抒情作文指导Word文档下载推荐.docx
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尽管如此，由于人们生活经历、知识状况不同，对事物的看法存在差异，抒发出来的感情必然也不一样，因此根据具体情况，联系自己的实际，有的放矢，才能借助于景色描写，抒发出自己的真实感来。
抒情要真挚感人。
“世上最是情难抒”，难在不做作，不矫情，不浮夸，要给人一种震撼力和亲和力。
那么，怎样在作文中抒好情呢？
一、抒情要自然真切
孔子说：
“情欲信，辞欲巧。
”信，就是真实，写作要抒发真情实感。
因为“不精不诚，不能感人。
故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威”。
我们必须真实地抒发自己内心的情感，杜绝空洞抒情，不能故作多情，为文造情。
抒发自己的感情，就要说自己心里想说的话，即心中怎样想就怎样写，有什么感受就写什么感受，让感情在文中自然地流露出来。
这样，文章才能避免矫揉造作，读后使人感到清新、自然。
二、感情要健康真挚
古人云：
“情贵乎真。
”只有健康、真挚的感情才能感动人。
如果感情虚假、无病呻吟，甚至是低级趣味，那么即使文章运用再多的优美词汇，也只是表面华丽，没有感人的力量。
至于矫揉造作地堆砌一些所谓抒情性的语句，或有不健康的情调，不但不能引起读者共鸣，反而会使人反感。
写作时，我们要抒发真挚的、高尚的感情，反对抒发低级的、颓废的和庸俗的感情。
三、方式要运用合理
从情感的表达方式上讲，抒情有直接抒情和间接抒情之分。
“我爱你，中国！
”这是直接抒情。
直接抒情比较直白、热烈，多用带有浓重感情色彩的判断句、陈述句等，同时经常会在句中使用感叹词，如“好美啊”“真想你呀”。
间接抒情则比较含蓄。
它往往借助于叙述、描写和议论等手法来抒发感情。
如“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑……”用对草原上蓝天、白云、奔腾的骏马的描写来表达心中的喜悦之情。
同学们在作文中要根据内容的需要，恰当地选择采用直接抒情还是使用间接抒情。
附一、抒情动人心怀
巴金说：
“我们写作，只是因为我们有话要说，有感情要倾吐，我们用文字表达我们的喜怒哀乐。
”真实的情感是作文的生命，它放大了生活中的真善美，酿造出鲜美可口的琼浆，吐露着迷人的芬芳。
作文唯有情真意切，才能鲜活动人，打动读者。
一、选材真实
鲁迅先生说：
“从血管里流出来的是血，从水管里流出来的是水。
”只有真实的材料才能流露出真实的感情，虚构出来的故事是很难打动人心的。
真实的材料是写作的基础，选材独特又是成功的关键。
只要选材真实，就能显示出独特之处。
对于我们来说，只要用一颗热忱的心去观察、发现、体验、感悟，就能采撷到“真情”的花朵，写出光彩照人的篇章。
二、捕捉细节
细节描写往往是把感人的片段放大，相当于电影里的特写镜头，能拉近与读者的距离，让读者感同身受，身临其境。
要善于从自己切身的体验中去寻找曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到某一点上，并着力描写好这个“动情点”。
这个动情点可以是瞬间的现象、感人的语言、一个动作、一种眼神、内心的感动等等。
细腻描绘，精心打造，做到于细微处见真情，这样就能打动人，感染人！
三、尺水兴波
剪裁精当，巧妙布局，会让文章的情韵独具，扣人心弦。
情感类作文中的情感是一个渐变的过程，同学们倘若能捕捉住这些细微的变化，以此作为抒情线索来巧妙组接文章的材料，并善于运用一些尺水兴波的技巧，如悬念、误会、抑扬、巧合、擒纵、蓄势、张弛等，一定会让文章波澜起伏、情趣横生！
