苏教版七年级生物导学案.docx

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苏教版七年级生物导学案

七年级生物导学案

第一单元探索生命的奥秘

第一章周围的生物世界

本章学习目标：

举例说出常见的生物名称；

举例说出生物的是生命现象；

举例说出生物的生存依赖一定的环境；

举例说出生物对环境的适应和影响

举例说出生物学对个人和社会的影响。

第一节我们周围的生物

一、填空题

1.自然界中的物体分为两大类：

一类____________________，一类____________________。

生物是指____________________。

2.地球上的植物形态各异，种类极多，主要有四个类群：

____________________、____________________、____________________、____________________。

3.种子植物包括____________________和____________________。

4.根据动物身体里有无脊椎骨构成的脊柱，可以把它们分成两大类：

____________________和____________________。

二、选择题

1．下列动物中，属于无脊椎动物的是（）

A．蝗虫B．蜥蜴

C．蛙D．蝙蝠

2．蘑菇属于（）

A．细菌B．真菌

C．病毒D．非生物

3．生物体结构和功能的基本单位是（）

A．细胞B．组织

C．器官D．系统

4．下列现象中，不属于生物生命现象的是（）

A．生物的生长

B．生物的遗传和变异

C．生物的消化和吸收

D，生物的组成和分类

三、简答题

一、被子植物就是我们常见的绿色开花植物，与人类生活关系密切，请你说出几种常见的被子植物?

二、根据日常观察和了解，谈谈你所在社区里生物和非生物有哪些区别?

第二节生物与环境的关系

一、填空题

1.环境中影响生物生活的各种因素叫做____________________。

它分为____________________和____________________。

2.生物生活环境中的非生物因素主要包括____________________、____________________、____________________、____________________、____________________。

3.如果有一天太阳突然消失，地球上首先死亡的将是绿色植物，这是由于光合作用需要____________________。

4.生物能适应环境，如________________________________________；同时也能影响环境，如________________________________________。

二、选择题

1.鼠妇的生活环境是（）

A．水中B．干燥的陆生环境

C．潮湿的陆生环境D．土壤里

2.生物与环境的关系是（）

A．相互影响，毫无作用B．相互影响，毫无影响

C．毫无关系D．相互影响，相互作用

3.光合作用的原料二氧化碳和水属于（）

A．生物因素B．非生物因素

三、简答题

1.在某一农田里有庄稼、农业害虫、蛙、蛇、老鼠等，请你谈谈它们之间的关系。

2.把一只小白鼠放于盛有足够食物和水以及栽有绿色植物的密闭容器内，它会不会死亡?

试分析其原因。

第三节我们身边的生物学

一、填空题

1.研究生命的生物学是研究____________________和____________________的科学。

2.人类的生存和发展离不开____________________和____________________。

二、简答题

1.请你根据日常观察和了解，列举两例说明生物学与人类有哪些密切关系。

2.就你所知，列举两例说明生物学研究取得的巨大成就。

第二章探索生命

本章学习目标：

识别常用的探究器具；

学会使用显微镜；

尝试制作临时玻片标本；

尝试科学探究的方法；

确立实事求是的科学态度。

第一节探索生命的器具

一、填空题

1．填写图中各序号所代表显微镜各部分的结构名称。

2．在显微镜下观察植物细胞的临时装片时，看到视野中有一个污点。

当用手推动装片时，视野中的污点也随着移动，这时污点是在____________________上；如果视野中的污点不随着移动，则污点是在____________________上；若此时转动目镜，污点不动，则污点一般是在____________________上。

