我国工艺设计美术史教学案SJ.docx
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我国工艺设计美术史教学案SJ
中国工艺美术史教案
一课程说明
基本信息：
（一）课程名称、所属专业、课程性质、学分：
课程名称：
中国工艺美术史
英文名称：
HistoryofChineseArtsandCrafts
课程编码：
课程类别：
专业必修
学时：
32
学分：
2
开课学期：
4
所属专业：
视觉传达景观设计
（二）课程简介、目标和任务
《中国工艺美术史》是艺术设计专业的必修专业课程。
本课程的任务是，讲授中国工艺美术的历史演变与发展，探索各个历史时期工艺美术的风格及其演变规律，赏析中国工艺美术史上的重要作品，使学生了解中国的物质文化和精神文化的发展历史，培养学生的艺术文化素养和对传统文化艺术的热爱情怀。
（三）先修课程要求，与先修课程后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接；
本课程先修课程：
设计概论；后续课程为宁夏民间美术；
二．教学内容
顺序号
1
授课班级
设计专业
授课日期
授课方法
讲授
授课章节名称
第一章：
原始社会的工艺美术
教学目的
为了能够让学生更多的了解原始时期的石器与陶器的发展了解原始文化。
教学
重点与难点
重点：
原始石器与陶器的发展史
难点：
石器和陶器的各种形式
更改、补充
删节内容
使用教具
课外作业
预习下一章节《奴隶社会的工艺美术》
课后笔记
检查意见
签字
教学过程设计
一、本课内容讲授：
（80分钟）
第一章原始社会的工艺美术
1.石器时代的发展，各种类型的代表作品及意义。
2．陶器时代的发展，各种类型的代表作品及意义。
3.原始社会的其他工艺美术的发展。
二、课外作业：
预习下一章节《奴隶社会的工艺美术》，了解当时鼎的作用及意义。
三、课堂小结：
（5分钟）
教案
顺序号
2
授课班级
设计专业
授课日期
授课方法
讲授
授课章节名称
第二章：
奴隶社会的工艺美术
教学目的
掌握青铜时代文化发展，青铜器的造型，纹饰风格的演变
教学
重点与难点
重点：
青铜器的各种作用及用途分类
难点：
青铜器的造型，纹饰风格的演变
更改、补充
删节内容
补充鼎的发展
使用教具
课外作业
总结青铜器纹饰风格的演变
课后笔记
检查意见
签字
教学过程设计
一、本课内容讲授：
（80分钟）
第二章奴隶社会的工艺美术
1.青铜时代与青铜器
（1）青铜器时代的开始
（2）青铜器的发展，各种类型的代表作品及意义
2.青铜器的造型，纹饰风格演变
（3）青铜器的造型各种类型的代表作品及意义
（4）青铜器的纹饰风格的演变及各种类型的代表作品及意义
二、课外作业：
总结青铜器纹饰风格的演变。
预习下节
四、课堂小结：
（5分钟）
教案
顺序号
3
授课班级
设计专业
授课日期
授课方法
讲授
授课章节名称
第三章：
战国秦汉的工艺美术
教学目的
掌握战国秦汉的工艺表现手法技巧
教学
重点与难点
重点：
木漆工艺，印染织绣工艺，陶瓷工艺，青铜工艺，编织、玉石、琉璃等工艺
难点：
陶瓷工艺，青铜工艺
更改、补充
删节内容
秦始皇兵马俑的相关资料
使用教具
课外作业
查看铜鎏金长信宫灯的详细资料
课后笔记
检查意见
签字
教学过程设计
一、复习（5分钟）
重点：
青铜器的各种作用及用途分类
难点：
青铜器的造型，纹饰风格的演变
