高中作文 话题作文专题训练十九.docx
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高中作文话题作文专题训练十九
高中作文话题作文专题训练十九
语文2018.1
考试时长120分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、话题作文
1．阅读下面的一段文字，按要求完成作文。
美国著名华人学者丁肇中教授就曾经深有感触地说：
“任何科学研究，最重要的是要看对自己所从事的工作有没有兴趣……比如搞物理实验，因为我有兴趣，我可以两天两夜、甚至三天三夜在实验室里，守在仪器旁，我急切地希望发现我所要探索的东西。
”正是兴趣和事业心推动了丁教授所从事的科研工作，并使他获得巨大的成功。
以“兴趣”为话题写一篇议论文，题目自拟，字数不少于800字。
【答案】
兴趣是我们通往成功的基石
爱因斯坦曾经说过：
“兴趣是最好的老师！
”有兴趣固然是好，可是兴趣优高雅低俗之分，有伸远浅近之别。
而高雅的兴趣是我们通往成功的基石，低俗的兴趣会使我们误入歧途，所以我们要选择好的兴趣，让他成为你通往成功的基石。
我国杰出的新闻邹涛奋小的时候，呀的父亲希望他能够成为一名工程师，于是就送他去学习物理数学，可是他对物理数学没有兴趣，钟爱温室，他初中毕业以后，该学文史，后来果然学有所成。
如果他没有学习文史，而是成为一名工程师，或许他会很出色，但绝对不会像文史那样的热爱自己的职业。
高雅的兴趣会让我们的心灵充满阳光，即使在冬天也能问道玫瑰的清香，兴趣会产生动力，会然我们去执着的追逐梦想，直至成功。
所以高雅的兴趣是我们通往成功的基石。
法国着名的剧作家莫里哀，他的父亲是一名室内陈设商，他的父亲希望子承父业，但是莫里哀热于歌剧他的父亲曾经严厉的批评他，有事老泪纵横的求着他，并由老师出面劝他改正，他诚恳的告诉父亲，他对经商毫无兴趣，喜欢喜剧。
他排除了种种困难，终于成为了人民爱戴的喜剧家，倘若当初莫里哀没有选择戏剧，而是经商，或许他会成功，但是不会像成为一个戏剧家那样着名，倘若莫里哀当初没有选择戏剧，我们就不会看到那样多，那样好的戏剧。
英国化学家戴维年轻是对科学实验很感兴趣，于是他勤奋钻研，百折不挠，相继发现了钾钠钙等新元素，一句成名后，他开始对一些与科学无关的事产生兴趣，他放弃了研究，最后误入歧途。
从戴维身上我们可以看到兴趣并不全都是好的，那些低俗的兴趣会是你误入歧途，离成功之路越来越远，成为你的一块绊脚石，我们在选择兴趣时，应该选择那些号的，对身心有益的，试想一下，如果戴维没有对科学无关的事产生兴趣，是不是发现物质守恒定律就是他呢？
因为有兴趣，我们对生活充满激情，也因为有兴趣，有的人会一生卓有成就，也因为兴趣，有些人感到虽败犹荣，无怨无悔，因此我们要培养自己的高雅的兴趣，让我们神鬼更加多彩，让我们离成功的中点越来越近。
【解析】
试题分析：
这是一篇材料+命题作文，材料“正是兴趣和事业心推动了丁教授所从事的科研工作，并使他获得巨大的成功。
”表明兴趣有利于促进事业取得成功，兴趣有利于提高工作效率，兴趣是最好的老师，兴趣有利于产生好奇心，才能实现创新。
因此，可从兴趣的作用，如何培养和提高兴趣等角度立意。
考点：
能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
有个班级获得了校运动会“道德风尚”奖，有人向校长提出疑惑：
在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。
校长笑着说：
你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃的时候，惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。
当然，崇尚道德风尚，备受人们赞赏的不一定都是为自己和别人的成绩、成功而喝彩，也有为战胜困难、挫折而喝彩的，有为某种精神或勇气而喝彩的。
请以“喝彩”为话题，写一篇不少于800字的作文。
立意自定，文体自选，题目自拟。
【答案】例文一、喝彩
你有为别人喝彩过吗?
