让青春在党旗下闪光改解读.docx
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让青春在党旗下闪光改解读
让青春在党旗下闪光
指挥军官基础教育学院三大队二队教导员王相汝
（插入《忠诚于党歌》音频）
“忠诚于党,忠诚于党，战士最听党的话……”熟悉的旋律在耳畔再次响起，我那颗火热的心顿时产生了共鸣，血液瞬间沸腾。
作为一种精神的承载者，我们用铿锵的步履，走过了辽阔的土地；用赤子的情怀，书写了军人的铮铮誓言；用精忠报国的霸气，沸腾着那满腔青春热血。
岁月如梭，在平凡而艰苦的军旅岁月中，我们用酸甜苦辣编织悲欢离合，用铿锵无畏抒写不朽人生。
相信，和平的丰碑上永远镌刻着军人的这个神圣字眼。
风霜雨雪、严寒酷暑，卸不下的是祖国和人民的嘱托，圆不了的是故乡和亲人的期盼。
扛起祖国和人民授予的钢枪，就是一种博大的幸福、至上的光荣。
人有魂，军人亦有魂，那种不朽的精神凝聚成军人的魂。
军人的魂是忠诚，就像一根枕木，默默地躺在路基上；军人的魂是执著，百折亦不挠；军人的魂是坚韧，树立永不倒的丰碑；军人的魂是服从，无所畏惧、永不退缩……军魂对于军人来讲，就像地球的轴心，亦如人的心脏那般，不可或缺。
心有旗，军人亦有旗，无数淋漓的鲜血绚染了军人的旗。
军人的旗就像一座灯塔，始终树立在需要指引航行的地方；军人的旗是一种信念，心底有旗天地亦会宽；军人的旗是强烈的阳光，会让无数的人看到新的希望；军人的旗是一种精神，让无数的英雄能够吼出震天的呐喊“人倒旗不倒!
”。
人为人，军人亦为人，绿色的报国情结铸就成钢铁军人。
只因青春的向往，只为心中的梦想，我们才走进那片生长绿色的地方，凝视着远方，双眸闪烁着祈盼的光芒。
军人是人，平凡却又普通，但绿色的军装却是对军人最好的映衬；军人是军人，伟大而让人景仰，伟大得让人遗忘，只因那片橄榄绿。
曾几何时，军人的概念就与使命、职责结下了不解之缘，那么就让我们用忠诚装点每一寸山河，哪怕路途遥远，坎坷不平，也要勇往直前。
让我们将青春打进使命与责任的行囊，担两肩风雨遥望远方，涌起曾有过的畅想，用行动诠释誓言，把忠诚深深地镌刻在军人的不朽丰碑上！
同学们，今天就围绕“忠诚于党”，我们共同做个探讨。
以党的创新理论武装头脑，做忠诚于党的信仰者
理论武装是忠诚于党的思想指南，躬身力行是履行忠诚于党的必然途径，所谓的躬身力行就是要注重“三真”的培养。
一要真学。
真学是基础。
作为一名军校学员,坚定信仰、积极传播、模范践行党的创新理论，首先要具体落实到认真学习上，要以孜孜以求的探索精神，真心学习党的创新理论。
要把学好弄懂党的创新理论作为一种使命，带着感情、带着责任去学习。
其次，要掌握党的创新理论的科学内涵，真正理解党的创新理论一脉相承又与时俱进的特征，努力把理论学习成果转化为实践能力。
理论学习和传播是一个永无止境的过程，是一个持续创新的过程，决不能一劳永逸。
要与时代同步，与真理同行，做到党的创新理论每前进一步，学习研究就深化一步，这样才能做到听党话、跟党走。
当前，军校学员最重要的任务就是，继续学习并传承马克思主义中国化的最新理论成果，善于用党的创新理论武装自己。
二要真信。
真信是核心。
科学信仰是一种可以传递、可以倍增、可以扎根的力量。
作为一名军校学员，只有对党的创新理论深信不疑，才能带着真挚情感去学习党的创新理论，也才能提升自身的政治觉悟及敏感性。
忠诚于党的创新理论，是每名学员的庄严承诺和神圣使命。
其中，作为一名军校大学生要做到“三个真信”：
一要真信党的创新理论是科学的理论，是从实践中总结出来的。
它可以解决中国面临的许多重大问题，同时，它又与广大人民群众的切身利益密切相关，充满魅力、充满活力；二要真信党的创新理论是促进经济社会发展的理论，是引导中国特色社会主义焕发生机的科学理论，是我国经济和社会发展的科学指南。
