部编版八年级上全册古文选择题及答案版.docx
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部编版八年级上全册古文选择题及答案版
八年级上全册古文选择题带答案【2020部编版】
目录：
1、第9课《三峡》检测题
2、第10课《短文两篇》检测题
《答谢中书书》
《记承天寺夜游》
3、第11课《与朱元思书》检测题
4、第21课《孟子三章》检测题
《得道多助失道寡助》
《富贵不能淫》
《生于忧患死于安乐》
5、第22课《愚公移山》检测题及答案
6、第23课《周亚夫军细柳》检测题
第9课《三峡》
班级：
姓名：
成绩：
选择题：
1、下列句子中的“自”与例句中的意思不相同的一项是（）
例句：
忌不自信
A、自三峡七百里中B、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈
C、不宜妄自菲薄，引喻失义D、，孰视之，自以为不如
2、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）
A．属引凄异 忠之属也
B．其间千二百里 其真无马邪
C．哀转久绝 湖中人鸟声俱绝
D．余强饮三大白而别 莲之出淤泥而不染
3、下列句中加点字意义和用法相同的一项是（）
A．自三峡七百里中自非亭午夜分
B．虽乘奔御风小大之狱，虽不能察
C．春冬之时予独爱莲之出淤泥而不染
D．不以疾也属予作文以记之
4、下列句子中加点字用法与例句相同的一项是（）
例句：
虽乘奔御风，不以疾也
A、回清倒影B、晴初霜旦
C、有时朝发白帝，暮到江陵D、传不习乎
5、下列句子句式与例句相同的一项是（）
例句：
有时朝发白帝，暮到江陵
A、此所谓战胜于朝廷B、岂能为暴涨携之去
C、但少闲人如吾二人者D、客从外来，与坐谈
6、下列句子中加点词的解释有误的一项是（）
A、或王命急宣有时B、虽乘奔御风虽然
C、清荣峻茂，良多趣味甚，很D、属引凄异连接
7、下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是（）
A．沿溯阻绝往来而不绝者B．其间千二百里又何间焉
C．方其远出海门今齐地方千里D．素湍绿潭吴广素爱人
8、下列句子中加点词意思相同的一项是（）
A．沿溯阻绝溯迎而上B．则素湍绿潭吴广素爱人
C．绝巘多生怪柏群响毕绝D．属引凄异属予作文以记之
9、下列句子中的“之”的用法与例句相同的一项是（）
例句：
往之女家，必敬必戒
A、学而时习之B、予独爱莲之出淤泥而不染
C、辍耕之垄上D、春冬之时，则素湍绿潭
10、下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．第①段写山，突出了连绵不绝、重重叠叠、高可蔽日的特点。
B．第②段写水，突出了水势险恶、水位高、水流急的特点。
C．第④段引用渔歌，突出出三峡山高水长的特点，同时，渲染三峡秋天萧瑟的气氛。
D．第②—④段按春夏秋冬的顺序描写景色，既写静景也写动景，动静结合，相得益彰。
11、下列对文意理解表述有误的一项是（）
A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。
B．第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。
C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。
参考答案：
选择题：
1、下列句子中的“自”与例句中的意思不相同的一项是（A）
例句：
忌不自信
A、自三峡七百里中B、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈
C、不宜妄自菲薄，引喻失义D、，孰视之，自以为不如
【解析】例句是自己的意思。
A在。
B自己。
C自己。
D自己。
2、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ C ）
A．属引凄异 忠之属也
B．其间千二百里 其真无马邪
C．哀转久绝 湖中人鸟声俱绝
D．余强饮三大白而别 莲之出淤泥而不染
【解析】A连接；类。
B指示代词，这；反问语气，难道。
C消失；消失。
D表顺承；表转折。
3、下列句中加点字意义和用法相同的一项是（B）
A．自三峡七百里中自非亭午夜分
B．虽乘奔御风小大之狱，虽不能察