在这个五彩缤纷的世界里,其实月度微很多的事情值得你去为别人喝彩;某为大哥的拾金不味,值得我们去喝彩;就是在我们身边某为同学有进步,也值得我们去喝彩．这世界上大大小小,千千万万的事情,只要不是坏事情,都值得我们去喝彩!
记忆中,在一次四年级,我们的测验的试卷发下了,我一看,还不错．放学后,见我的好友也是同桌很沮丧,我便过去问:
"怎么了?
是不是没考好?
"他点了点头．我拿过他手中的试卷瞧了瞧,哇,只见他的试卷上只打了一把错,但是很大,一看,原来那一大题他都错了．于是我灵机一动,那我的试卷,给他看了看,便说:
"你看,你几好,只打了一把错,而我呢?
打了三把错,再说了,你又不是每次都考这么差,你的成绩不错,下一次,你一定能考好!
"他也坚信的点了点头．第二次测验,他果然比上次考得好的多,我也不忘给他一些喝彩．
为别人喝彩,其实就是在激励别人,让人进步．:
送人玫瑰,手有余香．"虽然我们没有送给别人什么实在的东西,但是,别忘了,我们给了别人精神上的鼓励,这比物质上的嘉奖更有意义．为别人喝彩,也是在为自己喝彩,我们也受到了激励,如果别人做了什么好事,我们可以学习;别人做错了什么事情,我们还可以反省一下,看看自己有没有这样的错误．为别人喝彩,即是尊重别人,也是在尊重自己．
我们为别人喝彩,不管别人犯过什么错误,因为:
"金无足赤,人无完人,"每个人都有过人之处,每个人都有值得别人为自己喝彩的地方,所以,我们要大方得体为别人喝彩!
让我们一起为别人喝彩吧!
例文二、
生命的舞台很大，每个人既是表演者，也是台下的观众，谁都希望在曲终谢幕的时候得到别人的赞美和喝彩，因为我们都是在寻找和期待着他人和社会的认同。
这种认同也可以狭义地认为是知己的表现，毕竟好朋友的鼓励和赞扬会让我们在艰难困苦的环境中，继续走下去。
但来自对手和敌人的喝彩更为可贵。
在这个充满了竞争的现代社会中，对手无处不在，有人处心积虑地等待着对手的失足，对于他人的成功不屑一顾，忿然于心，从未慷慨地对别人给予喝彩和一种油然而生的敬佩。
然而对生活，应该懂得欣赏，在欣赏自己的同时，更应当欣赏朋友，欣赏同事，欣赏对手。
不懂得欣赏的人不会体会到一种为人欣喜的快乐。
一个为别人喝彩的人要有宽广的胸怀，不吝啬真心的付出。
他们收获朋友，收获感动，人的智慧与修养在这时体现，高尚在这时闪光。
当年周瑜与诸葛亮对峙时，他们可以说是一个时代下的两个英雄，同样的出色和不同凡响，但一句“既生瑜，何生亮”，道破近几年那些自恃不凡的才子和所有卑鄙小人压抑在心中的死结，他们容不下身边比自己幸福的人，把自己的逊色和受到的苦难化作一种对于社会和他人的仇恨，他们为自己不平，自欺欺人地瞧不起那些付出过艰辛而成功的人，自以为别人的成功源自家庭或者社会对他的宠幸。
妒火焚心之后，抑郁而终的是周瑜，现代也有很多人为他们的阴暗的心理丢失了握住幸福的机遇。
不免感叹起俞伯牙和钟子期之间的惺惺相惜，萧何对韩信的舍身相荐，鲍叔和管仲的不计前嫌。
如果这个社会有一天，每个人都小心翼翼地提防着别人，没有真诚的喝彩，只剩下虚伪的欺骗，这将会是怎样的世界？
为别人喝彩，是一种心灵的解脱和慰藉，真心地付出，你才会体会那种因为别人而欣慰的感动。
【解析】
试题分析：
一、文章立意：
俗话说“意在笔先”，我们首先来思考这篇文章的立意，抓关键词“注入鲜活的美丽，有时会影响一个人的一生，则阐明了喝彩对于人生的意义。
”
因此可立意：
要勇于为他人喝彩
生命因喝彩而精彩
喝彩是跋涉者的阳光