二、本课内容讲授：
（80分钟）
第三章：
战国秦汉的工艺美术
1、
（1）木漆工艺各种类型的代表作品及意义，
（2）印染织绣工艺各种类型的代表作品及意义，
（3）陶瓷工艺各种类型的代表作品及意义，
（4）青铜工艺各种类型的代表作品及意义，
（5）编织、玉石、琉璃等工艺各种类型的代表作品及意义
难点：
陶瓷工艺，青铜工艺
2,秦始皇兵马俑的相关资料
三、课外作业：
（3分钟）
查看铜鎏金长信宫灯的详细资料
四、课堂小结：
（5分钟）
教案
顺序号
4
授课班级
设计专业
授课日期
授课方法
讲授
授课章节名称
第四章、魏晋南北朝的工艺美术
教学目的
为了能够让学生更多的了解魏晋南北朝的工艺美术
教学
重点与难点
陶瓷工艺、印染织绣工艺及服饰、金属工艺、木漆工艺、雕刻工艺
更改、补充
删节内容
使用教具
课外作业
印染织绣工艺及服饰的色彩搭配和技法的深入了解
课后笔记
检查意见
签字
教学过程设计
一、复习（5分钟）
查看铜鎏金长信宫灯的详细资料
二、本课内容讲授：
（80分钟）
第四章、魏晋南北朝的工艺美术
1）陶瓷工艺各种类型的代表作品及意义、
2）印染织绣工艺及服饰各种类型的代表作品及意义、
3）金属工艺各种类型的代表作品及意义、
4）木漆工艺各种类型的代表作品及意义、
5）雕刻工艺各种类型的代表作品及意义
三、课外作业：
（3分钟）
印染织绣工艺及服饰的色彩搭配和技法的深入了解
四、课堂小结：
（5分钟）
教案
顺序号
5
授课班级
设计专业
授课日期
授课方法
讲授
授课章节名称
第五章：
隋唐五代的工艺美术
教学目的
掌握我国隋唐五代时期的工艺美术文化
教学
重点与难点
印染织绣工艺及服饰、金属工艺、木漆工艺、雕刻工艺
更改、补充
删节内容
印染织绣工艺及服饰的主要材质
使用教具
课外作业
唐代印染织绣工艺的主要题材
课后笔记
检查意见
签字
教学过程设计
一、复习（5分钟）
。
印染织绣工艺及服饰的色彩搭配和技法的深入了解
二、本课内容讲授：
（80分钟）
第五章：
隋唐五代的工艺美术2，植物和动物世界的色彩、
1）陶瓷工艺各种类型的代表作品及意义、
2）印染织绣工艺及服饰各种类型的代表作品及意义、
三、课外作业：
（3分钟）
资料收集、唐代印染织绣工艺的主要题材
四、课堂小结：
（5分钟）
教案
顺序号
6
授课班级
设计专业
授课日期
授课方法
讲授
授课章节名称
第五章：
隋唐五代的工艺美术
教学目的
掌握隋唐时期的金属工艺、木漆工艺、雕刻工艺
教学
重点与难点
金属工艺、木漆工艺、雕刻工艺
更改、补充
删节内容
使用教具
课外作业
预习下章节
课后笔记
检查意见
签字
教学过程设计
一、复习（5分钟）
唐代印染织绣工艺的主要题材
二、本课内容讲授：
（80分钟）
1）金属工艺各种类型的代表作品及意义、
2）木漆工艺各种类型的代表作品及意义、
3）雕刻工艺各种类型的代表作品及意义
三、课外作业：
（3分钟）
收集了解隋唐时期各种工艺作品的介绍
四、课堂小结：
（5分钟）
教案
顺序号
7
授课班级
设计专业
授课日期
授课方法
讲授
授课章节名称
第六章宋辽元金的工艺美术
教学目的
使学生了解宋辽元金的工艺美术的发展。
教学
重点与难点
难点：
陶瓷工艺、印染织绣工艺及服饰、金属工艺、木漆工艺；
重点：
印染织绣工艺及服饰、雕刻工艺、五大名窑，两大民间窑
更改、补充
删节内容
使用教具
课外作业
五大名窑，两大民间窑各自的特点
课后笔记
