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总结实习报告范文锦集7篇
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总结实习报告范文锦集7篇
实习总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此我们要做好归纳，写好总结。
但是却发现不知道该写些什么，总结实习报告篇1
一、实习目的：
1.通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作与与人合作的能力。
2.学习用正确的方法和手段来观察和研究植物，达到提高分析和综合的能力。
3.掌握植物的采集、压制、标本制作、种类鉴定等工作的基本操作方法，为今后的植物学教学和科研打下初步的基础。
4.走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。
二、实习意义
1.通过实习，可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。
2.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。
3.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到
成功所带来的乐趣。
4.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培
养热爱自然、保护生态环境的意识。
激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。
三、实习时间20xx年7月10日---7月12日
四、实习地点xx国家级自然保护区野外实习地点简介河南太行山猕猴国家级自然保护区是在1982年河南省政府批建的济源猕猴省级自然保护区、太行山禁猎禁伐区、以及1991年省政府批建的沁阳白松岭省级自然保护区和辉县市县级自然保护区的基础上，将焦作、济源、沁阳等地林场和群营林场连在一起，联合扩建而成的。
保护区处于暖温带的南沿，南北植物兼容并存，多样性丰富。
共有高等植物1759种，其中有13中被列为珍稀濒危植物，属国家重点保护的植物有17种，列为国家二级保护的四种，分别是连香树、山白树、太行花和野大豆。
国有济源市黄楝树林场位于济源市最西北角、距离市区65公里的黄背角村，北与山西阳城接壤，西与山西垣曲相邻。
场区总经营面积51675亩。
境内峰峦叠嶂，沟壑纵横，地形复杂，最高主峰斗顶峰海拔1955米，最低海拔只有400余米，显著的地理落差造就了林场植被分布的复杂性和动物分布的多样性，至今还有一片保存完整的原始森林，堪称”从远古走来的一颗绿色明珠”，倍受世人关注。
林场共分布木本植物60科128属400余种，基本植物1500余种，其中国家级保护树种有南方红豆杉、连香树、青檀、猬实等十几种，是河南省植物分布种类最多的地区之一。
五、实习内容：
本次野外实习的内容包括植物的采集、辨别、分类、压制标本。
7月9日到达黄楝树林场，老师讲解实习目的要求和注意事项，分配实习工具：
植物专用钳，尖头钳，小铲子，塑料袋，大编织袋，标本夹等。
7月10日上午老师实地讲解部分植物，然后同学沿公路上山采集标本。
在山上见到了不少以前没见过的植物，收获很多。
下午开始把上午采集的标本编号、分类、压制保存。
傍晚到林场的后山去采集标本采集方法：
用小铲子，铲那些地上长的成株的草本植物或用尖头剪或植物剪，剪下木本植物的树枝条;蕨类整株一个同学带着大编织袋，把同组同学采集下来的植物放入袋中。
7月11日老师组织学生前往登黑龙沟，我们跋山涉水，翻山越岭，历经千辛万险!
在自身的到挑战同时，也观察了许多植物的生长环境，采集了许多标本!
这是整个实习过程中最令人难忘的经历了!