C．春冬之时予独爱莲之出淤泥而不染
D．不以疾也属予作文以记之
【解析】A在，从；如果。
B都是“即使”的意思。
C的；用于主谓之间，取消句子的独立性。
D认为，如；来。
4、下列句子中加点字用法与例句相同的一项是（D）
例句：
虽乘奔御风，不以疾也
A、回清倒影B、晴初霜旦
C、有时朝发白帝，暮到江陵D、传不习乎
【解析】词类活用，动词用作名词，飞奔的马。
A词类活用，形容词活用为名词，清波。
B词类活用，名词用作动词，降霜。
C名词作状语，在早晨，在傍晚。
D词类活用，动词用作名词，老师传授的知识。
5、下列句子句式与例句相同的一项是（D）
例句：
有时朝发白帝，暮到江陵
A、此所谓战胜于朝廷B、岂能为暴涨携之去
C、但少闲人如吾二人者D、客从外来，与坐谈
【解析】例句是省略句，省略介词“于”。
A倒装句，状语后置。
。
B被动句。
C倒装句，定语后置。
D省略句，省略宾语。
6、下列句子中加点词的解释有误的一项是（B）
A、或王命急宣有时B、虽乘奔御风虽然
C、清荣峻茂，良多趣味甚，很D、属引凄异连接
【解析】B即使。
7、下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是（A）
A．沿溯阻绝往来而不绝者B．其间千二百里又何间焉
C．方其远出海门今齐地方千里D．素湍绿潭吴广素爱人
【解析】A均为阻断、隔绝。
B中间；参与。
C当……时；方圆。
D白色；平时。
8、下列句子中加点词意思相同的一项是（A）
A．沿溯阻绝溯迎而上B．则素湍绿潭吴广素爱人
C．绝巘多生怪柏群响毕绝D．属引凄异属予作文以记之
【解析】A都是逆流而上。
B白色；平时。
C极；消失。
D连接；同“嘱”，嘱托。
9、下列句子中的“之”的用法与例句相同的一项是（C）
例句：
往之女家，必敬必戒
A、学而时习之B、予独爱莲之出淤泥而不染
C、辍耕之垄上D、春冬之时，则素湍绿潭
【解析】例句是到，往。
A代词，它。
B主谓之间。
C动词，到，往。
D助词，的。
10、下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（D）
A．第①段写山，突出了连绵不绝、重重叠叠、高可蔽日的特点。
B．第②段写水，突出了水势险恶、水位高、水流急的特点。
C．第④段引用渔歌，突出出三峡山高水长的特点，同时，渲染三峡秋天萧瑟的气氛。
D．第②—④段按春夏秋冬的顺序描写景色，既写静景也写动景，动静结合，相得益彰。
【解析】D写作的顺序是夏、春冬、秋，不是按四季顺序。
11、下列对文意理解表述有误的一项是（B）
A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。
B．第①段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。
C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。
【解析】B第②段也是正面描写与侧面描写相结合。
第10课《答谢中书书》检测题
班级：
姓名：
成绩：
选择题：
1、下列加点词语意思相同的一组是（）
A、未复有能与其奇者/念无与为乐者
B、沉鳞竞跃/沙鸥翔集，锦鳞游泳
C、泠泠作响/困于心衡于虑而后作
D、有时见日/风吹草低见牛羊
2、词的用法、意思相同的一组是：
（）
A．之：
山川之美 /甚矣，汝之不惠
B．是：
实是欲界之仙都 /问今是何世
C．与：
念无与为乐者 /未复有能与其奇者
D．寻：
寻张怀民 /寻病终
3、下列加点词语意思相同的一组是（）
A、四时俱备/急应河阳役，犹得备晨炊
B、沉鳞竞跃/沙鸥翔集，锦鳞游泳
C、泠泠作响/困于心衡于虑而后作
D、有时见日/胡不见我于王
4、下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）
A.①实是欲界之仙都。
②然是中有深趣也。
B.①未复有能与其奇者。
②相与步于中庭。
C.①时时而间进。
②肉食者谋之又何间焉。
D.①山川之美，古来共谈。
②鸣之，而不能通其意。
参考答案：
选择题：
1、下列加点词语意思相同的一组是（B）。
A、未复有能与其奇者/念无与为乐者
B、沉鳞竞跃/沙鸥翔集，锦鳞游泳
C、泠泠作响/困于心衡于虑而后作
D、有时见日/风吹草低见牛羊
【解析】A参与，这里指欣赏；和。
B代指鱼；代指鱼。