喝彩助人扬帆远航
人生需要喝彩
让掌声佯随生命之旅
为人喝彩，于己光彩
也可拓展立意：
为平凡喝彩为生命喝彩为自己喝彩为异想天开喝彩。
因为话题作文中的材料不同于议论文中材料作文中的材料：
议论文中材料作文的材料：
是引出观点的依据。
而话题作文中的材料：
是引发同学们思考的一个“由头”，是启发人打开思路的例子，是“举一反三”中的“一”。
二、构思过程
1、解释概念，什么是喝彩
喝彩就是为精彩的事物叫好；包含肯定、赞美、鼓励。
形象的阐释可更具感性，更有文采，有韵味。
①喝彩，是一个鼓励的眼神，是一句肯定的话语，是一声真诚的赞美，可以是一个会心的微笑，也可以是由衷竖起的大拇指。
……
②喝彩，是寒冬中的一盆炭火，是沙漠中的一片绿洲，是久旱之后的甘露……
2、“喝彩”之于人生的意义：
①喝彩是对人的肯定和认同，有助于帮人树立自信心。
②喝彩是对人的鼓励和催进，有助于使人修正不足，克服自卑，激发潜能。
③喝彩是对人的赞美和欣赏，有助于令人心情愉悦，锦上添花。
④喝彩有助于调整自己的心态，进而发现自身的不足。
安德鲁·马修斯：
“称赞别人会令你自己更快乐；称赞别人会帮助你把注意力放在正面的事物上。
”
⑤喝彩还能给人以积极的心理暗示和情绪影响。
心理学家的试验：
在某班用问卷的形式进行智商测试，问卷收上来后，心理学家并未批阅，随机肯定其中十位是高智商者，后来十人果然成了学生中的佼佼者。
爱因斯坦少年时期并未显露出他超凡的智慧和才华，甚至连条小板登都做不好，但喝彩者并未孤立地评判板凳的好坏，而是在比较中肯定了他的进步，于是坚定了他做好每一件事情的毅力和信心。
杜甫并没有因李白的才华横溢而心存嫉妒，而是由衷地赞美他的诗歌“清水出芙蓉，天然去雕饰。
”从而成就了唐代诗坛两位巨人的惺惺相惜。
圣安·玛丽娅，一位赫赫有名的哲学家对这位出身微、脸上长着黑痣的姑娘喝彩。
如同神奇的魔力，使她一步步走向成功，成就了一段传奇式的佳话。
残疾人舟舟的成功，张海迪的生命奇迹，无不来源于亲人和社会的喝彩。
比喻排比段：
喝彩能使困顿者增加勇气和力量；能使迷惘者扬起自信的风帆；能使失落者找回往日的风采；能使小成者寻求更大的成功；能让人锦上添花，更上层楼，从胜利走向胜利。
总之，喝彩能够点燃生命的激情，一句喝彩甚至可以改变人的命运。
为他人喝彩，如同春天的甘露，滋润人们干渴的心田，如同夏日的凉风，驱走灵魂的燥热；如同秋的金黄，给人以丰收的喜悦；如同冬日的暖阳，温暖寒冷的心扉。
一声喝彩，一片真心；一声喝彩，一份鼓励；一声喝彩，可以让沙漠化作绿洲，让地狱变成天堂，让人生充满花香。
白云因为微风的喝彩而越发飘逸，水草因为溪水的喝彩而越发清秀；海鸥因为海水的喝彩而越发勇敢……
反面论证
无人喝彩的社会是沉寂的，无人喝彩的生活是寂寞的，无人喝彩的人生是悲凉的。
梵高的生命缺少喝彩和掌声，在孤寂冷落中走向死亡。
在新文化运动中，作为战士的鲁迅，深感无人喝彩的寂寥，他描绘那种感觉如“置身于毫无边际的荒原，无可措手。
”于是拿起笔来，为先驱者摇旗呐喊。
如今，竞争意识深入人心，但总有一些人不能正确对待竞争，不是积极地为优胜者喝彩，从而正视自身的差距，迎头赶上，而是出于嫉妒，求全责备，吹毛求疵。
木秀于林，不是为其喝彩，使其茁壮成长，而是“风必摧之”，促其夭折；鸟出了头，不是为其喝彩，使其展翅翱翔，而是击之以枪，让它落地。
这种心态，这种做法，摧残了人才，扼杀了生机，阻碍了社会的进步和历史的发展。
