九年级中招物理化学生物实验考试题.docx

九年级中招物理化学生物实验考试题.docx

《九年级中招物理化学生物实验考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级中招物理化学生物实验考试题.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

九年级中招物理化学生物实验考试题

2013年度初中物理、化学、生物实验操作练习题

物理

（一）物理实验A类操作练习题

1.探究平面镜成像时像距与物距的关系

器材准备：

平面镜成像实验器一套（或替代装置一套）、边长2厘米的方格白纸一张（或坐标纸）、平面镜一块。

实验要求：

选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中填写其中两次的数据。

2.探究凸透镜成缩小实像的规律

器材准备：

凸透镜（

约为10cm）、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。

实验要求：

选出凸透镜，利用凸透镜成缩小的实像，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。

3.用天平和量筒测量小石块的密度

器材准备：

托盘天平及砝码一盒、量筒、小石块（已用细线系牢）、细线、水杯、水、滴管、抹布。

实验要求：

检查天平是否平衡；用天平和量筒测量小石块的密度。

4.用天平和量筒测量盐水的密度

器材准备：

托盘天平及砝码一盒、量筒、烧杯、玻璃杯、盐水。

实验要求：

检查天平是否平衡；用天平和量筒测量盐水的密度。

5.用天平和刻度尺测量立方体金属块对桌面的压强

器材准备：

托盘天平及砝码一盒、毫米刻度尺、立方体金属块。

实验要求：

测量金属块放在水平桌面上时对桌面的压强。

6.探究杠杆的平衡条件

器材准备：

杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）。

实验要求：

组装杠杆，探究杠杆的平衡条件。

7.用电压表探究串联电路电压的规律

器材准备：

两节干电池组成的串联电池组、2.5V和3.8V的小灯泡各一个、两个灯座、开关、电压表各一只、导线若干。

实验要求：

连接电路，用电压表分别测出灯泡L1两端的电压U1、灯泡L2两端的电压U2以及它们的总电压U；并找出它们之间的关系。

8.测量小灯泡发光时的功率

器材准备：

两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、小灯泡（2.5V）、灯座各一、导线若干。

实验要求：

连接电路，测量小灯泡发光时的功率。

9.探究电阻上的电流跟两端电压的关系

器材准备：

两节干电池串联组成的电池组、电流表、电压表、定值电阻（5Ω或10Ω）、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、开关各一、导线若干。