C发出；振作。
D看见；见（xiàn）:
同“现”,显露。
2、词的用法、意思相同的一组是：
（B）
A．之：
山川之美 /甚矣，汝之不惠
B．是：
实是欲界之仙都 /问今是何世
C．与：
念无与为乐者 /未复有能与其奇者
D．寻：
寻张怀民 /寻病终
【解析】A的；主谓之间。
B判断词，是；判断词，是。
C连词，和；动词，参与，欣赏。
D动词，寻找；副词，不久。
3、下列加点词语意思相同的一组是（B）
A、四时俱备/急应河阳役，犹得备晨炊
B、沉鳞竞跃/沙鸥翔集，锦鳞游泳
C、泠泠作响/困于心衡于虑而后作
D、有时见日/胡不见我于王
【解析】A存在；准备。
B都是代指鱼。
C发出；振作。
D看见；引见。
4、下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ D ）
A.①实是欲界之仙都。
②然是中有深趣也。
B.①未复有能与其奇者。
②相与步于中庭。
C.①时时而间进。
②肉食者谋之又何间焉。
D.①山川之美，古来共谈。
②鸣之，而不能通其意。
【解析】A判断动词，是；指示代词，这。
B参与，这里指欣赏；一起。
C间或，有时候；参与。
D的；补足音节。
第10课《记承天寺夜游》检测题
班级：
姓名：
成绩：
选择题：
1、下列加点的词解释有误的一项是（）
A．未复有能与其奇者（和）B．念无与为乐者（想到）
C．怀民亦未寝（睡觉）D．相与步于中庭（一起）
2、词的用法、意思相同的一组是：
（）
A．之：
山川之美 /甚矣，汝之不惠
B．是：
实是欲界之仙都 /问今是何世
C．与：
念无与为乐者 /未复有能与其奇者
D．寻：
寻张怀民 /寻病终
3、下面句子朗读节奏划分正确的项是（）
A．予尝／求古仁人／之心B．处／江湖之远/则忧/其君
C．念无/与为乐者D．相与步/于中庭
4、下列句子翻译有误的一项是（）
A．庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。
B．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
——竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
C．何夜无月?
何处无竹柏?
——哪一夜没有月光?
哪里没有竹子和松柏?
D．但少闲人如吾两人者耳。
——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。
5、下列对文章的赏析不恰当的一项是（）
A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与<醉翁亭记）中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。
D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。
参考答案：
选择题：
1、下列加点的词解释有误的一项是（A）
A．未复有能与其奇者（和）B．念无与为乐者（想到）
C．怀民亦未寝（睡觉）D．相与步于中庭（一起）
【解析】A动词，参与，这里指欣赏。
B古今异义，考虑，想到。
C名词用作动词，睡觉。
D一起。
2、词的用法、意思相同的一组是：
（B）
A．之：
山川之美 /甚矣，汝之不惠
B．是：
实是欲界之仙都 /问今是何世
C．与：
念无与为乐者 /未复有能与其奇者
D．寻：
寻张怀民 /寻病终
【解析】A的；主谓之间。
B判断词，是；判断词，是。
C连词，和；动词，参与，欣赏。
D动词，寻找；副词，不久。
3、下面句子朗读节奏划分正确的项是（B）
A．予尝／求古仁人／之心B．处／江湖之远/则忧/其君
C．念无/与为乐者D．相与步/于中庭
【解析】A．予／尝求／古仁人之心C．念/无与为乐者D．相与/步于中庭
4、下列句子翻译有误的一项是（D）
A．庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。
B．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
——竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。
C．何夜无月?
何处无竹柏?
——哪一夜没有月光?
哪里没有竹子和松柏?
