现代汉语期末考试试题上.docx
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现代汉语期末考试试题上
现代汉语期末考试试题上
（一）
一、填空题（每题1分，共10分）
1．现代汉民族共同语是（）。
2.据阻碍方式普通话声母可以分为（）。
3．后鼻韵母有（）。
4．普通话声调的四种调值是（）5.传统的“六书”是指（）。
6．汉字标准化的四定是指（）。
7．合成词是由（）的词，包括（）三类。
8.语义场的类型有（）。
9．成语的特征是（）。
10．词汇的发展变化主要表现在。
二、名词解释（每题1分，共6分）
1．音素2．单元音3．音位4．词。
5．义6．歇后语
三、语音题（共20分）
1．写出声母的发音部位和发音方法。
（每题1分，共5分）
（1）m
（2）b（3）ch（4）k（5）x
2．比较各组声母、韵母发音上的异同。
（每题2分，共10分）
（1）z——zh
（2）f——h（3）ɑo——iɑ（4）onɡ——ionɡ（5）en——in
3．给下列音节注音，并列表分析音节的结构方式。
（共5分）
（1）优秀
（2）权利（3）威武（4）爱护（5）谚语
四、分析题（共20分）
1．分析词的结构类型。
（每题1分，共10分）
倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震
2．辨析下列各组同义词（共10分）
（1）持续——继续（2分）
（2）愿望——希望（2分）
（3断）果——决断——断武（3分）（4）要求——请求——恳求（3分）
五、单项选择题（每题1分，共10分）
1.语音的强弱跟说话时用力的大小。
A．成正比B．成反比C．没有关系
2.语音的本质属性是。
A．物理属性B．社会属性C．生理属性
3.普通话声母中有六个塞音声母，它们是。
A．z、c、zh、ch、j、qB．b、p、d、t、g、k
C．z、c、d、t、j、qD．b、p、c、z、j、q
4.普通话中声母。
A．都是清音B．只有m、n、l、r是浊音，其他都是清音
C．都是浊音D．只有鼻音m、n、l、r是清音，其他都是浊音
5.“瘦（shou）”这个音节的韵母是。
A.前响复韵母B.中响复韵母C.后响复韵母
6.全为齐齿呼韵母的一组是。
A.金、永、力、此B.拥、前、家、师
C.咬、两、结、月D.衣、列、流、小
7.下列各组字中没有指事字的是。
A.大、人B.要、亦C.本、来D.山、上
8.都可做定位不成词语素的一组是。
A.子、头、第B.言、子、头C.头、根、民D.言、民、第
9.下列各组词中全部是联绵词的是。
A.崎岖、吩咐、阑干、苗条、囫囵B.悄悄、蟋蟀、批把、卢布、拮据
C.犹豫、乌托邦、详细、伶俐、朦胧D.叮当、叮咛、摩托、喽啰、吩咐
10.“呼和浩特好市民”中的语素有。
A.一个B.二个C.三个D.四个
六、简答题（共14分）
1．现代汉语语音有什么特点？
（3分）
2．简要说明汉字形体演变的过程，并指出其中两次的大的变化及其意义。
（4分）
3．举例说明语素、词与字三者的关系。
（4分）
4．举例分析基本词汇与一般词汇的关系。
（3分）
现代汉语期末考试试题上答案
（一）
一、填空题（每题1分，共10分）
1.以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
2．塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
3．iɑ、ie、uɑ、uo、üe。
4．55、35、214、51。
5．象形、指事、会意、形声、转注和假借。
6.定量、定形、定音、定序。
7.合成词是由两个或两个以上语素构成的词。
复合式、附加式、重叠式。
8．类属义场、顺序义场、关系义场、同义义场、反义义场。
9．意义的整体性，结构的凝固性。
10．新词不断地产生，旧词的逐渐消失和变化，词的语义内容和语音形式也不断地发生变化。
二、名词解释（每题1分，共6分）
1．音素：
音素是构成音节的最小单位。
2．单元音：
发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音。
3．音位：
一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位。
4．词：
词是最小的能够独立运用的语言单位。
5．义项：
是词的理性意义的分项说明。
6．歇后语：
