《故宫》第一课时课件(语文S版六年级下册课件).ppt

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语文S版六年级语文下册第五单元,第一课时,1朗读课文，了解课文主要内容，体会作者对故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。

2默读课文，把握课文的写作思路，提高口语交际能力和图示表达能力。

3结合课文内容，理解重点句子在文章中的作用，提高布局谋篇的能力。

4认识生字新词。

学习目标,矗湛缭阁恒,ch,zhn,lio,g,hng,矗立：

矗，直立，高耸。

高而直地耸立。

湛蓝：

深蓝色。

多用来形容天空、湖海等。

亭阁：

亭，亭子，盖在路旁供人休息用的建筑物，面积较小，大多只有顶、没有墙。

阁，风景区或庭园里的一种建筑物，四方形、六面形或八角形，一般两层，周围开窗，多建筑在高处，可以凭高远眺。

永恒：

永远不变。

矫健：

强壮有力。

烟雾缭绕：

缭绕，回环旋转。

玲珑奇巧：

形容小而灵巧、精致、奇特。

（小巧玲珑）雄伟壮丽：

有气魄，十分壮观而美丽。

奇珍异宝：

奇异难得的珍宝。

（无价之宝）,快速阅读课文，说说课文文章的结构特点。

总起,分述,总结,全文总体和局部的顺序分别是什么？

整体顺序是空间顺序局部顺序是南到北，由外入内,文章可以分为四大部分，请根据自己的理解分段并说出每一部分各写了哪些内容。

第一部分（第1自然段）简明地讲了故宫的位置、名称、历史。

第二部分（29自然段）详细地描述了故宫的建筑。

按空间顺序来介绍。

第三部分（第10自然段）极为简略地介绍了故宫的文物。

第四部分（第11自然段）总结全文，对故宫的历史价值做出了评价。

学习课文的第一和第四部分,1默读，思考第一自然段讲了哪几层意思？

2读最后一部分，谈谈最后一部分和中间两部分的联系。

名称,历史,故宫的位置,