三分钟演讲稿30篇汇总doc.docx
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三分钟演讲稿30篇汇总doc
三分钟演讲稿第1篇
教师们、同学们
大家好！
我今日演讲的题目是学习贵在坚持。
仰观宇宙之大，纵论古今名人，凡是功成卓绝之人，他们都有一个成功的秘诀，那就是坚持！
坚持是取得成功的必备素质。
它犹如一条红线，贯穿了始终，是长久不变的意志表现。
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂！
”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便能够做到；没有恒心，再简单的事也做不成。
总览古今中外，大凡有成就的人，无不具有坚持的精神。
《史记》这部鸿篇巨著被世人称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，可你明白，它是司马迁耗费了17年的间，不顾宫刑的折磨，呕心沥血的杰作。
更有李白铁杵成针，屈原洞中苦读，匡衡凿壁偷光，他们的精神印证了“贵有恒，何必三更五更睡，最无益，只怕一日曝十日寒”的真理。
他们用行动告诉我们，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不会遥远。
英国首相丘吉尔在应对德国法西斯的疯狂进攻，就曾对他的国民说过“不要屈服，永远不可屈服。
”这不可是一句振奋人心的豪言壮语，也是他最重要的人生总结，体现了他坚持到底的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王屋二山。
正是因为他具有锲而不舍的精神。
可见，成功离不开坚持。
学习也一样，学习不是一朝一夕的事情，学习中感到枯燥在所难免，很多人都因半途而废，而最终一无所获或收益甚少。
不少同学明白学习很重要，可是学习累了，作业多了，就失去学习的兴趣，就变得懒惰。
究其根本，就是缺乏持之以恒的精神。
学习需要恒心，需要持之以恒。
在任何条件下，都向着自我的奋斗目标坚持不懈地努力，永不退缩。
如果在学习中总是知难而退，半途而废，那么就永远不会取得好成绩。
在学习中，我们要坚持把每一课学好，坚持克服每一个困难，坚持地朝自我定下的目标前进，总有一天能够把铁杵磨成针，把金石打磨穿。
学习很苦，却又不苦，只要有坚持不懈地决心，那些学习中的困难也可是是脚下一粒石子，如果遇到困难就放，那困难就是眼前的高山。
蜗牛坚持着爬上金字塔顶得到了雄鹰的世界；乌龟坚持获得了兔子的荣誉；愚公坚持而让山移。
仅有坚持，才能开启成功的大门，我们要学有所成，就要坚持学习。
同学们，学习中就要有毅力，有恒心，相信“锲而不舍，金石可镂。
”让我们站在此刻的起点上，坚持到底，永不言弃。
珍惜初中剩下的光，用今日的刻苦，铸就明日的辉煌！
三分钟演讲稿第2篇
尊敬的教师，亲爱的同学们
大家好！
胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也能够这样说，坚持就是胜利。
古往今来，许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗？
《史记》的作者司马迁，在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写《史记》，并且最终完成了这部光辉著作。
他靠的是什么？
还不是靠坚持而已，要是他在遭受了腐刑以后就对自我失去信心，不坚持写《史记》，那么我们此刻就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他的成功，他的胜利，最主要的还是靠坚持。
外国名人杰克·伦敦，他的成功也是建立在坚持之上的。
他坚持把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随记诵。
最终他成功了，他胜利地成为了一代名人，然而他所付出的代价也比其他人多好几倍，甚至几十倍，同样，坚持也是他成功的保障。
荀子说“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。
”这也正充分地说明了坚持的重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果；相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持不懈，这也就像似龟兔赛跑兔子腿长跑起来比乌龟快得多，照理说，也应当是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这场比赛，这是什么缘故呢？
这正是因为兔子不坚持到底，它恃自我腿长，跑得快，跑了一会儿就在路边睡大觉，似乎是稳操胜券，然而乌龟则不一样了，他没有因为自我的腿短，爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持爬到底。
坚持就是胜利，它胜利了，最终赢得了比赛。
“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿？
柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断？
说透了，这还是坚持。
一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能构成巨大的力量，最终把石头冲穿。
同样道理，绳子才能把木锯断。
功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
在我们此刻的学习中，必须要学会坚持，仅有坚持才能取得成功，所以说，坚持就是胜利。
三分钟演讲稿第3篇
今日，教师要给大家聊聊美化学校的话题。
我想此刻可能会有一些同学在想，美化学校我们的学校不是很美吗你看学校里操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的学校不美吗啊可是今日，教师要实话实说我们的学校里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。
再过一月，我们即将毕业，我们将要从学校进入社会，这种环境的转变将会带给我们些什么，此刻的我不得而知。
可是我明白即将开始的是一个新的人生、一个新的起点。
在平常的生活中，总会听到关于初出茅庐的学生经受的挫折是多么可怕的话，其实我们不必太过在意，许多挫折往往是完美的开始。
有人在挫折中成长，有人在挫折中跌倒，关键在于个人是如何看待的。
要明白这个世界从来都是相对的，有挫折必定有成功，重要的是看你要以怎样的心态去应对，站起来便能成就更好的自我，硬是在地上赖着，自怨自艾悲叹不已的人，注定只能继续哭泣。
哪个站在台面上的人，不是有一堆令人辛酸的过去挫折往往令他们站得更稳。
我记得美国的小说家-----毛姆写过一篇小说，叫做《刀锋》，是说人们从一种状态过渡到另一种状态的候，就像从刀的一面过渡到另一面，而最艰难的候就是趟过刀刃的那一刻，其实走过去就会发现，刀的另一面远没我们想像的那样不可忍受。
此刻，快毕业了应对的是要去考编制，我在学校里经常听到有同学这样说“我们比可是本科生的，还不如不去考呢!
