傅雷家书总复习题.docx

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傅雷家书总复习题

亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。

可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。

好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。

你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。

孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。

只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。

真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感甜，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！

我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！

尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。

我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。

也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。

年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_________。

孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。

尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！

你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天；这叫做悲喜交集的眼泪。

我们可以不用怕羞的这样告诉你。

也可以不担心你憎厌而这样告诉你。

人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。

何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！

（1954年1月30日晚）

（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？

（用原文回答，15字以内）

（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？

为什么说它是“又快乐又惆怅”的？

2．在第二段中，作者写道：

“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。

”读第二段，回答下面问题。

（1）作者说这话的原因是什么？

（用原文回答，10字以内）

（2）本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。

3．从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？

简要说明理由。

（1）现实却给你证明，我是对的。

（2）现实却给你证明我并没大错。

4．家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。

通读全文，回答下面问题。

（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？

（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？

（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？

5．读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。

参考答案：

1、你二三岁到六七岁间的小故事（“你尿布时代的往事”不得分）。

2、回忆儿子的往事这件事（“儿子的往事”不得分）。

因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念情）而惆怅。

3、①儿子变成了朋友（“我又多了一个朋友”不得分）。

②第一处从“转折”或“衬托”的角度作答即可；第二处从“反问”角度作答即可。

4、应选第二句。

第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。

（能答出本文的语言特色得满分，单就语言得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分。

）

5、①青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。

（二点内容，答出一点得1分。

可用自己的话表述，也可用文中的话转述。

）②长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲就说话技巧等弱点。

（本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处。

）③建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。

1、《傅雷家书》主要讲的是1、如何教育孩子

2、《傅雷家书》曾荣获“”.

3、傅雷是我国着名文学家、文艺家。

他翻译的作品达部，他从20世纪30年代起就致力于文学的译介工作

4、《傅雷家书》是傅雷写给的.

5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的封书信，最长的一封七千多字。

6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：

——着名钢琴大师；——英语特级教师。

7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给、的家信摘编。

写信时间为年至年六月。

8第一第一第一。

9.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：

先为?

?

?

，次为，再为，终为

10.作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的、、

和方面的教育，同样时刻关注着他们的、

、等日常生活以及生活的每一个细枝末节。

思想、道德、情操、传统文化修养起居、饮食、冷暖、开支、婚姻家庭

11.教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是着名的学者，钢琴教育家。

12、.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的及可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。

