动漫专业大学生职业规划书.docx
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动漫专业大学生职业规划书
大学生职业
规划书
前言
合理的职业生涯规划可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一种有效手段。
对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
职业生涯规划是每个大学生必须涉及的重要问题。
这一方面是我国现今就业形势和就业制度所提出的要求，另一方面也是大学生根据市场经济社会对劳动者的素质要求，有目的、有计划地塑造自己的客观要求。
成功的人生，从职业生涯规划开始。
所以，我为自己拟定了一份职业生涯规划，合理的规划自己的未来。
在大学期间向着自己规划的未来前进。
有了明确的目标我相信我会更加努力。
动画行业前景无限。
动画行业也是年会关注的问题之一。
目前，全球动画产业的产值为2000亿-6000亿美元，已成为21世纪的朝阳产业。
中国数字艺术虽刚刚起步，但据调查，“动画游戏产品”未来市场产值将超过20亿美元。
我国已把游戏引擎开发纳入863计划。
湖南电视台和北京电视台也正在筹划动画公司，央视动画公司将于年底挂牌，5到10年之后还将成立若干个动画企业集团，动画业前景无可限量。
我认为中国有关动画方面的市场还是有相当大的潜力的，因此我在认识的同时就需要做到术业有专攻、并且要博学。
因此，动画专业市场非常广阔。
其实在我上大学之前，确切地说没有什么十分明确的目标与方向，都是走一步看一步，就是抱着这种心态，来到大学之后我曾出现过迷茫，听着师兄师姐们不尽如人意的求职经历，我愈发感到未来的艰辛却又不知所措。
但是，在听了老师一个学期的选修课后，我茅塞顿开，仿佛一直在黑暗中摸索突然出现了一盏明灯为我指明了前进的方向！
老师让我知道了机会永远是留给有准备的人，他的一句口头禅是“我的未来我决策”。
短短的几个字包含的意义是非常深远的，是啊，每个人的未来都掌握在自己手中，别人无法替你设计未来，只有自己提早分析与作出决策，才能找准方向从而努力奋斗！
以下是我的职业生涯规划：
一、Whatareyou
1、性格：
您热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。
您喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。
您不会斤斤计较，对于别人的批评您也能欣然接受。
和陌生人初次见面时，您也很能和对方聊得来。
在集体中您倾向于承担责任和担任领导。
具有这种特质的人，适合的典型职业是社会型或企业型职业，如推销员、企业经理、商人、社会工作者、教师等。
这类工作需要时时应付人与人之间的复杂关系，而仍然能保持乐观的态度
2、自我评价的缺点和改正：
勤奋好学，诚恳踏实、积极向上。
有极强的责任心，善于观察，做事认真。
易于沟通，能够以积极的态度面对工作及尽自己的最大能力及时的完成公司所交于的任务。
有时比较固执，不过自己还算有自知知明，知道自己的优点和缺点在那。
遇到自己想不开的事，要保持头脑冷静，要留给自己反思的时间，多反省自己努力使自己的头脑灵活起来，多与人沟通，或向高人求教。
优点就不用多说了，继续发扬。
生活中失败经验：
高考成绩不理想，但我从未放弃，很快的适应了大学的环境，利用好大学的一切资源。
所谓江山易改，本性难移，我并不需要改正我的缺点，我需要尽量发挥我的优势，努力学好英语，将英语提高到一个相当的高度，参加更多的社会活动，尽早的进入社会。
但我还应该加强锻炼，增强体质，以弥补体质不好而带来的负面影响。
二、Whatdoyouwant
漯河职业技术学院毕业后的十年规划
（2012年－2022年，21岁至31岁）
美好愿望：
事业有成，家庭幸福
方向：
企业高级管理人员
总体目标：
完成学业、考取资格证、获得英语四级，进入动漫影视公司，成为高层管理者。
已进行情况：
在校大二学生。
三．行业环境分析和企业分析
1、行业分析：
广告、网络、通讯、电影电视动画设计制作、动漫衍生产品制作、动画教学、游戏设计设计制作。
2、行业形势：