”，每每听到这样的话，我都会嗤之以鼻。
在我看来，本科生固然厉害，可是我们也不是孬种，为什么还没开始就选择放弃通常都说“机会是留给有准备的人的”，在那里我要加上一句“机会是留给那些敢与挑战的人的”，只要有勇气去挑战，再加上我们5年来的积累，我们没什么比可是本科生的。
况且我们的专业本事比他们要强很多，毕竟我们是花了5年的间来学习的，再加上我们有两次的实习机会，看看，还没比呢，我们在先决条件上就已经远远的优与他们了，那还有什么必要去自怨自艾呢
不管遇到怎样的难关，我们只要尽量找出其中的光明面，这样，不论多不好的困境都会好转。
不然，只会让自我一向陷在不幸之中。
社会就像大海一样广阔，就像天空一样高远，我们在如此广阔、如此高远的社会环境中，怎样会找不到自我的立足之点呢
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满礼貌之花!
祝愿我们自我一步步地迈向礼貌!
做礼貌之人，永远的呼唤!
一生的追求!
三分钟演讲稿第4篇
尊敬的教师，亲爱的同学们
大家好！
今日，我的演讲主题是――《保护环境》。
每一天清晨，当我们走进学校，每个人都能感受到她的美丽、整洁。
瞧校门口两棵粗壮挺拔的榕树像两位忠于职守的卫士，日夜不停地守卫着学校；操场东西两边高大结实的凤凰树像朝气蓬勃的小孩，贪婪地吮吸着春天的甘露；校雕下一株株娇嫩的小草在微风中轻轻地摇曳着，欢快地向我们招手；平整舒适的塑胶跑道更是学校一道亮丽的风景线……在这样整洁优雅的学校环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。
我们满怀活力，畅想未来。
同学们，学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗？
不妨回忆一下自我平的一举一动。
你有过随意踏入草坪的行为吗？
你有过胡乱打扫教室、环境区卫生而不去想这是不对的情景吗？
你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗？
你有过打开学校的自来水龙头，而没有及关上吗？
你有过在雪白的墙壁上留下你肮脏的脚印、手印吗？
你有过不把痰吐在纸上包起来扔进垃圾桶，而是吐在打扫得干净的地板上吗？
曲格平曾说过“没有一个清洁完美的环境，再优裕的生活条件也无意义。
”学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。
保护我们的学校就从我做起，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起。
参与环保活动，培养环保素养，人人争做环保小卫士。
不要把它想象成很难的事情，其实环保就在我们身边。
当你捡起别人掉下的一张纸；当你记得及关灯，不浪费用电；当你用好水龙头能及关掉，而不是让水白白流掉；当你下课、集会能做到有秩序、有礼貌，而不是高声喧哗、嬉闹；当你不乱涂乱画，不践踏草坪，不攀折树枝；你就已经在做着环保卫士应当做的事情了。
诸如此类的太多太多小事，我们其实都能做到。
我相信，只要我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的学校必须会更加干净、整洁、美丽！
同学们，学校是我家，环保靠大家！
为了大家能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了我们能更加健康茁壮地成长，让我们携起手来，为保护环境贡献自我的力量吧！
多谢大家！
三分钟演讲稿第5篇
大家好！
选择是一个人一生当中必须面临的一个问题。
选择对，人生将绚丽多彩、事业顺利、飞黄腾达；选择错，人生将会昏天暗地、步履维艰、生活潦倒。
选择是痛苦的，这就意味着我们可能失去原先获得的东西，而变得一无所有、从头一开始。
这需要你有强大的内心足以支撑你做出一些选择。
我们的出生我们无法自我决定，可是我们以后的生活完全取决与自我，你想要什么的生活就去选择与它相对应的筹码。
例如，你想要过舒适、安逸的生活，你无须太多的努力，大学毕业之后安安稳稳找一份工作，工资可能不高但足以让你活的潇洒；假如这种生活不是你所要的，你想要活力澎拜的，人上人的生活，那么，肯定的付出大的代价，可能你无法承受的痛苦。
你做好选择了吗？
以往跟我年龄相仿的人此刻都到了上大学的年纪了，都已经成年了。
当我们聚在一齐的候，谈到了我们小候的梦想，有的相当科学家、教育家、文学家等等。
当我们在谈到这个话题的候，许多同学都是呵呵一笑说“那都是一些陈年旧事了，还提它干吗呢？
”他们大多数可能也没忘了当初的梦想，只是迫于生活的压力，而不得不放弃了。
而我想说的是――即使生活给我们再大的压力，我们也不要忘了自我的职责，做出正确的选择，不要浑浑噩噩，即使你实现不了你的梦想，至少你努力过。
我们的人生到底该如何选择呢？
我不能给出正确的答案，每个人都有自我不一样的活法。
生活中每每刻，我们都在做着选择，有大的有小的，小的可能对你的影响不大，但每个人都会面临人生活的几个大的选择，这可能是你人生的转折点，就看你自我如何把握了！