D．但少闲人如吾两人者耳。
——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。
【解析】D只是缺少像我们俩这样清闲的人罢了。
5、下列对文章的赏析不恰当的一项是（C）
A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与<醉翁亭记）中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。
D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。
【解析】C苏轼被贬谪后，想到没有可以共同作乐（游乐或赏月）的人。
欧阳修是与民同乐。
第11课《与朱元思书》检测题
班级：
姓名：
成绩：
选择题：
1、下列句中加点词语解释都正确的一项是（）
A．鸢飞戾天者：
叫窥谷忘反：
“反”通“返”，返回
B．互相轩邈：
比长远任意东西：
向东向西
C．负势竞上：
向上横柯上蔽：
在上面
D．猿则百叫无绝：
绝妙蝉则千转不穷：
穷尽
2、下面加点词解释错误的一项是：
（）
A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）
C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着）
3、下列各句中的“者”与例句中“者”的意义和用法相同的一项是（ ）
例句：
经纶世务者，窥谷忘反。
A．但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》）
B．是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
（《鱼我所欲也》）
C．吾妻之美我者，私我也。
（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）
4、下列加点词语意思相同的一组是（）
A、四时俱备急应河阳役，犹得备晨炊
B、沉鳞竞跃沙鸥翔集，锦鳞游泳
C、泠泠作响困于心衡于虑而后作
D、有时见日风吹草低见牛羊
5、下列加点的词语，意思相同的一项是（ ）
A、负势竞上／至于负者歌于途 B、猛浪若奔／永之人争奔走焉
C、望峰息心／北山愚公长息曰 D、急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生
6、下列加点词词义相同的一组是（）
A．自富阳至桐庐自非亭午夜分
B．从流飘荡隶而从者，崔氏二小生
C．猿则百叫无绝空谷传响，哀转久绝
D．有时见日日光下澈
7、下面句中不含有通假字的一项是（ ）
A．千丈见底 B.曾益其所不能
C．窥谷忘反 D．蝉则千转不穷
8、下列加点字不属于词类活用一项是（ ）
A．从流飘荡，任意东西B．夹岸高山，……互相轩邈。
C．鸢飞戾天者，望峰息心。
D．急湍甚箭，猛浪若奔。
9、下列句子中加点词意思相同的一项是（）
A．天下独绝群响毕绝B．蝉则千转不穷转视积薪后
C．好鸟相鸣好为《梁父吟》D．横柯上蔽重岩叠嶂，隐天蔽日
10、下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是（）
A．猿则百叫无绝万钟则不辩礼义而受之B．从流飘荡求而从者
C．鸢飞戾天者念无与为乐者D．与朱元思书借旁近与之
11、下列句中加点字意思相同的一组是（）
A．急湍甚箭／人之所欲莫甚于生B．百叫无绝／佛印绝类弥勒
C．余强饮三大白／赏赐百千强D．问其姓氏／其真无马邪
12、下列句子的翻译，有误的一项是（ ）
A、争高直指，千百成峰：
群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。
B、夹岸高山，皆生寒树：
夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木。
C、泉水激石，泠泠作响：
泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠泠之声。
D、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝：
千百只蝉儿叫个不停，千百只猿猴叫个不断。
13、下面对本文分析不准确的一项是（）
A．本文是吴均写给友人的一封信。
信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。
B．本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。
C．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼”统照全篇。
D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感，从而烘托了山水景物的魅力。
14、下面对文章的理解，不正确的一项是（）
A．本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。
B．第①段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。
C．第②段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。
D．第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。
参考答案：
选择题：
1、下列句中加点词语解释都正确的一项是（C）
A．鸢飞戾天者：
叫窥谷忘反：
“反”通“返”，返回
B．互相轩邈：
比长远任意东西：
向东向西
C．负势竞上：
向上横柯上蔽：
在上面
D．猿则百叫无绝：
绝妙蝉则千转不穷：
穷尽
【解析】A戾是至，到。
B轩邈是向高处、远处伸展。
D猿则百叫无绝是停止。
2、下面加点词解释错误的一项是：
（B）
A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）
