山东省聊城市东阿县中考语文模拟卷二十四.docx

山东省聊城市东阿县中考语文模拟卷二十四.docx

《山东省聊城市东阿县中考语文模拟卷二十四.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省聊城市东阿县中考语文模拟卷二十四.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

山东省聊城市东阿县中考语文模拟卷二十四

山东省聊城市东阿县中考语文模拟卷（二十四）

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、积累与运用（共7题；共37分）

1.（3分）（2014·义乌）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

我们的成长要摆脱低俗事物的纷（rǎo）________用传统文化来滋养。

有句话说柔日读史，（gāng）________日读经。

这是说，意志懈（dài）________时读史以明志，读史书，能养浩然正气；焦躁狂暴时读经以养性，读经书，能塑静俭德性。

2.（2分）下列字词音、形、义有误的一组是（）

A.筹（chóu）办：

筹划举办。

  翌（yì）日：

次日。

逆（nì）来顺受：

顺从地忍受恶劣的环境。

B.檩（lǐn）：

梁。

           非难（nán）：

指责和责问。

可歌可泣（qì）：

英勇悲壮的事迹值得歌颂，并令人感动得流泪。

C.危垣（yuán）：

快要倒塌的墙。

家喻（yù）户晓：

家家都清楚，户户都知道。

 鞠躬（jūgōng）尽瘁（jìncuì），死而后已（yǐ）：

指小心谨慎，贡献出全部力量。

D.元勋（xūn）：

立大功的人。

衰落（shuāiluò）：

事物由兴盛转向没落。

天经（jīng）地义：

绝对正确，不能改变的道理。

3.（2分）（2017七上·龙湾期中）下列文学常识不正确的是（）

A.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，获有“人民艺术家”的称号。

主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。

代表作有散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》等。

C.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

共20篇。

东汉列为“七经”之一，宋代把它与《孟子》《大学》《礼记》合称为“四书”。

D.泰戈尔，印度文学家，诺贝尔文学奖获得者。

主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。

4.（2分）下列句子没有语病的一项是（）

A.我们要养成爱读书，特别是读原著、读经典，让书香满城成为南宁的城市名片。

B.徜徉于百花盛开的公园，姹紫嫣红和阵阵清香扑鼻而来，游人仿佛置身于仙境。

C.“绿色出行”的理念渐入人心，据调查，有近60％左右的市民选择公共交通工具出行。

D.在学校的篮球比赛中，同学们的努力拼搏，使我们班获得了年级第一的好成绩。

5.（10分）（2016·深圳模拟）请在下面横线上填写相应的句子。

①________，________。

夜夜除非，好梦留人睡。

（《苏幕遮》范仲淹）

②俱怀逸兴壮思飞，________。

（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白）

③挥手自兹去，________。

（《送友人》李白）

④人们常引用《爱莲说》中的“________，________”来比喻一个人不与世俗同流合污而又洁身自好的高洁品性。

⑤当家国有难，七尺男儿理当投笔从戎、为国效力！

例如杨炯在《从军行》中就发出“________，________。

”的呐喊；同是家国有难，杜甫在《登楼》中以“________，________”警告吐蕃强敌不要觊觎我大唐河山。

6.（8分）（2017·杭州模拟）文学常识和名著阅读

（1）阅读下面的文字，在横线上填写恰当的内容

每一种经典都能开启我们思维的大门。

在清代作家吴敬梓的长篇讽刺小说《________》中，范进中举喜极而疯，让我们思考科举的优劣和世态的炎凉；当鲁迅《故乡》中________的态度终于恭敬起来了，分明地叫道“老爷!

……”时，我们怎能不去参悟其中产生“厚障壁”的原因；________在《红楼梦》里香菱身世坎坷，却依然苦心学诗，如痴如醉，让我们感慨不已。

（2）根据名著，回答下列问题。

人的一生难免会有挫折与磨难，只有从容面对，努力抗争，才能获得新生。

下面哪个人物可以作为讨论的论据？

请选择其中一个恰当的人物，结合具体事例简述这一感悟。

A．林冲      B．简·爱    C．格列佛

7.（10分）综合性学习。

“世界那么大，我想去看看。

”近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，“大众旅游”成为人们热议的话题。

学校决定开展“走出书斋•畅游天下”为主题的系列活动，请你积极参与，完成以下任务。

（1）班级举行“大众旅游”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下三则材料，请你仔细阅读并进行研究，用一句话写出你的结论。

材料一：

2000－2015年我国国内游人数变化情况

材料二：

过去大部分旅游都属于景色观光式，以旅行 社组织为主，少有文化型、体验型旅游。

随着大众旅游时代的到来，青少年游学、文化旅游、生态养生旅游、乡村海岛游等新兴旅游方式如雨后春笋般不断涌现。

材料三：

每逢旅游旺季，热门景点人多拥挤，游客乱扔垃圾，随手涂鸦的现象时有发生；从青岛“天价虾”到哈尔滨“天价鱼”，众多旅游地商户都将游客当作了“待宰肥羊”；不合理低价团、强迫和诱导购物等消费陷阱屡禁不止。