人生如何选择，就看你的内心是否足够强大。
三分钟演讲稿第6篇
尊敬的教师，亲爱的同学
大家好！
我今日所演讲的是‘我的友谊’。
友谊是朋友间深厚的情谊，是一种纯洁无瑕的感情。
友谊能使人摆脱烦恼，远离孤独。
友谊会使人发自内心的真诚去融化别人心中的冰霜。
寻觅朋友是一难，维系朋友就是二难。
马克思曾说“友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌浇，用原则去培养，用谅解去护理！
”如果，把朋友当成任你驱使的工具，那么你将与友谊无缘！
自从拥有了友谊，我不在脆弱。
当在人生之路跌倒，心中被放弃这个字眼完全占据。
可是，这是，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘？
若被绊倒就一蹶不振，选择放弃，又怎能体味到人生的欢乐呢？
这些话，令我又充满期望。
我对你们说“遇见你，是人生中老天赐予我的礼物！
你让我体会到了无私的关怀和真挚的友情。
你的笑容萦绕耳边，你的温柔记忆犹新，你的话语，言犹在耳！
”
在心底的最深最深处，我更相信这种淡淡的友情，无欲无求！
友谊若是一篇优美的诗歌，那朋友就是那诗歌中的精髓。
友谊是永不落山的太阳，让朋友走进你的心田，滋润你的灵魂！
三分钟演讲稿第7篇
亲爱的同学们，敬爱的陈教师
大家上午好！
我今日演讲的题目是《论实干》。
实干，顾名思义，就是实实在在的干，一步一个脚印脚踏实地的干。
像老黄牛一样埋下头来做自我的事情，就是实干。
如果你想成功，那么你就得实干。
实实在在做有用的事情。
如果每一天喊口号似的，我要做多少题目，要看多少页书，而不付出行动的，那么，我能够肯定的告诉你，成功必须不会青睐你。
因为你是活在口号中，而不是活在实干中。
大家应当都明白王进喜的事迹。
在石油要从油井中喷出的紧要关头，如果他不用身体去和水泥，而是站在旁边干着急，结果有会是怎样？
众所周知，魏书生先生是一个伟大的教育家。
请大家假想一下，假如魏教师做的和说的不一样，结果有会是怎样？
肯定的，如果他们不去实干，不付出行动，那么他们就不会成功。
实干，造就了一代代成功人物。
在科学技术经济水平不断发展的今日，实干尤为重要。
如果不是医务工作者的实干，SAS就不会这么快被攻克；如果不是广大人民群众的实干，我们今日的生活就不会这么好。
在我们的学习中也是如此，那些基础知识扎实，平肯实干的同学，成绩就会好。
相反的，那些平没事做，整天生活在口号当中，一到考试就临抱佛脚的人，成绩就会差。
所以在学习当中，我们必须要实干，多做实事，少喊口好。
仅有实实在在的做有用的事，知识才会一点点的积累，学识才会一步步的提高。
为了自我梦想的实现。
为了在高考场上一举夺魁。
我们必须从此刻起踏踏实实走路。
日计划、周计划、月计划，我们要一个个的落实。
不能让它们成为一纸空文。
当天的学习任务要当天完成，不能推迟。
要做到说了算，定了干，一不做，二不休。
知识点要一个一个过关。
学习是一个持恒的过程。
每一天的学习，我们不仅仅要落到实处并且要持之以恒的做下去。
这样才会有明显的效果。
就像我们写《创新日记》一样。
“实干”二字，说出口容易，写出来也不难，难就难在其意实实在在的干。
并且要不得持之以恒的干，尤其是在学习方面。
谁能够持之以恒的踏踏实实的学习，谁就是最终的胜利者。
实干如同一叶船桨，推动着我们不断前行；实干如同一只萤火虫，照亮并指引我们前行的路；实干又如同一只信鸽，带着我们的梦想飞向远方。
同学们，为了我们的梦想，为了我们的班级，为了我们的第一，请投身于实干中去吧。
我的演讲完毕。
多谢大家！
三分钟演讲稿第8篇
尊敬的教师，各位亲爱的同学
大家好！
梁启超以往说过“人生须知负职责的苦处，才能明白尽职责的乐趣。
”他说的好，一个人要想在学校中、家庭里、乃至社会上立足，就必须尽到自我应尽到的职责，心中充满着职责感，才会体会到付出和兑现自我职责后的欢乐。
纵观此刻社会上的清洁工、医生、教师、工人等不一样职业的人，他们恪尽职守，坚守着自我的岗位，刻刻提醒自我应当做什么，怎样把事情做好。
这些工作岗位不一样的人，都勇于在生活中把自我的职责放在最首，用职责心去完成自我应当完成的一切。
他们把平常的小事看成一座高峰，不攀到峰顶，不把事情做到完美，是不会轻易罢休的。
他们每个人心中都蕴含着一把职责的钥匙，要用自我的行动和职责感，打开一把坚固的锁，敞开一扇厚厚的大门，进入一个全新的空间。
其实，生活中也有许多和我们年纪相仿的同学与职责的事情。
在电影《一个独生子女》的影片中，不到10岁的女孩张鸣鸣的父亲去世了，妈妈又因心脏病卧倒在床。
她十分懂事，用自我平积攒的零钱交了学费，同也挑起做家务的担子。
她做完家务还要写作业，在学校也争当一位好学生。
妈妈看了鸣鸣的日记后自责委屈了女儿，但鸣鸣为了不让妈妈悲痛，就烧掉了日记。
一天雷雨之夜，妈妈被送进医院，此后鸣鸣每一天不仅仅坚持上学，并且要跑去医院给妈妈送饭。
她的作业都是在病床上完成的。
为了给妈妈补充营养，鸣鸣杀了自我心爱的小鸡。
她的学习不断提高，文章在小记者报上发表，臂上也带上了大队委的标志，可妈妈病情越来越重。
妈妈在被送进急救间抢救过来之后，鸣鸣脸上绽开了幸福的笑容。
