我的梦想初中演讲稿范文演讲稿范文.docx

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我的梦想初中演讲稿范文-演讲稿范文

　　梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰，有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会成为壮举，生命就会创造奇迹。

下面我们来看看我的梦想初中演讲稿范文，欢迎阅读借鉴。

　　我的梦想初中演讲稿范文1尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

　　在我的眼中，梦想是一杯茶，需要慢慢品味，才能懂得个中滋味;

　　在我眼中，梦想是一块甜甜的奶糖，回味它你就会幸福;在我眼中，梦想是一颗橄榄，先苦后甜，是它的写照。

我有千千万万个梦想，万万千千个希望，但都被打破了，就像鸟儿还没出壳，蛋就被打碎，才意识到世界的冷酷和无情。

　　小时候，我的梦想小小的，小小的。

就是想每天有一颗甜甜的糖和爸爸妈妈温暖的一个抱抱。

但是，所发生的一切让我的梦破了，心碎了，而且碎得再也补不好了。

　　每次回家，家都是冷冷的，眼睛也是冷冷的，我的心更是冷的。

　　向妈妈要一颗糖，总是抛来冷冰冰的眼神，“小孩子，一天到晚吃糖，牙都坏了!

”向爸爸要一个抱抱，“没工夫!

”

　　小时的梦想，冷了……长大后，我的梦想稍稍变大了。

竞选班干部是，不想去争不想去抢，只想做一个平凡的学生，只希望好好学习，不想管理什么班级。

　　但老师逼我竞选，老师不了解我的心。

当上班长后，一切的事情围绕着我，每天就像傀儡一样重复着同样的事情。

一天都生活在压力中，学习的，生活的，处处都有压力。

我，快被压垮了。

　　长大后的梦想，裂了……上了初中后，我的梦想更进了一步。

我想追求更加安逸的生活。

　　悄悄的，静静的。

想去一个世外桃源，去那儿隐居。

每日看高山流水，溪水远远流长;每日听风声拨弄琴弦，那是贝多芬的《田园交响曲》;

　　每日唱婉转悠扬的歌儿，鸟儿为我伴唱，鲜花为我伴舞，溪流为我伴奏;每日吟田园诗人的佳句，为这静谧的一处雅地平添一份光彩。

但，现实能让我为我的梦想去努力吗?

答案的：

不可能!

　　如今社会竞争力让人毛骨悚然。

不竞争，就没有工作;不竞争，就没有饭吃;不竞争，就等于自杀。

曾看过一篇文章，那位作者认为那种追求安逸生活的人是一种最愚蠢的人。

我不禁勃然大怒，“人家有这种想法关你什么事?

人家要做什么想什么难道要你来定夺，来批判吗?

难道你是最至高无上的吗?

你就可以来剥夺人家的意愿吗?

未免太自命不凡了一点!

”但静下心来想一想，其中也不无道理，世间人不想让我们这样做，更不允许我们这样做!

即使我不想承认我是个愚蠢的人。

　　初中的梦想，又再次破碎了，只留下一片凄凉和痛楚……我的梦想初中演讲稿范文2尊敬的老师、亲爱的同学们：

梦想，对于我是一个熟悉而陌生的字眼，就好象是一幅画，从出生起，就每天看着它，却在蓦然之间发现，它的内涵其实没有我想象的那么简单。

　　梦想其实分很多种，一种，是大海彼岸的绚烂花海，需要我们付出长时间、甚至是一生的努力去追求，那是一个人存在于这世界上的真正意义，或者说：

一个人存在于这世界上的印记，就是他这一生追求梦想走过的道路。

而另一种，则是追求一生梦想道理中的里程碑，一个踏脚石，它相比前一种梦想要真实的多，也要容易实现得多。

但，我坚信，如果一个人只满足于追逐眼前的小小里程碑，而放弃了那彼岸花海，那么，他是不会有大成就的。

　　那么，我的第一种梦想，到底是什么呢？

我依旧忘不了那个舞台上的小小身影，如同一支桃花，在三月的阳光下盛放。

我不是个坚强的人，因为我不能放手从前，尽管一次一次给自己洗x，但是仍然不能将从前的辉煌抛弃，那时一个搁浅在礁石上的梦想，那三个占据了我脑海5年的字—主持人。

　　此刻，我不想炫耀往日的成功，我只想说，实现梦想的道路是曲折的。

当梦想与现实的差距越来越远，那种心痛，不是可以用彻骨来形容的。

大概在2年级吧，一次偶然中的偶然让我成为了学校主持人，成为了万众瞩目的焦点，让我，离主持人的梦想仿佛近在咫尺，只是，咫尺天涯。

随着主持次数的增加，我也渐渐飘飘然起来，到了5年级，我似乎已经满足了，满足于我那些小小的“成就”，开始不去努力练习，只安稳于等待下一次主持任务，当终于有一天发现有人已经超过自己，我才有些慌了，不过，可笑的是，我醒悟得太晚了，我已经毕业了。