3．取送显微镜时，要一手握____________________，一手握____________________。

碰到玻片标本。

4．在转动粗准焦螺旋，使物镜下降时，眼睛一定要看着____________________，以免物镜碰到玻片标本。

二、选择题

1．用显微镜进行观察的材料必须是（）

A．新鲜的B．完整的

C．薄而透明的D．干燥的

2．用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。

物镜上标有“45×”字样。

观察到的物体的实际放大倍数是（）

A．5倍B．45倍

C．50倍D．225倍

3．把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是（）

A．qB．p

C．dD．b

4.现有一台显微镜，有两个目镜（放大倍数分别是5X、8X），两个物镜（放大倍数分别是10X、45X），那么这台显微镜最大放大倍数是

A.50倍B.360倍C.450倍D.80倍

5.下图为临时装片制作过程示意图，制作顺序正确的是（）

A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①③④②

6.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，发现视野较暗。

经检查，使用的是平面反光镜。

若要使

视野变亮，下列处理方法中，可行的是（）

A．换用高倍镜B．关闭光源C．缩小光圈D．改用凹面反光镜

第二节探索生命的方法

一、填空题

1.科学探究是人们主动获取科学知识，认识世界的重要途径之一，通常包括____________________、____________________、____________________、____________________和____________________等方面。

2.在制定实验方案时，设计对照实验的目的是为了起____________________作用。

3.验证假设的基本途径是____________________，其主要包括____________________和____________________等主要方面。

二、简答题

1.在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”活动结束后，为什么要把蚯蚓放回大自然?

2.在科学探究中，提出的假设总是和实验结果相一致吗?

3.某生物探究小组为了探究低温能延长豆制品（豆腐）的保鲜时间，设计了如下实验：

分别在A、B两个相同的烧杯中放入大小，新鲜程度相同的豆腐

烧杯

空气

温度

水

A

有空气

20℃

盐水

B

有空气

0℃

清水

（1）该探究小组提出同的探究问题是。

（2）该实验所探究延长豆腐保鲜的因素是。

（3）在这一实验中，你认为有无要改正的地方，如果有请你写出整改措施。

理由。

（4）经过一段时间后，可能观察到的实验现象及相应的结论是：

①A烧杯比B烧杯先腐败，说明。

②A、B烧杯同时腐败，说明。

生物体的结构层次

第三章细胞是生命活动的基本单位

本章学习目标：

使用显微镜观察植物细胞和人的口腔上皮细胞；

阐明细胞是生命活动的基本单位；

区别动植物细胞的不同点；

说出细胞核的生物遗传中的重要作用。

第一节植物细胞的结构和功能

一、填空题

1．在显微镜下观察到的植物细胞的基本结构分别是____________________、____________________、____________________和____________________。

2．生物体的各项生命活动是以____________________的各种生命活动为基础的，细胞是生物体的____________________和____________________基本单位。

二、选择题

1．植物细胞细胞质中，与呼吸作用有关的结构是（）

A．线粒体B．叶绿体

C．核糖体D．内质网

2．植物细胞细胞质中，与植物制造有机物有关的结构是（）

A．线粒体B，叶绿体

B．核糖体D．内质网

3．活细胞中，具有流动性、有利于细胞与外界环境之间进行物质交换的（）

结构是

A．细胞膜B．细胞质

C．细胞核D．细胞壁

4．在细胞中能控制细胞内外物质的进出，对保持细胞各种物质的稳定和

细胞生命活动的正常进行有重要意义的结构是（）

A．细胞壁B.细胞质

C．细胞膜D.细胞核

三、识图题

第二节人和动物细胞的结构和功能

一、填空题

1．和植物细胞相比，人和动物细胞的基本结构都具有____________________、____________________和____________________，而没有____________________。

2．比较人和动物细胞与植物细胞的区别，填写下表。

细胞壁

（有无）

细胞膜

（有无）

细胞质

（有无）

细胞核

（有无）

叶绿体

（有无）

线粒体

（有无）

大液泡

（有无）

人和动物细胞

植物细胞

3．细胞中遗传物质的主要存在场所是____________________。

4．在各种生物细胞中，染色体的____________________、____________________和

____________________都是一定的。

5．染色体的主要成分是____________________和____________________。

6．染色体中主要的遗传物质是____________________，它能____________________，并能

控制____________________

二、选择题

1．在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是（）

A．细胞壁

B．细胞膜

C．细胞质

D．细胞核

2．在各种生物细胞内，其形态、结构和数目都是一定的结构是（）

A．线粒体

B．液泡

C．染色体

D．叶绿体

第三节细胞的分裂与分化

一、填空题

1．任何生物体都有生长现象，即由小长大，这主要与____________________和____________________有关。

2．细胞分裂通常是一个细胞分裂成_________个细胞的过程。

细胞分裂过程中出现了____________________，分裂开始时，____________________一般先位于细胞的中央，然后平均分成两等份向____________________移动，最后分别进入两个新的细胞核内。