在生活的磨难中，鸣鸣逐渐成长，勇敢地走向明天……
文中的鸣鸣，在父亲去世、母亲大病的情景下独立生活，每一天除了做完作业，办完自我该做的事情之后，还要做家务，打扫屋子。
应对家庭的贫穷，鸣鸣乐观地生活着，用自我稚嫩的双手撑起了家庭的天空。
这，就是职责；这，就是不会被困难击倒的职责！
在生活中，有很多事情需要我们付出自我的心血，尽到自我的职责。
劳动的候，我们要从双手中表达自我的职责；帮忙别人的候，我们要从语言诉出自我的职责；学习、听课、做作业的候，我们更要在我们的心中来抒发我们发自内心的职责感。
毕竟，这是我们的义务――我们必须要做的事情。
在人生的长河里，即使有一些事情你不必须喜欢去做，但这些事情却都是我们必须要做的，这就是职责的含义。
它所占有的面积，是比海还深、比山还高、比天空还广阔的，就像是一只鲲鹏，在蓝天中自由地畅游和翱翔……
三分钟演讲稿第9篇
尊敬的教师、亲爱的同学们
大家好！
今日我讲话的题目是《做一个持之以恒的人》。
一个文质彬彬，充满才气，富有冒险精神，对朋友真诚、友善的小男孩伴着他那传奇的经历，征服了全球亿万读者。
你明白他是谁吗？
他就是*，英国女作家JK罗琳所创作的“*系列小说”中的主人公。
你想明白JK罗琳是怎样完成这部小说的吗？
和其他作家一样，年轻的罗琳酷爱写作，是一个天真浪漫、充满幻想的英语教师。
幸福的家庭，称心的工作都足以让罗琳满足。
可没想到，甜蜜的家庭、美满的婚姻和梦想的工作在一瞬间变成了昨日云烟。
丈夫离她而去，工作没有了，居无定所，身无分文，再加上嗷嗷等哺的女儿，罗琳一下子变得穷困潦倒。
可是，家庭和事业的失败并没有打消罗琳写作的进取性，用她自我的话说“或许是为了完成多年的梦想，或许是为了排遣心中的不快，也或许是为了每晚能把自我编的故事讲给女儿听。
”她成天不停地写呀写，有为了省钱省电，她甚至呆在咖啡馆里写上一天。
就这样，第一本《*》诞生了。
然而，罗琳向出版社推荐这本书的候，却遭到了一次又一次的拒绝，没有谁对这本写给孩子的童话书感兴趣。
可罗琳并不气馁，直到英国学者出版社出版了第一本《*》创下了出版界的奇迹，被翻成35种语言在115个国家和地区发行，引起了全世界的轰动。
罗琳成功了，可谁又明白，这成功的背后包含着多少辛勤的汗水和艰难。
同学们，这个故事让我们看出成功的道路并不是一帆风顺，但只要我们有信心、有热情、有目标、能够持之以恒地坚持努力，成功就会一步一步向我们走来。
我的讲话完了，多谢大家！
三分钟演讲稿第10篇
尊敬的教师，亲爱的同学
大家好！
感激大家给我一个上台的机会！
俗话说“台上一分钟，台下十年功。
”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。
是靠自我的努力、勤奋争取的。
才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
一个人的才能不是天生就有的，而是靠自我的勤奋努力而来的。
比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。
他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，可是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为的科学巨人。
没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。
这样的例子有很多很多，能够说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。
如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。
居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。
这是一次多么让人惊叹的事实。
正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。
所以，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。
有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”，像我们再努力有什么用啊。
这种想法是错误的，他们是天才、神童，不是天生的，而是来自勤奋的学习。
勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。
经科学家研究，人是智力是有差别的，可是仅仅是差一点点而已。
所以说，“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。
才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都能够证明这一点。
有许多的伟人为了造福人类，也作了巨大的贡献。