所以我们奉劝这种人，摧折了秀木，并不意味着你长得高，打落了出头鸟，并不意味着你飞得快。
正确的做法是在为他们喝彩的同时，奋起直追，这才是良性竞争，这才是智者的选择。
沮丧时，一张笑脸，可以把你重新带入愉快的生活。
气馁时，一句鼓励，可以使你重新唤起奋进的斗志。
成功时，一声叫好，可以使你甘之如饴，更进一步。
喝彩能使困顿者增添勇气和力量，能使迷惘者看到奋进的目标和希望，能使失落者找回往日的风采和自信，能使成功者锦上添花，更上层楼。
树木成长离不开阳光，人的成长离不开喝彩，喝彩能使人抬起头来走路，挺起胸膛做人，能让人举手投足尽显自信的风采。
让掌声响起来，为别人喝彩，就是在为自己喝彩。
作文考查的三个方面：
语言文字水平：
书写、措词、造句
思想认识水平：
理解、发散与集约，深度广度知识面
思维逻辑水平：
概念、推理、思路、结构。
二、结构
要喝彩
→
意义一
意义二
反面或
联系现实
→
掌声响起来
示例一：
为平凡喝彩
在这个世界上，有太多的人和太多的事让我们喝彩：
我们为英雄喝彩，因为他们做出了惊人的壮举；我们为哲人喝彩，因为他们提出并证实了一个个天才的论断。
然而，也有更多的平凡人值得我们喝彩——他们征服了自我，超载了自我，进而成为了他们自己的英雄——我们为他们喝彩。
当第一个登月成功的宇航员在月球上迈出第一步时，我们为他喝彩，因为这一小步，象征着人类在征服自然的历史上迈出了一大步；当一个失去双腿的残疾人借用假肢重新站起来迈出第一步时，我们同样为他喝彩，因为这一小步，便是他迈向新生活的一大步。
当登山队员攀上世界屋脊珠穆朗玛峰时，我们为他喝彩，因为他超越了人类的极限；而当一个曾经落后的学生经过努力学习终于赶上其他同学，摇身一变成为优秀学生时，我们为他喝彩，因为他征服了自己。
当举重运动员打破了世界纪录时，我们为他喝彩，因为他展示了超出所有人的力量；而当一个年幼的孩子用尽力气为下班回家的母亲搬来一只板凳时，我们为他喝彩，因为他在搬起板凳的同时，也搬起了爱的份量。
当陌路人奋不顾身救起落水的孩子时，我们为他喝彩，因为他为了救助素不相识的人而不异牺牲自己；当医院里的护士们不辞辛苦地耐心为重病患者打针、喂药时，我们也该为她们喝彩，因为她们同样用一颗爱心在救助一个个生命。
当有人从一个小公司的合伙人变成拥有百亿资财的世界首富时，我们为他喝彩，因为他通过自己的奋斗成为许多人心中伟大的榜样；而当一个下岗的中年妇女重新振作起来，将一个小小的包子铺经营得红红火火时，我们也为她喝彩，因为她并没有在人生的失败中气馁，而是挣扎着站立起来，开始走向成功。
……
我们为长跑比赛中第一个跑到终点的胜利者喝彩，同样也为跌倒后爬起来坚持跑完全程的最后一名运动员喝彩。
芸芸众生中，能够成就一番英雄伟业的机会并不多，然而平凡的人生里值得喝彩的人和事又有许多许多。
只要我们有一颗热爱生活的心，就可以抓拍到很多生命中瞬间即逝的美丽，并从中汲取自己人生奋斗和进取的营养。
留心生活，赞美生活吧——我为平凡而喝彩！
考点：
本题考查写作能力。
点评：
本题的出题意图在于考查学生深层的思辨能力，难度较大。
3．作文（60分）
古人曾写过这样的诗句：
“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。
今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？
是校园的课钟，还是窗外的风雨？