C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着）
【解析】B黄昏。
3、下列各句中的“者”与例句中“者”的意义和用法相同的一项是（ A ）
例句：
经纶世务者，窥谷忘反。
A．但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》）
B．是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
（《鱼我所欲也》）
C．吾妻之美我者，私我也。
（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）
【解析】例句是“……的人”。
A……的人。
B……的东西，……的事。
C与也连用，表判断。
D语气助词，表停顿。
4、下列加点词语意思相同的一组是（B）
A、四时俱备急应河阳役，犹得备晨炊
B、沉鳞竞跃沙鸥翔集，锦鳞游泳
C、泠泠作响困于心衡于虑而后作
D、有时见日风吹草低见牛羊
【解析】A存在；准备。
B代指鱼；代指鱼。
C发出；振作。
D看见；“见”同“现”。
5、下列加点的词语，意思相同的一项是（ D ）
A、负势竞上／至于负者歌于途 B、猛浪若奔／永之人争奔走焉
C、望峰息心／北山愚公长息曰 D、急湍甚箭／如使人之所欲莫甚于生
【解析】A凭借；背着。
B动作名，飞奔的马；奔跑。
C停止，平息；叹息。
D超过；超过。
6、下列加点词词义相同的一组是（B）
A．自富阳至桐庐自非亭午夜分
B．从流飘荡隶而从者，崔氏二小生
C．猿则百叫无绝空谷传响，哀转久绝
D．有时见日日光下澈
【解析】A从；如果。
B随着，跟从；跟从。
C停止；消失。
D太阳；阳光。
7、下面句中不含有通假字的一项是（A ）
A．千丈见底 B.曾益其所不能
C．窥谷忘反 D．蝉则千转不穷
【解析】B曾同“增”。
C反同“返”。
D转同“啭”。
8、下列加点字不属于词类活用一项是（C ）
A．从流飘荡，任意东西B．夹岸高山，……互相轩邈。
C．鸢飞戾天者，望峰息心。
D．急湍甚箭，猛浪若奔。
【解析】A名词作动词，向东西漂。
B形容词作动词，向高处、远处伸展。
C无活用。
D动词用作名词，飞奔的马。
9、下列句子中加点词意思相同的一项是（D）
A．天下独绝群响毕绝B．蝉则千转不穷转视积薪后
C．好鸟相鸣好为《梁父吟》D．横柯上蔽重岩叠嶂，隐天蔽日
【解析】A少有的，独一无二的；消失，停止。
B通“啭”，鸟叫声；转身。
C美丽的；喜欢。
D都是“遮蔽”。
10、下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是（A）
A．猿则百叫无绝万钟则不辩礼义而受之B．从流飘荡求而从者
C．鸢飞戾天者念无与为乐者D．与朱元思书借旁近与之
【解析】A连词，就、便；连词，这里表假设，如果。
B均为动词“跟随”。
C均为“……的人”。
D均为动词“给”。
11、下列句中加点字意思相同的一组是（A）
A．急湍甚箭／人之所欲莫甚于生B．百叫无绝／佛印绝类弥勒
C．余强饮三大白／赏赐百千强D．问其姓氏／其真无马邪
【解析】A胜过，超过；胜过，超过。
B停止；极。
C尽力；有余。
D代词，他的；表诘问语气，难道。
12、下列句子的翻译，有误的一项是（ D ）
A、争高直指，千百成峰：
群山竞争着高耸，笔直地向上形成无数个山峰。
B、夹岸高山，皆生寒树：
夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木。
C、泉水激石，泠泠作响：
泉水飞溅在山石之上，发出清越的泠泠之声。
D、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝：
千百只蝉儿叫个不停，千百只猿猴叫个不断。
【解析】D蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。
千百不是形容蝉、猴的数量，而是指叫声接连不断。
13、下面对本文分析不准确的一项是（D）
A．本文是吴均写给友人的一封信。
信中生动描绘了秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。
B．本文用骈文写成，文字千锤百炼，生动晓畅，句式整齐而有变化，读来很有韵味。
C．本文构思精巧，开头以“奇山异水，天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹，作为“文眼”统照全篇。
D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感，从而烘托了山水景物的魅力。
【解析】D写的是作者的感慨，表达的是淡泊名利的心志。
14、下面对文章的理解，不正确的一项是（D）
A．本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。
B．第①段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。
C．第②段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。
D．第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。
【解析】D“以静写动，显示山中热闹的景象”有误，应为“以动写静，反衬出山林之寂静”。
第21课《孟子三章.得道多助失道寡助》检测题
选择题：
1、下列加点的实词解释错误的一项是（）
A．域民不以封疆之界域：
区域、地域
B．寡助之至，亲戚畔之畔：
通“叛”背叛
C．傅说举于版筑之间举：
被选拔，被起用
D．必先苦其心志苦：
使……受苦
2、下列句中加点的“以”与“威天下不以兵革之利”中的“以”意义相同的一项是（）
A.小大之狱，虽不能察，必以情B.不以物喜，不以己悲
C.以君之力，曾不能损魁父之丘D.属予作文以记之
3、对下面文句中加点字的解释有错的一项是（）
A、委而去之（到……地方去）B、寡助之至，亲戚畔之（背叛）
C、威天下不以兵革之利
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