四、表达传情
要表达真挚的感情，就要善于运用各种表达方式。
议论、抒情可以帮助我们直接抒发思想感情；
采用描写，特别是细腻的心理描写，可以有助于我们走进人物的内心世界；
记叙则常常是抒情的基础。
五、巧用修辞
修辞好比语言中的盐，善于运用修辞手法，语言就会有味道，让人越品越香。
在作文中，有意识地运用比喻、拟人、排比、反复、夸张、设问、反问等修辞手法，不仅能使文章生动形象，收到某种特殊的表达效果，尤其能有效帮助我们表情达意，抒写感受，增加作文的亮点。
“情到深处文自工”，作文只有真情打造，才会闪现出诱人的光彩！
没有真情，再华美的文字也会苍白无力；
没有真情，再严谨的结构也会不堪一击；
没有真情，再丰富的材料也会索然无味。
真情无限，亲情、友情、师生情，情情动人；
真情无边，登山则情满于山，观海则情溢于海，情情飞扬。
作文要想出彩，要想感人，千万别丢掉真情。
真情，永远是作文的灵魂！
抒情作文指导与训练
描写人物心理的词、句、段
▲心理：
⑴思考
百思不解不此之图长虑顾后殚精竭虑匪夷所思机关用尽急中生智兼权熟计困心衡虑冥思苦索前思后想清心寡欲权衡轻重人急智生若有所思煞费苦心深思熟虑审时度势数往知来思前想后搜索枯肠挖空心思心血来潮行成于思研精覃思左思右想
⑵思念
百身莫赎不可磨灭春露秋霜春树暮云寸阴若岁睹物思人抚今追昔感旧之哀耿耿于心落月屋梁牵肠挂肚人百其身人去楼空人亡物在室迩人远停云落月望云之情畏威怀德物是人非心心念念悬肠挂肚一日三秋倚门倚闾饮水思源辗转反侧朝思暮想只鸡絮酒陟岵陟屺
（3）忧虑
愁眉苦脸后顾之忧内顾之忧札人忧天思深忧远投鼠忌器徒乱人意人面桃花人生如寄日坐愁城忧深思远怨天尤人
（4）犹豫
跋前踬后当断不断，反受其乱多端寡要二三其德二心两意裹足不前狐疑不决举棋不定
（5）为难（无奈）
百辞莫辩不得已而求其次不可揆度不可究诘不可言状不可言喻不可言宣绠短汲深鬼使神差回天乏术举鼎绝膑力不能支力不胜任力不从心迫不得已骑虎难下巧妇难为无米之炊去住两难日暮途穷山穷水尽束手无策束手待毙望洋兴叹无可奈何无从措手无计可施无能为力无米之炊无从下手无所措手足
（6）烦恼
唉声叹气不胜其烦不堪其忧长吁短叹怅然若失愁眉锁眼愁眉不展垂头丧气大失所望多愁善感废书而叹闷闷不乐闲愁万种心烦意乱心乱如麻悒悒不乐郁郁不乐郁郁寡欢郁郁不得志
（7）快乐
乘兴而来大快人心大喜过望欢天喜地欢欣鼓舞欢声雷动回嗔作喜皆大欢喜惊喜若狂举国若狂乐不可支眉开眼笑拍手称快人莫予毒手舞足蹈弹冠相庆天伦之乐痛饮黄龙喜不自胜喜跃抃舞喜出望外喜逐颜开喜从天降笑逐颜开笑容可掬心花怒放新婚宴尔兴会淋漓兴高采烈兴高彩烈扬眉吐气欣喜若狂称心如意踌躇满志春风得意得意洋洋得意忘形满面春风眉飞色舞拍案叫绝其乐无穷求仁得仁如释重负如愿以偿陶情适性为善最乐无忧无虑无思无虑无官一身轻喜气洋洋闲云野鹤闲情逸致逍遥自在心旷神怡心广体胖兴致勃勃轩轩甚得洋洋得意怡情悦性怡然自得意气扬扬悠然自得优哉游哉娱心悦目沾沾自喜正中下怀自鸣得意自我陶醉自由自在自得其乐左顾右盼
小学生描写人物心理喜悦兴奋好词好句好段
好词
喜悦 欢喜狂喜欣喜畅快 快慰 欢欣 惊喜 尽兴 快意 开心 惬意 愉悦 欣然欣慰 舒坦 陶醉 喜洋洋 喜盈盈 兴冲冲 乐陶陶乐融融 乐滋滋 乐呵呵 甜滋滋 甜丝丝 满怀喜悦 洋洋自得洋洋得意 乐而忘返 欢欣鼓舞 惊喜万分大喜过望 沾沾自喜 喜形于色喜上眉梢 喜上加喜 喜气洋洋 喜气洋溢 喜出望外 喜闻乐见 喜从天降喜笑颜开 喜笑盈腮 喜不自胜 喜不自禁 喜事临门 喜忧交加 欢欢喜喜欣喜若狂 欢天喜地 欢歌笑语 欢声笑语 欢呼雀跃 欢蹦乱跳 乐在其中乐不可支 乐不思蜀 兴高采烈 兴致勃勃 兴趣盎然 和颜悦色 大快人心心花怒放 心旷神怡 眉飞色舞 眉开眼笑