实验要求：

依据如图所示的电路图连接电路，探究电阻上的电流跟两端电压的关系。

10.测量滑动变阻器的总电阻

器材准备：

两节干电池串联组成的电池组、待测滑动变阻器、阻值为5（或10）Ω的定值电阻、电压表、开关各一、导线若干。

实验要求：

设计测量电路，在方框内画出电路图；设计记录一组实验数据的表格，依据电路图连接电路，测出滑动变阻器的总电阻。

（二）物理实验B类操作练习题

1.用温度计测量温水的温度

器材准备：

实验室用温度计、盛有温水的烧杯、抹布。

实验要求：

观察温度计的测温范围和分度值；并测量所给温水的温度。

2.检查“观察水沸腾”的实验装置

器材准备：

铁架台、酒精灯、火柴、温度计、盛半杯水的烧杯、石棉网。

实验要求：

“观察水沸腾”的实验装置已经组装完毕，该装置中有两个错误或不当之处。

请查找出来，并请监考教师过目。

不要求改正。

3.用刻度尺测长方体物块的长度

器材准备：

毫米刻度尺一把、长方体物块一个。

实验要求：

读出刻度尺的分度值，用刻度尺测量长方体物块的长度。

4.用刻度尺和细线测量圆柱形铅笔的周长

器材准备：

毫米刻度尺一把、细棉线一段、圆柱形铅笔一支。

实验要求：

尽可能准确的测出铅笔的周长。

5.测量橡皮块在水中受到的浮力

器材准备：

弹簧测力计、铁架台、细线、橡皮块（已用细线系牢）、水杯、水、抹布。

实验要求：

用弹簧测力计测量橡皮块（已用细线系牢）全部浸入水中时受到的浮力。

6.组装滑轮组

器材准备：

动滑轮和定滑轮各一个、细绳（两端打好结，约60cm）一根、铁架台、质量为50g（或200g）的钩码一个、量程为1N（或5Ｎ）的弹簧测力计一个。

实验要求：

要求组装出在提升钩码时最省力的滑轮组，并用测力计测出此时绳子拉力的大小。

7.用弹簧测力计测量小石块的重力

器材准备：

弹簧测力计、铁架台、待测小石块（已经用细线系牢）。

实验要求：

观察弹簧测力计的量程和分度值；用弹簧测力计测量小石块的重力。

8.用电压表测量干电池两端的电压

器材准备：

一节干电池（带电池盒）、电压表、开关、导线若干。

实验要求：

用电压表测量一节干电池两端的电压。

9.检查电路

器材准备：

两节干电池串联组成的电池组、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干。

实验要求：

依据如图所示电路图已经连成的电路中有两个错误或不当之处，请查找出来，并请监考教师过目。

不要求改正。

10.电路的转换

器材准备：

两节干电池串联组成的电池组、2.5V的小灯泡两个、小灯座两个、开关一个、导线若干。

实验要求：

两个灯泡组成的电路已经连成，请先识别两个灯泡的串并联关系，然后把两个灯泡的串联改为并联，或把两个灯泡的并联改为串联，要求开关能控制两个灯泡。

2013年度初中物理、化学、生物实验操作练习题

化学

（一）化学实验A类操作练习题

1.探究二氧化碳的制取、收集和检验

实验用品：

石灰石（或大理石）、稀盐酸（1∶3，放在细口瓶中）、盛水的烧杯（100mL）、饱和石灰水（放在细口瓶中、用橡胶塞）、集气瓶（125mL、配毛玻璃片）、带导管的单孔橡皮塞（带90°弯管、橡皮管和玻璃管都已连接好）、试管（20mm×200mm）、试管架、铁架台（带铁夹）、酒精灯、镊子、药匙、火柴、木条、试管刷、纸片、培养皿（盛放未反应完的石灰石，亦可用其他器皿代替）、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。

实验要求：

（1）会用铁架台上的铁夹固定盛液体的试管。

（2）会在实验室制取二氧化碳。

（3）根据所学原理，正确选用二氧化碳的收集和检验方法。

2.配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液

实验用品：

蒸馏水（盛在细口瓶中）、食盐、托盘天平（已调平）、镊子、烧杯2个（100mL）、量筒（10mL、50mL各一个）、药匙、玻璃棒、试管刷、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、贴有2%氯化钠溶液标签的试剂瓶、纸片、称量纸（大小质量相同）、污物杯、抹布。

实验要求：

（1）能进行溶质质量分数的简单计算。

（2）学会使用托盘天平称量一定质量的固体物质，选择合适量程的量筒量取一定体积的液体。

（3）初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。

3.粗盐中难溶性杂质的去除

实验用品：

粗盐、水（盛放在细口瓶中）、铁架台（带中号铁圈，安装调试好高度）、漏斗（90mm）、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、滤纸（12.5cm圆形）、玻璃棒、100mL烧杯（带刻度、2个）、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、酒精灯、药匙、纸片、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。

实验要求：

（1）会进行溶解、过滤和蒸发的基本操作。

（2）体验固体混合物初步提纯的实验过程。

4.化学变化中的现象

实验用品：

大理石（或石灰石）、稀盐酸（1:

3，放在细口瓶中）、1%氢氧化钠溶液（放在细口瓶中，用橡胶塞）、10%硫酸铜溶液（放在滴瓶中）、试管（20mm×200mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、培养皿（盛放未反应完的石灰石，亦可用其它器皿代替）、药匙、镊子、纸片、火柴、试管刷、废液缸（带过滤网）、污物杯、抹布。

实验要求：

（1）掌握固体、液体药品的取用方法。

（2）掌握使用酒精灯给试管中的液体加热的方法。

（3）观察和描述生成气体、沉淀、变色等实验现象。

5.探究酸的性质

实验用品：

氧化铜、稀硫酸（1:

