初中物理中考复习各章节基本知识题Word文档格式.docx
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⑴0.56米=____________________=__________厘米;
⑵35毫米=____________________=__________米;
⑶1.53×
106千米=______________=__________毫米;
⑷4.76×
104微米=______________=__________米。
⑸0.5纳米=_________米=_________毫米=________微米（不写过程）。
2.下列空格中填上合适的单位:
⑴某同学身高为1.64________;
⑵物理课本一张纸的厚度约为70_______;
⑶窗玻璃的厚度为2.5_______;
⑷一号干电池的长度约为6_____。
3.如图：
使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是:
（）
ABCD
4.如图所示:
物体的长度是____________________。
5.单位换算:
⑴1.5米3=________升=_________厘米3=__________毫升；
⑵360毫升=_______升=___________米3=___________厘米3。
6.如图:
是利用量筒测量不规则金属块体积的示意图,水的体积为:
__
厘米3,水和金属块的总体积为_____厘米3，金属块的体积为_____厘米3。
这只量筒的最小分度值是________，可以精确到__________。
四．课堂检测：
1.在国际单位制中,长度的基本单位是_________，测量长度的基本工具是
______________。
比较精密的测量工具还有_________、_________等。
2.在下列数据后面填上适当的单位:
⑴小王的身高17.8_____;
⑵圆珠笔管的直径约为0.8_____;
3.无线电波在1秒内通过的距离为3×
105千米,合_____厘米=_____毫米。
4.地球半径约6370千米=_____________米=___________厘米。
5.如图:
被测物体的长度为______。
其中准确值为________，
估计值为___________，有_______位有效数字。
6.下列单位换算正确的是:
A.32厘米=32×
=0.32米B.32厘米=32厘米×
米=0.32米
C.32厘米=32×
米=0.32米D.32厘米=32厘米×
=0.32厘米
7.某实验小组用同一把最小分度值为厘米的刻度尺测量同一物体的长度，
在下列记录的数据中正确的是:
A.6.2分米B.6.20分米C.62厘米D.620.0毫米
8.把闹钟放在钟罩内,在抽出罩内空气的过程中:
A.听到闹钟走时声不变B.听到闹钟走时声越来越小
C.听到闹钟走时声时大时小D.听到闹钟走时声越来越大
9.用同一把刻度尺三次测量某物体长度的测量结果分别为L1=3.51厘米、
L2=3.52厘米、L3=3.52厘米，则该物体长度应记为：
A.3.51厘米B.3.52厘米C.3.517厘米
第２讲机械运动
1.知道机械运动；
知道运动和静止的相对性。
2.知道匀速直线运动。
3.理解速度的概念、公式及其单位。
4.知道平均速度。
1.机械运动的分类：
匀速直线运动
直线运动
机械运动
变速直线运动
曲线运动
2._____________________叫机械运动；
___________________叫参照物。
3.物理学中常用速度来表示物体运动的_____________________。
4.___________________________叫做速度，速度的单位是___________，
读作__________________。
5.速度的公式是：
______________；
式中每个字母分别代表哪个物理量：
____________________________________________________________。
6.1米/秒=_____________千米/时;
1千米/时=___________米/秒。
7.____________________________________________叫做匀速直线运动。
8.____________________________________________叫做变速直线运动。
9.在只要求作粗略研究的情况下,可用__________表示作变速直线运动
的物体运动快慢。
其公式为：
__________________。
1.运动员在跳伞过程中,选择地面为参照物时他是_________的,选择降落
伞作参照物时他是_____________的。
2.飞机作俯冲飞行时,飞行员说:
“大地迎面而来”，这是以______________
作参照物的。
3.完成下列单位换算:
54千米/时=______________米/秒；
20米/秒=_____________千米/时。
4.一辆摩托车在平直的路上行驶，在1秒内经过1米，在二秒内经过2米，
在3秒内经过3米,在4秒内经过4米，则对此摩托车运动情况的说法中
正确的是:
A.一定是匀速直线运动B.一定是变速直线运动
C.可能是匀速直线运动也可能是变速直线运动D.以上说法都不对
5.在匀速直线运动中,下列关于公式v=S/t的说法中正确的是:
A.速度v与路程S成正比B.速度v的大小与路程S、时间t都没有关系
C.当速度v一定时,路程S与时间t成反比D.速度v与时间t成反比
6.一物体做直线运动,它在前2秒的平均速度是6米/秒,后4秒内的平均
速度是3米/秒,则该物体在6秒内的平均速度是:
A.3.5米/秒B.3.75米/秒C.4米/秒D.4.5米/秒
7.光从太阳到地球所需时间为8分20秒,求：
太阳和地球之间的距离。
8.一列长310米的火车,用13米/秒的速度匀速通过一隧道需要1分10
秒的时间，求隧道的长度。
四．课堂检测
1.两个同学并肩走在林荫路上，若相对于路面或路旁的树木来说两人都是
____________的；
而相对于其中的一个同学另一个同学是_________的。
2.坐在行驶汽车上的人说路旁的树在向后退，他是以_________为参照物
的；
他又说旁边座位上的乘客是静止的，他又是以_______为参照物的。
3.某人5分钟步行通过的路程是0.9千米，则此人步行时的速度为______
米/秒，合_____________千米/时。
若以这样的速度行走半小时可以通过
____________米的路程。
4.沪宁高速公路长300千米，若规定汽车的最高速度为120千米/时，那么
汽车跑完这条公路需用几小时?
