三棵榆树镇中心校学年度.docx
《三棵榆树镇中心校学年度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三棵榆树镇中心校学年度.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
三棵榆树镇中心校学年度
三棵榆树镇中心校2014——2015学年度
下学期学校工作计划
一、校情回顾
2014—2015学年度上学期已经胜利度过，学校各方面工作在教育局、督学室、装备办及进修学校的正确领导和支持下，在全校教师的共同努力下，紧紧围绕教育质量管理年的目标要求，认真开展好各项工作，取得了可喜的成绩。
1.广大教师能能坚持经常学习，知识水平和业务能力有大幅度提升，教书育人的使命感和敬业精神大大增强。
2.教学管理规范化。
认真开展了“双备双上一反思”教学研讨活动，教师的教学理念、教学技能、教学水准明显转变。
3.依法治校效果显著，学生入学率、巩固率、毕业率均达到100%。
4.校园文化建设进展明显，走廊文化初显特色，各项规章制度健全。
5.全体教师能以人为本，充分发挥“双效”课堂的主渠道作用，在提高教学效益的同时，学生主动学习、生动学习的能力逐渐增强。
在基地校举办的“课堂效教学益年”汇报展示活动中取得可喜的成绩，业务校长丁化洲同志被进修学校评为先进个人。
在2014年度教育目标管理责任书年终评比中荣获三等奖，填补了此项评比学校长期无奖励的空白。
6.学校基础设施建设成绩斐然，办学水平大大提高。
新建食堂、学前班综合楼980平米全部竣工；修缮围墙110余延长米；完成教学楼危楼改建工程600余平米；教学楼内铺设地砖2500余平米；教学楼外墙整体保温；更换全部130个理石窗台板；新建电动校门11米、门库4.6米；扩建警卫室12平米；教学楼坡屋顶建设1300平米；硬化篮球场地600平米；新增图书7770册；新增教学仪器设备6230件（套）；配备食堂全部餐具、炊具570件（套）；完成厕所维修扩建350平米；铺设操场四周甬路近500平米；新建砖混升旗台、领操台35余平米；更换白钢国旗杆12.88米；粉刷外墙涂料3200余平米；室内刮仿瓷涂料15000余平米；新建永久性白钢宣传画廊10面20余延长米；安装LED显示屏6.5平米；购置体育测试器材一套。
总投资500余万元，除教育局投资外，学校投入10万余元。
办学条件彻底改善，基本达到吉林省义务教育基本办学标准。
存在问题：
1.学校管理方面存在一定问题，评价机制不能有效运行，极大的制约了学校的快速发展，应进一步完善制度建设和规范化、精致化管理的机制，提高管理的科学化、人性化、效率化。
2.学生的养成教育规范化程度欠缺，应进一步规范学生的校内外文明礼仪行为，使之成为学校的好学生，社会的好孩子。
3.特色学校建设缺乏创新意识，特色不突出，仍需不断探索、改进和提高，培育学校文化建设特色；体育、艺术“2+N”项目活动需进一步创新和完善。
4.个别教师的敬业意识不强，唯利是图，胸无大志，做一天和尚撞一天钟，缺乏大局观念，工作不主动，不思进取，创新意识淡薄。
教研意识不强，校本教研效率低。
制约了整体工作的稳步提升。
5.校园美化、绿化工作因校舍维修工程刚刚结束，不能实施整体设计，还不尽人意，本学期纳入重点工作进行整体设计建设实施。
二、指导思想
认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要》和2015年教育局教育工作会议精神，以科学发展观为指导，以建设特色学校为宗旨，以教育局2015年工作要点为重点，以均衡发展为契机，以改革创新为动力，以提高质量为核心，坚持“底线管理+特色发展+公众满意”的工作方针，努力提高学校的管理水平，不断提高教育教学质量，办人民满意的教育。
三、工作重点
1.德育工作坚持立德树人，遵循规律，促进学生全面发展。
学习贯彻《社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程指导纲要》等文件精神，规范开展德育工作。