这一天虽说很累，可以说是挑战了我们的生理极限，但是一路上我们见识到了大自然的神奇与鬼斧神工也算不虚此行了。
7月12日沿公路前往水电站，采集标本，尤其是水生植物。
回来下午整理压制标本，并让老师验收成果，做好与动物组交换的准备。
辨认标本通过第一学期所学的《植物学》内容以及平时积累的，为这次野外实习特别准备的知识和有关的资料，通过植物的形态特征，比较分析，辨认出其所属的科。
在实习过程中，老师们几乎每天都带我们外出认识植物，老师除了介绍植物的特征外，还教我们如何去辨认各科的特征。
辨别技巧：
辨别植物所属科目时：
应该注意植株的各种形态上的区别：
根状茎，块茎;贮藏根，寄生根;单叶，复叶;
轮生，对生，互生叶注意：
以上的特征就可以辨别大部分的植物的科目了。
花的基本构成：
花萼，花被，花瓣，萼片，花冠，雄蕊群，雌蕊，花托等等。
每种花的基本组成，不尽相同。
这可以区分各种植物。
采集和制作标本在这次植物学野外实习中还有一个重要的内容，那就是如何采集和压制标本。
在采集标本的过程中，要注意的问题很多，并不是所有的植物都可以制作成标本的，所以在采集标本时，一定要选择其特征明显的部位、一定有采集具有代表性的标本如有完整的叶、花、果实是再好不过了，以便于将来的标本鉴定。
采集完好的标本只是压制标本的开始，在压制标本时，要注意的问题更多，一定要讲究技巧，对于不同的植物有不同的压法，还要经常换纸。
要制作一个成功的标本不是一件容易的事。
我们对采集的标本进行比较，选出最好的标本，并且对其整理。
如整整叶子，把叶子摆弄呈两面都有，花果的摆放，对一些多余的东西都可以剪掉，留下最突出的，能够体现此标本特征的东西。
整理完后，我们在标本夹上铺好吸水纸把标本原本不动地放在里面，再把吸水纸平铺叠在一起，要在上面放另一个标本，待放的标本差不多时，在最上面多放些吸水纸，最后把另一个标本夹放在上面，用绳子捆紧。
每天给标本换纸，标本的水明显失了很多，标本颜色等有些改变，观察后，我又按原来的步骤弄好。
标本一次比一次换纸时更定型了。
几天后，标本没有太多的改变。
我们也知道标本压得也差不多了，效果还可以，没有发霉等不良现象，只是把标本拿出来是把叶子弄折了。
不过，总得来说，对这次的标本制作，自己还很满意。
植物的分类在这次野外实习中我们一共辨认了几十个科的植物，所达的的种类超过一百种，以下就列举一些常见的种类：
颈卵器植物：
蕨类：
蕨，卷柏裸子植物：
侧柏，松树菌类，颗粒状地衣双子叶植物纲：
菊科：
牛蒡、香清、牡蒿、丝毛飞熏、鬼针草、蒲儿根、蔷薇科：
黄刺梅、蛇莓、山楂。
珍珠梅、绣线菊、，翻白草毛茛科：
铁线莲、唐松草桑科：
构树壳斗科：
毛黄橿子、栓皮栎、板栗、石竹科：
石竹、女娄菜、繁缕、葫芦科：
栝楼，大戟科：
大戟、叶下珠、伞形科：
小窃衣、唇形科：
活血丹、薄荷豆科：
刺梅、胡枝子锦葵科：
山棉花卫矛科：
丝棉木、南蛇藤、：
白屈菜、连香树科：
连香树领春木科：
领春木荨麻科：
荨麻、蝎子草商陆科：
商陆、藜科：
藜椴树科：
小花扁担杆、蒺藜科：
蒺藜景天科：
费菜、垂盆草虎耳草科：
小花溲稀、鼠李科：
卵叶鼠李无患子科：
栾树、漆树科：
黄楝树槭树科：
建始槭酢浆草科：
酢浆草报春花科：
狭叶珍珠菜、萝藦科：
萝藦、杠柳、地梢丽瓜、牛皮消忍冬科：
菟丝子、日本菟丝子木犀科：
连翘苦苣苔科：
猫耳朵茜草科：
薄皮木、茜草、马鞭草科：
海州常山，荆条、玄参科：
通泉草、毛地黄马钱科：
醉鱼草单子叶植物纲泽泻科：
泽泻百合科：
山麦冬、山丹禾本科：
狗尾草鸭跖草科：
鸭跖草莎草科：
苔草天南星科：
一把伞南星鸢尾科：
射干、鸢尾灯心草科：
灯芯草
六、心得体会一周的意外实习转眼就结束了，我们已经回来了，可心中还是有那么一点的不舍，似乎有点意犹未尽。
从野外实习中，我们认识了大量的植物，但又显得比较零乱，很想有一个归纳总结的机会，例如：
见到许多羽状复叶的植物分别隶属于不同的科，如何去识别他们?