是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？
或者，那是……
上述文字引发了你怎样的联想，以“牵动内心的声音”为话题，请写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】
参考例文：
故乡的唤鸭声
或许你陶醉于细雨落泥板那份声音的婉转与惆怅；
或许你迷恋于秋风扫落叶那份声音的霸气与彻底；
或许你赏心于微浪拍古船那份声音的厚重与底蕴；
但是，我却最爱故乡的唤鸭声，最爱那份淳朴的旋律与回忆……
我是在一个充满诗意的水乡长大的，门前门后都是碧波荡漾的荷花塘。
家家户户都响起了唤鸭声，唤鸭进笼。
每在晚饭之前，奶奶往门口一站，对着鸭儿的天堂“咯咯，咯咯……”地唤起鸭子。
这呼唤声，高低起伏，没有文字的修饰，舌头不停地在口腔翻动，幻化成一个个跳动的音符。
那声音不似秦腔粗犷豪放，而似黄梅调婉转悠扬。
而此时鸭儿却如同听了魔咒一般，再清澈的水，再肥嫩的鱼虾，也阻挡不了它们“回家”的脚步。
有时，我会调皮地过去拽它们的毛，想逮住它们，但它们机灵地四处逃散。
此时，奶奶便要我进屋，然后“咯咯，咯咯”地唤起鸭子，鸭儿们就又乖乖地回来了。
我再出去时，奶奶已经逮住一只雪白的鸭，我抚摸着它那细软的额头，柔顺的绒毛。
依稀记得袅袅炊烟下奶奶如银丝的鬓发。
然而家家户户一同唤鸭就不一样了。
吃罢晚饭，平日寂静秀美的村庄一下响起了各家的唤鸭声，音调高低不同，此起彼伏。
有尖细刺耳的嗓门，也有不紧不慢、舒缓的音色。
东边的刚落，西边却又响起。
有的拖着长音，余音袅袅，似与另一头的人打招呼。
各种各样的唤鸭声在河畔、苇叶、家家户户传来传去。
回音夹杂在一起，你却感受不到繁冗与喧闹。
搬一把摇椅，靠在门口。
晚风吹拂苇叶，波浪轻拍古船。
闭上眼睛，聆听世界，我只想把时间和空间定格在那里，定格在这生我养我的美丽故乡。
漫长的学业让我离故乡越来越远。
外面响起了知鸟的鸣叫，又是一年暑假来临。
爷爷打来电话，问我回不回来，我分明听到爷爷渴盼的语气，但爸爸妈妈却让我留下来学习。
突然，电话那头传来那无比熟悉的音律，勾起了我那童年最纯真的记忆：
荷花塘、古船、鸭儿们，还有那垂老的奶奶。
电话那头奶奶的呼唤，令我幡然醒悟。
我就像一只在水塘里嬉戏而忘记回家的鸭儿——不要再迷恋清澈的水和肥嫩的鱼虾，不要让唤鸭人为你而着急。
我应该回家了。
于是，我踏上了归乡的列车。
傍晚，点点斜阳，洒下余晖，将寂静的山村映照得温暖而又敞亮。
荷塘旁，一老一少，一高一矮，和着一阵阵唤鸭声，绘成一幅最牵动人心的画面。
文章以“故乡的唤鸭声”为题，点明写作对象，引发读者阅读兴趣，拟题巧妙。
文章主体部分对唤鸭声的描写生动细致。
文章叙事简洁，抒情含蓄深沉。
结尾的描写既呼应前文，又巧妙点题，深化主题，含蓄隽永。
【解析】
试题分析：
千万种声音中，能触动内心世界的，必定是使我感受最深的声音。
这道题立意不难，任何一种或几种声音，只要与“真正牵动……内心深处的”声音相关就行，从正、反、实、虚各个角度立意均可。
1、捕捉材料中信息（关键词）的限制：
今天、声音、一种、牵动你内心深处的、你审题的关键词是“真正牵动……内心深处的声音”，“声音”引入文章要表达的对象，“牵动”是一个感受的过程；而“牵动你内心深处”是文章要表达的中心，需要突出的主旨。
“声音”可以是自然的，可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。