三要真信党的创新理论是富民强国的理论，它深刻地改变着中国的面貌，从根本上能改变广大人民群众的命运，是指引人民富裕、国家富强、社会和谐的惟一正确理论。
三要真行。
真行是关键。
时代的呼唤，人民的需要，火热的实践，是当代军校大学生的事业根基，也是党的理论创新的不竭源泉。
真行党的创新理论，一要真情传播党的创新理论。
理论一经群众掌握，就会变成巨大的物质力量。
社会越是多元，人们越是迫切地需要科学的理论。
党的创新理论来自人民，就需要平民化、生动化的宣讲来服务人民，用真情为普通民众架起通向真理的桥梁。
二要以党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
党的创新理论适应了时代的需要、人民的需要，威力巨大，只有用于武装头脑、指导实践、推动工作，才能真真切切地看到，党的创新理论是真学真管用，真用真见效。
三要不断推进党的理论创新。
实践无止境，理论创新也没有止境。
真行党的创新理论，必须进一步发挥大家的智慧和力量，不断丰富发展科学发展观内涵，积极传播构建和谐社会等理论。
以党的先进典型指引方向，做忠诚于党的实践者
伴随新中国走过来的人民军队现代化建设历程，是一部纷繁浩荡的大书，那些有着闪光人生的英雄，无疑是其中最精彩的章节。
谈到这里，我想问大家一个问题？
去年入选了第19届“中国十大杰出青年”的“80后”杰出青年士兵是谁？
当然，大家都能够很准确的回答出我的问题。
那么，接下来，我们就将以他为中心进入今天要谈论的话题。
向南林，于1999年12月入伍，2002年11月入党，2003年毕业于武汉军械士官学校，大专学历，二级士官。
虽然是名平凡的战士，但他却怀着现代军人的强烈使命感和当代青年的社会责任感，执著学习践行和传播着党的创新理论，忠实履行使命职责，在本职岗位做出了突出成绩，充分展示了新一代青年士兵的良好精神风貌，可以说是我们应该学习的楷模。
向南林说过：
“现代战争是一根环环相扣的链条，从将军到士兵，每个岗位都是不可或缺的节点，再先进的装备都要由士兵去操作，再好的战略战术，最终都要靠士兵来实现，岗位没有贵贱高低之分。
”正因为对党的理论有如此深的理解，组织把他放在哪里，他就会牢牢把自己钉在哪里，战友们都称赞他“9年6个岗，岗岗叫得响”。
其实，本职岗位紧紧连着使命，干好本职工作就是用实际行动贯彻落实科学发展观。
学习向南林，学的就是要把践行科学发展观落实到忠实履行使命、认真完成各项任务上，把岗位当战位，精武强能，建功军营。
一、没有过硬的本领就打不赢未来战争的忧患意识，折射出新一代青年官兵使命高于天的崇高追求。
在部队信息化建设中，向南林带领全班人把“未来仗怎么打，兵就怎么练”体现到训练的各个科目、各个环节上。
他把各类大型装备维修保养中遇到的“疑难病症”建档编程，制作成维修辅助系统，形成快速、高效、便捷的战场抢修能力。
在一无教材、二无可资借鉴经验的条件下，他勇敢地承担了某先进新型雷达的试训任务，实现了当年列装当年形成的强大战斗力。
尽管向南林入伍时间不长、职务不高、高精尖的研究成果不多，但他的身上有一股“职务是士兵、也要干大事”的劲儿，这正是他的难能可贵之处。
我们学习向南林，就体现在要以提高战斗力为根本出发点和落脚点，瞄着信息化，一心想着打仗，一切为了打赢。
二、使命高于生命、拼命践行使命的奋斗意识，展现了新一代青年官兵锐意进取的精神状态。
向南林所在师曾涌现出“人民的好儿子刘英俊”、“献身国防现代化的模范干部苏宁”等一批英雄模范人物。
这些英模人物和部队大抓军事训练、积极宣扬爱军精武标兵的浓厚氛围，深深地影响着向南林，使他进一步明确了人生目标和军人价值。
他千方百计地提高精武强能的本领，废寝忘食地学习钻研军事技术和修理技能。