创新德育活动，突出体系化。
将社会主义核心价值观落小落细落实，以《守则》、《规范》为基础，建立“三爱”、“三节”教育的有效形式和长效机制。
开展好教师层面的师德教育，职业道德教育，提高全体教师教书育人，为人师表的专业素质和无私奉献的思想境界。
以综合育人为目标，整体规划学校德育工作。
深化师生阅读，营造书香氛围。
以师生主题读书活动为引领，重视深度阅读、精品积累、感悟反思，建设好班级图书角、漂流书架、校园小记者站、学生文学社团，开展好“奋发向上，崇德向善”爱国主义读书教育活动，提高德育的时效性。
2.安全工作建立健全安全保障机制，保证校园的安全稳定。
把国防、法制和安全教育贯穿于教育教学全过程，提高师生的国防意识、法制意识和安全意识。
强化校园安全管理，坚持上好安全课，制定校园各种安全预案，开展消防、地震、火灾安全演练，培养师生形成良好的安全行为意识。
树立安全第一，安全责任重于泰山的理念，保证师生平平安安到校，高高兴兴回家。
3.教学工作深入实施素质教育，继续开展“课堂教学效益年”活动，认真实施五项工程，积极开展“双效课堂”和“同课异构”主题教研活动。
依托“三课”过关活动，提高教师“教”与学生“学”的效率，大面积提高提高教育教学质量。
4.队伍建设全面开展全员继续教育培训，强化教师继续教育的管理和考核，依托“国培”、“省培”“县培”等优质培训资源，提高教师的专业理论素养和专业技术水平。
继续贯彻落实教育局下发的“四师”活动方案，抓好师生的读书活动，树立终身学习的理念，切实提高教师的整体素质。
5.特色教育全面实施《国家学生体质健康标准》，积极推进体育、艺术“2+N”工程，开展好艺术教育示范校工作，将艺术教育与特色教育有机整合，切实开展适合学生身心健康发展的体育、艺术活动。
四、工作目标
1.德育工作目标
切实把德育放在学校工作的首位，加强师生的思想道德教育，加强精细化和规范化管理。
从学生的养成教育和班级管理入手，使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，优秀率达到80%，合格率达到100%，星级班级达标率达到60%，班级管理规范率达到95%以上。
2.教学管理目标
以改革创新为动力，坚持特色引领，资源共享，优势互补原则，不断优化教育教学内涵品质，全面提高规范化、精致化管理水平。
全面启动“艺术教育”实验工作，立足实际逐步修订完善学校艺术教育实验方案，推进艺术教育实验工作。
深入推进“课堂教学效益年”活动向纵深发展，以“三课过关”为契机，促进教学管理流程优化和课堂教学效益提升取得新突破。
努力打造本校的“精品课”教师参与率达到100%。
深入落实《吉林省义务教育学校办学基本标准》和《吉林省义务教育教学常规》，建立健全各项规章制度，规范办学行为，努力提升乡村教育内涵品质，逐步打造设施一流、管理一流、质量一流、形象一流的学生满意，家长放心，社会认可的品牌学校。
3.安全管理目标
加强安全教育和管理，以打造“平安校园”为目标，加大教育与演练力度，切实提高师生安全意识和自我防范意识，消除安全隐患。
建立健全安全工作责任制度，全力保障学生安全。
实现“零事故”、“零死亡”、“零犯罪”的目标。
4.党务管理目标
加强政治学习，深入开展社会主义核心价值观实践活动，加强班子和师资队伍建设，执行新的教育方针，开足、开齐课程。
开展法制宣传教育活动，坚持校务公开，坚决杜绝教师三乱现象的发生。
5.队伍建设目标
加强学校领导班子和教师队伍建设，通过参加各级各类培训、学习、研讨提高教师的专业素质和综合能力，努力打造一支勇于创新、善于专研、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。
校级培训率达到100%，校外培训率达到60%以上。
6.体卫艺工作目标
全面提高学生的身体素质和审美情趣，积极推进体育、艺术“2+N”项目工程，学生参与率达到95%以上。
学生体质健康合格率达到85%以上。