____________________一般也平均分成两等份。

3．细胞分化是指分裂后的细胞在______________、______________和_____________上向着_______________方向变化的过程。

4．形态相似、结构相同的细胞联合在一起，具有一定功能，这样的细胞群叫做____________________。

二、选择题

1．植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相关的是（）

A．细胞的分裂

B，细胞的分化

C．细胞的生长

D．细胞的增多

2．血液属于（）

A．上皮组织

B．神经组织

C．结缔组织

D．肌肉组织

第四章生物体的组成

本章学习目标：

描述细胞的分裂与分化；

举例说出多细胞植物体的主要组织和结构层次；

说出人体的基本组织和结构层次；

举例说出单细胞生物可以独立完成生命活动。

第一节单细胞生物

一、判断题

1．草履虫的形状像倒转的草鞋底，鞋尖是它身体的前端。

（）

2．凡是单细胞生物体内都不含叶绿体，都不能进行光合作用。

（）

3．变形虫是一种单细胞生物，它能独立完成营养、呼吸、排泄等多种生命活动。

（）

二、填空题

1．草履虫是单细胞生物，其结构从外到内是_________________、_________________、

_________________。

2．草履虫的主要食物是___________________。

它在适宜的环境中通过__________________

进行生殖。

3．草履虫依靠身体表膜上的_________________摆动，可以在水中_________________前进。

三、选择题

1．能大量吞食细菌，使污水净化的单细胞生物是（）

A．变形虫B．小瓜虫

C．喇叭虫D．草履虫

2．草履虫的主要特征是（）

A．生活在淡水中

B．受到刺激产生反应。

C．身体由一个细胞构成

D．全身布满纤毛，能自由运动

2．取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履

虫需要（）

A．阳光B．二氧化碳

C．氧气D．养料

第二节多细胞生物体的组成

一、判断题

1．洋葱、番茄等植物体是由许多细胞组成的。

（）

2．一株绿色开花植物的营养器官是根、叶子、种子。

（）

3．人体的每个系统都由一系列的器官组成，具有特定的生理功能。

（）

二、填空题

1．绿色开花植物由_____________、______________、______________、_______________、_____________和_____________组成。

2．人体的各个系统在____________________的调节下密切配合，协调统一，完成各项生命活动。

3．胃是人体的一个器官，它是由多种组织构成，如_____________、______________和______________等。

三、选择题

1．人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（）

A．细胞B.组织C。

器官D。

系统

2．洋葱的表皮是一种（）

A．器官B。

保护组织

C．上皮组织D。

基本组织

3．下列器官中，属于消化系统的是（）

A．心脏B。

肾C。

肝D。

肺

四、简答题

举例说明什么叫做器官？

什么叫做系统？

并简要描述多细胞生物体的组成

探究报告

草履虫对刺激的反应

2．探究目的是________________________________________________________________。

3．提出的探究问题_____________________________________________________________

______________________________________________________________________________。

3．针对问题，提出的假设是______________________________________________________

______________________________________________________________________________。

4．设计的实验方案是____________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________。

5．得到的实验结果是____________________________________________________________

_______________________________________________________。

6。

分析和交流实验结果，得出实验结论是__________________________________________

_______________________________________________________。

7．可以进一步探究的问题是______________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________。