我们学习向南林，就要忠实履行我军历史使命，高标准做好军事斗争准备，应对多种安全威胁、完成多样化军事任务，在思想上“忧”起来，行动上“急”起来，作风上“实”起来，真正做到忠于使命、献身使命、不辱使命。
三、把部队当家来爱、当家来管、当家来建，体现了新一代青年官兵强烈的主人翁意识。
向南林是沐浴着改革开放的春风成长起来的新一代青年。
他说过：
“每一代人都有每一代人的责任，作为新一代青年战士，必须把自己的命运与党和军队、国家和人民的利益紧密结合起来。
”他几十次主动承担部队建设重大任务，立下“我的岗位请放心，我的战位无差错”的铮铮誓言，成功排除各类装备疑难问题50余起，获得“汽修大王”、“雷达博士”、“火炮神医”的美誉；按照科学发展的要求，积极为部队建设建言献策；潜心研究带兵育人方法，带过的战士有13人立功受奖、60余人成为专业骨干、20多人当上班长。
我们学习向南林，就要顺应时代发展潮流，保持奋发有为的精神风貌，在科学理论的武装和指引下茁壮成长。
以党的事业立足本职岗位，做忠诚于党的接班人
一是永远忠诚的精神。
“忠诚是责任、忠诚是品格、忠诚是境界”。
作为军校学员，必须把忠诚当成责任，当成做人的理想品格和境界来追求，永远忠诚于党，忠诚于党的事业，坚定中国特色社会主义的信念不动摇，誓做党和社会主义事业的合格接班人。
当前，国际国内局势正在发生深刻变化，跨地区、跨国界的交流不断加大，东西方文化相互碰撞加剧，传统价值观念受到前所未有的冲击，各种消极因素对我们广大青年学员的诱惑和影响越来越大。
在这种复杂的形势下，大家更应该把热爱国防事业当作第一责任，不断增强使命感，尽心尽力干好本职工作；把从事国防事业当成一种光荣，不断增强荣誉感，更加珍视本职的工作岗位，把对党忠诚真正落实到平常的学习训练当中，转变成永不枯竭的前进动力。
忠诚不是抽象的概念而是具体可行的要求，要通过具体的工作和行动体现出来。
大家一定要把忠诚的信念转化为扎实的行动，满怀激情、立足本职、脚踏实地，在军校的日常实践中创造出一流的业绩。
二是顾全大局的精神。
大局就是方向，大局就是旗帜。
历史反复证明：
什么时候能更好地围绕中心工作、服务党政大局，什么时候就能有所作为、大有作为。
如果连举什么旗、走什么路、为谁服务等根本性的问题都没有搞清楚，其他一切都将无从谈起。
顾全大局，就是要坚持党和人民的利益高于一切，正确处理国家、集体和个人的关系；顾全大局，就是要团结协作，努力营造心齐气顺、干事创业的氛围。
新世纪新阶段，我军历史使命就是“三个提供、一个发挥”。
即军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证，为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障，为维护国家利益提供有力的战略支撑，为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。
作为军校学员，我们应当时刻铭记肩负的历史使命，善于用世界眼光、国际视野去看待当今国防的发展，以大局为重，以加速推进中国特色军事变革，完成好机械化信息化双重历史任务为已任，把个人的发展融入到国防的事业发展中，以高度的责任感和使命感做好每一项工作，在献身国防大局中实现自身的价值。
三是勤奋学习的精神。
坚持勤奋学习，既是自我完善的现实需要，也是顺应时代发展的迫切要求；既是一种高尚的精神境界，也是一种良好的精神状态。
美国当代管理学家彼得·圣吉曾提出警告：
一个人所掌握的知识如果每年不能更新7％的话，就无法适应知识社会的更新变化。
宋朝张孝祥也曾说过：
“学者政之出，政者学之施。
政不于学，则无道揆法守。