认真落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，开好书法课。
建立学校重大流行性疾病、传染病防控应急预案，形成教育、预防、监测、上报并重的传染病防控机制。
7.“绿园”创建目标
科学规划校园绿化、美化工作，不断完善和提升绿色校园的建设内涵，营造书香气氛，引导师生确立绿色理念。
环境建设逐步达到“春草、夏花、秋果、冬绿”目标。
本学期完成补植绿化和食堂前永久性花坛建设任务。
8.装备管理和使用目标
加大“三室”的管理和使用，保证实验开出率95%以上；保证图书室全天候开放；保证信息技术教学和远程教育的接收和使用；保证多媒体一体机的课堂使用率；保证卫生室保健、宣传、处置、预防等作用的高效发挥。
让丰富而实用的设备资源发挥更大的教育作用，产生巨大的育人价值，引领学校健康可持续发展。
本学期筹建多功能教室一个，面积在90平米左右。
9.财务管理目标
加强财务人员的岗位培训，熟悉财务管理、财经纪律常识，熟悉相关政策法规，做到统筹兼顾，保证重点，收支平衡，提高资金使用效率。
10.校舍维护与管理目标
今年上半年全面完成图书室、阅览室、心理咨询室、音乐室、美术室、实验准备室的调整与设备安装任务，启动学前教育工作，计划招生40名左右儿童。
如何建立系统的校舍维护和使用制度，不断巩固和扩大均衡发展成果，做到校园内所有建筑无损坏，校舍档案标准、齐全，为全体师生营造一个安全、舒适的工作和学习环境是今后工作的重中之重。
一手抓管理，一手抓建设，两手都要抓，两手都要硬。
五、具体工作任务措施
（一）德育工作
1.进一步加强未成年人的思想道德建设，结合学校实际情况创新德育活动，突出体系化。
提炼德育目标，弘扬主旋律。
将社会主义核心价值观落小落细落实。
同时在学科教学中渗透德育教育。
利用主题班队会，大利开展反邪教活动。
整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2.加强校风、班风、学风建设。
以校园三操为重点，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
本学期将文明礼仪教师示范作用纳入德育活动之中，通过教师的言传身教影响、教育学生养成文明礼仪习惯。
3.落实《小学生日常行为规范》和新版《小学生守则》要求，培养学生良好的行为习惯。
抓好行为规范教育，开学第一个月，各班级要利用班队会组织学生认真学习贯彻《小学生日常行为规范》和新版《小学生守则》，少先大队要利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，是良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
4.继续加强学校、家庭、社会三结合教育网络建设，利用校外德育基地，进一步形成德育工作合力，促进学生和谐健康发展。
发挥校园文化阵地作用，出好板报和墙报，通过健康向上的内容，陶冶学生的情感。
鼓励班主任召开家长座谈会，通过开展“千名教师联万家”活动，畅通家校沟通渠道，指导家长用科学的方法教育子女。
通过社会实践活动，对学生进行全方位的素质教育。
5.充分利用好红领巾小广播站的阵地宣传作用，及时报道身边的好人好事和校园新闻。
发挥走廊文化的引领作用，展示师生的优秀书画作品，营造良好的书香氛围。
组织并鼓励学生积极参加各级各类的艺术大赛，搭建展示才能的平台。
6.积极开展小学生心理健康教育，利用心理咨询室，发现问题及时疏导，防患于未然，确保学生身心健康发展。
抓好普法工作，扎实上好法制教育课，利用校园小广播站、品生品社课、班队会、国旗下的讲话等形式进行普法宣传教育，增强法律意识和法制观念，使学生从小知法、懂法、守法。
7.开展丰富多彩的艺术活动，挖掘学生的潜质，提高学生的欣赏美、表现美和创造美的能力，培养学生良好的审美情趣。
8.坚持做好三操，促进学生的身心健康。
对课间操、眼保健操要加强检查。
做好传染病、流行病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫生扫除，设定每周一为校园清洁日。
