六年级语文同步导学答案.docx
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六年级语文同步导学答案
六年级语文同步导学答案
【篇一：
六年级语文下册导学案答案】
t>1文言文两则
二、基础达标
1．形近字组词。
（略）
2．解释带点字的意思，并翻译句子。
（1）因为。
难道是因为后一个人的智力不如前一个人吗？
不是这样的。
（2）认为。
正午。
我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
（3）谁。
谁说你的知识渊博呢？
三、初读感知
1．专心致志，三心二意。
学习做事应该专心致志，不可三心二意。
2．《列子.汤问》太阳在早晨离人近，太阳在中午离人近。
2匆匆
二、基础达标
1．看拼音，写词语。
伶俐徘徊遮挽挪移蒸融
2．照样子，写词语。
例：
泪（潸潸）眼巴巴赤裸裸急匆匆头涔涔
3．
（1）比喻
（2）拟人（3）反问（4）排比（5）设问
三、初读感知
朱自清，课文主要写了时间匆匆，一去不返。
六、拓展延伸
1．阅读短文，回答问题。
（2）a．绽b．坠c．贯d．淹
（3）c
（4）光明-黑暗短暂-漫长
（5）拟人，流逝之快，永不停留，排比，对比。
3桃花心木
二、基础达标
1.读拼音写词语。
枯萎优雅轮番勃勃生机
三、初读感知
1．初读课文，理清脉络，概括段意。
全文可分三段：
第一段（第1、2自然段）：
从描写桃花心木的形状很特别开始，引出桃花心木树苗和
种树人。
第二段（第3至14自然段）：
作者观察种树人种树的奇怪现象。
第三段（第15、16自然段）：
作者与种树人的谈论。
2．林清玄，树苗的生长，人的成长，树木自己要学会在土地里找水源。
六、拓展延伸
1．阅读短文，回答问题。
（1）它在下雨前表现的是炫彩夺目，而在雨中则表现出一种邋遢，这个故事则寓言了
要去虚伪的表现自己。
（2）老天爷：
追求真的东西，很实在假花：
只追求外在，其实自己的能力也不怎
么样。
（3）前面的成一部分，最后一段成第二部分。
段意略。
（4）假的永远是假的真的永远是真的假的东西早晚要拆穿。
生活中：
我小时候把
我妈妈的两块钱偷偷拿出去瞎买东西，我认为我做的天衣无缝，回家被发现了我妈妈超
级的生气说纸里包不住火我再也没有这样做过。
4*顶碗少年
二、基础达标
1．给正确的读音划”√”。
2．画掉不恰当的字。
采峻坐望坚历错破
三、初读感知
杂技，鞠了一躬，镇定，深深向观众鞠了一躬，响起了暴风雨般的掌声。
5*手指
二、基础达标
1．给正确的读音划”√”。
2．我能借助词典或结合上下文理解词语的意思。
①养尊处优：
生活在优裕的环境中。
文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。
②附庸：
泛指依附于其他事物而存在的事物。
文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。
③堂皇：
形容气势宏大。
文中形容中指的相貌很有气势。
三、初读感知
丰子恺，各有所长，各有所短，姿态，性格。
五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，
那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
6北京的春节
二、基础达标
1．看拼音，写词语。
翡翠鞭炮榛子寺院搅拌小麦风筝张灯结彩万象更新
三、初读感知
1．初读课文，请你按时间顺序排列一下节日活动。
（5、1、2、4、3）
2．
二、基础达标
1．读拼音写汉字。
缰、疆，试、拭，俊、峻，娜、挪
2．把词语补充完整。
哄堂大笑两面三刀随心所欲优哉游哉
三、初读感知
1．藏戏的主要特点及开山鼻祖唐东杰步开创藏戏的传奇故事。
2．根据课文内容连线。
善者白色纯洁
国王红色威严
王妃绿色柔顺
活佛黄色吉祥
妖魔青面獠牙压抑和恐怖
村民白布或黄布朴实敦厚
巫女半黑半白两面三刀
五、实践运用
2．我会连线。
安徽黄梅戏
河南豫剧
浙江越剧
四川川剧
北京京剧
藏族藏戏
湖南祁剧
永州花鼓戏
六、拓展延伸
1．阅读短文，回答问题。
（1）理解下列词语的意思。
奇葩：
本意是指珍奇而美丽的花朵，常用来比喻珍贵奇特的盛貌或非常出众的事物。
炫耀：
指的是拿某件事情,或者某件东西跟另外一个或一些人进行夸奖,一种虚伪心理,
来显示自己的身份,地位,身材,权利等。
范畴：
类型；范围。
推陈出新：
指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。
（2）舞台杂技、高空杂技、魔术戏法、驯兽、马戏、滑稽表演
（3）杂技历史悠久，在山东有大量的记载，德州的宁津县是“杂技之乡”。
杂技也包括
“百戏”，百戏里面派生了很多独门的艺术，在古代也是封建王朝的一度需要的手段，杂技
随着岁月的演变也不断的推陈出新，作为一线非物质文化保护遗产。
8*各具特色的民居
二、基础达标
3．蜂、气盖划
三、初读感知
说明文，举例子，列数字、作比较、打比方，客家民居，傣家竹楼。
四、精读感悟
1．客家民居：
营垒式的住宅，八卦布局排列
傣家竹楼：
多起竹楼，傍水而居，简单，宽敞，别致
9*和田的维吾尔
二、基础达标
1．多音字组词。
吭调分
3．虽然?