好句
阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐的、兴奋的脸，每张脸都像一朵花。
听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。
杨燕撑起雨伞，提起一个挎包，放在肩上；
想到马上要去上大学，像驾起了云头似的，畅快地大摇大摆走出家门。
听见爸爸终于同意他上学了，来喜把柳叶往嘴里一含，学几声黄莺叫，又学几声画眉声，拎着崭新的书包飞跑起来。
看到小牛犊醒过来了，他心里那个高兴劲就甭提了，全身每一根汗毛都活泼得跳了起来。
喜得小强本来就细眯眯的眼睛，像是指甲掐出来的，成了两条弯弯的细缝儿。
我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！
我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：
“噢，噢，我得喜报了！
”
看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
妹妹听到大家的赞美双颊浮起两朵红云，一条鲜红的舌头绕嘴唇一圈，心里美滋滋的。
米袋沉甸甸地压在身上，但是，心里却感到无比轻松。
愉快，脚步也似乎分外轻捷。
她心里喜滋滋的，脸上带着动人的微笑，像只鸽子似的不住地点头。
爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。
平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。
好段
他拿起语文卷子，翻开一看97分，正是刚才老师所说的全班第一名。
他高兴地从位子上蹦了起来，把桌子上的书顺手抛上了天空，嘴里大声喊着：
“哇，97分。
”要知道这是他付出多少努力，才取得的成绩。
坐回到座位上，湿润的眼睛漾出了晶莹的泪珠，这不是沮丧的泪珠，而是激动的泪珠。
他擦干了眼泪，看着卷子，同时也轻轻地摆了摆头。
一道数学题算了一遍又一遍，就是算不对，急得我抓耳挠腮，满头大汗，心里烦躁得要命。
我干脆放下笔，听起了乐曲。
夜幕笼罩了江面，月亮从水面升起，月光下面天水一色，多美的景色啊！
《春江花月夜》的优美旋律在夜空中索绕着，我的心渐渐平静下来。
我重新拿起笔，一下子就把题算出来了。
此刻，多么轻松啊！
音乐该是多么神奇哟！
这天很晚了，我躺在床上久久不能人睡，耳畔仿佛还有优美的乐曲在响，我尽情地享受这甜，这美，心里乐融融一片，我生平第一次陶醉在音乐之中了……
一张鲜红的“三好学生”奖状捧在手中。
此时，我心里有多少话想说呀！
眼前投来了王老师祝贺的目光，耳边响起了同学们哗哗的掌声。
我心里怦怦跳个不停。
环视着大家的笑脸，抚摸着手中的奖状，心想，今天我被评上“三好学生”，全是老师、同学们帮助的结果呀！
顿时，全场像睛天霹雳一样哄起一片欢呼声。
观众们跳起来为她成功地越过1．78米而鼓掌。
几十只手伸到她的面前，向她祝贺。
可是，她的笑容却掩饰不住自己湿润的眼睛，她哭了。
当他们到达马车旁边，全都站定以后，一阵不可抑制的哄笑就不由自主地迸发出来了。
最先发动的是苏宾，疯子似的大笑起来，接着，伯尔森涅夫也豆落皮鼓似的嗡嗡笑了，于是素雅也珠落玉盘似的格格笑了，安娜·
华西列夫娜扑哧一声也笑了出来，叶琳娜也不禁露出了笑容，最后，连英沙罗夫自己也无法控制了。
