长,造成人口基数大,自然增长率虽有所下降,但新增人口仍较多。

自然增长率高、人口基数大,年轻型,带来有利影响:

劳动力充足、国防兵力充足等,带来不利影响:

粮食供应紧张、就业压力大、人民生活贫困、教育落后、资源环境压力大、社会治安问题等。

(4)现代科学知识、医疗卫生、生育观念、生育行为下降,回升下降零增长或负增长,老龄化,导致劳动力不足、兵源缺乏、社会经济负担重、老年人生活孤独等。

活动4:

(1)A 

(2)C (3)乙;人口基数;人口自然增长率   (4)B

【点拨】本题主要通过读图,从出生率和死亡率的高低推出甲为发达国家,乙为发展中国家。

现阶段,发展中国家人口自然增长率高,是引起世界人口增长的主要方面,发达国家人口增长缓慢,缺乏劳动力,主要由发展中国家迁入。

 

【随堂精练】

一、选择题:

1.B 2.A【解析】第1题,人口自然增长率是由出生率和死亡率共同决定的,因此不能判断①时期人口出生率的状况。

②到③期间,人口自然增长率为正值,人口总数不断增加。

④时期人口自然增长率为负值,且达到最低,人口负增长。

③、⑤两时期人口自然增长率为零,人口零增长,但由于③到④之间和④到⑤之间的变化幅度不同,因此人口总数不同。

第2题,由图可知②时期人口自然增长率接近3%,非常高,因此人口增长特点应与尼日利亚相符合。

3.D 4.B 5.A【解析】 由人口年龄结构图可知,A国老年人口比例大,人口老龄化问题严重,处于人口低速增长的阶段,目前欧洲发达国家已进入这个阶段。

B国代表发展中国家,由于实行计划生育政策,人口自然增长率下降,但由于底部育龄人口数较多,人口增长潜力大,今后应继续维持低生育水平。

6.B 7.C【解析】 大多数发展中国家人口增长模式为高出生率、低死亡率、高自然增长率的传统型且处在人口增长的第三阶段增长减缓阶段;发达国家为低出生率、低死亡率和低自然增长率的现代型。

第7题,由图可知符合情况的应分别为乙和丁。

第8题,造成目前大多数发展中国家人口增长状况的原因主要是由于生产力的发展和对劳动需求量的增加,生活条件改善和医疗卫生技术的进步。

二、综合题:

8、【解析】 人口自然增长率等于出生率减去死亡率,根据图中数据,计算可得出。

人口增长与社会经济发展水平有密切关系,归根结底生产力发展水平是影响人口增长的决定性因素。

死亡率的大小不仅与医疗卫生条件和经济发展水平有关,还与老年人口比重有关,老年人口比重大会使人口死亡率回升。

【答案】 

(1)尼日尔 出生率高,人口增长快 实行计划生育

(2)经济发展水平特别是生产力水平对人口增长具有决定性作用。

发达国家或地区经济收入水平高,人口增长缓慢;而发展中国家或地区经济收入水平低,因劳动力需求导致高出生率。

(3)德国 经济发达,生活水平和医疗卫生水平提高,人们的平均寿命延长,人口老龄化严重,而老年人死亡率较高

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