?
但?
?
不仅?
?
还?
?
纵使?
?
也?
?
三、初读感知
豪气乐观、热爱土地、爱美、能歌善舞、喜欢聚餐，载歌载舞。
六、拓展延伸
1．阅读短文，完成练习。
（1）见证、精湛和伟大、触目皆是、不可胜数
（2）大昭寺、八角街、布达拉宫
（3）因为大昭寺屋顶和屋内的装饰都是金子的，在阳光下闪着金色的光芒。
10十六年前的回忆
二、基础达标
1．读拼音写词语。
书籍抽屉恐怖匪徒尖锐军阀魔鬼严峻残忍酷刑
2．形近字组词。
书籍魔鬼严峻残忍瞅见狼藉摩托竣工下贱揪住
3．从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残暴——残酷含糊——模糊安宁——安定
可惜——惋惜占据——占领坚决——坚定
4.填写查字典的有关情况。
“魔”字是半包围结构，应该查麻部或鬼部。
“魔”可以组成词语魔鬼、魔法。
三、初读感知本文的作者是李星华，写于1943年，正值李大钊同志遇难十六周年。
文章写的是1927年的事，课文按照事情的发展顺序主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按被捕前、被捕、被审、被害记叙。
通过对李大钊先生从被捕到牺牲的回忆，展现了革命先烈忠于革命，视死如归的高贵品质，表达了作者对父亲的深切怀念以及崇敬之情。
四、精读感悟
1．细读课文，思考：
李大钊是一位英勇无畏、不贪生怕死、有着坚定的爱国主义精神的革命先驱。
他的高尚品格是从他把革命工作看得比什么都重要。
他完全明白形势的险恶，处境
的危险，但决不离开自己的工作岗位。
这表现了他对革命高度负责的精神；在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着，慈祥。
“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊对残酷的折磨依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。
2．课文最后三个自然段与开头首尾照应.这样写的好处是：
突出作者对父亲被害日的事记忆深刻,表达了作者对父亲深深的怀念.
五、六、略
11*灯光
二、基础达标
1．在括号里填上表示“拿”的意思的词语。
挎举端提
2．根据解释，在括号里写出恰当的词语。
自言自语千钧一发聚精会神惊天动地
3.这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。
4．缩写句子。
（1）灯照耀着建筑。
（2）精神鼓舞了我。
三、初读感知本文开头运用倒叙的手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光。
文章前后照应,结构紧凑可以分为三部分：
第一段（第1、2节）：
讲清明节前的一个晚上，作者漫步在天安门广场，听到“多好啊”的欢叫，引起了对往事的回忆。
第二段（第3—11节）：
叙述关于灯光的往事。
第三段（第12节）：
讲“我”想起“往事”，含着不忘过去，应当把先烈的革命精神发扬光大的意思。
四、精读感悟
1.“多好啊”在文章中出现了三次，是整篇课文的“文眼”。
第一次说这话的人是在欣赏这美丽的景色时发出的由衷的赞叹。
正是这一声赞叹，引起了作者对往事的回忆。
第二次说这话的是郝副营长，战争时期，条件极其艰苦，很多人从没有见过电灯，郝副营长也没有见到过，他对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。
第三次说这话的仍然是郝副营长，他相信战争胜利以后，孩子们能在灯光底下学习，他心中充满了对未来美好生活的向往与憧憬。
2.课文中的灯光，不仅仅代表着我们生活中普普通通的灯光，还蕴含着我们的的战斗英雄为了我们后代子孙能过上有灯光的日子英勇奋战的无畏精神。
还有对未来的向往和憧憬。
它就像一颗指明灯，指引我们向前进。
五、略
六、1．
（1）大雾在天地间弥漫着雾在我周围缭绕，浸润着我的脸.
（2）我站在门口，好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘雾越来越浓了，真像一位仙女披着洁白的纱裙.
2.3.略。
【篇二：
苏教版小学语文六年级下册全册导学案】
>1、长江之歌
一、学习要求：
1．学会2个生字
理解由生字组成的词语
2．通过理解诗歌语言和吟诵诗句
激发学生对祖国大好河山的热爱之情
培养审美情趣
3．正确、流利、有感情地朗读课文
背诵课文
二、学习重难点：
通过理解诗歌语言和吟诵诗句
激发学生对祖国大好河山的热爱之情
培养审美情趣；背诵课文
三、自学指导：
1.自学生字词
（1）自由读课文
画出不认识、不理解的字词
（2）查字典并联系上下文
理解下列词语的意思：
丰采：
依恋：
荡涤：
尘埃：
磅礴：
灌溉：
2.朗读课文
1.组内互读
互相纠正字音与语调
2.小组展示课文朗读
四、默读课文
解决下列问题：
1.作者想赞美长江什么？
2.作者赞美了几次？
因此我们可以把课文分成几大部分？
3.从哪些地方看出长江是无穷的源泉？
4.从哪些地方看出长江有母亲的情怀？
5.作者从空间上和时间上歌颂了长江
学完了这首诗
你有什么感想呢?