《矛盾论》、《实践论》

13、真的，巴尔扎克说得好：

14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为钢琴匠、奏琴的机器，甚至

的危险。

15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！

人生本是。

16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有、的格外郑重、危惧、戒备的感觉。

如临深渊博如履薄冰

17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是，希望你从今以后，一辈子记住这一点

18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。

多留一份，在长里看还是的。

19、关于感情问题，无论如何要，以为重，以为重。

20、年轻人往往自己。

21、傅雷教导儿子待人要、做事要、礼仪要、遇困境不。

1、AC2、A3、A4、B5、C6、A7、A8、B9、B

10、C11、D12、C13、C14、C15、C16、ABC17、A18、B

19、A20、A21、A22、A23、C24、A25、A26、B27、B

28、A29、A30、A

1、傅雷的儿子是（）

A、傅聪B、傅作义B、傅敏

2、傅雷是一个（）的父亲。

A、严厉尽责B、慈祥仁厚C、和蔼可亲

3、《傅雷家书》凝聚着对（）的爱

A、祖国、儿子B、父母C、妻子

4、傅雷的长子是（）

A、傅敏B、傅聪C、傅震

5、傅雷通过（）方式，对儿子的生活和艺术进行指导

A、当面教诲B、电话C、书信

6、傅雷对儿子的指导，都像（）一样提出建议和意见

A、良师益友B、老师C、好朋友

7、这两封家书，是针对儿子（）时而写的

A、长大成人、留学海外B、学习不顺利C、心情不好

8、写第一封家书的目的是（）

A、告之家里情况B、劝慰儿子正确对待情绪消沉

9、写第二封信的目的是（）

A、提醒儿子加强学习B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独

10、可以概括第一封信的主题词是（）

A、开心B、努力C、坚强

11、可以概括第一封信的主题词是（）

A、开心B、努力C、坚强、D、胜不骄败不馁

12、傅雷希望儿子成为（）的人

A、严肃正直B、随和C、乐观坚强、敢于正视错误

13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（）

A、资治通鉴B、论语C、人间词话

14、傅雷教育儿子的信条是（）

A、艺术上要取得成就B、随遇而安C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家

15、傅雷用（）来指导儿子的艺术修养

A、教授钢琴B、听音乐C、书信的方式

16、傅雷翻译过的作品有（）

A、人间喜剧B、高老头C、欧也妮·葛朗台

17、这本书是一部（）

A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇B、随笔

18、傅聪最后成为了（）大师

A、翻译B、钢琴C、书法

19、傅雷是我国着名的（）

A、翻译B、钢琴C、书法

20、傅雷教育儿子要做一个（）的艺术家

A、德艺兼备、人格卓越B、技艺精湛

21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的（）

A、人间喜剧B、战争与和平、C、复活

22、傅雷教育儿子待人要（），做事要（）

A、谦虚、严谨B、严肃、认真C、随和随意

23、傅雷一生中任何时期，都没忘记对（）的忠诚

A、爱情B、朋友、C、文学

24、傅雷说，他最不赞成（）

A、自己责备自己而不表现B、做错以后情绪不高C、做错以后若无其事

25、《傅雷家书》是傅雷写给（）

A、傅聪B、傅敏

26、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（）

A、情怀B、思想C、情商

27、傅雷说，人总得常常（）自己，不（）就解决不了问题

A、放纵B、强迫C、教育

28、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（）

A、艺术B、书籍C、书法

29、（）是培养你心灵的酒浆

A、辛酸的眼泪B、优异的成绩C、周游世界

30、人一辈子都在（）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水

A、高潮——低潮B、平常C、烦恼

第一封家书

１、这封家书是在什么情况下写的？

写信的目的是什么？

２、开头为什么这样称呼“聪，亲爱的孩子”？

３、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？

４、“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？

说说你的理解。

５、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？

第二封家书

6、第二封家书是在什么情况下写的？

7、傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价？

8、“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗？

为什么

9、结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？

10.对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的？

答案：

《傅雷家书》信中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

1.傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣”时，是以什么为例子？

2.傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？

3.对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？

4.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？

5.傅雷知道儿子大赛在即，在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急，……我们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态？

6.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是什么？

7.，请举例说明？

8傅雷信中强调的是什么方面，他是怎样教育儿子的？

你认为他这样的教育方式对吗？

答案

1、以听莫扎特的音乐为例

2、傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。

3傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。

后人把泛音填上实字，反而是音乐的大阻碍。

昆曲之所以如此费力、做作，中国音乐的被文字束缚到如此地步；都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出……

4能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。

5“得失置之度外”、“胜败兵家之常”

6长此以往，大有成为钢琴匠，甚至奏琴的机器的危险！

7“在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。

你只要留心别的有教养的青年就可知道。

刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！

出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严肃。

这与群众情绪大有关系，应及时注意。

只要不急，心里放平静些，表情自然会和缓。

”

8信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇到困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德意具备、人格卓越的艺术家”。

同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

圈圈爱子之心，溢于言表。

1、主要内容：

《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子，是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：

傅聪--着名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。

2、阅读感受：

《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。

这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父子的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，这些文字生动优美，读起来感人至深。

读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。

3、书中名言：

①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

②得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

③自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。

④永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。

4、一句话书评：

苦心孤诣的教子篇

（1）、傅雷是我国着名的翻译家、评论家翻译的作品达34部。

他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。

（2）.傅雷翻译过巴尔扎特的有15部，其中有《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等；罗曼·罗兰4种，其中有《约翰·克利斯朵夫》及三部名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。

牛顿的《英国绘画》等书。

60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。

他的全部译作，现经家属编定，交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》，从1981年起分15卷出版，现已出齐。

傅雷写给长子傅聪的家书，辑录为《傅雷家书》（1981），整理出版后，也为读者所注目。

（3）、《傅雷家书》凝聚着对祖国、对儿子深厚的爱。

（4）.傅雷的两个儿子是：

长子傅聪，次子傅敏。

（5）.傅雷信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

（6）.傅雷教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇困境不气馁获大奖不骄傲要有国家和民族的荣辱感要有艺术、人格的尊严做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。

（7）.傅雷对儿子进行了有益的指导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

（8）．傅雷是一个严厉、尽责的父亲，他翻译了巴尔扎克的《人间喜剧》，（9）《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子（傅聪）深厚的爱。

（10）．根据课外阅读的名着，补全下面的对联。

（2分）。

上联：

《朝花夕拾》忆亲人师长下联：

　答案：

《傅雷家书》谈生活艺术

（11）傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子　傅聪长大成人、留学海外之后，通过　书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。

（1）傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？

①用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个"德艺俱备、人格卓越的艺术家"。

②对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

（2）我们对父母的养育之恩，当感恩图报；同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。

请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名着向父母推荐，并说明推荐理由。

推荐的名着：

《　　　　　　　　　》推荐理由：

答案：

示例：

《傅雷家书》　这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。

（3）每年的4月23日是“世界读书日”，假如今年这天办上举办“读书会”，请你做如下工作：

从“冰心、安徒生、傅雷、勃朗特”四位作家中选出一位，填写读书卡片。

书（篇）名作者主要内容

答案：

③《傅雷家书两则》傅雷

这是父亲写给儿子的家书。

第一封家书，写于儿子意志消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之；第二封信，写在儿子取得巨大成功，被鲜花与掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。