叶对生的植物、草本的开花植物，某一大科的植物如何识别等等。
通过总结，不仅有了科属的总体上的认识，各种植物的本身特征也得到了进一步的。
有的同学从唇形科总结中依据花的结构设想出该科植物花与其他植物的特征的异同。
这时对唇形科的理解已经不是孤立的几朵花，而是对植物的总体认知，这样就使认识更深入了一步。
总之，野外实习目的不是仅仅增加一些记忆库中的植物名录，主要是通过实习的各个环节，培养、提高我们自主学习的能力。
通过本次专业野外实习，我们巩固所学动植物分类的基本知识，把课堂所学理论与实践相联系，认识并采集了数百种动植物标本，初步掌握这些动植物的形态特征、生长生活习性、所属科目、生态分布等知识。
了解组织专业野外工作的基本方法，学会动植物标本的采集、处理及制作，为将来从事生命科学研究掌握必备的知识和技能，另外，通过野外实习，使我们增强了集体观念，培养团结协作精神，同时开阔眼界，了解祖国丰富的动植物资源、美丽的大好河山。
也是它激发了我们的学习兴趣，让我们增加植物学相关知识，并培养我们相关技能，弥补课堂教学的局限性。
在这趟实习中,大家都打从心底明白什么是真正的苦,黝黑的皮肤,满手的伤痕,满身的大汗和疲惫的精神······只有亲身体验过的人才晓得,愈令人辛苦的旅程,给人的感受才愈深刻。
磨练意志的过程,实质上就是考验自己的过程。
长大了,都想实践一下，都想”飞”,我感激老师给了一个让我们”飞”的机会，也很感激同学们之间互相教导帮助如何去”飞”突然发现我们的专业并不是一味的枯燥和乏味，反而是生动和形象的。
只是平时大家很难才有这么集中的时间和这么好的场所而已。
并且，我由心里得觉得我们所读的专业还是很有前途的，有太多太多的未知问题等着解决，我们就是那些解决这些重大难题的”未来专家”，只要我们鼓起勇气，认真体会生命科学的真谛。
我们做事情时应该好好地善于运用知识，善于从实践中总结，方可灵活掌握知识。
只有通过实践，才可积累经验，发现不足，才能够加以纠正，为日后打下坚实的基础，这点不仅对这次实习有帮助，还是日后我们解决问题，困难的致胜法宝之一。
感谢系里的领导和老师提供了如此宝贵的学习机会，增大了我的见闻，拓宽了我的视野，吸取了很多的宝贵的经验，我会记得这次实习的点点滴滴，记得爬山、采集、捕捉昆虫时的每一幕，同学们的欢乐的笑容，不会忘记大家付出的艰辛与获得回报的喜悦。
七、建议”实践是检验真理的唯一标准。
”所以说野外实习是很有必要的，通过野外实习我们既能巩固以前学习的书本上的知识，也能学到很多新的知识。
对野外实习我也说一下，我个人的一下看法吧。
如果可以的话我希望系里可以能把课程调一下，尽量能让同学们在学完植物学和动物学后就能去野外实习，中间不要隔太长时间，时间太长的话，很多知识都模糊了。
其次是希望能延长实习的时间，以便给同学们更多的时间去学习，认识林场附近的动、植物。
以上就是我的几点建议了，希望以后还会有这样的机会到野外去实习。
总结实习报告篇2本次实习以生产实习为主，生产实习是学习工业工程专业的一项重要的实践性教学环节，旨在开拓我们的视野，增强专业意识，巩固和理解专业课程。
实习方式主要是请企业技术管理和企业管理人员以讲座形式介绍有关内容;
今年暑假我们利用了为期二十多天的时间进行了生产实习。
通过课本上的知识与实际的施工相结合，使我对建造楼房的认识更上一台阶。
在这二十多天中，我们主要实习了一个楼层的基本工序，还有很多没有学到的知识。
我相信在将来的工作中也会有更进一步的了解与认识，也会学到更多的知识来充实自己的大脑。
在实习中主要侧重的是施工技术方面的知识。
还有模板设计：
施工准备
1.模板安装前的基本工作：
1）放线：
首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。
模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。
2）用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装
位置。
3）模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。
