课程管理中心学年度第二学期工作计划.docx

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课程管理中心学年度第二学期工作计划

课程管理中心2019～2020学年度第二学期工作计划

   一、指导思想

　 本学期，课程管理中心将紧紧围绕学校工作目标，在校长室领导下，以落实教学常规工作为抓手，不断规范教学行为，营造规范而有序的教学环境，鼓励引导教师学习先进的教育思想和理念，积极探索与实践高效课堂教学模式，强化教研活动的针对性和实效性，促进教育教学质量的全面提高。

   二、主要工作

 1.完善《江南学校教学规程（试行）》以及考核制度，及时反馈月度考核结果；

 2.戒骄戒躁，强化落实，确保2020届中考达标；

 3.狠抓教学常规，规范备课、上课、作业、批改、辅导等教学环节，强化教学五认真；

 4.加强教研组的管理，营造和谐向上、积极进取的教研氛围。

   三、主要措施

（一）立足课程规范科学管理求发展

 1.严格执行国家课程计划，规范各类课程设置，开齐上足规定课程，进一步规范教学行为，特别是综合实践活动和校本课程等。

 2.抓好三表的制定和管理。

贯彻落实规范办学的的要求，科学制定作息时间表、教学活动安排表和课程表键。

维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。

加强音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践活动课的监督管理。

　 3.继续严格执行“减负”的有关规定，探索质量增长新模式，力争减负不减效。

严格控制作业量，严禁随意征订教辅资料。

（二）强化教学常规规范教学行为

　 1.学习落实《江南学校教学规程》，明确教学常规要求，规范教学行为。

　 2.抓好重点环节促进教学：

 ①巡课：

继续加强课堂教学的过程管理，加强和落实课堂巡课制度。

协同年级部、行政值班不定时巡课，杜绝出现上课拖拉、迟到、空堂等现象。

  ②常规听课：

在校长室领导下，协同年级部、督评中心、教研备课组实行常规性抽查听课，并同步检查（抽查）备课情况、作业批改情况，反馈上课情况。

  ③常规检查：

定期与不定期由教务处和年级部对全体教师的备课、作业、听课，教研（备课）组的活动材料等进行检查，检查结果记入常规考核档案。

  ④分析促进：

科学分析考试数据，及时跟进教学措施。

对在期中、期末考试中与平行班差距过大的学科与教师帮助分析教学，重点关注与检查。

  3.优化教学过程提高教学效益

　 备课、上课、作业、辅导和评价是教学过程的主要环节。

对这些重要环节，再明确要求：

 ①认真备课：

坚持集体备课，教学目标要明确，做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。

还要做到“六定”：

即定时间、定主题、定地点、定内容、定计划和定中心发言人，做好集体备课活动记录，同时要求新教师备详案。

要求各备课组预约开展一次集体备课展示活动。

  ②认真上课：

教学方法灵活，要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。

充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。

  ③认真布置和批改作业：

继续推行讲义印刷备课组长审核制度，精选作业，严格控制作业量。

课内作业力求当堂完成，课外作业量和难易度要适当，重视基础训练，分层提要求。

作业批改要及时，正确、规范。

作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。

  ④认真辅导：

重视个别辅导，充分体现面向全体学生。

注重对学生的学习指导，开设学习心理讲座，关注中差生临界生，对“暂差生”要进行交流、沟通，加强德育教育和心理健康教育，研究优秀学生的薄弱学科，从而落实教学针对性，提高教学质量。

 ⑤认真评价：

有序组织单元测试测试、期中期末测试，科学分析及时反馈，用多元标准衡量和评价学生与教师教学，激发向上的积极性。

  （三）加强教研组建设完善教研管理

　 1.教研活动要重点解决教学实践过程中出现的问题，要把听评课活动与课例研究结合起来，真正把听评课活动落到实处，研究课堂教学有效性，认真开展“有效课堂”的研讨活动，切实提高课堂教学质量和教研活动的科研含量。