5.南京长江大桥，下层铁路桥全长6772米,其中江面正桥长1577米。
一列
长300米的火车通过江面正桥用了2分钟，求：
⑴这列火车的速度是多
少米/秒？
⑵以这个速度行驶,通过整个铁路桥要多长时间?
第3、4讲质量和密度
一.学习目标:
1.知道质量及其单位。
2.理解密度的概念、单位及其应用。
3.知道水的密度。
4.会用天平称质量。
5.会用天平和量筒测物质的密度。
二.知识整理:
（一）概念部分:
1.质量:
⑴定义:
_________________________叫做质量。
⑵质量是物体的一种基本属性,它不随物体的_________、__________、
__________等的变化而变化。
⑶单位：
国际单位制中质量的基本单位是______________，常用的还有
__________、___________、___________等。
⑷测量工具：
实验室常用__________________测量质量。
2.密度:
_________________________________叫做这种物质的密度。
⑵公式：
密度公式为___________，还可变形为_________和________。
密度的国际单位是_____________，常用的有_____________。
1千克/米3=_______克/厘米3；
1克/厘米3=________千克/米3。
⑷水的密度：
水的密度是_____________，它表示的物理意义是__________________。
（二）实验部分:
1.质量测量──天平的使用:
⑴水平调节:
________________。
⑵横梁平衡调节：
___________________。
⑶称量时被测物体放在_______盘，砝码放在_______盘；
横梁重新平衡
时，被测物体的质量等于_______________________________。
⑷取放砝码时要用__________夹取,不能用手拿。
2.密度测量:
⑴测定物质密度的原理是________________________。
⑵实验中用________来称物体的质量，用________来测量物体的体积。
⑶测定金属块密度的方法与步骤：
①___________________；
②________________；
③______________。
⑷测定液体密度的方法与步骤：
①_______________；
③___________________。
三.例题与巩固练习:
1.单位换算:
⑴氯原子的质量是1.7×
10-27千克=____________克=_____________吨;
⑵月球的质量约是7.4×
1025克=_______吨=_______千克=______毫克。
2.填上适当的单位:
⑴一个初中生的质量大约是45_________;
⑵一头大象的质量大约是5.8_________;
⑶一只鸡的质量大约是2.0×
106_______
3.一铁块的质量是5千克,若把它轧成铁板,它的质量是________;
若把它
带到月球上时,它的质量是_________;
若把它放在熔炉里完全熔成铁水
时的质量是_________。
4.一块铁质量是1.97吨,体积是0.25米3,铁的密度是_____千克/米3,合
____克/厘米3;
若将该铁块切去一半,则该铁块的密度为________.