”它的意思是讲，从学习中产生管理国家的学问，管理国家的学问是学习的进一步实施。
管理国家的人不学习，就无法遵循奉守。
列宁在《怎么办》一文中说：
“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。
”因此，作为军校学员，就必须充分认识到学习的重要性，树立终身学习的理念，把学习当作人生的第一要务和毕生的不懈追求，当作一种生活方式、一种自觉习惯，勤于学习，善于学习，刻苦钻研理论知识、科学知识和专业知识，广泛学习人类创造的一切文明成果，不断拓宽视野，培养战略思维，改善知识结构，提高自身综合素质，增强研究问题和解决问题的能力。
四是勇于创新的精神。
紧跟时代，勇于创新是一个国家、一个民族、一个阶级及其政党永葆生机活力、持续发展进步的不竭动力。
当前，我队面临的很多新情况和新问题，使大家在一定范围内不同程度地存在着“三个不适应”（即学习能力与课程进度不适应，个人素质与制度要求不适应，工作标准与追求卓越不适应）等现象。
这就要求大家必须强化创新意识，提高创新能力，紧密结合工作实际，积极探索，与时俱进地创新思想理念和学习以及工作的方式方法，切实提高全队的向心力和凝聚力。
勇于创新，首先要有良好的精神状态。
这就需要学员有敢为天下先的勇气，需要有坚韧不拔的毅力，需要有不唯上、不唯书的求实态度；其次要明确创新指导思想的这一核心问题。
要坚持从实际出发，坚持讲求实效的原则，善于把党的路线方针政策与本人及本职工作有机结合起来，干力所能及的事情，既重创新成果的数量，更重创新成果的质量；最后，中队也要努力营造创新环境。
建立健全各种创新机制，通过机制的导向、约束和规范作用，更好地激励大家勇于创新、善于创造。
五是乐于服务的精神。
作为一名军校大学生，必须坚持以服务为宗旨，不断强化服务意识，提高服务能力水平，拓展服务手段和方式。
乐于服务，前提是要培养乐于服务的意识。
在市场经济日益发达的今天，乐于服务的精神弥显珍贵。
乐于服务，关键是要着力提高服务能力。
没有服务的能力，徒有服务的意识，“三个服务”就会成为一句空话。
提高服务能力，首先要加强我们自身对党的路线方针政策的学习，提高把握全局、贴近中心、服务党政、服务发展的能力；其次要以“党满意不满意、军队认同不认同”为标准，着力提高服务军队的能力；最后要进一步提高自身服务社会的能力。
在我看来，服务精神还包括另外一种涵义，即它是让自己变得快乐的最佳途径。
自己在服务他人的同时也会赢得他人的尊敬，这便是助人自助，浅层次的互利共赢。
六是求真务实的精神。
党的事业是关系党和国家是否后继有人的事业。
这需要在座的我们勇于脚踏实地，务求实效，要有干一件成一件的心态，做到具体有形，求服务党政中心之真，务服务大局之实，务加强组织自身建设之实，做到肯于深入基层，干实事、求实效。
求真务实，首先要扎实高效地完成各项学习训练任务；其次要言行一致，不说大话、空话，不哗众取宠、华而不实；再次要踏实工作，不仅成为工作计划的“参谋者”、“设计师”和“决策者”，更要当好工作任务的“执行者”、“施工员”和“垂范者”;最后要低调做人，保持谦虚谨慎，杜绝狂妄，时刻虚心向他人学习。
以党的品格时刻督促自己，做忠诚于党的护旗手
一、构造军人核心价值观应进一步强化全体学员“军魂”意识。
培植当代军人核心价值观，就是要搞好我军的性质宗旨教育，铸牢军校学员的军魂意识，确保大家能够在军校的日常生活中以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志、以党的品格为品格、以党的宗旨为宗旨。
胡主席在南京军区视察时也曾强调，要坚定不移地坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度，进一步强化“军魂”意识，确保党从思想上政治上组织上牢牢掌握部队。
