浙江省中考语文总复习第四部分语言运用专题训练新人教版.docx

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浙江省中考语文总复习第四部分语言运用专题训练新人教版

专题训练(十四) 读图表述、口语交际

|真题精选|

1.[2018·河南]请介绍下面漫画的画面内容,并揭示其寓意。

(介绍时注意要素齐全,顺序合理,70字左右。

)(6分)

 

2.[2018·荆州]班上准备依据下面的漫画创作一幕情景剧,请你完成下面的对话。

(5分)

小皮球得知奶奶病了,急忙赶到医院。

爸爸:

妈,快站好,一会就轮到你了!

奶奶:

 

小皮球:

 

3.[2018·绥化]李奶奶是孤寡老人,同学们经常去帮助她,最近李奶奶生病了,同学们自愿捐款,买了营养品前去探望。

如果你是班长,见到李奶奶你会怎么说?

(5分)

 

4.[2018·龙东]随着人们物质生活水平的提高,人们现在越来越追求精神文明建设。

家庭是传承人类文明的载体,良好的家风不仅是建设文明家庭的核心,更是构建和谐社会的基石。

为此,学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议,家庭会议后,你的弟弟仍然我行我素,无视家规,你将如何劝说?

(5分)

 

5.[2018·临沂]4月23日“世界读书日”期间,班级举行“亲子共读”活动,要求家长和孩子共读一部经典,可你的家长借口工作忙迟迟未读。

一天,看到他(她)正在刷微信,请你写几句话劝说。

(60字左右)(5分)

 

 

|原创预测|

6.初中生活很快就要结束了,回首这三年的点点滴滴,你一定有很多话要说。

你最想向谁说呢?

是你的老师、你的家长、你的同学、学校的门卫?

还是……请你选择其中的一位,说出你最想对他(她)说的心里话。

(不超过200字)(8分)

 

7.小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。

小明劝阻父亲不要放烟花,以免造成环境污染。

可父亲说:

“爷爷九十岁生日值得庆贺,为此设宴请客,多放烟花表示孝道。

”如果你是小明,请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲。

(100字以内,语言得体)(5分)

 

8.你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说,你将如何说服他多读一些国学经典著作?

(5分)

 

9.仔细观察漫画《啃老》,说说漫画的含义。

(5分)

 

10.请你观察下面的漫画《如此孝道》,按要求回答问题。

(10分)

(1)请你用简洁的语言概括画面的主要内容。

(5分)

 

(2)请就漫画所反映的现象谈谈自己的看法。

(5分)

 

11.共享单车,是“无桩式”的公共自行车,行人可以随时取用,为出行带来便捷,但虽是“无桩”,并不意味着可以随意停放。

有市民拍摄到下面这张照片,请你写一则微评论。

要求:

观点明确,言之有理,不超过100字。

(8分)

 

12.学校将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会,作为京华中学学生会主席的张曼,将前往邀请我市民族文化研究专家李教授参加此次研讨会。

假如你是张曼,见到李教授后,你会怎样说呢?

(5分)

 

13.如果你是“我爱文学”读书活动的组织者,你如何从“开卷有益”的角度,呼吁同学们积极参与本次活动?

(5分)

 

14.我国《公共场所卫生管理条例实施细则》规定:

室内公共场所禁止吸烟。

如果你在车站候车室看到一位老大爷正在吸烟,你会怎么劝说他?

(5分)

 

 

15.在一次演讲比赛中,你们班的诺诺同学由于紧张没有发挥好,感到很难过。

比赛结束后,你将如何安慰他?

(5分)

 

参考答案

1.画面内容示例:

画面的主体内容是一个人被关在牢笼里。

他手抓栏杆,表情痛苦,左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。

牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。

寓意:

失信者会受到惩戒。

[解析]本题考查学生对漫画内容的概括能力。

介绍漫画的内容注意按照一定的顺序,以避免信息的遗漏。

漫画从外到里:

外面是一个笼子,笼子上面的字样也不可忽视;接着里面是一个人,人的面部表情、动作行为不能忽视,尤其是腿上的铁链子,更要表述,最后注意文从字顺、字数限制。

寓意联系笼子和笼子里的人,不难看出答案。

2.示例:

奶奶:

我站不了,你能扶我一下吗?

小皮球:

奶奶,我来扶你。

爸爸,你这样对奶奶,是在教我怎样对待父母吗?