2007年全国普通高校毕业生就业工作会议公布了2007年全国普通高校毕业生情况，总人数将达到495万，比2006年增加82万，同比增幅达19.9%。
近几年来，参加艺术类考试的考生越来越多，因而艺术类的毕业生也随之多了起来。
随着人才的增多，就业难的问题也渐渐凸显出来。
相关专家表示，艺术专业就业渠道相对偏窄，要警惕“考艺热”背后的就业风险。
目前，市场对传统的美术类、音乐类人才需求出现了严重饱和，就业压力增大，前几年开始的艺考热带来的就业压力已经开始显现，而这种情况还将持续三到五年时间。
但是可以看到的是，数码艺术、动画设计及视觉艺术是近两年开设的新专业，由于专业人才奇缺，市场对这方面的人才需求一直呈上升趋势。
总体上看，就业前景还是比较广阔的。
四．个人分析：
五．成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。
在28岁之前一定要有自己的家庭。
六．职业生涯规划实施方案
1.职业目标：
（20010－2013年）
（1）职务目标：
先从学生会干，勤工俭学，逐步了解企业对大学生的要求。
（2）能力目标：
掌握专业知识，了解其他方面对自己有用的知识。
（3）经济目标：
在校期间兼职及奖学金。
一年级：
为试探期和定向期
首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语。
计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业，提高人际沟通能力。
大一学习任务不重,应多参加学校活动，增加交流技巧，但不要盲目地参加。
在定向期，应考虑未来是否深造或就业，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的能力，同时检验自己的知识技能；提高自己的责任感,主动性和受挫能力，并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。
二年级：
为准备期
加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。
因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。
参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要考研。
要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极尝试并加入校友网络，了解往年的求职情况。
三年级：
为分化期（冲刺就业）
目标应锁定在工作申请及成功就业上。
这时可先对前三年的准备做一个总结：
首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前两年的准备是否充分；
然后开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；
最后，预习或模拟面试。
积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地做出充分准备。
在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范，为正式走上工作岗位奠定良好的基础。
七、缩小差距的方法：
1．教育培训方法
（1）充分利用毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。
包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、报考技能资格证书等。
时间：
2012年7月以前。
（2）充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。
时间：
长期
2．讨论交流方法
（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后跟校友中某些人经常进行交流。
（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。