文章重在表达牵动的过程：
即为什么牵动，怎样牵动。
整篇文章应表达对声音的怀想、由衷赞美等感情情。
2、文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写，比如将艺术作品（一幅画、一首诗等）中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。
自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声；人的声音社会的声音，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等，这些声音里，哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音，这些声音凭着什么特点，又是怎样让你动了真情，感受至深？
从自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声等角度由实到虚；从人的角度社会的呼吁角度，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等角度，写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。
3、对声音的感受应该是深刻的，声音的感受是有感染力的，震撼力的；表现的“声音”不应该是低俗的，不健康的。
考点：
能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
4．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
乡村小伙子离开家乡去大城市工作多年。
问他想家吗，他说当然啦！
有人说：
距离产生美。
他说，距离产生距离，每次好不容易回趟家，都要费很多周折才能消除距离。
【答案】
参考例文：
距离产生美
当你隔着一层纱，又或者是隔着一面干净的玻璃看世界时，你是否会觉得那是另一种美，比原来的世界更美！
坐着车透过玻璃看外面的青山绿水时，是淡淡的绿，不加修饰的、朦胧的美。
阳光明媚时看到的山是耀眼的、华丽的绿，远不如雨中山景那么清淡，浪漫。
这时你不免会有同感：
距离产生美！
时常听说某某夫妻闹离婚的事。
可是到底是什么原因呢？
他们开始的海誓山盟，相约天荒地老，海枯石烂又哪去了，被遗忘了？
“山无棱，夏雨雪，乃敢与君决”般的誓言是否也被遗弃了？
据说很多人都是因为性格不和终日吵闹而离婚的，他们婚前对彼此不了解，有距离，于是有种朦胧美，想要接近对方吧。
可是一但结婚，近距离接触后，如果两人的性格不和就可能产生矛盾，家庭不和，甚至离婚。
这种美建立在有距离之上，一但越过界限或许就会失去原来的美。
同学之间的关系也如此。
两个同学在班上处得很好，可是当他们成为同桌时，对彼此的性格，缺点是了如指掌，自然他们会少了以前的那种敬慕感。
两个同学的性格不同，近距离接触时，意见不统一，不免会发生小矛盾，如果两人都不主动道歉，事情将会很严重，两人可能从此赌气不理对方。
这样的人，当他们近距离接触时产生的有可能不是美，而是矛盾。
但也有些是例外的。
没有任何事物是完美的，有好的一面也就有不好的一面。
世界很美，也有很多丑陋之处，。
当人们深入这个世界时，你是否看到了污浊，看到了丑陋？
这时我们看世界时不要看得过深，不然可能会给你带来伤害。