5.如图所示的甲、乙、丙三个杯中分别装入质量相等的水、硫酸、酒精，
其中甲杯装的是_______，乙杯装的是_________，丙杯装的是________。
甲乙丙
6.一块1米3的冰熔化成水后,质量是___________，体积是_____________。
7.一塑料桶最多能盛5千克的水,它的容积是________，用它盛装另一种
液体，最多能盛4千克，这种液体的密度是________，它可能是_______。
8.对密度公式ρ=m/V的理解,下列说法中错误的是:
A.体积相同,材料不同的实心物体，质量大的物体密度就大
B.质量相同,材料不同的实心物体，体积大的物体密度就小
C.同种物质组成的实心物体，其质量与体积成正比
D.物质的密度与质量成正比，与它的体积成反比
9.一个空心铝球的质量为27克，在其中空心部分注满酒精后它们的总质量
为48克（ρ酒精=0.8×
103千克/米3,ρ铝=2.7×
103千克/米3），求：
铝
球的体积。
10.在用天平和量筒测定金属块密度的实验中:
⑴现有以下可供选择的实验步骤:
A.将金属块投入盛水量筒中，记下水和金属块的总体积,记为Va；
B.将金属块从量筒中取出,记下量筒中水的体积,记为Vb；
C.调节好天平，用天平称出从量筒中取出的金属块的质量记为ma；
D.调节好天平，用平天称出金属块的质量（尚未用量筒测体积）记为mb；
E.将量筒盛有适量的水，记下水的体积,记为Vc。
请选择必要的步骤，并按合理的顺序填写在下面的横线上（要求误差
较小）____________________。
写出金属块密度的表达式_________。
⑵根据图中所示结果，将下表填写完整。
金属块的
质量（g）
体积（cm3）
金属块和水的总体积（cm3）
量筒内水的体积（cm3）
金属块的密度（g/cm3）
30
四.课堂检测
1.完成下列单位换算:
⑴250克=_______________千克=__________________毫克;
⑵0.048吨=_____________千克=__________________毫克;
⑶1.29千克/米3=____________________克/厘米3;
⑷13.6克/厘米3=____________________千克/米3。
2.一块冰化成水后质量____________，体积___________，密度_______;
若将此冰切去2/3,则剩余部分的密度将________________________。
（选填“变大”、“变小”、或“不变”）
3.分别用甲、乙两种不同物质组成的两个实心物体，其质量之比为2:
1，
体积之比为1:
3,则甲、乙两种物质的密度之比为__________________。
4.水的密度是___________,它表示的物理意义是_____________________
_______________________________。
5.一只质量为200克的瓶子装满水时的质量为1.2千克,则该瓶的容积是
____________厘米3,若将此瓶装满密度为0.8×
103千克/米3的煤油时的
总质量是______________。
6.用托盘天平称量一约为100克铁块的质量实验步骤为:
A.把铁块放在天平的右盘内;
B.把天平放在水平桌面上;
C.在天平右盘内加砝码,移动游码,使天平平衡;
D.将砝码放回砝码盒内,并将游码移到零刻度上;
E.算出右盘砝码，减去游码的示数即是铁块的质量。
⑴上述步骤中疏漏的是F:
_______________。
⑵上述步骤中错误的是_________________。
⑶补充、修改后，正确步骤的顺序是___________________（只填序号）。
7.在测定液体密度时，某同学测出了液体的体积,容器和液体的总质量，
记录结果如下表，则：
⑴该液体的密度是___________千克/米3;
⑵容器的质量是_____________；
⑶m的值是________克。
液体的体积（cm3）
16.5
35.0
40.0
液体和容器的总质量（g）
21.4
39.9
m
8.一个体积是0.5分米3的铁球,其质量为2.37千克，问：
⑴它是实心的还是空心的？
为什么？
（ρ铁=7.9×
103千克/米3）
⑵若是空心的，则空心部分的体积是多大？
第５讲力
1.理解力是一个物体对另一个物体的作用,物体间力的作用是相互的；
知道力的作用效果。
2.理解重力的概念、重力的方向；
理解重力的大小与质量成正比（G=mg）。
3.理解力的三要素,会画力的图示及示意图。
4.知道滑动摩擦、滚动摩擦；
知道增大和减小摩擦的方法。
5.会用弹簧秤测力的大小。
1.力的概念:
⑴力的含义:
力是_________________，物体间力的作用是________的。
⑵力的效果：
力可以使_________________________，也可以使_______
__________________________。
⑶力的三要素:
力的_______、_________和_________称为力的三要素。
⑷力的测量：
①力的单位：
国际单位制中力的单位是______，其符号为______。
②测量工具：
在实验室我们常用__________来测量力的大小，其原
理是：
在一定范围内弹簧的伸长与所受的拉力成_____________。
③测量步骤:
ａ____________________；
ｂ__________________；
ｃ____________________________________________。
2.力的表示方法:
⑴力的图示法:
______________；
⑵力的示意图:
______________.
3.两种常见的力:
⑴重力:
_______________________________________________叫重力。
①重力的施力物体是____________；
②重力的方向是_____________。
③重力的大小与质量成___________，用式子表示为______________，
式中ｇ＝___________，其含义是____________________________。
④重力的作用点叫做_______________________。
⑵摩擦力：
①滑动摩擦：
_____________________________________________;
②滑动摩擦力的影响因素：
；
③滚动摩擦力远小于滑动摩擦力；
④增大摩擦的方法有_______________________________________;
⑤减小摩擦的方法有_______________________________________。
三.例题及巩固练习:
1.下列说法中正确的是:
A.只有一个物体可能产生力的作用B.不直接接触的物体间不可能产生力的作用
C.一个物体对外施力的同时必然受力D.磁铁吸引铁钉时铁钉不会吸引磁铁
2.用力拍桌子时手会疼,这是因为_________________________________。
3.如图所示,弹簧秤的最小分度值为_______，弹簧秤的示数为________。
第3题图第4题图第5题图
4.用200牛的力，沿与水平地面成45°
角拉小车，用力的图示法画出拉力。
5.质量为20千克的物块静止在斜面上，用力的图示法画出该物体所受的重力。
6.汽车正常行驶时车轮与地面之间的摩擦是_____________摩擦,刹车时
继续滑行它与地面之间的摩擦是___________摩擦。
7.冰雪天气，人们常在路面上撒些砂子或在车轮上缠上铁链防滑，这是采
用___________________方法使摩擦____________。
而为防止皮带打滑，
人们也常会将皮带张紧，这是用_________方法使摩擦_____________。
四.课堂检测:
1.关于力的概念，下列说法中错误的是:
A.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用
B.物体受到力的作用时,一定存在施力物体
C.空中飞行的小鸟对地球也有吸引力的作用
D.马拉车前进时，车拉马的力一定小于马拉车的力
2.下列作用力中，大小最接近1牛的是:
A.蚂蚁的拉力B.人的拉力（一般）
C.马的拉力D.托起两只鸡蛋的力
3.下列说法中正确的是:
A.物体的质量跟它受到的重力成正比
B.重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下
C.质量为1千克的物体重9.8牛，可以写成1千克=9.8牛
D.重力的方向总是垂直于物体表面
4.质量是60千克的人,他的体重是______牛；
重686牛的物体,它的质量是
___________牛。
5.如图：
用10牛的水平力按压图钉，用力的图示法表示出这个力。
6.一根细线下拴着2千克的小球，当小球摆到如图所示的位置时，作出小
球所受重力的图示。
7.一个质量是5千克的物体放在斜面上，物体对斜面的压力是40牛，作出
这个压力的图示。
8.如图所示，弹簧秤的测量范围是____________，被测物体重__________。
第5题图第6题图第7题图第8题图
第６讲力和物体运动状态的变化
1.理解二力平衡及其条件；
2.理解合力的概念及同一直线上力的合成；
3.理解惯性定律、惯性现象；
4.会用力与运动之间关系解决实际问题。
1.主要内容:
惯性:
（1）定义：
（2）影响因素：
平衡力:
（2）条件：
⑴概念:
非平衡力:
合力:
（1）同向共线的二力合成：
（2）反向共线的二力合成：
物体不受力作用时怎样运动:
__________________________；
⑵规律：
物体受平衡力作用时怎样运动:
________________________；
物体受非平衡力作用时怎样运动:
______________________。
2.力是改变物体运动状态的原因：
⑴由物体受力情况确定物体运动状态的变化。
⑵由物体运动状态的变化，判断物体的受力情况。
三.例题及巩固练习:
1.如图所示,A、B、C、D四图中，F1、F2平衡的是:
2.如图所示：
一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中正确的是:
A.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
B.茶杯对桌面的压力和茶杯受到的
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