3．实践锻炼方法
（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。
在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
（2）养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。
每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。
（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
请以“那一刻，我认识了自己”为题，写一篇记叙文，字数不少于800.不得抄袭，不得套作。
【答案】那一刻，我认识了自己
我们每个人心中都有一座后花园，当我们感到烦忧或困惑时，打开后花园，里面春光明媚，行云流水，里面搭着逍遥桥，流着忘忧泉，飞着天堂鸟。
走进里面，让心灵放飞……
清晨，被包裹在狭窄公交车上的我，穿梭于薄暮下的围城之中。
不管是寒风暴雨，独自一人走在这条大街上已有无数次了，不知为什么这次觉得脚步如此沉重，仿佛脚下穿着铁鞋走在宽阔无比的磁物中，寸步难移。
岁月在无声地溜走，终于，采野花，数星星的日子纷纷飘散在了发黄的挂历上，离我们远去，那份快乐也将永远地锁在记忆的门槛里，随之而来的，是幻想破灭后的绝望和失落，但我不甘失败，我要点燃我的心烛，让它驱散弥漫在我周围的黑暗，让它融化覆盖在我心头的片片寒冰！
由一个全年级61名一下滑到了91名，整整的30名，让我的心跌到了悬崖的底谷，头仰望，天空晴朗，还挂上美丽的虹，我是何等的羡慕，也只能让自己心甘情愿地迷失在这份可望不可及的璀璨中……世界上最遥远的距离是自己与自己的距离，原来现实中的自己与想像中的自己竟相差了十万八千里，稍稍一比较，便能把自己伤害，我竟是如此的弱……与别人一样，我也付出了，做在同一间教室里，一样的老师，突然发现自己是多么的黯然失色！
那种发自内心的想追上别人却连步伐都跟不上的恐惧与不知所措是所有人都能理解的吗？
我无力地走着，路仿佛格外漫长，突然，一束阳光强烈地刺痛我的双眼，这是多美的一景啊！
太阳挣扎着想逃脱于地平线的束缚，那是一种不愿服输的性格啊！
在阴云的笼罩下，太阳的光芒逐渐消失，取代它的只是令人恐惧的阴影。
难道太阳还是无法战胜那无边的黑暗势力？
然而，我想错了，一缕缕微光再次展现出来，它拼命地履行着那份执著，“皇天不负有心人”，阳光洋洋洒洒地洒向每一个角落，阴云屈服了！
我顿时醒悟了过来，自己的境遇和这景不也如此相似？
原来自己不过是那没认识自己的青年人。
有一个青年人常常埋怨自己的才能无法得到发挥，哲人便告诉他：
“你能把地下的那一粒沙捡起来吗？
”“这当然不可能！
”青年人鄙夷地说。
“如果地下是一粒珍珠，你还会担心捡不起来吗？
”青年人明白了：
努力使自己成为一颗珍珠！
这就是自己，真实的自己。
有“大道如青天，我独不得出”的愤懑，却依然以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信面对人生，我是不是从中得到些感悟呢？
真感谢那次我走进了自己的后花园，读懂了并叩问了自己内心的那个答案。
一样的我，头顶着变幻的日月星辰，奔着脚下不停的步履，带着自己的特殊感悟，在属于自我的道路上奋勇追逐……天空透着夕阳的颜色，映着我回家的身影，一切都像都像电脑程序一般，早被人安排好，路过一幢幢高楼，一座座洋房，我心中猛然顿悟，我记起来了，每个人的心中都有一个赢的梦想，要想成功只能战胜自己，让自己变的更强，相信自我的力量！
当你处在崩溃的边缘时，别忘把心中的等点亮，它会告诉你很多，很多……
人生，一局落子无悔的棋，一场人喧鼓响的戏，一重波涛万倾的海，我知识一个平凡的过客，但我相信自己的能力，我能化解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做到了……
【解析】这是一道命题作文题，审题时，根据所给题目“那一刻，我认识了自己”构思立意。
从所给题目思考，文章应围绕考生自己身上发生的变化，而这个变化可能已经存在于自己身上，不过自己一直没有认识到。