检查意见
签字
教学过程设计
一、复习（5分钟）
二、本课内容讲授：
（80分钟）
第六章宋辽元金的工艺美术
1）陶瓷工艺各种类型的代表作品及意义、
2）印染织绣工艺及服饰各种类型的代表作品及意义、
3）金属工艺各种类型的代表作品及意义、
4）木漆工艺各种类型的代表作品及意义、
5）雕刻工艺各种类型的代表作品及意义
三、课外作业：
（3分钟）
总结五大名窑，两大民间窑各自的特点
四、课堂小结：
（5分钟）
教案
顺序号
7
授课班级
设计专业
授课日期
授课方法
讲授
授课章节名称
第七章：
明清的工艺美术
教学目的
使学生了解明清的工艺美术的特点。
教学
重点与难点
难点：
雕刻工艺、金属工艺、陶瓷工艺、。
重点：
雕刻工艺。
更改、补充
删节内容
雕刻工艺在这一时期的重点材质，各自的特点
使用教具
课外作业
察看资料雕刻工艺在这一时期的作品
课后笔记
检查意见
签字
教学过程设计
一、复习（5分钟）
二、本课内容讲授：
（80分钟）
第七章：
明清的工艺美术
1）雕刻工艺各种类型的代表作品及意义、
2）金属工艺各种类型的代表作品及意义、
3）陶瓷工艺各种类型的代表作品及意义
三、课外作业：
（3分钟）
察看资料雕刻工艺在这一时期的作品
四、课堂小结：
（5分钟）
教案
顺序号
9
授课班级
设计专业
授课日期
授课方法
讲授
授课章节名称
第七章：
明清的工艺美术
教学目的
使学生了解明清的工艺美术的特点
教学
重点与难点
难点：
印染织绣工艺及服饰、木漆工艺、
重点：
印染织绣工艺及服饰。
更改、补充
删节内容
使用教具
课外作业
印染织绣工艺及服饰的主题特点和各著名纺织中心
课后笔记
检查意见
签字
教学过程设计
一、复习（5分钟）
雕刻工艺在明清时期的作品的特点和代表作
二、本课内容讲授：
（80分钟）
第七章：
明清的工艺美术
1）印染织绣工艺及服饰各种类型的代表作品及意义、
2）木漆工艺各种类型的代表作品及意义、
三、课外作业：
（3分钟）
印染织绣工艺及服饰的主题特点和各著名纺织中心
四、课堂小结：
（5分钟）
教案
顺序号
10
授课班级
设计专业
授课日期
星期一第5-6节
授课方法
讲授
授课章节名称
总结课
教学目的
使学生回顾前面各时期的工艺美术的发展特点和各个时期的代表作品。
教学
重点与难点
难点：
作品表现的文化内涵；
重点：
绘制表格。
更改、补充
删节内容
使用教具
课外作业
预习下章节
课后笔记
检查意见
签字
教学过程设计
一、复习（5分钟）
二、本课内容讲授：
（80分钟）
总结从原始社会到明清时代的工艺美术史的发展，
1）陶瓷工艺，在各时代的主题代表作品和文化内涵
2）印染织绣工艺及服饰，在各时代的各种主题、材质，代表作品和文化内涵、
3）金属工艺，在各时代的各种主题、材质，代表作品和文化内涵
4）木漆工艺，在各时代的各种主题、材质，代表作品和文化内涵
5）雕刻工艺，在各时代的各种主题、材质，代表作品和文化内涵
三、课外作业：
（3分钟）
预习下章节总结表格
四、课堂小结：
（5分钟）
教案
顺序号
11
授课班级
设计专业
授课日期
星期一第5-6节
授课方法
讲授
授课章节名称
第八章：
近现代民间工艺美术
教学目的
了解百花齐放中的民间工艺美术的发展史。
教学
重点与难点
编织，彩塑，灯彩，风筝，剪纸，皮影与木偶，砖雕、扇子、毛猴
重点：
各种作品的材质
更改、补充
删节内容
使用教具
课外作业
课后笔记