4）工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底。
5）模板应图刷脱模剂。
还有好多注意事项，我在这就不列举了。
钢筋工程采用的钢筋为hpb235、hrb335、crb550三种。
工艺流程：
修改预留搭接筋→绑立筋→绑横筋→绑拉筋或支撑筋将墙身处预留钢筋调直理顺，并将表面砂浆等杂物清理干净。
先立2～4根竖筋，并划好横筋分档标志，然后于下部及齐胸处绑两根横筋固定好位置，并在横筋上划好分档标志，然后绑其余竖筋，最后绑其余横筋。
双排钢筋之间应绑拉筋，拉筋直径不小于φ6，间距不大于600mm，剪力墙底部加强部位的拉筋宜适当加密。
为保持两排钢筋的相对距离，宜采用绑扎定位用的梯形支撑筋，间距1000～1200mm。
现场的条件比较特殊，而由于各道工序的交接进行，应组织协调好其中的顺延时间，防止在交接处发生窝工的现象。
管理人员协调好现场的一切关系，钢筋工班组未绑扎完，木工支模就无法进行，而在支模过程中，还要与搭吊班组之间配合，不给吊料工人总不能自己下去采用原始方法上料吧？
电工组的电气线路不畅通，塔吊怎么能进行正常工作呢？
而这就与外业关系协调市政又有联系了。
管理人员应全面充分的考虑之间的联系，才能使工作有条紊的进行。
我们看到工人们还在绑扎钢筋，柱和梁的钢筋已经绑扎好并放到了模板预留的槽里。
我观察了其中的几条梁和柱，就像老师说的：
梁的下部是首力筋，主梁有九条，次梁有六条；上不是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之间用箍筋绑扎。
而柱子就不一样了，三四条梁要交汇于柱，就必然要使梁的钢筋穿过柱子，这样使得柱头的钢筋十分密集，同时浇筑混凝土时也要注意密实。
板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分纵横两路；架力筋在上方，也是纵横两路放着。
摆好的钢筋就要用铁丝绑扎好，为了保证面筋不被踩低下去，还要用马蹄筋将其抬高。
幸运的是,随着钢结构广泛使用，结构工程师们发现，虽然很多设计抗震性很高的钢筋混凝土建筑纷纷在强地震中倒塌了，而没有一列钢结构高层建筑出现过坍塌现象。
这足以说明钢结构建筑在地震中的不倒优势，同时也给那些处于地震活动频繁的国家或地区带来希望，他们可以通过少建或不建钢筋混凝土结构只建钢结构的房屋来减少由地震带来的损失。
日本和台湾都是这样，现在台湾连几层的教学楼都要用钢结构的。
管理人员还应正确处理好进度，质量和成本之间的关系。
在模板工程中，要求基本上与课本上写的差不多，内撑外拉的原理且在浇筑砼前必须冲洗模板内部。
其中也发现了课本上没有的东西，它的模板上有圆孔，且每块柱模板上都有，在木加工区拼装后，用塔吊吊到相应的位置。
现场拼接在圆孔中插入带有螺纹的钢筋，柱箍和加强用内楞放好后，再穿过的钢筋端头拧上燕尾卡，在穿钢筋之前，应先放入塑料管，柱拆模后，再锯出外露的pvc管，抽出钢筋，在柱模安装好后质检人员应检查垂直度，使其在规定范围内，具体方法是用线坠和卷尺测定。
我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。
为实现自我的理想和光明的前程努力。
紧张的一个月的实习生活结束了，在这一个多月里我还是有不少的收获。
实习结束后有必要好好总结一下。
首先，通过一个多月的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。
所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。
总结实习报告篇3渴望从事会计工作的我一边做文员工作一边参加了自学考试，利用业余时间自学了会计专业的各门课程并顺利通过了理论考试，由此掌握了一定的会计基础知识。
为了加深对专业的认识，培养专业的认同感，获得相关的实际知识和感性认识，按照学校的教学计划要求，本人自20xx年7月1日至20xx年9月30日在**织染有限公司进行了三个月的毕业实习。
现将毕业实习回顾总结如下：