这个可以理解为是对新环境的适应，是对自我学习习惯、生活习惯的调整。
重点为“现在的自己认识到了一些不一样的存在的特点”。
另外，写作时要注意“那一刻”这个限定词，也即是说，我认识自己是因为某一刻的特殊事件或时间引发了我的认识。
由题干可知，写作体裁为记叙文，要注意选取典型的材料，详略得当；运用夹叙夹议的表达方式，可适当运用比喻等修辞手法。
点睛：
命题作文，是近几年高考作文命题最常见的形式，所谓命题作文，就是题目已经确定，不必再自行拟题。
这看似没有审题的难度，其实命题作文的针对性很强，带有明显的指向性。
审题时，考生要注意这样几点：
（1）要仔细分析题目本身的含义。
（2）题目由哪些词语构成，它们都有怎样的含义，关系怎样。
（3）命题作文的材料范围往往是个人经历与社会生活。
（4）命题作文一般各种文体都可以写。
但这次作文，题干要求写记叙文，因此写作时，要有具体的事件、明晰的线索，情节要曲折感人，语言要生动形象，感情要真挚浓郁。
切忌乱改题目。
请以“你，温暖了我的视线”为题，写一篇记叙文。
要求：
①内容有真情实感②文体特征鲜明，有适当的细节描写③不少于800字。
【答案】范文
你，温暖了我的视线
在上小学的时候，成绩并不如现在这么好，班上很少人和我一起玩。
我的性格也渐渐孤僻起来。
在上体育课时，我常常一个人躲在树下，默默地看着别人在那里开开心心的玩耍，内心却如此孤独。
我常常下课就趴在桌子上，上课也一句话不说，每次有不懂的也不敢去问老师。
虽然每次考试都是过及格线，但是，我却依旧努力的学。
可是，每次成绩单发下来的时候，我就只能在操场最角落的那棵树下哭泣。
没有人会记得我，没有人会关心我，我学会把秘密藏在心里，把自己的悲惨讲给树听。
可是，我多么希望有个人能来安慰我。
终于，那个人出现了。
那个新老师的到来，让我懂得了温暖。
记得刚来那天，她就让我们做自我介绍。
我在讲台上支支吾吾的，全班同学都在下面笑我。
我满脸红扑扑的，眼泪都快委屈的掉下来。
老师看到了，微微一笑，安慰我说：
“别急，慢慢来，老师相信你可以的。
”我不知道那时候我哪来的勇气，我深吸口气，就流利的向大家做了自我介绍，那时候全班都惊呆了，一双双眼睛都注视着我，心想，怎么平时那么害羞的人怎么会说出这么流利的话！
老师却向我微微一笑，鼓励我说：
“真不错，老师喜欢。
”听到老师这句话后，我不知道怎么就特别感动。
眼里闪烁着泪光，我的心却像吃了蜜糖一样甜滋滋的。
从那以后，我渐渐开朗起来。
老师每天把我留下来帮我讲题目。
她很有耐心，一遍不懂，她还是会给我讲第二遍，甚至第三遍，直到我懂了为止。
老师每天和我留到六点，等到食堂关门了，也毫无怨言。
我被老师感动了，从此以后，每次上她的课，我都会特别认真；每次有不懂的题目我也会积极的跑到她的办公室问她。
于是，每次都令我头疼的数学也因为老师而变得亲切；每天的数学课我都会特别积极；每次的考试我都在进步。
我的数学成绩从刚及格一下窜到了班级的前几名。
老师，你放心，现在的我已经不再是以前的那个胆小鬼了，我变得自信，开朗。
老师，虽然已经过去了很久很久，现在的我已经读高中了，但是，我依旧记得你。
我还是想和你说句谢谢。
是你第一次让我模糊了视线，把我小小的心温暖，让我的内心充满了激情，变得坚强，快乐！
【解析】
【详解】
本题考查学生命题作文的写作能力。
对于命题作文，考生必须谨慎审题，一般情况下，我们可以采取“虚实结合，虚实相生”的方法审题，有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。
【审题】
“你，温暖了我的视线”中的“你”既可以实指，又可以虚指，属于虚实兼备的形式。
实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。
虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。
如由虚处着墨，写一种精神、信念温暖了你，或写一句诗词感动了你等等。
再看“温暖”一词，它具有两种含义：
一作形容词，暖和；二作动词，使人感到温暖。
这一命题的题目很宽泛，可以多角度立意，多角度联系社会实际。
还应注意文体的限制，本题要求写记叙文。
把“你”具体化比较容易写作，围绕着身边的人、事展开，更能写出佳作。