　　我人生大海一端的彼岸花海不见了，代之的是遗篇苍茫的白雾，遮住了前进的路，没有梦，没有奋斗的目标，我在追逐梦想的旅程中走过了迷茫的一段路。

　　我的梦想初中演讲稿范文3尊敬的老师、亲爱的同学们：

古人云：

　　“人各有志”，就是说每个人都有自己的志向。

不错，我从小就对生物研究充满了向往。

　　我从小就听过达尔文、童第周的故事，仰慕他们攀登科学的高峰，在知识的海洋里遨游，从此，我迷上了生物，立志要象这些大师一样，摘取科学的桂冠。

　　随着知识的增长，我渐渐了解到生物技术应用之广泛，以及在某些领域不可取代的作用。

　　随着全球耕地减少，人口却不断增加，生物技术为提高农作物产量，作出了巨大贡献。

应用生物技术研制的转基因水稻、小麦、大豆、马铃薯等农作物，不仅抗虫害，而且优质高产。

　　随着社会不断进步，人们对生命的价值越来越重视，生物技术对解决人类健康长寿问题其到了重要的作用。

目前人们已大量应用生物技术，研究生物制药，用于治疗癌症等疾病，在发达国家癌症治愈已近50%。

现在人的平均寿命也达到另70～80岁。

　　地球能源消耗与日俱增，石油资源严重枯竭。

为解决这一问题，人们应用植物形成生物能，逐步取代现有的能源。

在处理环境污染方面，生物技术同样大显身手，人们已将微生物处理污水应用于实际，美国培育的基因工程“超级菌”，几小时就可能解决自然菌种需一年才能解决的水上浮油。

　　现在人类已发现了生物遗传密码，找到了打开生命之门的钥匙。

　　人们利用生物技术培养出了克隆样、克隆牛。

还研制出了含牛基因的老鼠和含人基因的山羊。

　　拥有广阔前景的生物技术，对我具有太大的诱惑，我在不久的将来，坐在实验室，研制生物制药，治疗癌症等急病，让人们不再谈癌色变;我梦想着有一天，能研制出对人畜无害的“超级菌”去消灭害虫，净化污水，消出白色污染，为人类创造优美的环境;我梦想有一天，培养出千姿百态的花朵，让人们感受四季如春的美景......这就是我为之奋斗的理想。

　　我们是一代幸运儿，正逢生物科技蓬勃发展时期，为我们学习生物科学提供了优越条件，我要把握这美好的时光，在人生的道路上努力奔跑，展开理想的翅膀——随梦飞扬。

　　我的梦想初中演讲稿范文4尊敬的老师、亲爱的同学们：

今天，我演讲的主题就是“我的梦想”。

　　“大学，大学，长大后我要考大学，妈妈”，小时候，每当我这么对妈妈讲时，总能看见她脸上欣慰的笑容。

是啊，大学，这个词从小就深深刻在我的脑海中。

随着年龄的增长，它越来越清晰，越来越明了。

　　大学，它是我儿时的梦想，长大后奋斗的目标。

在我的眼中，大学是我所有心酸与付出的承载体，是我所有梦想放飞的地方，也是我心中的圣地。

　　九年的寒窗苦读，九年的披荆斩棘，承载了多少的梦想与追求!

　　我坚信，命运是掌握在自己的手中，要想拥有幸福，拥有成功，就得去耕耘去锻炼去好好把握自己。

　　现在的我，已经到了梦想的天堂，可是在这里我发现，发现这里没有了初中老师手把手的教导，没有了很多学习任务的画地为牢，也少了父母的不停督促。

在这里我还发现没有奖惩分明的体制，同时也少了少年时期学而优则赏的虚荣。

这里有的，是更多的自由自主的时间，是更多志同道合者的交流空间。

于是，很多同学把大量时间浪费在了网吧游戏或者在花前月下。

还有同学把放松当成了放纵，在大学的“安乐窝”里自我放逐，眼睁睁地看着时光白白流逝，竟然毫无知觉。

　　突然，我发现美好的梦想失真了，变味了。

我迷惘了，这就是我想要的大学生活吗?

这就是承载了我所有梦想和放飞梦想的地方吗?

　　不!

不应该是这样的!

心底里有一个声音在呐喊!

　　在大学里，我们应该走好自己的人生岔路口，自己为自己的明天奋斗，自己为自己的明天努力，因为我们坚信机遇与成功是留给做好了准备的人的。

　　岁月，只可以使皮肤起皱。

而失去热情，则可以使灵魂流泪。

我们应该拿出我们青春的热情，尝试的勇气，用心去实践，让梦想更完美。

　　等到未来的某天，当我们再回首往事时，我们不会因虚度年华而后悔，不会因知识的缺失而懊恼，我们拥有的是充实、饱满、飞扬的青春岁月。

　　到那时，我可以对任何一个人说：

我的大学充实饱满，我的梦想完美无缺。

　　我的梦想初中演讲稿范文5尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

非常有幸能给大家带来今天的演讲，今天我演讲的题目是《我的梦想》。

　　每个人都有梦想，它是人人所向往的。

没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。

但梦想总是随着思想的前进而改变的。

碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。

　　我的梦想是当一名老师，自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢?

我会不会比我的老师做得更好，更出色。

　　假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。

我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。

我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。

我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。

　　假如我是老师，我会常常带领他们遨游科学、艺术的殿堂——科技馆、博物馆、美术馆……我会用各种各样的方式使同学们发现科学的奥妙、生命起源的神奇、艺术瑰宝的绚丽。

让学生们丰富头脑，激发学习科学知识的兴趣，引导他们探索自然界的奥秘。

也许将来他们会成为科学家、生物学家、画家……

　　假如我是老师，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的文化，为成为中国人而自豪。

我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难，激励他们热爱祖国，热爱中华民族。

　　这就是我的梦想，有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。

梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。

在追求梦想这个过程中，我们是在成长。

它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。

　　我会朝着我的梦想前进。