一、实习单位的基本情况我实习的公司是一家集纺、织、染一体化的专业生产粗纺呢绒的私营企业，成立于1995年1月，占地面积33350㎡,现有员工400余人，年产粗花呢、羊绒呢、兔绒呢及各类大衣呢200万米以上，年产值达7000余万元。
产品主要销往全国各大城市，也有部分出口韩国、乌克兰、迪拜和香港等国家和地区。
公司的业务操作流程为：
业务员接单后整理主要原料有:
羊毛、羊绒、兔毛、粘胶、涤纶及其他化纤等。
辅助原料有：
各类染色用的颜料及助剂。
二、实习的具体计划安排本人计划通过三个月的实习能基本掌握企业财务会计的业务操作流程，使理论与实际真正结合在一起，进一步掌握专业业务知识和专业技能，提高实际动手操作能力，真正达到学以致用的目的。
具体计划安排如下：
跟随主办会计学习处理日常的各项会计事务。
具体包括整理和审核原始凭证、编制和审核记账凭证、登记明细账和总账、结账和对账、编制月报等账务处理程序，网上抄报税操作，会计电算化软件的学习和记账凭证的整理与装订等等。
跟随出纳学习和处理出纳方面的业务。
具体包括现金和银行存款日记账的登记工作及办理银行业务、识别假币和点钞的技能。
三、实习的过程和内容负责我实习的是公司的财务主管孟会计，实习伊始我向她作了自我介绍，并出示了我的实习计划，表达了希望在她的帮助下顺利完成的愿望。
孟会计的热情使我对此次实习信心倍增，暗自下决心要好好表现。
在她的介绍下，我对公司的基本情况有了个初步的概念，随后我去了公司的采购部、技术部、生产部及业务部了解与之相关的工作流程。
随后几天我从染色车间到和毛车间、纺纱车间、织造车间、后整理车间及原料仓库、半成品和成品仓库实地观看了公司的生产操作流程和现场管理，便于理解和处理公司发生的每一项经济业务。
对于公司的运作模式有了系统的了解之后，我就回到公司财务部正式实习。
实习的具体内容如下：
整理和审核原始凭证。
虽然从自考书上已学习到原始凭证的种类、基本内容、填制要求及审核方法，但实际看到那么多五花八门的原始凭证就有点手无足措了。
孟会计教我先按原始凭证的填制日期顺序排列，再逐一审核。
重点审核其真实性、合法性、合理性、完整性和正确性。
对于不符合规定的原始凭证，属于外来的，应拒绝接受，属于自制的，要退回填制部门和有关人员进行更正、补填或注销重填。
填制和审核记账凭证。
公司用的是通用记账凭证，全部由会计根据已通过审核的原始凭证填制。
具体的操作步骤如下：
先填制日期和凭证号数，再将经济业务以简练概括的文字填入摘要栏内，然后将所涉及的会计科目全部列在凭证内，借方在先，贷方在后，将应借应贷金额填列在“借方金额”或“贷方金额”内。
借贷金额合计数应相等。
最后签上制单人的姓名并在右侧填写所附原始凭证的张数。
接下来就要进行记账凭证的审核了，审核的内容主要有以下几个方面：
1.对所附的原始凭证进行复核。
2.记账凭证的内容和所列的附件张数是否与所附的原始凭证的内容和张数一致。
3.会计分录是否正确，即审核其对应科目、应记方向和应记金额是否正确。
4.有关项目是否填列齐全，有关人员是否已签名或盖章。
审核时发现有错误，按规定方法及时更正，在更正处签章或重新填制。
登记T字账和记账凭证汇总表。
先将上月各账户期末余额填入T字型账户期初余额栏，再根据审核无误的记账凭证上的金额逐一记入各T字型账户相应的借方或贷方，并标明凭证号，便于查账。
然后用计算器结出本期借方和贷方发生额，最终得出期末余额数。
登记好T字账后，将本期借方和贷方发生额填入记账凭证汇总表的对应科目中，试算借贷平衡。
如不平衡，则需仔细查错。
编制资产负债表和利润表。
打开E-TaxClient网络报税系统，将T字账中各科目余额逐一填列入资产负债表中，并验证“资产合计”是否等于“负债及所有者权益合计”数。
损益表也是逐一填列。
自考书中账务处理程序是先登账再填报表，实习公司实际操作中却把编制报表的工作排到了登记明细账和总分类账之前，这是一种快捷赶制报表的方法。
防伪税控开票系统和E-TaxClient网络报税系统操作。
防伪税控开票系统和E-TaxClient网络报税系统操作是自考书上没有学到的知识，两个软件均是税务局要求企业安装抄报税用的。
大多私营中小企业办税员都由财务人员兼任。