可是笑得最大声、最长久、最热烈的，却是乌发尔·
伊凡诺维奇！
他一直笑得肚子发痛，呼吸窒塞，甚至打出喷嚏来了。
风在耳边呼呼地响着，公鸡在远处得意地叫着，树林里的小鸟，也乐得吱喳吱喳地唱着。
而海娃的心，这时候比公鸡还要得意，比小鸟还要快乐——他乐得简直飞起来了。
他像风一样地飞跑起来了！
他跑过一道崖畔，跑到深沟底下，又一口气跑到对面山顶。
我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。
我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。
心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！
好久没看见外婆了，今天下午，外婆拎着一只鼓鼓的提包兴冲冲地来了。
奇怪，今天外婆为啥这么高兴？
我很不明白。
再把外婆上下打量一番，觉得外婆变样了，平时外婆的衣着打扮一直很马虎，可今天，外婆穿上干净的新衣服，头发也梳得格外整齐，还没说话，眼睛就乐得眯成了一条缝，脸上的皱纹也好像消失了很多。
外婆一边喘着气，一边兴奋地用手拍打着前胸，显然，她一路上是跑来的。
她焦急地站在信箱前，等待着邮递员，这时传来邮递员嘹亮的声音“来信喽！
”她认为这是世界上最动听的声音，因为它为她带来的也许是一份特殊的礼物。
她拿到信，迫不及待地打开，她闭上眼睛，屏住呼吸，然后惴惴地睁开眼睛。
她的心急速地跳着，当看到‘“清华”二字时，她高兴得一蹦三尺高，此时此刻她的心情难以平静，心里一遍遍地念着：
“我考上了，我考上了，我考上清华了！
”接着她又跑呀跑，跑到一片空旷的地方，对着地平线大声地喊，尽管连她自己也不知道自己在喊什么……
我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。
我演的是“小丑”，可我的心灵是美的。
我给了大家欢乐，大家给了我幸福。
我想：
我是幸运的。
内心的喜悦一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。
两个女孩把老奶奶送回家后，脸上带着微笑，谁也说不清她们高兴的样子。
夕阳似乎也同时看到了这一切，用那柔和的双手抚摸着她们的脸。
她们胸前的红领巾似乎变成了一团火焰，在闪着金色的光芒。
她随手在河边摘了几朵野花，闻了闻，欣赏地玩弄了一会儿，左三朵右两朵，插进鬓发里了。
她蹲下身去，久久地注视着水面。
她在欣赏她自己！
她在欣赏她的美！
她对她自己欣赏了那么久才缓缓地直起身。
忽然，她轻盈地跃到那块光滑平坦的大青石上，伸展双臂，优美地旋转了半圈，竟然跳起节奏欢快、热烈而急促的墨西哥民间舞来。
小华个子小，她爬上了梯子，摘了这个，又摘那个，一个个桃子像幼儿园小朋友一张张胖乎乎的脸，在微笑着迎接她。
她刚摘完这边又大又圆又红、香味扑鼻的桃子，突然，又发现左边还有一个更大更红的桃子在等着她。
她探探身，伸手摘到了，高兴得大喊大叫。
小河更是我们孩子的乐园。
那时，我们“光屁股”们最喜欢到小河里玩耍，放纸船、踩沙鱼，摸河螺，打水仗……嘿，打水仗，天下第一好玩呢！
鄂皖两“军”，拉开阵势，由两军共同推举的“总司令”一声令下，“战斗”开始，清亮亮的水劈头盖脸地泼来泼去，哗哗啦啦，惊得河中嬉戏的鹅鸭拍着翘儿，“嘎嘎”乱嚷，也逗引得岸边洗衣的娘们姐们手舞足蹈地为我们“加油”呢！
满分例文
一次大扫除
今天上午郭老师一进教室门就说：
“今天下午大扫除，要带盆和抹布来，最好带一些洗衣粉和洗洁精。
”“噢!
噢!