是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语。
三、语音题（共20分）
1．写出声母的发音部位和发音方法。
（每题1分，共5分）
（1）m双唇、浊、鼻音
（2）b双唇、不送气、清、塞音
（3）ch舌尖后、送气、清、塞擦音（4）k舌根（舌面后）、送气、清、塞音
（5）x舌面（前）、清、擦音
2．比较各组声母、韵母发音上的异同。
（每题2分，共10分）
（1）z—zh相同点：
发音方法相同都是不送气、清、塞擦音。
不同点：
发音部位不同，z舌尖前音，zh舌尖后音。
（2）f—h相同点：
发音方法相同都清、擦音。
不同点：
发音部位不同，f唇齿音，h舌根（舌面后）。
（3）ɑo—iɑ相同点：
都是复韵母。
不同点：
ɑo前响复韵母，iɑ后响复韵母。
（4）onɡ—ionɡ相同点：
都是后鼻韵母。
不同点：
韵腹不同（onɡ是u,ionɡ是ü）。
（5）en—in相同点：
都是前鼻韵母。
不同点：
韵腹不同en是e，in是i。
3．给下列音节注音，并列表分析音节的结构方式。
（每个音节0.5分，共5分）
韵母
例字
声母
韵头
韵腹
韵尾
声调
优you
i
o
u
55
秀xiu
x
i
o
u
51
权quan
q
ü
a
n
35
利li
l
i
51
威wei
u
e
i
55
武wu
u
214
爱ai
a
i
51
护hu
h
u
51
谚yan
i
a
n
51
语yu
ü
214
四、分析题（共20分）
1．分析词的结构类型。
（每题1分，共10分）
倾销（偏正）利害（联合）房间（补充）老乡（附加）
吩咐（联绵）年轻（主谓）仅仅（重叠）皑皑（叠音）
提高（提高）地震（主谓）
2．辨析下列各组同义词（共10分）
（1）持续——继续（2分）
相同点：
都有不断的意思。
不同点：
“持续”是不间断，“继续”有前后接起来的意思。
（2）愿望——希望（2分）
相同点：
都有希望达到达到某种目的的意思。
不同点：
词性不同，“希望”还可以做动词。
（3断）果——决断——断武（3分）
相同点：
都有决断，不犹豫的意思。
不同点：
断感情色彩不同，“果”褒义，决断“”中性，断贬义“武”。
（4）要求——请求——恳求（3分）
相同点：
都有让别人做某事的意思。
不同点：
语义轻重不同，“要求”轻，“请恳求”一般，“求”重。
五、单项选择题（每题1分，共10分）
1.A2.B3.B4.B5.A6.D7.A8.A9.A10.D
六、简答题（共14分）
1．现代汉语语音有什么特点？
（3分）
（1）没有复辅音
（2）元音占优势（3）有声调
2．简要说明汉字形体演变的过程，并指出其中两次的大的变化及其意义。
（4分）
先后出现了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书五种正式字体，以及草书、行书等辅助字体。
篆变奠定了方块字的基础，隶变奠定了现行汉字的基础，是汉字发展史上的转折点。
3．举例说明语素、词与字三者的关系。
（4分）
词是造句单位，语素是构词单位，两者都是语言单位。
字书写单位，是词、语素的书面形式是书写单位。
三者一致的情况是一个词由单音节成词语素构成。
还有很多不一致的情况。
4．举例分析基本词汇与一般词汇的关系。
（3分）
两者是互相依存互相渗透的。
基本词汇是构成新词的基础，不断给语言创造新词，充实扩大一般词汇，使词汇日益丰富。
一般词汇中有的词，在语言的发展过程中，又能逐渐取得基本词的性质，转为基本词，使基本词汇不断扩大。
1．现代汉语：
现代汉民族所使用的语言。
广义：
汉语的各种方言和民族共同语。
狭义：
现代汉民族共同语（以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话）
2．共同语：
一个民族全体成员通用的语言
3．方言：
民族语言的地方分支，是局部地区的人们使用的语言
4．民族共同语：
在一种方言的基础上形成的一个民族全体成员通用的语言
5．基础方言：
作为民族共同语的基础的方言
6．以何种方言为基础方言：
取决于这种方言在社会中所处的地位，取决于方言区的政治，经济，文化，人口等
7．词汇方面的特点：
汉语词形较短，单音节语素多；双音节词占优势；新词构成运用“词根复合法”
8．汉语的地位：
联合国六种正式工作语言之一（英法俄西班牙阿拉伯）
9．语言规范化：
明确某一语言的共同语及其内部一致的标准
10．推普：