【立意】
1、记叙动人心魄的亲情。
2、记叙同学、朋友间的友情。
3、记叙难忘的师生情。
4、书写美好纯真的爱情。
【素材】
1、望着前方的光芒，我心中无限温暖，正是因为有这样的精神，有这样的豁达让他们所到的每一方寸土都充满光亮。
用生命点燃希望，让将光芒洒向大地，这是生命最美的所有在。
此刻我的目光停在那里，视线里是一片温暖。
2、父亲看见了我，笑了笑，我猛然想起了什么，伸出手使劲地挥了挥。
这时他笑得更灿烂了，他那灿烂的笑容，在阳光的照射下显得更加和蔼可亲。
看到父亲的笑容我的心似乎轻松了许多，不知怎么的竟有一股幸福的热流在心中涌动。
从那以后，每次看到父亲的笑容，我都会感到无比幸福！
父亲温暖了我的视线！
3、大爱无私，你用从容温暖了我的视线。
你用声歌点亮生命，你将爱的种子洒向人世，你的梦想是“人人都献出一点爱，让世界变成温暖的人间”你的每一次公义演出，都是为了帮助灾区的孩子，你将自己的每一分钱都献给了孩子们，直到生命的最后一刻，你都不忘孩子们的生活，你还唯恐辜负了家长的希望。
你的心灵的那方绿茵随时准备为别人撑起一片清凉，却忘记了自己也需放下疲惫的脚步，去尝试着放清凉。
你把清凉留给了别人，把炎热、危难留给自己，直到消失的那一天。
丛飞，一个响亮的名字，一份无私的大爱，让我心头血液涌动，让我的双眸泪珠滚动。
4、归隐田园，你用豁达温暖了我的视线。
目睹官场黑暗，亲历宦海沉浮，你破茧成蝶，选择了归隐南山，耕作、放牧、戴月荷锄归；采菊，醉酒，登高赋新诗。
你的生命如歌。
官场上你无处落足，但“采菊东篱下，悠然见南山”让你找到了生命的真谛，或许是命中注定，南山脚下，你漠漠的身影让我们看到了你的恬适，看到了生命中的一份豁达，也仿佛看到你追寻到了“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在篱下的悠然。
当你带着悠然的笑靥，弯下腰采摘菊花时，你就在我的心目中开成一株永恒的豁达的菊花。
【结构】
文章布局合理，开始以自己性格孤僻为开篇，然后叙述自己小学不爱读书在班里成绩不好，后来在老师的帮助鼓励下，成绩提升，逐渐自信的事情，最后总结，表达自己对老师的感激之情，语言流畅自然。
文章前后照应，条理清楚，语言简练有力。
【点睛】
高考记叙文写作的注意事项：
一、讲一个完整的故事。
记叙文的本质特点是故事性，情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。
有了故事性，才有了记叙文的本质。
记叙文写作，成败的关键皆由故事性决定。
优秀的记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。
故事的情节是更靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展更有自然性、合理性和完整性。
二、塑造一个鲜活的人物。
写记叙文离不开写人。
写人千万不能写成纸入，站立不起来，鲜活不起来。
要人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行毅述以外，还必须对人物进行肖像指写、动作描写等等。
阅读下面文字,根据要求写作文。
不管在中餐还是在汉字里,神奇的“味”字,似乎永远都充满了无限的可能性。
除了舌之所尝、鼻之所闻,在中国文化里,对于“味道”的感知和定义,既起自于饮食,又超越了饮食。
请以“________的味道”为题目,按要求写一篇记叙文。
要求:
①请在横线处补上恰当的词语;②字数不少于800字;③抒发真情实感,不得套作和抄袭。
【答案】家的味道
家，犹如一桌美味的佳肴，这其中有酸、甜、苦、辣、咸，融合在一起，就是幸福的味道。
酸，与其说是“酸”，不如说是“酸中带甜”。
小时候的我，经常会惹得大家开怀大笑，大家就喜欢逗我，把我逗哭了他们却笑了，我成了他们名副其实的“开心果。
”
甜，有一次，期末考试前家庭作业非常多，做到了晚上十点多还没做完，而妈妈在辛苦工作了一天后回到家，还坚持帮我检查作业，题中的每一句话、每一个词语甚至是一个不起眼的标点符号，她都认真推敲并指导我及时更正。