我们学生还是纯真的孩子，至少我是这么觉得。
虽然不可避免我们会踏入社会，但这也是我们的必经阶段。
可是我们的纯真不能丢弃，即使看到了深处，看到了不美，也不能够人云亦云，随波逐流，我们需要改造不美之处，让不美变美。
让我们眼中的美多些，世界更和谐。
美需要我们去寻找，去创造！
距离—人们眼中的美！
距离产生美，你是否也觉得如此？
文章开头以材料论述，阐述中心论点：
“距离产生美。
”接着分析“时常听说某某夫妻闹离婚的事。
”、“同学之间的关系也如此”等等，然后论证“没有任何事物是完美的，有好的一面也就有不好的一面”。
最后，总结强调中心论点，照应开头，呼应题目。
本文结构严谨，论证有力，一气呵成，显得浑然一体，在论证过程中，作者始终紧扣所给材料，从不同的角度去议论问题，纵横捭阖，游刃有余，举例恰当，逻辑性强，说理透彻，且语言简洁生动，是一篇规范的议论文。
【解析】
试题分析：
材料中小伙子的最后一句话很重要，可以结合小伙子的话和距离产生美来一起写，比如，距离产生美，但是太远的距离会让人疲惫之类的，材料作文其实有很多立意，找准其中一个立意写，也不算是偏题的。
但写作时，要求多联系实际例子加以分析。
考点：
能写论述类、实用类和文学类文章。
能力层级为表达运用E。
5．请以“偶然的发现”为话题，写一篇不少于800字的记叙文。
【答案】
参考例文：
偶然的发现
哲人说过：
“生活中充满了偶然，谁也不能预料下一秒世界会怎样变化。
”但是，正是因为有了各种偶然，才使生命变得充实精彩。
父母喜欢养花，于是，在我家的阳台上摆满了各种各样的花，有“本性能耐寒，风霜其何奈”的菊花；有“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”的牡丹；还有“翠叶光如沃，水葩淡不妆”的茉莉。
花开花落，点缀着我们一家幸福温馨的生活。
一天，我偶然发现在一片片绿叶中挤出来几朵像喇叭一样的白色花朵，没有菊花那一簇簇的花瓣，没有牡丹那浓艳的装束，没有茉莉那星星点点地娇小，有的只是一片半张若合的、像细纱一样的花瓣和一圈浓密的米黄色的花蕊，这是什么花？
我轻轻地拨开一片片绿叶，顺着长长的花茎向下找，最后，我惊讶的发现长长的花茎竟是从那其貌不扬的仙人球球体上长出来的，我轻轻地将花盆搬开，这才发现，圆圆的球体上伸出五条长长的花茎，茎的末端则开了五朵美丽的花。
这盆仙人球长满刺，我们容易被扎到，于是我们都不喜欢它，也没有精心的给它浇水，结果它却开出了这无与伦比的美丽花朵，我赞叹这美丽的花朵，我更赞叹这盆小小的仙人球，竟用小小的身躯支撑起一片美丽。
这时，我发现，其它的花朵都低下了头，都收起了那炫耀的神色，再艳丽的花朵也变得黯然无光，再硕大的花朵也显得渺小至极，那些美丽的花朵开放时必然会赢得很多欣赏的目光和话语，但是它们往往是人们用了各种营养，各种化肥，营造适宜的环境，注入精心的照料之后才开放的，而且多数常常是昙花一现，但这仙人球就不同了，没有人们精心的照料，没有各种营养，甚至没有充足的水分，但它依旧努力绽放，绽放……
植物是伟大的，在植物面前，人甘愿变得渺小吗？
不是的！
也许人生道路是坎坷的，也许生活中没有太多的顺流，但我们依旧要选择前行，选择让生命的花朵怒放！
我感谢这美丽的花，让我学会了成长；我感谢我有幸偶然发现了这美丽的花，让我思考了我的人生
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