新增第四章综合练习

一、选择题

1.草履虫体表的纤毛分布在（）

A全身的表膜B体表一圈C口沟内D身体前段

2.草履虫在生态系统中属于（）

A生产者B消费者C分解者D既是生产者又是消费者

3.取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的表层，原因是草履虫需要（）

A阳光B二氧化碳C氧气D养料

4.草履虫运动的特点是（）

A在水中均匀运动B旋转前进C运动缓慢D不能自由运动

5.在草履虫的身体里，不可能存在的是（）

A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核

6下列哪一单细胞生物细胞里含有叶绿体，能进行光合作用？

（）

A酵母菌B草履虫C衣藻D变形虫

7.草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为（）

A含有叶绿体B食物中有绿色藻类

C含有叶绿素D折光的结果

8、植物体的三种生殖器官是：

（）

A、根、果实、种子B、叶、花、果实

B、C、花、果实、种子D、根、叶、茎

9、市场上出售的黄瓜属于：

（）

A、营养器官B、营养组织

C、生殖器官D、保护组织

10、番茄的果实是由几种不同的什么构成的：

（）

A、细胞B、组织C、器官D、物质

11、绿色开花植物体的构成是由：

（）

A、细胞→器官→组织→植物体

B、组织→器官→细胞→植物体

C、细胞→组织→器官→植物体

D、器官→组织→细胞→植物体

12、下列属于消化系统器官的是（）

A．心脏B.肾C.肝D.肺

6、下列食物不属于植物营养器官的是：

（）

A、番薯B、番茄C、甘蔗D、莲藕

13、一粒水稻属于（）

A植物体B、一个器官

C、一种组织D、一个细胞

14、一筐桃子中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快会腐烂，这说明果皮的主要功能是：

（）

A、输导B、保护C、营养　D、分裂

15、动物的构成层次是：

（）

A、细胞→器官→组织→系统→动物体

B、细胞→组织→器官→动物体

C、细胞→组织→器官→系统→动物体

D、器官→组织→细胞→动物体

16．血液属于（）

A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织

17、人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（）

A．细胞B.、组织C、器官D、系统

18、洋葱的表皮是一种（）

A．器官B.保护组织C．上皮组织D.基本组织

19．我们吃的下列食物中，属于营养器官的是（）

A．萝卜　　　B．苹果

C．花生　　　D．黄花菜

20．消化食物和吸收营养的是（）

A．神经系统　　　　　　　　　　B．消化系统

C．呼吸系统　　　　　　　　　　D．循环系统

21、下列组合中都属于器官的一组是（）

（1）臀大肌

（2）皮下脂肪（3）唾液腺

（4）脊髓（5）血液（6）软骨

A

（1）（3）B

（2）（4）

C（4）（6）D

（2）（5）

22.由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是（  ）

A．消化系统  B．运动系统   C．循环系统    D．呼吸系统

23.下列属于植物器官的是（  ）

A.洋葱表皮  B.松树      C.叶肉     D.桃花

24、草履虫通过下列哪项进行呼吸：

（）

A、口沟B、表膜C、胞肛D、收集管

25、草履虫在适宜的环境中通常以何种方式进行生殖：

（）

A、孢子生殖B、营养生殖C、分裂生殖D、有性生殖

26．能大量吞食细菌，使污水净化的单细胞生物是（）

A．变形虫B．小瓜虫

C．喇叭虫D．草履虫

27．草履虫的主要特征是（）

A．生活在淡水中

B．受到刺激产生反应。

C．身体由一个细胞构成

D．全身布满纤毛，能自由运动

28．取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要（）

A．阳光B．二氧化碳

C．氧气D．养料

二、简答题

（一）单细胞生物在水中会造成灾害。

海水受过量氮、磷的影响，导致；在一定条件下和大量繁殖，使海水发生颜色变化的现象叫做赤潮。

因大量繁殖在水中形成的叫做水华，主要由形成。

它们的主要危害是：

与其它生物争夺，有毒藻类释放的过分聚集，会造成鱼类或而死亡，危害渔业生产。

（二）右图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空。

1、草履虫生活在_______中，靠[]________进行运动。

2、食物在[]________附近的________的快速摆动下被送如口内，再进入[]________内，形成[]________，逐渐被消化。

3、草履虫通过[]________从水中获得氧气，并通过________将产生的二氧化碳排出体外。

4、草履虫代谢的废物是由________收集，进而排出体外的。

5、不能消化的食物残渣从排出。

6、根据显微镜下的观察，草履虫不具备，不能进行光合作用，以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为，因此属于生态系统中的。

7．切开番茄可以看到，它外有表皮，内有果肉