真正使每位教师通过活动得到收获、提高。

 2.组织教师对中考进行研究，对近几年来的考试说明与考题进行比较和研究，体会命题意图、方向，理清考查的主要内容和涉及常规方法，做到心中有数。

  （四）加强师资队伍建设促进教师专业发展

 1.开展青年教师练兵活动。

继续开展青年教师课堂教学展示活动，提升青年教师教学水平。

 2.继续完善师徒结队活动，做好青年教师的指导、培养工作，主动关心青年教师的成长。

 3.开展部分学科教师的教学能力竞赛，鼓励在评比中努力争先。

 4.通过各种教研形式组织各种层次教师理论学习，提升骨干教师的教学研究能力，青年的实践能力，解读教材的能力等，探索有利于学生形成“自主、合作、探究”的学习方式，开展有利于培养学生创新精神和实践能力的研究性学习活动。

 5.积极参加江苏省联盟学校教学研讨活动，为教师创造展示与学习的平台。

 6.加强东部集团合作，发挥集团内骨干团队的作用，努力体现合作成果，实现集团三校教学质量的整体提升。

 （五）完善课程体系推进学校内涵发展

　 1.巩固学校特色，将足球引进课堂。

积极实施阳光体育一小时活动，推进大课间体育活动和课外活动，确保学生每天锻炼一小时。

 2.继续探索综合实践开展的思路，提升学生综合素养。

 3.逐步完善学校的课程体系结构，重视安全教育、心理健康教育，七年级开设心理健康教育课程，八、九年级开设1-2次的心理讲座，将江南学校心理健康教育校本教材渗透在心理教学中。

  （六）树立服务意识提高服务教学水平

 1.加强学籍管理，严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管，建立完善的电子学籍档案，使学籍管理制度化，规范化。

 2.明确图书借阅制度，认真做好图书资料汇编整理工作，为教师和学生的全面发展服务。

 3.规范实验室的管理，积极配合实验教学做好各项准备，严格实验仪器及器材的借还，同时根据实验教师要求和学校仪器设备现状，做好演示实验和组织学生实验。

 4.加强对印刷数量、质量的监控和管理，保证印刷质量，控制印刷数量，节约开支。

  5.认真做好教学用书的征订发放工作，保证教育教学的正常进行。

 新学期，我们将与全体教师齐心协力，立足校情谋发展，全面提升我校教育教学质量，打造特色，追求飞跃与突破。

行事历

   二月份

 1.召开部门会议，讨论线上教学的开展工作

 2.制定各年级部线上学习课表

 3.制定线上教学管理要求

 4.召开线上组长会议，布置线上教学的有关工作

 5.检查反馈线上学习情况，及时调整优化学习安排。

 三月份

 1.落实教师课务微调，重新编排课表，做好复学准备

 2.九年级体育模拟考试

 3.九年级英语听力口语的省模考

   4.单元测试（3月中旬）

   5.青年教师教学能力竞赛

   6.体育强化训练

   7.月度教学常规检查

 四月份

   1.九年级体育强化训练

   2.月度教学常规检查

   3.期中考试

   4.2020年中考英语听力口语自动化考试

   5.2020年中考体育考试

   6.八九年级实验技能考查

   7.九年级的中考体检工作

   8.九年级一模考试（时间待定）

   9.期中质量分析及教学反思

   五月份

   1.2020年中考八、九年级信息采集及录入工作

   2.开好九年级一模后的教师、学生、家长的分析会

   3.中考报名、填报志愿等（时间根据教育局的具体通知）

   4.月度教学常规检查

   5.市联盟学校中考教学研讨活动

   6.七八年级单元测试

 六月份

 1.九年级二模考试（待定）

   2.八九年级学生中考动员

   3.2020年中考

   4.七八年级期末考试以及成绩统计、质量分析、总结反思

   5.月度教学常规检查

   6.落实暑假作业

   7.完成校本课程的材料整理装册

   8.整理档案

   9.七年级招生工作

   10.研讨2020-2021学年教学工作

 以上工作将根据上级部门的安排适时调整、提前通知。