打牢学员核心价值观基础，我认为，首要任务就是坚持把用党的创新理论武装头脑、强化学员的军魂意识作为“生命工程”，大事大抓。
当前，我们必须从以下几方面着手:
一是要注重用优良传统激励信念。
针对现在的军校学员出生在改革开放年代，对党的奋斗历程和历史功绩缺乏系统了解，对坚持军队绝对领导的理性认识不足，对一些根本原则制度不太熟悉的实际，坚持用党的创新理论体系、英雄模范事迹来教育大家，组织大家重点学习党的光辉历史，重温我军在党的领导下取得的历史功绩，进而打牢大家对党的感情基础；二是要注重用政治纪律匡正行动。
军校最大特点就是一日生活制度化，这就要求大家时刻用《纪律条令》匡正自己的行为，通俗地讲，不听不信不传小道消息，不人云亦云、乱发议论，不传播不健康的“顺口溜”、“小段子”等，真正做到有令必行、有禁必止；三是注重在“真用”与“真效”上下实功夫。
学员核心价值观树得牢不牢，最终要由实践来检验。
列宁说：
“理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。
”实践像一把尺子，可以量出大家在树立核心价值观上的差距。
像一面镜子，可以照出大家在树立核心价值观上的问题。
如果大家在践行上标准不高、要求不严，不能始终如一、自愿自觉，这就说明我们核心价值观树得不牢，这就需要我们在“真学”的同时学会“真用”，“真用”后才能取得“真效”。
二、构建军人核心价值观应培养学员学理论的正确方式方法。
大家都生活在军营文化的浓厚氛围中，时刻都在接受着军人核心价值观的洗礼。
然而，是积极地、自觉地接受，还是消极地、被动地接受直接关系着最终效果的如何。
因此，对于我们军校学员来说，掌握学理论正确方式方法显然至关重要。
这里我主要归纳了四点：
一、在理论学习中不断武装。
科学的理论体系是我们大家增长知识的重要渠道，它犹如航行中的“灯塔”和解决问题的“钥匙”。
大家作为一名军校学员，就应该树立终身学习的理念，把学习作为自己的精神追求和终身任务，作为提高自身素质、建功立业的“催化剂”，真正坐下来、钻进去，一如既往地抓好理论学习，不断领悟核心价值观的的真正内涵;二、要思想改造中不断内化。
俗语有：
“金无足赤，人无完人”，它旨在告诉大家在这个世界上根本没有所谓的完人。
因此，我们大家要敢于正视自身的不足之处，在学理论的同时不断自省，对照当代革命军人价值观，在思想深处查找差距、寻求不足，真正把核心价值观内化为我们自身的素质。
三、在相互交流中共同进步。
大家生活在一个共同的集体，个人的命运与这个集体的前途息息相关，个人的进步更离不开这个集体的精心呵护。
可以说，集体就是一个“聚宝盆”，它汇集了每个人身上的“闪光点”，真可谓是“众人拾柴火焰高”。
所以，大家要学会通过彼此之间的交流，学人之长补己之短，要见先进就学，见后进就帮，这样才能集个人力量为一体，实现大家的共同进步与成长。
三、构建军人核心价值观应关注部分学员价值趋向的新变化。
构建军人核心价值观是当前学校思想政治建设的一项重要任务，也是生活中大家热议的一个话题。
我认为，构建工作不仅要围绕核心价值理论体系，而且还要科学把握当前学员思想和行为特点，做到普遍性与特殊性相统一、全面性与针对性相统一，从而保证大家能够从根本上树立正确的价值观。
应当说，当代军人的主流价值追求是正确和崇高的，在中国特色社会主义的建设历程中，曾涌现出了大批“最可爱的人”，他们在履行使命的同时，视党和人民的利益重于一切。
在98抗洪、07抗冰冻自然灾害、08汶川特大地震等急难险重任务面前，他们不畏艰难，谱写了一曲曲关注民生的真情之歌。
尤其是我们“80、90后”的官兵，他们一次又一次接受住了党和国家的考验，不愧为祖国的新一代，像近年来涌现出的孟祥斌、武文斌、何祥美等先进典型。