[解析]本题考查口语交际。

结合漫画内容,爸爸注意关怀“小狗”,却忽略了自己的母亲,而孩子天性淳朴、纯真,是看不过去的,所以他会把自己的疑问直接提出来。

3.示例:

李奶奶您好,我们又来看您了。

听说您生病了,现在好些了吗?

我们买了一些营养品,给您补补身体。

祝您早日康复!

[解析]本题考查语言表达能力。

表述时,一是要有称呼问候(李奶奶您好);二是要中心突出(探望生病的李奶奶,送上营养品);三是要语言通顺。

据此可作答。

4.示例:

弟弟,你认为家规对你来说没有用处,常言说“国有国法,家有家规”“不以规矩,不成方圆”。

如果一个家有好的家规,就会形成优良的道德氛围、健康的思想氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围,这样才能使我们在成长中少走弯路,使我们成为身心健康的、有作为的乃至对社会有突出贡献的人。

你说是吗?

[解析]此题考查口语交际能力。

要从重视家规的重要性方面进行劝说,注意有称呼,语气委婉,语言表述简洁准确。

5.示例:

爸爸(妈妈),家长是孩子的榜样、孩子的第一任老师,孩子的兴趣以及对书籍的喜爱,始终离不开你们的引导与帮助。

爸爸(妈妈),请您把刷微信的时间留给我,和我一起读书吧。

[解析]本题考查的是语言表达能力。

这是一道典型的口语交际题。

你想劝说父母和自己一起读书,劝说时,一定要注意语言运用的恰当性,同时还要把握住“家长在孩子阅读中的重要性”这一关键点,另外,还要把家长没有时间的借口堵死,劝说家长用玩微信的时间陪孩子读书。

6.敬爱的门卫伯伯,您好!

初中三年,您一路伴我走过。

开学第一天,我一走到校门口就看到您穿着保安服,面带微笑迎接我们的到来,那一刻我的心里感到非常温暖。

从此,每个上学和放学的晨晨昏昏,我都要跟您打个照面。

您很少坐在屋子里,您总是站在校门口,警惕地注视着外面,保卫着我们的安全。

伯伯,现在我要毕业了,我非常舍不得离开您,但又不得不离开,我会想念您的。

祝您工作顺利愉快!

7.示例:

爸爸,我不赞成放那么多烟花。

其实,表示孝道的方式有很多种,比如帮爷爷实现他的愿望,在生活和身体上多关心爷爷,或在爷爷生日那天种一棵纪念树,等等。

放花炮既不能为爷爷带来任何好处,还污染环境,影响邻居……

[解析]本题考查的是语言表达能力。

解答此类题,首先要有称谓;其次,根据题目要求写清原因或理由;再次要注意说话的对象,语言要符合说话者的身份;最后语气要委婉,不可生硬,做到文明礼貌,语言简明、连贯、得体。

此题中要注意说明燃放烟花爆竹的危害,然后在孝敬老人方面有更好的提议。

8.小杨你好!

中考结束后,我们有充足的时间做自己喜欢做的事。

看电视剧和网络小说是放松的好方式。

但是我们也要抽时间多读国学经典,提高自身素养,为将来的学习奠定基础。

你说对吧?

[解析]要阐述出读国学的优势,并将其与电视剧和流行网络小说进行简单的比较。

有称呼,语言通顺,言之有理即可。

9.示例:

讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女,为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。

10.

(1)有一个身穿印有“孝”字文化衫的人,一边遛狗,一边打电话给自己的母亲说:

“妈,我正在遛狗,没空陪您。

[解析]本题考查图文转换。

先观察漫画画面,确定一个立足点,以此为中心进行描述。

这幅漫画的主要形象是正在打电话的人,要对他的衣着、动作、语言进行描述。

(2)示例:

孝敬父母是中华民族的传统美德,我们要把这一美德发扬光大,但不能像漫画中的人一样,孝顺父母只流于形式,只限于口头,我们要多抽出时间回家看看,陪父母聊聊天,帮他们做家务。

[解析]本题考查对漫画主题的理解。

首先弄清漫画的寓意,然后根据寓意发表看法。

这幅漫画讽刺了某些人孝顺父母只流于形式的现象。

这些人的做法是不足取的,孝顺父母要落实到行动上。

11.示例一:

这种异样的风景不应出现在我们的生活中。

共享单车作为市民出行的新兴方式,如果要持续为市民提供便利,还需要市民认真执行使用规定,不致扰乱公共秩序,影响了单车的使用和城市的面貌。

示例二:

照片中有人把共享单车挂在了树上,这种行为不可取。

这不仅违反了按规定区域停放的要求,而且还对树木造成了破坏,影响了环境,这种不文明的行为是要遭到谴责的。

12.示例:

李教授,您好!