（二）教学工作
9.全面实施教育教学精致化管理，进一步提升“课堂教学效益年”成果，取他人之长补己之短。
创新工作思路和方法，使教学工作围绕教育局《2015年教育教学重点工作》的要求不断发展，力争做到“实、细、精、活”，把学科计划落实到位，保证开齐课程，开足课时。
10.严格执行教育教学法规，减轻学生课业负担。
严控学生在校时间，严控学生的作业量，一二年级不留课外作业，三至六年级课外作业量控制在30分钟以内。
11.贯彻落实学生体质健康标准，广泛开展“阳光体育运动”。
关注学生饮食营养，保证学生每天锻炼一小时。
上下午保证各5分钟的眼保健操。
加强音体美等非考试学科的指导与考核工作。
12.加强教科研工作，不断拓展教科研内涵。
依托“三级研培”网络，加大听评课和教科研引导力度，开展语文主题学习实验探索，做好艺术教育课题研究，加强全员参与的小课题研究，以教科研带动学校校本研修和整体教学活动。
把教育科研与教师培训、教学研究结合起来，服务于“双效”课堂，提高“教”与“学”的效率。
13.利用好教育信息网，加强现代远程教育工程的管理和使用，开展网络学习和培训，提高教师的业务水平，实现优质教育教学资源共享。
积极开展“走出去，请进来”的交流活动，在活动中经受锻炼，提升完善自我。
本学期与快大镇中心校结为联谊校，开展校际间的教学研讨活动。
14.继续推进对口支援学校建设工作，强化组织领导，提高认识，在实验小学的大力援助和影响下，使我校全体教师的教学能力和教育管理水平有进一步提升。
15.努力构建“高效课堂教学模式”，以主题教研为引领，认真开展“双备双上一反思”、“同课异构”主题教研活动，立足实效，深入实践，不断完善、提炼不同课型、不同学科高效课堂教学模式。
学习和研究有效教学理论，分析课堂教学低效的原因，研究影响课堂教学效率的关键因素，结合学生、班级、学校实际从小处入手，逐一解决存在的问题。
16.坚持“教学中心不动摇”，树立“底线”意识。
加强教学常规管理，夯实基础知识。
通过抓制度落实，规范教学行为。
二是加强质量分析，四至六年级实行期末监测。
三是教育教学管理，深入推进课堂有效性教学，坚持高效课堂为中心，减轻学生负担，积极倡导分成次作业，提高学习效率。
17.加强教研组、备课组建设，完善落实集体备课制度，以质量为中心，以研究为手段，以特色为方向，坚持信息技术与课堂教学相结合，开展具有实效性、可操作性的课堂教学活动。
以课堂为载体，拓展教师的知识空间。
继续实行推门听课制度，督促教师专业水平的进一步提高。
认真抓好备、上、批、辅、评等教学环节的落实，培养学生动手操作能力、分析综合能力、自学能力和解决问题的能力。
18.认真开展好校本课程的开发和研究工作，借鉴兄弟学校的先进经验，结合本校实际，以实践性、趣味性、可操作性为开发和选择的重点，充分发挥学生的特长，增强校本课程的趣味性、实效性。
19.继续开展青蓝工程，每名骨干教师至少帮带1-2名教师，本学期每组选出一名骨干教师做示范课，每位青年教师在指定的骨干教师的指导下做一节汇报课。
20.在教师中开展读书活动，要求每位教师在学期内读一本好书，要有读书笔记，开展好读书竞赛和读书研讨活动。
（三）安全工作
21.树立安全第一思想，加大宣传力度，建立安全工作长效机制，采取有效措施，强化师生安全意识，通过校会、例会、班队会等形式，积极开展全方位的安全教育。
22.建立安全责任追究制度，层层签订安全工作责任书，合理分工，明确职责。
学校各种大型活动必须制定安全预案，防患于未然，确保师生人身安全。
23.加强校车及乘车学生的安全管理，校车司机必须取得相应的资格及“三证”和一定年限的驾龄方可上岗，而且要签订责任书、合同书；利用“平安才能回家”长廊全方位提高学生的安全意识，尤其要对乘车上、下学的学生加强教育和督查，杜绝意外事故发生。
本学期举行一次安全逃生演练，进一步强化安全自救意识。
24.加强学校的值班值宿工作，严格执行领导带班制度，积极配合相关部门治理好校园周边环境。