结论：

（2）班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？

请阐述你的理由。

（字数60字左右）

二、现代文阅读（共2题；共51分）

8.（30分）阅读下面文字，完成小题

垂钓

余秋雨

去年夏天我与妻子买票参加了一个民间旅行团，从牡丹江出发，到俄罗斯的海参崴游玩。

海参崴的主要魅力在于海，我们下榻的旅馆面对海，每天除了在阳台上看海，还要一次次下到海岸的最外沿，静静地看。

海参崴的海与别处不同，深灰色的迷雾中透露出巨大的恐怖。

我们眯缝着眼睛，把脖子缩进衣领，立即成了大自然凛冽威仪下的可怜虫。

其实岂止我们，连海鸥也只在岸边盘旋，不敢远翔，四五条猎犬在沙滩上对着海浪狂叫，但才吠几声又缩脚逃回。

逃回后又回头吠叫，呜呜的风声中永远夹带着这种凄惶的吠叫声，直到深更半夜。

在一个小小的弯角上，我们发现，端坐着一胖一瘦两个垂钓的老人。

胖老人听见脚步声朝我们眨眼算是打了招呼，他回身举起钓竿把他的成果朝我们扬了一扬，原来他的钓绳上挂了六个小小的钓钩，每个钓钩上都是一条小鱼。

他把六条小鱼摘下来放进身边的水桶里，然后再次下钩，半分钟不到他又起钩，又是六条挂在上面。

就这样，他忙忙碌碌地下钩起钩，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小鱼。

奇怪的是，只离他两米远的瘦老人却纹丝不动。

为什么一条鱼也不上他的钩呢？

正纳闷，水波轻轻一动，他缓缓起竿，没有鱼，但一看钓钩却硕大无比，原来他只想钓大鱼。

在他眼中，胖老人忙忙碌碌地钓起那一大堆鱼，根本是在糟蹋钓鱼者的取舍标准和堂皇形象。

伟大的钓鱼者是安坐着与大海进行谈判的人类代表，而不是在等待对方琐碎的施舍。

胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：

“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！

”而瘦老人只以泥塑木雕般的安静来回答。

两个都在嘲讽对方，两个谁也不服谁。

过了不久，胖老人起身，提起满满的鱼桶走了，快乐地朝我们扮了一个鬼脸，却连笑声也没有发出，脚步如胜利者凯旋。

瘦老人仍在端坐着，夕阳照着他倔强的身躯，他用背影来鄙视同伴的浅薄。

暮色苍茫了，我们必须回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影还在与大海对峙。

此时的海，已经更加狰狞昏暗。

狗声越来越响，夜晚开始了。

妻子说：

“我已经明白，为什么一个这么胖，一个这么瘦了。

一个更加物质，一个更加精神，人世间的精神总是固执而瘦削的，对么？

”

我说：

“说得好。

但也可以说，一个是喜剧美，一个是悲剧美。

他们天天在互相批判，但加在一起才是完整的人类。

”