我是京华中学学生会主席张曼。

我们学校将举行关于“弘扬民族文化”的研讨会,诚挚邀请您来参加。

请问您有时间吗?

[解析]解答邀请类的口语交际题,首先,要有称呼、问候语;其次,要简单介绍自己的情况;再次,将活动的事项(缘由、时间、地点、内容等)和邀请的意图交代清楚;最后,提出诚恳的邀请。

注意语言表述要简明扼要,礼貌得体。

13.示例:

读书是一个美妙的过程。

一本好书,一篇美文,可以使单调的生活变得丰富,使浮躁的心态变得平和,使平凡的生命变得高尚。

同学们,让我们积极参与这次读书活动,体验美妙的读书之旅吧!

[解析]本题要求从“开卷有益”的角度呼吁同学们参与“我爱文学”的读书活动,可围绕读书对成长的引领、对心灵的滋润、对生活的丰富等角度阐述读书的益处,并发出呼吁。

注意语言优美,有说服力。

14.示例:

老大爷,您好!

吸烟有害健康,我国《公共场所卫生管理条例实施细则》规定:

室内公共场所禁止吸烟。

车站设有吸烟区,请您移步到车站吸烟区吸烟,好吗?

[解析]解答本题,要表达出吸烟有害健康,再点明相关规定,劝说时语言委婉得体,有礼貌。

15.示例:

诺诺,请你不要难过,虽然这次比赛成绩不太理想,但你的勇气和实力已经得到大家的认可,相信以后你会取得更好的成绩,加油!

[解析]解答本题,要注意选择好切入点,说话要委婉,不要伤害别人的自尊,语气要平和;并注意应以安慰、鼓励为主,要表达积极向上的观点。

表述时,要在对本次比赛失利的劝慰基础上,对未来进行展望,让诺诺对未来充满信心,从而消除难过的情绪。

专题训练(十五) 微写作

|真题精选|

1.[2018·江西]班级拟开展“说教养”主题演讲活动,请参考下列材料,结合自己的认识,写一篇不超过200字的演讲稿。

(6分)

材料一 教养是指一般文化和品德的修养。

有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。

要完善个人修养,首先要致力于读书求学,提高自身的认知水平。

材料二 待人要谦虚,礼仪要得体,遇困境不气馁,获大奖不骄傲。

(傅雷)

良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。

(利哈乔夫)

材料三 周总理每次外出视察工作,离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。

李鸿章出使俄国,在公开场合随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染,颜面尽失。

 

2.[2018·杭州]班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。

对此,语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题,鼓励同学们积极思考,在课堂上进行交流。

请拟写100字左右的发言稿,要求有观点,有理由,有条理。

(8分)

 

3.[2018·达州]请参考2018年3月1日CCTV-1综合频道播出的《感动中国》中战斗机飞行员刘锐的颁奖词,认真阅读川航英雄机长刘传健的事迹材料,为他拟写一段80字左右的颁奖词。

(6分)

刘锐颁奖词:

脱翎换羽,展翅高飞,这是大国利器。

穿越海峡,空巡黄岩,你为祖国的战机填上一抹太平洋的蓝。

巡天掠海,为国仗剑,强军兴军的锐一代。

只要祖国需要,你们可以飞得更远。

刘传健事迹:

5月14日早上,四川航空由重庆飞往拉萨的3U8633航班,在四川空域32000英尺高空,座舱盖突然掉落,驾驶舱挡风玻璃爆裂,驾驶舱瞬间失压,气温降低到零下40摄氏度,自动设备失灵……危急关头,身着短袖的机长刘传健,凭着过人胆略和二十年飞行经验,手动操纵,7时40分,飞机成功降落在成都双流机场。

机上旅客和机组人员共128人,仅两名机组人员受伤,其余人员平安无恙。

整个备降过程前后仅20分钟,一位民航业界专家闻讯,称赞这是世界航空史上的奇迹。

刘传健颁奖词:

 

 