进一步消除方言隔阂，减少不同方言区人们交际困难，利于社会交往，利于国家统一和安定团结；在社会主义现代化建设的新时期，文化教育的普及和提高，科学技术的进步和发展，传声技术的现代化，计算机语言输入和语音识别问题的研究，对推普提出了新的要求；随着对外开放政策的贯彻执行，国际往来和国际交流越来越多，减少了语言交际困难，促进国际交往
11．语音：
人的发音器官发出来的，表达一定意义的声音，它是语言的物质外壳
12．四要素：
音高（语音里有声调，语调的不用，主要是因为音高的不同变化决定的）音强（语言中的重音青音是由于音强不用所致）音长（有的用来区别意义）音色（造成音色不同的条件：
发音体不用；发音方法不同；发音时共鸣器的形状不同）所以，任何声音都是四要素的统一体，语音也不例外
13．语音的社会属性：
同样一个意义，比如书，在不同的语言或是方言中就会有不同的语音表示；语音在社会交际中必须代表一定的意义，而和它所表达的意义之间没有必然联系，用什么样的语音形式表达什么样的意义，不是由个人决定的，而是随着社会不同而不同的，是由使用这一语言的社会全体成员约定俗成的
14．音节：
由音素组成，是语音的基本结构单位，也是人们从听觉上最容易分辨出来的语音片段
15．音素：
从音色角度划分出来的最小的语音单位
16．元音与辅音的区别：
气流受阻情况不同；发音器官紧张状况不同；气流强弱不同；声带振动情况不同
17．调值：
音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法
18．调类：
声调的种类，是把调值相同的字归纳在一起所建的类
19．连读音变：
连着念的音素，音节或声调有时会发生变化
20．文字：
记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具
21．汉字：
记录汉语的书写符号系统，它是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的
22．笔画：
构成汉字字形的最小连笔单位
23．部件：
偏旁，由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位
24．笔顺：
书写汉字时笔画的先后顺序
25．词汇：
词语，是一种语言里所有的（或特定范围内的）词和固定短语的总和
26．语素：
最小的，有音有义的语言单位
27．词：
语言中最小的能够独立运用的有音有义的单位
28．短语：
由词逐层组成的语言单位
29．义项：
词的理性意义的分项说明
30．义项的分类：
本义（词源学中说的原始的有文字记载的意义）基本义（某个时期最常用最基本的意义）转义（引申义，比喻义）
31．语境：
语言单位出现时的环境（上下文～情景，社会现实～）
32．基本词汇：
词汇中最主要的部分，是基本词的总和。
它虽比一般词汇中的词少，但是使用频率高，生命力强，为全民所共同理解
这包括四章的，都是定义的重点，但是还有一些是掌握上的重点，只能靠平时了，比如音节结构的判断，构词方式的判断等等
19日，国家语委副主任、教育部语言司司长李宇明在接受电话采访时表示，微调只不过是将以往习以为常的书写习惯变过来。
他强调，微调不会对百姓生活造成多大影响，主要是针对印刷规范而言。
《通用规范汉字表》尚在征求意见阶段，会充分尊重各方意见。
（8月20日《新京报》）
仅仅“动”了44个字，还不是颠覆式的改革，不过是将其中的某一画统一规范而已，而且还只是“意见征求稿”，就遭受到前所未有的质疑，甚至成为网友调侃的笑料，继而对于专家们也穷追不舍地进行“嘲弄”，令人心疼！
其实，在一个“拍砖”的时代，几乎只要是“专家”的言论，网友便一窝蜂地涌上去一顿痛批，也不分青红皂白，是是非非，这的确是当前伪“网络民意”的一种悲剧。
其实，在笔者看来，我们完全可以给汉字改革一些掌声！
其一，汉字是表意性质的音节文字。
既然要“表意”，而且还是“音节文字”那么注定它不能亘古不变，就好比我们不能再回到甲骨文、小篆等古老文字一样。
从某种意义上讲，现在汉字的四方四正并不具备甲骨文的表形美，小篆的线条美等，可是却有着书写方便轻快，看起来清晰明朗等优点，这就是汉字进化的意义所在！
汉字是给人带来方便的，而不是人类的累赘，那么就有必要“与时俱进”，不断“创新”，从繁体字到简体字便是一次这样的“质”的飞跃，相信现如今，恐怕多数人都会对恢复繁体字反感至极，原因不仅有“朝三暮四”的政策让人烦，同样让人烦的还有繁体字书写的麻烦。
从这种层面上讲，44个改革字还是做到了“力求精简”的目的，值得推而广之！
其二：