加强学校食堂的卫生安全管理，严格各项工作制度，坚决杜绝食物中毒等恶性事件的发生。
25.继续执行学生放学教师轮流护送制度，送排教师必须护送到位，确保学生放学途中的安全。
所有学科任课教师是安全第一责任人，上课期间任课教师不准擅自离岗，在传道授业的同时更要看护好每一名学生，如因教师擅自离岗而造成学生伤害的，追究任课教师的责任，情节严重的交司法部门处理。
（四）教师队伍
26.加强师德师风建设，打造精英团队。
贯彻《国务院关于加强教师队伍建设的意见》精神，落实“新课程标准”和《教师专业标准》要求。
继续深入学习《中小学教师职业道德规范》、《通化市教师专业道德规范》，认真落实教师行为“十不准”，教育广大教师端正工作、学习态度，全面提高教师队伍的整体素质，培养教师艰苦奋斗的创业精神，团结拼搏的协作精神，严谨求实的科研精神，不断前进的进取精神，努力打造一支师德高尚、思想统一、认识到位、政令畅通、作风硬朗、团结奋进的教师队伍。
27.强化师德师风建设，提高教师队伍的整体形象。
要坚持师资建设师德为先，引导教师不断强化职业意识，丰富职业思想，优化职业行为，做“学生爱戴、任命满意”的教师。
严格做到：
上课不接打手机，不准酒后上课，不准上课吸烟，不准体罚或变相体罚学生，不乱定资料、乱办班。
28.开展以“一德三专”为主要内容的全员培训，落实《教师专业标准》和《新课程标准》要求，不断提高领导、教师的专业素质和业务能力。
依托校本培训（业务讲座）、县级培训（进修学校培训）、市级省级培训（骨干教师、班主任培训）、国培（网络培训）等途径，提高培训的层次和深度，加快教师成长步伐。
完善骨干教师培训和考核机制，实施跟踪培训、跟踪考核，鼓励他们理论与实践相结合，在教学工作中不断开拓创新，发挥他们的带头、示范和辐射作用，为他们提供更广阔的舞台。
选派优秀教师外出参观学习，教师结对互学互勉，共同提高。
坚持岗位练兵活动，写好三笔字，画好简笔画，学会做课件等，在平时的教学工作中使教师内外双修，功底扎实。
29.建立教师业务成长档案，探索教师专业发展的有效机制。
通过建立专业成长档案，记录教师专业成长过程。
结合教师自评和他评，教师参加教育科研活动、专业培训等情况，以及教师教育教学成效进行综合评价分析，将评价结果作为教师年度考核的重要内容和评优选先、职务晋级、岗位设置的重要依据。
30.加强领导干部管理，提高队伍素质。
校级领导干部要在各方面率先垂范，健全目标责任制，分工明确，工作务实。
要深入课堂听课，常规工作检查和教师交流座谈，勤俭持校，清廉理财，不断提升领导集体在师生中的形象。
建立一支具有人格魅力、专业素质过硬的班主任队伍，要将班主任培训纳入全员培训之列，落实班主任政策，提高班主任地位和待遇。
（五）体卫艺工作
31.认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》。
树立健康意识，坚持晨检、午检制度，定期消毒，做好各种记录。
认真上好每一节体育课，抓好“两操”和“阳光体育一小时”活动，经常性开展有意义的体育、艺术活动，增强学生体质，使学生健康成长。
积极推进体育、艺术“2+N”项目工程，积极参加上级举办的体育、艺术活动，丰富学生的文化生活。
32.加强校园环境卫生管理，围绕《学校卫生工作条例》积极做好卫生知识的宣传教育工作，增强学生卫生保健意识。
上好《健康》课，定期组织学生体检，填好健康卡片，做好常见病、多发病、地方病以及传染病的预防和控制工作。
卫生室备足常备药品，并保证药品不过期，保障学生的人身安全。
坚持抓好教学卫生工作，严格控制近视发病率。
学校食堂在完善各项工作制度的同时，严格管理，规范工作程序，确保学生的饮食安全。
33.加强学校艺术教育工作，全面启动艺术教育实验工作，逐步完善和丰富艺术教育内容。
进一步落实《学校艺术教育工作条例》，将美育融入各科教学之中。
认真组织并参加各级各类的科技、艺术竞赛活动，增强学生理解美创造美的能力。
上好综合实践课，在教学活动中结合实际对学生进行热爱劳动教育，培养学生爱劳动的好习惯。