确实，他们谁也离不开谁。

没有瘦老人，胖老人的丰收何以证明？

没有胖老人，瘦老人的固守有何意义？

大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。

因此，他们的价值都得有对手来证明。

可以设想，哪一天，胖老人见不到瘦老人，或瘦老人见不到胖老人，将会何等惶恐。

在这个意义上，最大的对手也就是最好的朋友，很难分开。

两位老人身体都很好，我想此时此刻，他们一定还坐在海边，像两座恒久的雕塑，组成我们心中的海参崴。

（1）选文中的“取舍标准”和“堂皇形象”分别指什么？

（2）胖老人和瘦老人互相嘲讽对方的原因是什么？

（3）“大海中多的是鱼，谁的丰收都不足挂齿；大海有漫长的历史，谁的固守都是一瞬间。

”作者说这句话的意义何在？

（4）倒数第二段中说“最大的对手也是最好的朋友”，请说其原因？

（5）文末说两位老人“像两座恒久的雕塑”，请根据其中的含义，举出生活中一个例子并作简要说明。

（6）心中的海参崴与地理上的海参崴有何不同？

9.（21分）（2017八下·岳池期中）阅读下面文章，完成下面小题。

读书

①怎样读书，在这里，是个自决的问题；我说我的，没勉强谁跟我学。

第一，我读书没系统。

借着什么，买着什么，遇着什么，就读什么。

不懂的放下，使我糊涂的放下，没趣味的放下，不客气。

我不能叫书管着我。

②第二，读得很快，而不记住。

书要都叫我记住，还要书干吗？

书应该记住自己。

对我，最讨厌的发问是：

“那个典故是哪儿的呢？

”“那句书是怎么来着？

”我永不回答这样的考问，即使我记得。

我又不是印刷机器养的，管你这一套！

③读得快，因为我有时候跳过几页去。

不合我的意，我就练习跳远。

书要是不服气的话，来跳我呀！

看侦探小说的时候，我先看最后的几页，省事。

④第三，读完一本书，没有批评，谁也不告诉。

一告诉就糟：

“嘿，你读《啼笑因缘》？

”要大家都不读《啼笑因缘》，人家写它干吗呢？

一批评就糟：

“尊家这点意见？

”我不惹气。

读完一本书再打通儿架，不上算。

我有我的爱与不爱，存在我自己心里。

我爱念什么就念，有什么心得我自己知道，这是种享受，虽然显得自私一点。

⑤再说呢，我读书似乎只要求一点灵感。

“印象甚佳”便是好书，我没工夫去细细分析它，所以根本便不能批评。

“印象甚佳”有时候并不是全书的，而是书中的一段最入我的味；因为这一段使我对这全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不去管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。

因此，设若我真去批评，大概是高明不了。

⑥第四，我不读自己的书，不愿谈论自己的书。

“儿子是自己的好”，我还不晓得，因为自己还没有过儿子。

有个小女儿，女儿能不能代表儿子，就不得而知。

“老婆是别人的好”，我也不敢加以拥护，特别是在家里。

但是我准知道，书是别人的好。

别人的书自然未必都好，可是至少给我一点我不知道的东西。

自己的，一提都头疼！

自己的书，和自己的运气，好像永远是一对儿累赘。

⑦第五，哼，算了吧。

（节选自老舍《读书》）

（1）本文的中心是________。

（2）阅读第④⑤两段，说说作者为什么“读完一本书，没有批评”？

（3）老舍先生的读书方法有哪些与众不同？

（4）谈谈最后一段中“哼，算了吧”这句话的含义与作用。

（5）从老舍先生的读书方法中，你悟出了什么？

三、古诗文阅读（共2题；共26分）

10.（19分）（2017八下·海安期中）阅读下面的文言文，完成后面小题。

凡煤炭普天皆生，以供煅炼金、石之用。

南方秃山无草木者，下即有煤，北方勿论。

煤有三种，有明煤、碎煤、末煤。

明煤大块如斗许，燕、齐、秦、晋生之。

不用风箱鼓扇，以木炭少许引燃，嫫炽①达昼夜。

其傍夹带碎屑，则用洁净黄土调水作饼而烧之。

碎煤有两种，多生吴、楚。

炎高者曰饭炭，用以炊烹；炎平者曰铁炭，用以冶锻。

入炉先用水沃湿，必用鼓鞲②后红，以次增添而用。

末炭如面者，名曰自来风。

泥水调成饼，入于炉内，既灼之后，与明煤相同，经昼夜不灭，半供炊爨③，半供熔铜、化石、升朱④。

至于燔石为灰与矾、硫，则三煤皆可用也。

（《天工开物》节选）

【注释】①嫫炽：

猛烈燃烧。

②鼓鞲（ɡōu）：

鼓风机。

③炊爨（cuàn）：

烧火做饭。

④升朱：

烧制朱砂。

（1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

则用洁净黄土调水作饼而烧之

（2）解释下面划线的字。

①明煤大块如斗许   ________

②炎高者曰饭炭   ________

③既灼之后   ________

④至于燔石为灰与矾、硫   ________

（3）用现代汉语翻译下列句子。

入炉先用水沃湿，必用鼓鞲后红，以次增添而用。

（4）选文在介绍煤炭时主要运用了哪种说明方法？

请结合选文内容分析其作用。

11.（7分）阅读诗歌，回答问题

丑奴儿 书博山道中壁

[南宋]辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。

爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。

欲说还休，却道天凉好个秋。

（1）这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。

全词突出渲染了一个“________”字，言浅意深，表达了词人受压抑排挤、报国无门的苦闷________心情。

（2）词中用了两个“欲说还休”，有何妙处？

试结合全词作简要分析。

四、作文（共1题；共5分）

12.（5分）作文：

请在下面两个题目中任选一个写一篇文章

题目

（1）我有这样一个好               

要求：

①在题目的横线上填写一个自己要写的人（例如：

妈妈、老师、叔叔、伙伴、朋友、邻居等），构成完整的标题。

②写一篇记叙文，在记叙的基础上适当运用议论或抒情等表达方式。

③字数600以上。

题目

（2）：

一次挫败的经历，一个难忘的胜利，一篇睿智的文章，一句善意地劝勉，一种特别的爱好……凡此种种，会使你的知识得以丰富，智慧得以增长，让你站上人生新的高地。

请以“那一刻，我迈上了新台阶”为题，写一篇不少于600字的文章。

参考答案

一、积累与运用（共7题；共37分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

7-1、

7-2、

二、现代文阅读（共2题；共51分）

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

8-6、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

三、古诗文阅读（共2题；共26分）

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、

四、作文（共1题；共5分）

12-1、