五、课堂反馈：
一、辨字组词
慨（）彩（）劈（）薄（）
概（）采（）臂（）礴（）
二、在括号里填上适当的词
（）的时代（）的力量（）的气概（）的乳汁
（）的丰采（）的臂膀（）的国土（）的清流
（）的情怀（）的未来（）的长江（）的源泉
三、长江之歌中风采指（）
乳汁指（）
母亲的情怀指（）
四、长江之歌歌颂了长江的什么之美？
表达了中华儿女对长江怎样的感情？
参考资料
《长江之歌》：
电视系列片（话说长江）主题歌
王世光作曲
胡宏伟作词
长江发源于青藏高原
流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区
注入东海
全长6300千米?
沿途汇人许许多多支流
形成一个庞大的水系
全流域的面积超过．180万平方公里
湖北宜昌以上为上游
宜昌和江西湖口之间为中游
湖口以下为下游
长江
无论就长度、流域面积或水量来说
都可称得上我国第一大河
也是世界著名的大河
2、三亚落日
一、学习要求：
1、学会本课10个生字
绿线内的3个生字只识不写
理解由生字组成的词语
2、通过对语言文字的朗读品味
了解三亚落日的美丽景色
激发学生热爱大自然
热爱祖国的思想感情
3、欣赏并摘抄描写落日的美丽景色的句子
4、正确流利有感情地朗读课文
背诵课文
二、学习重点：
在对课文诗一般语言的朗读中品味三亚落日的美丽景色
激发学生对大自然对祖国的热爱之情
三、自学指导：
1.自学生字词
（1）自由读课文
画出不认识、不理解的字词
（2）查字典并联系上下文
理解下列词语的意思：
赤朱丹彤溅出收敛光芒硕大无比玫瑰
涨溢一盏蘸椰子树摇曳搔着醉醺醺
⑴指名读
⑵齐读
2、朗读课文
弄清每个自然段的主要内容
理清文章脉络
①课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的？
②这样
可以把课文分为几个部分？
四、合作探究：
1、最能概括全文的句子是哪句？
2、在三亚看落日真有诗意
那三亚是怎样一个地方呢？
3、同学们知道三亚落日的全过程吗？
拓展阅读：
三亚的21个中国之最
1、曾经是中国最南端的滨海城市
在三沙市建立以前是中国最南端的滨海城市
在三沙市设立以后便不再是中国最南端的城市
2、中国日照时间最长的城市
全年有近300天艳阳高照
3、中国年均温度最适宜的城市
年平均气温25.4℃
4、中国空气质量最好的城市
负氧离子含量位居中国第一、世界第二
5、中国最长寿的地区（人均寿命80岁）
百岁以上老人
海南省有400多人
三亚市70多人
6、中国最佳养生城市
被誉为天然氧吧、康复中心
7、中国人居住环境最佳城市
有海水、沙滩、阳光、气候、动物、植物、岩洞、温泉、森林等度假休闲要素
8、有中国最大最美的平民海湾--三亚湾
有17公里沙滩、浴场、椰林、绿草、鲜花、滨海路相伴
9、被联合国誉为世界最适合人类居住的城市
10、中国首选度假过冬及疗养观光旅游、休闲度假目的地
11、中国唯一的热带滨海国际旅游城市
12、中国首批优秀旅游城市
13、第一批全国生态示范区
14、中国旅游业收入相当于全市总产值最高的城市（2005年68.78%）
15、世界最大的金玉佛像--南山金玉观世音圣像高3.8米共动用黄金100多公斤
南非钻石120多克拉
翠玉100多公斤
红蓝宝石、祖母绿、珊瑚、松石、珍珠等奇宝千粒
价值1.92亿元
装有释迦牟尼佛祖舍利一颗、古佛舍利一颗
1999年
金玉观音圣像载入吉尼斯世界大全
16、三亚南山海上观音圣像高108米
为世界之最
2005年4月已开光
17、中国第一个世界小姐总决赛举办地
2003、2004、2005连续三年在三亚举办世界小姐总决赛
18、世界最大的砚台--天下第一砚南山
19、中国第一家五星级度假酒店--亚龙湾凯莱度假酒店
20、中国最大最佳潜水基地--亚龙湾潜水基地
21、中国最浪漫休闲之都
3、烟台的海
【篇三：
六年级上册语文第二单元导学案】
>第一课时
1
2
5.《詹天佑》导学案
第二课时
3
4
5
升级会员 