4.[2018·威海]学校开展建设书香校园活动,请你任选一个角度为《简·爱》写一段推荐语,以激发同学们的阅读兴趣。

(6分)

 

5.[2018·毕节]生活中字据是必不可少的应用文。

请按借据格式在下面框内写出你向好友刘××所借人民币47960元的借据(条)。

(6分)

(注:

落款不能写考生真实姓名)

6.[2018·荆州]班上准备举行“孝亲敬老,从我做起”演讲赛,请你写一段演讲词。

(不少于100字)(6分)

 

|原创预测|

7.在第34个教师节到来前夕,学校准备举办“感念师恩”主题晚会。

请你以晚会节目主持人的身份,为晚会设计一段开场白。

要求:

①主题鲜明,语言贴近生活;②字数不超过100字。

(6分)

 

8.请你发挥想象,描述《桃花源记》中渔人看到桃花林“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”的景象。

(150字左右)(10分)

 

9.学校将举办面向2018级新生和家长的开放日活动,校园宣传展板准备设置一个“美丽记忆”的栏目,向新生和家长宣传校园的亮点。

请即将毕业的你,选择校园中最喜欢的一处,写一段文字,作为本栏目的内容。

(150字左右)(10分)

 

10.九年级

(1)班举行了“曹操是雄才豪杰,还是逆贼奸臣”的专题讨论会。

请根据反方的观点,予以驳斥并阐述理由。

(150字左右)(10分)

反方:

我认为曹操是个不折不扣的逆贼奸臣。

第一,曹操挟天子以令诸侯,架空汉献帝,独掌大权,谋求统治天下,显示了他的狼子野心。

第二,对拥护汉朝统治的大臣绝不留情,在“衣带诏”上签字的七名忠臣,除了刘备,先后被曹操用残忍的手段杀害。

第三,曹操生性多疑,心狠手辣,没有弄清事情真相就杀害吕伯奢;为报父仇,屠杀徐州百姓数万;杀董妃、弑伏皇后……他的双手沾满了鲜血。

总之,他是个罄竹难书的逆贼奸臣。

 

11.在绵延不断的时间流动中,人们设立了一个个的节点,这些日子叫作节日。

团圆与亲情、浪漫与爱情、狂欢与喜悦、追思与缅怀……中国人的各种情感都融入了中华民族的一个个传统节日里。

请根据你的经历与理解,选择中华民族的一个传统节日,写一段说明性文字。

不少于200字。

(10分)

 

12.升入初三,父母无微不至地照顾着你。

除了学习,不舍得让你参与任何劳动。

面对这样的关心,请你写一段话,向父母表达你的真实想法。

(150~200字)(10分)

 

13.当下教育行政部门及相关专家鼓励学生“阅读整本书”,某语文老师想把《沙乡年鉴》推荐给学生。

根据你的阅读体验,《沙乡年鉴》最适合作为下面哪篇文章的拓展阅读?

请阐述你的理由。

(10分)

A.《罗布泊,消逝的仙湖》

B.《那树》

内容简介:

追逐融雪中动物的足迹、阅读橡木年轮的历史、倾听大雁迁徙的长鸣……在这部作品中,奥尔多·利奥波德描述了自己在远离现代生活的简陋乡舍中的所见所闻,以及他在美国大陆各地的游历经历,试图重新唤起人们对自然应保有的爱与尊重。

 

参考答案

1.示例:

今天,我演讲的题目是“做一个有教养的人”。

什么是教养呢?

教养是指一般文化和品德的修养。

有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。

周总理是一个有教养的人,他每次外出视察工作,离开当地时总是与身边的服务人员一一握手道谢。

作为学生的我们,更应该加强自我修养,在学习和生活中要做到待人谦虚,礼仪得体,遇困难不气馁,有成绩不骄傲。

同学们,让我们都做一个有教养的人吧!