书法艺术是世界上唯一一门由文字直接而来的艺术，而且已经为世人所称颂。
之所以盛行，原因在于中国汉字的奥秘无穷，同时，也在于中国文字无与伦比的美感。
可是，书法功力需要极强时间的锻炼，其“难度系数”之大令不少外国爱好者“望而却步”。
这对于推广中国书法艺术并非好的讯息！
熟悉书法的人都知道，“点”是书画中最难把握的一笔，稍微把握不好就影响“全局”，而此次汉字改革中巧妙地“改变”，便是跨出去的“第一步”，让我们感觉到希望所在！
基于以上两点，笔者认为汉字是需要改革的，而且需要“大改革”，只是这也需要“循序渐进”，而不是一蹴而就。
而当下，专家们对于“汉字改革”还是相当谨慎的，最起码没有用手中权力“大刀阔斧”地改革。
可以说，当前的“汉字改革”无论如何对于文字的时代性还是艺术性，都有着积极意义！
对此，我们为何不能给一点掌声呢？
1、人才素质的基础是（b）
A、德 B、智 C、体 D、美
2、中华民族精神的核心是（a）
A、爱国主义 B、爱好和平
C、勤劳勇敢 D、自强不息
3、下面各项对“慎独”理解正确的有（d）
A、是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法。
B、在有人看见的情况下严格要求自己
C、仍对今天的社会主义道德建设具有重要的现实价值。
D、独立工作、无人监督，有做坏事的可能而不做坏事。
4、人的本质属性是（b）
A、自然属性 B、社会属性
C、地缘属性 D、业缘属性
5、下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（d）
A、国而忘家，公而忘私
B、己所不欲，勿施于人
C、不学礼，无以立
D、人不为己，天诛地灭
6、使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（b）
A、一切道德传统
B、培养良好的道德品质
C、随心所欲地选择道德行为
D、靠国家强制力来维护道德原则规范
7、我国依法治国的主体是（c）。
A.党中央B.国务院C.广大人民群众D.全国人民代表大会
8、刘迪，6岁，在北京幼儿园学习绘画数年，1989年夏天，某机构组织儿童绘画展，刘迪的画被选中参展，并获得一等奖，得奖金1000元。
此时刘迪父母已离异，其母张某为刘迪的监护人，刘迪之父每月给刘迪100元抚养费。
1000元奖金应归（ d ）所有。
A 刘母B 刘父C 幼儿园D刘迪
9、我国第一部社会主义类型的宪法是（d）年制定的宪法。
A.1949B.1950C.1952D.1954
10、（c）是解决民族问题的基本政策，是一项符合我国国情的基本制度。
A.民族自治制度B.区域自治制度
C.民族区域自治制度D.民族平等制度
11、我国宪法规定，公民有受教育的（d）。
A.权利B.权力C.义务D.权利和义务
12、构成爱情的三个基本要素是 c
A、性爱、理想和经济基础 B、性爱、理想和社会地位
C、性爱、理想和责任 D、性爱、理想和道德
13、我国继承法规定，继承人对于被继承人生前的合法债务（d）。
A.应当负责全额偿还 B.可以负责全额偿还
C.可以不负责偿还 D.应当在遗产的实际价值范围内负责清偿
14、我国刑法规定，对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚；造成损害的，（b）处罚。
A.可以免除B.应当减轻C.可以减轻D.应当从轻
15、中学生某甲，1983年4月5日生。
1998年3月28日，他故意把一同学打成重伤，某甲对于他的这一行为（ a ）。
A.应负刑事责任，但应当从轻或减轻处罚
B.应负刑事责任，但可以从轻或减轻处罚
C.应负刑事责任，但可以减轻或免除处罚
D.不负刑事责任
16、衡量大学生全面发展的一个重要标准是（c）
A、知识渊博 B、品质高尚 C、德才兼备 D、知行统一
17、社会主义荣辱观是 的主要组成部分。
（d）
A、科学发展观 B、马克思主义历史观
C、马克思主义世界观 D、社会主义道德观
18、对吃穿住用的构想以及对爱情婚姻家庭方面的追求目标，是人们的（a）
A、生活理想 B、职业理想 C、道德理想D、社会理想
19、爱国主义的基础是（a）
A、爱国情感 B、爱国思想C、爱国行为D、爱国言语
20、人的本质属性是（b）
A、自然属性 B、社会属性
C、地缘属性 D、业缘属性
21、人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（ b ），是否通过实践促进了历史的进步