如李珍的著作《本草纲目》，他走访了许多地方，经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。
狄更斯说过“我所收获的，是我种下的。
”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。
才能来自勤奋。
我们必须要努力学习。
三分钟演讲稿第11篇
大家好!
今日课前三分钟由我来演讲，题目是《困境即是赐予》。
有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前“我很感激你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的本事统治这整座森林。
”天神听了，微笑地问“可是这不是你今日来找我的目的吧!
看起来你似乎为了某事而困扰呢!
”狮子轻轻吼了一声，说“天神真是了解我啊!
我今日来的确是有事相求。
因为尽管我的本事再好，可是每一天鸡鸣的候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。
神啊!
祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!
”天神笑道“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。
”狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。
狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。
狮子问大象“你干嘛发这么大的脾气”大象拼命摇晃着大耳朵，吼着“有只厌恶的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。
”狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想“天神要我来看看大象的情景，应当就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮忙所有人。
既然如此，那我只好靠自我了!
反正以后只要鸡鸣，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢”
这个故事告诉我们，一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机。
在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮忙我们度过难关。
但实际上，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值。
三分钟演讲稿第12篇
亲爱的教师、同学们
大家好！
我演讲的题目是“仅有合作，才能双赢”。
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐一根鱼竿和一篓鲜鱼。
其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼能够暂充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿能够用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来，仅有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，仅有两个人合作，一齐享用这篓鲜鱼，一齐走向海边，才有可能同获救。
但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言单独一个人可能灭亡，两个人在一齐可能获救。
当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上头那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。
日本松下公司董事长松下幸之助常说“每个人都拥有不一样的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发，就能为社会带来繁荣。
”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。
当，日本正处于经济危机期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。
二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。
此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了很多订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄
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