检查意见
签字
教学过程设计
一、复习（5分钟）
二、本课内容讲授：
（80分钟）
第八章：
近现代民间工艺美术编织，
1）彩塑，材质发展旺地
2）灯彩，材质发展旺地
3）风筝，材质发展旺地
4）剪纸，材质发展旺地
5）皮影与木偶，材质发展旺地
6）砖雕、扇子、毛猴材质发展旺地
三、课外作业：
（3分钟）
编织，彩塑，灯彩，风筝，剪纸，皮影与木偶，砖雕、扇子、毛猴
任选一做个工艺品
四、课堂小结：
（5分钟）
教案
顺序号
12
授课班级
设计专业
授课日期
授课方法
讲授
授课章节名称
陶瓷专题
教学目的
了解古代陶瓷艺术的起源、发展、演变的线索，掌握各个时期陶瓷工艺美术的造型和装饰风格。
特别是形体的变化，图案、纹样等装饰题材的转变，使得把抽象的时代文化以具体生动的艺术形式表现于陶瓷艺术中。
教学
重点与难点
不同历史时期陶瓷装饰手法、题材的多样性和丰富性与时代背景的关系
更改、补充
删节内容
使用教具
课外作业
课后笔记
检查意见
签字
教学过程设计
一、复习（5分钟）
二、本课内容讲授：
（77分钟）
第九章陶瓷专题篇
1陶瓷发展简史
2陶瓷造型工艺美术
3陶瓷装饰艺术设计
三、课外作业：
（3分钟）
整理陶瓷发展史
四、课堂小结：
（5分钟）
教案
顺序号
13
授课班级
设计专业
授课日期
授课方法
讲授
授课章节名称
玉器专题
教学目的
宏观把握我国玉器的起源、发展、演变。
史前玉器的造型和装饰与当时社会形态、思想意识之间的关系，以及后来不同时期玉器在造型、装饰上的演变，使用功能性的多样化。
深入了解“玉”这一特殊器物所承载的思想文化内涵和象征意义。
教学
重点与难点
玉器造型、装饰及其材质的审美特征和其所隐含的深邃思想特质
更改、补充
删节内容
使用教具
课外作业
课后笔记
检查意见
签字
教学过程设计
一、复习（5分钟）
二、本课内容讲授：
（80分钟）
1玉器的发展和利用简史
2玉器造型工艺
3玉器的装饰艺术
三、课外作业：
（3分钟）
四、课堂小结：
（5分钟）
教案
顺序号
14
授课班级
设计专业
授课日期
授课方法
讲授
授课章节名称
青铜器专题
教学目的
通过老师的课堂面授使学生对我国青铜工艺美术有一个全面、理性的认识，同时采用多种媒体展示、赏析具体的青铜器实例，特别是夏、商、周及春秋战国时期青铜器的造型、装饰审美特征
教学
重点与难点
夏、商、周及春秋战国时期青铜器的造型、装饰审美特征
更改、补充
删节内容
使用教具
课外作业
课后笔记
检查意见
签字
教学过程设计
一、复习（5分钟）
二、本课内容讲授：
（80分钟）
1青铜器发展简史
2青铜器的造型艺术
3青铜器的装饰艺术
三、课外作业：
（3分钟）
造型、工艺、纹样等素材收集及在设计中的运用
四、课堂小结：
（5分钟）
教案
顺序号
15
授课班级
设计专业
授课日期
授课方法
讲授
授课章节名称
家具专题
教学目的
了解中国古代家具发展、演变的历史进程；不同历史时期家具的种类及使用功能；家具的造型特征，装饰手法、图案、纹样等的应用。
教学
重点与难点
家具的造型、装饰是如何反映功能，与功能进行协调的。
更改、补充
删节内容
使用教具
多媒体
课外作业
察看资料、拍摄照片。
课后笔记
检查意见
签字
教学过程设计
一、本课内容讲授：
（80分钟）
1古代家具发展简史
2古代家具的造型艺术
3古代家具的装饰工艺
三、课外作业：
（3分钟）
四、课堂小结：
（5分钟）
升级会员 