A、是否促进个人的发展 B、是否符合社会发展的客观规律
C、是否促进生产力的发展 D、是否促进生产关系的改善
22、关于“大学生与诚信”，说法不正确的是（d）
A、诚信是大学生树立理想信念的基础
B、诚信是大学生全面发展的前提
C、诚信是大学生进入社会的“通行证”
D、诚信是大学生身心健康发展的保障、
23、下列表述不属于中华民族优良道德传统内容的是（d）
A、国而忘家，公而忘私 B、己所不欲，勿施于人
C、不学礼，无以立 D、人不为己，天诛地灭
24、在我国社会主义市场经济条件下，社会主义道德是以（a）
A、集体主义为原则 B、享乐主义为原则
C、等价交换为原则 D、公平竞争为原则
25、在经济全球化形势下， 仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的主体（b）
A、国际组织 B、国家
C、跨国公司 D、经济联盟体
26、社会公德最基本的要求是 （b）
A、文明礼貌 B、遵纪守法
C、助人为乐 D、保护环境
27、职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的 （b）
A、具有领域特征的道德要求和行为准则
B、具有职业特征的道德要求和行为准则
C、具有岗位特征的道德要求和行为准则
D、具有行业特征的道德要求和行为准则
28、举行集会、游行、示威，必须依照《集会游行示威法》的规定（a）
A、向主管机关提出申请并获得许可
B、向上级机关提出申请并获得许可
C、向本单位提出申请并获得许可
D、向人民法院提出申请并获得许可
29、职业生活中最主要的法律有（a）
A、《劳动法》和《公务员法》
B、《劳动法》和《婚姻法》
C、《组织法》和《公务员法》
D、《消费者权益保护法》和《公务员法》
30、依法治国的主体是（a）
A、人民群众 B、中国共产党
C、人民代表大会 D、司法机关
31．下列关于人的素质中，不属于思想道德素质的是（ a ）
A、政治素质 B、心理素质
C、科学文化素质 D、道德素质
32.理想，是人们在实践中形成的，具有（ b）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
A、实现必然性 B、不可实现性
C、超越客观性 D、实现可能性
33.在经济全球化形势下， 仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的主体（ b ）
A、国际组织 B、国家
C、跨国公司 D、经济联盟体
34.爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面，其中（ b）是灵魂。
A、情感 B、思想
C、行为 D、意志
35.人生观的核心是（ b ）
A、人生价值 B、人生目的
C、人生态度 D、人生信仰
36.人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动 ，是否通过实践促进了历史的进步（ c ）
A、是否促进个人的发展
B、是否符合社会发展的客观规律
C、是否促进生产力的发展
D、是否促进生产关系的改善
37.下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（ d ）
A、国而忘家，公而忘私
B、己所不欲，勿施于人
C、不学礼，无以立
D、人不为己，天诛地灭
38.人类道德起源的第一个历史前提是（ d ）
A、传统 B、语言
C、公有制 D、劳动
39.社会公德最基本的要求是 （ b）
A、文明礼貌 B、遵纪守法
C、助人为乐 D、保护环境
40.违反治安管理行为是指扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产（ b）
A、情节轻微尚不够行政处罚的行为
B、情节轻微尚不够刑事处罚的行为
C、情节轻微尚不够民事处罚的行为
D、情节轻微尚不够经济处罚的行为
41.职业生活中最主要的法律有（ a）
A、《劳动法》和《公务员法》
B、《劳动法》和《婚姻法》
C、《组织法》和《公务员法》
D、《消费者权益保护法》和《公务员法》
42.法律运行的起始性和关键性环节（ c ）
A、法律执行 B、法律适用
C、法律制定 D、法律遵守
43.依法治国的主体是 （ a ）
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