”教室里顿时响起了一片欢呼声。
下午我拿着盆和抹布来到教室时，我们小组的同学们都已经到齐了，大家都很兴奋。
有的摩拳擦掌，有的捋胳膊挽袖子，准备大干一场。
我这个组长马上发号司令：
“黄翔去擦中间那扇窗户，王月和郭峰去擦第一扇窗户，王芳和牛佳去擦最后那扇窗户。
”这几个同学赶忙拿脸盆接水，然后各自分工擦洗起来。
有的站在椅子上擦上半部，有的踮着脚擦中间，有的蹲下身子擦下边，一个个忙得不亦乐乎。
我这个组长也不能闲着，叫上雷晨光去擦柜子、讲台和讲台后面的那面墙。
我先往脸盆里到了一些洗洁精，拿起抹布蘸了点水，擦起墙来。
雷晨光在我后面认真地擦着讲台，擦得满头大汗，头上冒着热气，便擦边说：
“这该死的红墨水，怎么也擦不掉。
这时，我也碰到了麻烦。
墙上有许多黄色的斑点，我擦了一遍又一遍，可怎么也擦不掉。
斑点好像对我说“你不要白费力气了，你是擦不掉我的。
哈哈哈......”这时,我的斗志一下子高涨起来,对它说:
“你等着吧!
我一定会把你擦掉,看你能得意多久。
”说着，我又往脸盆里加了点洗洁精，把抹布放进去揉了揉，然后使劲擦那些小黄点。
慢慢地，小黄点一点点地淡了，这些小黄点好像对我说：
“大哥，饶了我吧我还想在这多住一年呢。
”可是我要斩草除根。
我又加了一把劲，把它们全部消灭了。
我抬头看了看，墙已被擦得干干净净，露出了庐山真面目。
我扭头看了看雷晨光，他也把讲台擦干净了，我又看了看我的其他组员。
他们用洗衣粉和洗洁精把窗户擦得一尘不染。
我们终于完成了任务。
看！
我们的教室变得多么干净明亮，可是同学们的样子显然有些狼狈。
有的衣服被弄脏弄湿了，有的脸成了大花猫，有的甚至连腰都直不起来了。
虽然我们很累，可是我们很高兴。
因为我们过了多么有意义的一天。
例文2
今天，我们吵架了
今天我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。
早晨，“小石匠”病了，老师叫我替他抄写每月故事，我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽然碰了我的胳膊肘，把墨水滴到笔记本上，本子被弄脏了，字迹也看不清了。
我火了，骂了他一句。
他只是微笑着说：
“我不是故意的。
我本来会相信他的，可是他的笑让我很不高兴。
心想：
“哼，得了奖，有什么了不起！
”于是我想报复他。
过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。
克莱谛气得脸都红了。
“你这是故意的！
”说着就举起手来。
正好被老师看见了，克莱谛急忙缩回手去，说：
“我在外边等你！
我觉得很不安，气也全消了。
我很后悔不该那样做。
克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。
我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲的情形。
还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。
啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！
我又记起父亲“应该知错认错”的话来。
但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。
我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。
想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个子怎么也说不出来。
克莱谛不时用眼睛膘我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。
他又说：
“我在外边等着你！
”我回答说：
“我也等着你！
”可我心里却在想着父亲对我说过的话：
“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。
我心想：
“我只是防御，决不还手。
”毕竟是心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。
终于挨到了放学。
我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。
我手里拿着尺子站住等他。
他走近了我，我举起尺子。
“不，安利柯！
”克莱谛微笑着用手拨开尺子，温和地对我说：
“让我们像从前那样做好朋友吧！
我愣住了。
我觉得有两只手搭在我的肩上。
“以后我们再不吵架了，好吗？
“再也不了！
再也不了！
”我回答说。
然后我们就高高兴兴地分手了。
回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：
“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！
”说着从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。
作文训练
①今天我值日
②我错了
要求：
任选一题，写文章时要着重描写出人物的心理活动。
字数不少于400字。
从前，有一个秀才与县官、财主一起饮酒。
这时外面正下着大雪，秀才提议吟诗助兴，谁如果接不上，就罚酒三杯。
喜悦 欢喜狂喜欣喜畅快 快慰 欢欣 惊喜 尽兴 快意 开心 惬意 愉悦 欣然欣慰 舒坦 陶醉 喜洋洋 喜盈盈 兴冲冲 乐陶陶乐融融 乐滋滋 乐呵呵 甜滋滋 甜丝丝 满怀喜悦 洋洋自得洋洋得意 乐而忘返 欢欣鼓舞 惊喜万分大喜过望 沾沾自喜 喜形于色喜上眉梢 喜上加喜 喜
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