看她困的直打哈欠，我心疼的催她赶紧去睡觉，可她就是不肯，非要忍着瞌睡虫的引诱坚持帮我把作业仔细检查完。
我感受到妈妈对我的爱是甜甜的味道！
苦，既然有甜就会有苦。
记得前年暑假，爸爸妈妈去旅游，爷爷奶奶回老家了，我心里想“老虎不在家猴子称大王”。
可不，家里今天就只剩我这个大王了，我终于可以自由安排自己的时间了。
我先把作业应付完，然后看电视、玩电脑、玩手机……想到这些，我心里乐开了花。
可是没过一会儿，就觉得一个人没意思简直无聊透顶，没有了妈妈的唠叨很不习惯。
那天，我尝到了人生第一次寂寞的苦滋味。
辣，“辣妹子辣，辣妹子从小不怕辣”。
我是个爱吃辣的小女生，平常吃菜都要有辣椒。
这不，春节的饺子我都要蘸着辣椒吃，谁也别跟我抢哦。
吃完饺子，我迫不及待的打开电视机，一家人期待已久的春节联欢晚会开始了。
我们一大家围在电视机前津津有味地品尝着这台视觉大餐，遥控器始终掌握在我这个“辣妹子”手里。
一家人有说有笑，欢声笑语，好比十五的月亮团团圆圆，其乐融融。
咸，一家人难免会有牙齿碰到舌头的时候，小吵小闹再平常不过了。
记得我读三年级时，妈妈说：
“闺女啊，你也长大了，要学着干一些力所能及的家务活了，可以帮妈妈和奶奶分担一些啦。
”可是我却跟妈妈唱反调，理直气壮地说：
“我还有作业呢，再说我还小，小孩子哪里会干家务活动嘛。
”妈妈见我这么不懂事顶撞她，也生气了，立刻严肃地板起脸来教训我说：
“正是因为你小，所以才要从小培养这种勤劳的好习惯，将来才能照顾好自己和家人……”哎呀，我的妈呀，我妈简直太能唠叨了。
我不耐烦地躲进自己的房间，“嘭”的一声把门关了起来……可是第二天早上，看到妈妈端着热腾腾的早饭，我就开始后悔不该那样对妈妈，我的眼睛湿润了，那是咸的味道！
幸福不就是这样平常吗？
任它在我们心中弥漫、盛开、蔓延……酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，就像是我们幸福、平常的一家人，相互包容、相互关心、相互爱护……这就是家的味道，更是幸福的味道！
【解析】试题分析：
题干要求以“________的味道”为题目，按要求写一篇记叙文。
这是一道半命题作文，文体是记叙文。
题目的中心词是“味道”，作文时要求给“味道”加上修饰语，这就要求我们认真审读作文材料。
材料对题目“味”的内涵与外延做了阐述与拓展。
审题过程中，我们要对其作深入领会与品玩，做到深知其“味”。
此次的作文命题“味”的立意和写作，就不能停留在“味道、味觉、气味”等浅表层次上，而应该上升到趣味、韵味与境界的层面，“味”既起自于饮食，又超越了饮食。
考生写作时可以根据自己的认识、感悟，给题目加上限定词，如“生活的味道”、“母亲的味道”、“幸福的味道”、“舌尖上的味道”等。
点睛：
半命题作文兼具限制性和灵活性的特点，比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。
写好半命题作文，关键在于补题。
补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。
好的题目能够使考生得心应手，下笔如有神助，因此，在补题时，考生要尽量选择一个有利于自己发挥和展示的内容。
根据以下材料和要求作文。
窗，是日常生活中再寻常不过的事物，也是文学作品中的重要意象。
窗，让我们既获得了相对的独立与宁静，又保持着与自然和社会的交流。
窗里窗外，一定发生过许多故事，焕发出些许诗情，包含着不少学问。
请根据以上材料，结合自己的生活经历和体验，以“那扇窗”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，诗歌除外。
【来源】江苏省盐城中学2017—2018学年度高一第二学期期中考试语文试题
【答案】那扇窗
轻轻推开车门，揉着朦胧的双眼，起身，踏步，在不知不觉中，我随着父母来到了水乡——周庄。
人儿来来往往，吵吵嚷嚷，与我心中想的宁静的境界截然不同，牵着父母的手，随着人潮走进了那一片水乡世界。
仿佛是个小镇，不，是极小的村的一隅，走在泥泞的、崎岖不平的小路上，左岸是绵柔的水，不时有撑船的人载着游客在河中缓缓地游着。
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