[解析]本题写演讲稿,考查理解材料、筛选信息、提炼表达的能力。

本题行文时,首先确定演讲稿的写作内容和顺序:

什么是教养、教养的作用、怎样培养教养。

然后理解每则材料的内容:

材料一讲什么是教养、教养的表现和如何培养教养;材料二是两则名言,着重写如何培养教养;材料三正反举例,表明有教养的重要性。

其次取舍和排序。

先写材料一的前两个意思,然后写材料三,最后写材料一的后一个意思和材料二。

这样组合、修改即可。

2.示例一:

我觉得不妥当。

网络词语虽然新潮,符合青少年的心理,但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。

写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力,与他人交流思想感情。

使用如“666”“酱紫”这样的网络词语,文章会显得不够规范、典雅,又影响他人理解。

示例二:

我觉得合理。

语言本身就处在不断发展变化中,我们要善于接受新鲜词汇,以丰富自己的语言。

作文使用网络词语,能很好地反映现实生活,富有时代气息。

何况,现在很多网络词语,如“抓狂”“点赞”已经被大家熟知和接受,收录到了《现代汉语词典》中。

示例三:

我觉得不能一概而论,要区别对待。

网络词语良莠不齐,写作时我们要善于取舍,慎重选用。

使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语,如“给力”“点赞”等,可以增强文章的表现力;坚决不用那些不够规范、不健康的网络词语。

[解析]本题考查学生的语言表达能力,拟写发言稿,首先明确发言稿的观点,即“作文中使用网络词语”是否合理;然后细读材料内容,明确你持此观点的理由,即“如何看待作文中使用网络词语”;最后拟写时,语言要委婉得体,做到观点明确、理由充足、条理清晰。

3.示例:

近万米高空,座舱盖掉落,挡风玻璃爆裂,自动设备失灵,航班上128人危在旦夕。

在危急关头,凭着过人胆略、多年飞行经验,手动操纵,刘传健力挽狂澜确保人机安全。

刘传健,你就是中国的骄傲!

[解析]这道题考查文字表达。

已经给出了示例,考生先认真阅读材料,熟悉刘传健的光荣事迹。

然后仿照示例中的形式,长短句交错,以大致对称的形式进行表达,赞美刘传健的壮举。

同时看清题目中的要求,80字左右。

4.示例:

简·爱经过动荡的生活,准备与罗切斯特结婚,但幸福刚一露头就消失了,逼得简·爱再一次寻找人生的道路。

当罗切斯特破产了,他们却举行了婚礼,波澜起伏的情节,一定会吸引你,让你体会到阅读《简·爱》的乐趣。

[解析]本题考查对名著内容的整体概括能力。

概括《简·爱》整本书的主要内容和情节,以及人物的人格魅力。

简·爱作为家庭教师,是一个自尊自爱、坚强独立的女性,爱上了贵族罗切斯特后,发现他已婚,毅然决然离开。

当罗切斯特遭遇灾难,一无所有时,简·爱重新回到了罗切斯特的身边。

可从这本书的情节和简·爱的性格方面来介绍。

注意语言简练生动,同时能够激发同学们的阅读兴趣,给读者留下想象的空间。

5.

借 条

今借到朋友刘××人民币肆万柒仟玖佰陆拾元整。

借款人:

某某

2018年7月5日

[解析]本题考查借条的写法。

一般包括三部分。

(一)标题。

借条的标题直接由文种名构成。

即在正文上方中间写上“借条”或“借据”字样。

(二)正文。

正文要写明下列一些内容:

从哪里得到了什么东西,数量多少。

要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型号、式样、规格等。

(三)落款。

要写上写借条者的单位名称和经手人姓名或借方个人的姓名。

在署名下还要写上借钱物的具体时间。

年月日要写齐,不要只写月日。

本题注意借款金额要用大写。

6.示例:

孝亲敬老,是我们中华民族传统美德,孝亲敬老,从身边的小事做起,从我做起。

我们生活中的点滴行动,都是我们形成良好传统和习惯的关键所在。

同学们!

敬老爱老是中华民族传统美德长河中一颗闪亮的珍珠;是中华民族传统美德大花园中一朵鲜艳的奇葩;是中华民族传统美德星空下的一颗耀眼的星星。

让我们用自己的真心和善良来弘扬它。

[解析]本题考查演讲词的书写。

结合本次活动的主题“孝亲敬老,从我做起”,来阐述自己的行动,要富有激情并具体可行。

7.示例:

尊敬的各位领导、各位老师、同学们,晚上好!

九月的阳光格外灿烂,九月的天空分外明媚!

我们相聚在这里,庆祝教师节,请把我们心灵中的感动,沉思中的景仰和期待,此刻都凝聚成真诚的祝福,献给我们伟大的老师!