（六）幼儿、特殊教育群体教育及“控辍”工作
34.稳步发展学前教育。
全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，杜绝小学化倾向。
加强学前教育信息系统管理，完善系统数据。
提高特殊教育群体的入学率和巩固率，使残疾儿童、留守儿童、贫困儿童都能按时入学就读。
不歧视排斥他们，应倍加关爱他们，使他们能学有所获，与正常孩子一样不断成长，本学期拟招学前班一个班。
同时与镇内的两所民办幼儿园搞好衔接和监管，在保证入园率的同时，确保入园儿童的正常活动及人身安全。
35.加大“控辍”责任追究力度，领带和教师各司其职，各负其责，层层包保，坚决杜绝学生流失。
教育广大教师关心爱护每一名学生，严禁教师体罚或变相体罚学生，严肃查处因教育不当造成学生流失的所有责任人，并取消其当年评优晋级资格。
36.继续履行家访制和帮扶制，进一步开展“百名教师进千家”活动，班主任与家长的沟通率要达到100%，促进家庭、社会和学校齐抓共管格局的形成，为学生的愉快学习创造良好的氛围。
鼓励学生主动学习、生动学习，提高学习兴趣，教好学生，留住学生。
通过“依法控辍”、“扶贫控辍”、“管理控辍”等措施，控制学生流失。
加强学籍管理，坚决执行学籍管理制度，报表及时准确。
（七）其他工作
37.制度建设完善学校各项规章制度，实现学校工作制度化、规范化、精细化、程序化，逐步提高整体管理水平。
38.文化建设继承并创新学校精神文化传统，使学校的办学思路、办学理念成为广大教师的群体意识，形成合力，努力实现办学目标。
继续搞好学校物质文化建设，营造良好环境，办好板报、墙报、手抄报，完善走廊文化建设，使学生从中受益，提高群体意识行为。
39.加强心里健康教育。
全面落实《中小学心理健康教育指导纲要》，加强领导和管理，强化队伍建设，积极参与心里问题的防范、预警和干预机制研究，做好特殊家庭学生的心理研究工作。
重视学生家访，开展好“百名教师进千家活动”，通过多种形式提高家长的家教水平。
完善特殊学生档案，保障学生身心健康。
40.加强党组织、工会组织建设，扎实开展社会主义核心价值观学习实践活动，增强建设的民主管理意识和主人翁责任感，调动积极性，激发工作热情。
41.关心教职工生活及健康状况，深入了解教师的疾苦，尽力及时解决他们的实际困难，提高教师的福利待遇，开展丰富多彩的工会活动。
坚持校务公开，增大透明度，接受教师监督。
42.规范办学行为，创办人民满意教育。
组织好学生保险和贫困生生活补助发放工作；加强财务管理和会计核算，厉行节约，提高资金使用效率。
43.认真及时完成上级交办的各项工作。
后附：
本学期工作安排
本学期工作安排
月份
周次
日期
主要工作
责任部门
责任人
三
月
份
一
2-6
1.学期初工作会议，研究部署本学期工作任务及要求；
2.制定各项计划、方案；
3.校务、级务分工，集体备课。
4.上好开学第一课（常规教育、安全教育、收心教育、学雷锋宣传月）
校长室
教导处
少先队
刘俊龙
丁化洲
裴涛
董京吏
徐长菊
二
9-
13
1.教学例行检查；
2.推门听课。
3.感恩父母庆“三八”活动；4.读书报告会
教导处
少先队
丁化洲
裴涛
董京吏徐长菊
三
16-
20
1.教学常规检查；2.推门听课；
3.班级文化建设评比。
4.优质课验收（校内）
5.学生养成教育活动
教导处
少先队
裴涛
董京吏
徐长菊
四
23-
27
1.交通安全知识主题教育活动；
2.推门听课；3.教师读书活动。
少先大队
教导处
徐长菊
裴涛
五
30-4.3
1.优质课验收准备工作；
2.班主任工作例会；3.月工作总结。
校长室
教导处
丁化洲
裴涛
四
月
份
六
6-
10
1.优质课验收准备工作；
2.诚实守信手抄报展评；
3.清明祭扫系列活动。
教导处
少先队
丁化洲
裴涛
董京吏
徐长菊
七
13-17
1.结对校教学互动（镇小）；2.对口支援校教研活动
3.教学开放月暨全镇校本教研活动；
4.“奋发向上、崇德向善”读书活动
校长室
教
升级会员 