这次我所实习的公司也不例外，所以在孟会计的指导下我学会了如何操作这些软件。
公司销售产品后均要通过防伪税控开票系统开具增值税专用发票给客户。
月末在开票系统进行抄税处理。
月末各进项增值税发票和运输发票需通过E-TaxClient网络报税系统进行网上发票认证，先将需认证的发票抵扣联正面朝上放在扫描仪入口处，打开E-TC系统，点击网上认证，再选择公司名称，点击扫描，后认证，如认证失败，可能发票上有些数字扫描仪识别不清，需手工电脑输入修改正确后再认证。
每月末在ETC系统中需填制《增值税纳税申报表》及《增值税纳税申报表附列资料、、、、、、、》，还有《资产负债表》和《损益表》，填制完成后需报税。
记账、结账和对账。
根据记账凭证逐一登记明细账，根据记账凭证汇总表登记总账。
记账从理论上来说是最简单的工作，不太需要动脑筋，但却需要足够的细心和耐心，容不得有半点儿马虎。
孟会计特别关照我记账时一定要谨慎，因为万一出错不能用修正液修改或用笔涂就算了。
如写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章才可以。
写摘要一定要靠左写起不能空格，文字和数字一般占格宽的1/2，做到字迹清楚。
虽然自认为已够仔细了，但一开始写金额时还是写错了格子，如十万位的写到万位上去了，后来写得多了也就好了。
记账后在记账凭证上打“√”表示已记账。
每一页结出本页合计数和余额，并在最后一
行上印上“过次页”字样，在下页第一行印上“承前页”字样，最后结出账户的余额，写上“借”或“贷”字样，没有余额则在余额栏内写上“0”字样。
结账后需进行对账，主要为账账核对和账表核对。
简单了解会计电算化软件操作。
公司刚从今年六月安装航天信息AisinoU3财务软件，手工账和电算化同时进行。
我主要实习了手工做账，同时简单了解了财务软件操作流程。
与手工做账相比，电算化的优势在于可以节约算账和记账的时间，不用把大量精力放在算账和记账上。
只要输入凭证后计算机就能自动审核、记账、对账和结账。
学会出口退税申报系统和平易个人所得税申报系统操作。
公司拥有进出口权，在实习期间刚好碰上有出口方面的业务，我在孟会计的指导下学习了出口退税申报系统操作。
操作流程主要为：
1.免抵退明细数据采集，当月出口货物明细申报录入。
2.生成明细申报数据，发送给国税机关进行预审核。
审核无差错后将明细数据拷总结实习报告篇4
一、公司简介深圳市奔达康实业有限公司主要从事电线电缆的生
产和销售业务，公司的规模较大，关于财务的分工也比较明细。
在此次实习中，我主要的岗位是成本会计，因此主要实习了公司的生产成本核算，对成本会计的工作有了进一步的了解。
二、实习成果在这学习过程中，我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管自己学过这门课程，但是在开始操作具体业务时，觉得又和书上的有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。
在工作中，仅靠我们在课堂上学习到的知识是远远不够的，我们必需在工作之余不断的给自己充电，在扎实本专业的基础上也要拓宽学习领域。
同时在实际的工作中遇到问题时要多向他人请较。
人际沟通也是非常重要的一点，如何与人打交道是一门艺术，也是一种本领，在工作中是不能忽视的。
课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎么变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。
刚开始实习的时候总是觉得课堂上学到的知识用不上，尤其是我现在的这个岗位，书上的那些财务会计啊，税务计算啊，都跟工作沾不到边，觉得很受挫折。
渐渐的，我发现，假如没有书本的知识作为铺垫，又哪能迅速掌握工作内容呢？
成本会计要求我们必需熟悉整个生产流程，并根据一些相关的数据做出决策，要不然每日计算出来的生产成本只是一长串冰冷的数字，毫无意义可言。
实习至今，我主要的问题是没有下生产车间及时了解生产情况，导
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