当然，这是对我军构建核心价值观的充分肯定，也是全军价值追求的主流。
然而，我们不得不承认，当前部分学员由于受了各种外来思想的影响，在价值追求上出现了一定偏差。
总结了一下，主要体现在五个“有所淡化”：
一是服从意识有所淡化。
服从命令历来是军人的天职。
但现在部分学员，由于从小在父母的呵护中长大，从而表现出事事讲民主，甚至极个别人视自己利益重于一切，处处为自己留后路，进而对上级下达的任务执行力不够、标准要求不高；二、集体意识有所淡化。
军队是一个高度统一的集体，但目前一些学员追求个性解放的同时忽视甚至损害了集体的统一。
例如，有的把兄弟单位出问题、战友遇麻烦作为笑话传讲，严重制约了集体的发展，这种行为是不应该有的，我们必须消灭其在萌芽之中；三、精武意识有所淡化。
由于当前我国处于和平时期，部分学员对精武的认识不到位，对自己要求不够高，从而缺乏了生龙活虎的战斗士气，缺乏了雷厉风行、兵令如山倒的战斗作风，也就算不上是一名合格的军人。
同学们，既然我们携笔从戎，选择了军校，选择了这份神圣的事业，就理应在习武精武上多下功夫，这样才能真正成为当之无愧的军校大学生；四、吃苦意识有所淡化。
随着社会物质文化生活条件的不断提高与改善，尤其是近年来全社会强调以人为本，追求较高的生活质量和学习条件早已成为大家的共同生活趋向，应当说这种追求是无可后非的。
但军校不同地方院校，它有着自己独特的特点，因此就要求大家能够继续传承并发扬我军艰苦朴素作风，杜绝一切享乐主义思想，真正做到以苦为乐、以苦为荣；五、守纪意识有所淡化。
有首军歌这样唱道：
“纪律啊，纪律!
纪律中有你，纪律中有我，纪律中有无穷的战斗力……”军校的生活处处体现着纪律的约束性与多样化，可受社会大环境的影响，部分学员的纪律意识出现了淡化的现象，突出表现在守纪的自觉性有所下降，经常干一些与学习训练无关的事情，严重影响了学校的正常秩序。
为此，进一步强化学员的守纪意识成为构建核心价值观的一项重要内容。
八十多年的磨炼，锻造了一个政治坚定、富于进取的集体组织；八十多年的辉煌，谱写了一曲曲中华儿女奋发进取的华美乐章；八十多年的历程，形成了我们当代军校大学生独有的价值文化体系。
同学们，当鲜花盛开时，我们对党的忠诚就是写在大地上的和煦春风；当夜深人静时，我们对党的忠诚就是写在人们睡梦中的甜蜜果实。
在此次党课即将结束之时，我送给大家一段话，希望你们能够汲取其中之精华，走好军旅生涯的每一步：
“点击”绿色梦想，“确定”人生航向，“删除”尘世浮华，“粘贴”威武阳刚，“存储”光荣传统，“设置”军旅畅想，“复制”英雄辉煌，“打印”属于你们的军旅诗章！
读书的好处
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：
心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。
——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。
——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
——笛卡儿
17、学习永远不晚。
——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。
——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。
——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
——培根
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