[解析]开场白的拟写需要注意措辞和气氛的配合,注意要贴合主题。

这道题需要围绕主题“感念师恩”展开,所说的语言要有现场感,情感要真挚,同时注意“不超过100字”的字数要求。

8.示例:

渔人撑着小船缓缓前行,突然眼前一亮。

原来前方小溪的两岸有数百株树,清一色全是桃树,中间竟然没有夹杂一棵别的树。

此时正是阳春三月,桃花开得正旺,几百株桃树的花朵互相辉映,看过去一大片粉红色,像天上的云霞,蔚为壮观。

一阵微风吹过,花瓣纷纷扬扬地飘落在地上,地上是青青的芳草,仿佛一块绵延伸展的绿地毯。

渔人揉揉自己被粉红色桃花瓣迷醉的双眼,怀疑自己做了一个美丽的梦。

[解析]本题考查描写的手法和表达的能力。

写作时需要先回顾《桃花源记》原文,结合主旨想象其意境,然后以描写为主要表达方式进行写作,注意运用比喻等修辞方法。

9.我们校园处处是美景。

踏入校门,穿过长廊,首先映入眼帘的是我们学校的大操场。

操场红绿相间,红色的是长长的跑道,绿色的是如茵的足球场,红绿互相衬托,好像碧叶映红花。

红色的跑道上再勾勒出一道道白线,好像是操场的舞裙,使操场显得曼妙多姿。

操场既是学校的中心,也是我们学生的乐园,踏上去,就会有一种说不出的放松。

三年来,这儿留下了我们多少欢声笑语!

现在即将离别,我们心中满是依恋!

[解析]本题考查根据具体任务进行语言表达的能力。

写作时,对校园的这处美景要采用一定的顺序进行描写,并结合修辞方法的使用,使语言生动形象,让人有身临其境之感。

10.我认为曹操是一个了不起的雄才豪杰。

他具有超常的谋略和勇气:

借献宝刀的机会谋刺董卓;在官渡以少胜多,战胜袁绍;北征乌桓,统一北方。

他还是个了不起的政治家,曾号召十八路英雄讨伐董卓;挟天子以令诸侯,巩固统治;知人善任,用人唯贤。

曹操还是了不起的文学家,他写的《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》,脍炙人口。

综上所述,曹操在军事、政治和文学方面都有伟大的成就,所以他是当之无愧的英雄豪杰。

[解析]本题考查针对对方观点进行辩驳写作小议论文的能力。

写作时,可针对对方观点或论据展开批驳,可以从曹操在政治、军事、文学等领域的雄才大略和建树贡献阐述理由,论证曹操是雄才豪杰。

11.示例:

清明节是二十四节气之一,也是我国历史悠久的传统节日之一。

童稚时,我们便在“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的诗句中领略了扫墓者对先人的追思与缅怀。

与喜庆的节日不同,清明节主要表现的是一种凄婉、哀伤的节日气氛。

清明节的活动有很多,比如吃艾叶米果、扫墓等。

人们以此来缅怀祖先还有故去的亲友。

这些活动,体现了中国人感恩、不忘本的道德意识以及孝道文化的源远流长。

清明节时,人们也会参加踏青、荡秋千、踢蹴鞠、插柳等活动。

清明节既有对先人的哀忆之泪,又有踏青游玩的欢笑之声,是一个富有特色的节日。

12.示例:

亲爱的爸爸妈妈,你们好!

升入初三以来,你们无微不至地照顾着我。

你们为我做好了一切,让我一心一意学习。

爸爸妈妈,我特别感激你们对我的付出,但是我有一点小小的请求,那就是不要让我什么都不做。

第一,爸爸妈妈太累了,我也想照顾你们,给你们倒杯水、捶捶背;第二,学习也需要劳逸结合,适当的劳动有助于身心健康。

所以让我做一些力所能及的事吧,谢谢你们的理解!

13.示例一:

我认为《沙乡年鉴》最适合作为《罗布泊,消逝的仙湖》的拓展读物。

《沙乡年鉴》从一个荒废的、远离现代社会生活气息的农场着笔,对沙乡在不同季节呈现出的不同景象进行系列追述,《罗布泊,消逝的仙湖》则是对罗布泊的消逝痛心疾首,两者都旨在批判人类对于自然的破坏,呼吁人们热爱和保护生态环境。

示例二:

我认为《沙乡年鉴》最适合作为《那树》的拓展读物。

利奥波德在书中持续思索着人类与他们生存其上的大地之间的关系,这与王鼎钧笔下人与树的关系的异化有着异曲同工之妙。

 

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