4，盛放在细口瓶中）、饱和碳酸钠溶液（盛放在细口瓶中、用橡胶塞）、紫色石蕊试液（盛放在滴瓶中）、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、试管（20mm×200mm）3支、试管架、酒精灯、试管夹、药匙、纸槽、纸片、火柴、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。

实验要求：

（1）会正确取用固体、液体药品包括正确使用胶头滴管。

（2）掌握使用酒精灯给试管中的液体加热的方法。

（3）通过实验加强对酸的性质的理解与掌握。

6.探究碳酸钠的性质

实验用品：

碳酸钠粉末（盛放在广口瓶中）、饱和碳酸钠溶液（盛放在细口瓶中、用橡胶塞）、稀盐酸（1:

3，盛放在滴瓶中）、酚酞试液（盛放在滴瓶中）、饱和澄清石灰水（盛放在细口瓶中、用橡胶塞）、蒸馏水（盛放在细口瓶中）、试管（20mm×200mm）3支、试管架、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、药匙、纸槽、纸片、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。

实验要求：

（1）掌握固体、液体药品的取用包括正确使用胶头滴管。

（2）通过碳酸钠与指示剂、稀盐酸、氢氧化钙反应，巩固和加深对碳酸钠性质的认识。

（3）观察和描述变色、生成沉淀、生成气体等实验现象。

（二）化学实验B类操作练习题

1.测定未知溶液的酸碱度

实验用品：

碳酸钠溶液（盛放在细口瓶中、用橡胶塞，只标“待测液”）、pH试纸、标准比色卡、玻璃片、玻璃棒、试管（15mm×150mm）、试管架、吸水纸、废液缸、污物杯、试管刷、抹布。

实验要求：

（1）正确掌握液体药品的取用方法。

（2）会使用pH试纸测定溶液的酸碱度。

2.含铵根离子化肥的检验

实验用品：

氯化铵固体（盛放在广口瓶中、用玻璃塞）、氢氧化钙固体（盛放在广口瓶中、用橡皮塞）、研钵、药匙、纸片、吸水纸、试管刷、污物杯、抹布。

实验要求：

（1）掌握固体药品的取用方法。

（2）掌握闻气体的方法。

（3）通过实验加强对铵根离子检验的理解。

3.量筒的使用

实验用品：

水（盛放在细口瓶中）、量筒（10mL）、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、废液缸、抹布。

实验要求：

（1）了解液体药品的取用方法。

（2）学会用量筒量取一定体积的液体。

4.给试管内液体加热

实验用品：

水（盛放在细口瓶中）、试管（15mm×150mm）、试管架、试管夹、酒精灯、火柴、吸水纸、废液缸、污物杯、抹布。

实验要求：

（1）会正确取用液体。

（2）会正确使用试管夹，用酒精灯给试管中的液体加热。

5.仪器的连接及装置气密性检查（单孔塞）

实验用品：

试管（20mm×200mm）、带导管的单孔橡皮塞、导气管、试管架、烧杯（盛水）、试管夹、酒精灯、火柴、污物杯、抹布。

实验要求：

（1）会连接试管和带导管的单孔橡皮塞。

（2）会检查装置的气密性，并能判断装置是否漏气。

6.组装实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置（固体加热型装置）

实验用品：

铁架台（带铁夹）、大试管（20mm×200mm）、带导管的单孔橡皮塞、试管架、酒精灯、抹布。

实验要求：

（1）认识各种仪器，培养学生动手实验能力。

（2）熟练用铁架台上的铁夹固定试管，组装加热固体制气体的装置。

7.制作过滤器

实验用品：

漏斗（90mm）、滤纸（12.5cm圆形）、胶头滴管（放在盛有水的烧杯中）、玻璃棒、污物杯、抹布。

实验要求：

（1）会折叠、打开滤纸并正确将滤纸放入漏斗中（滤纸的边缘要低于漏斗的边缘）。

（2）会使用胶头滴管吸水润湿滤纸，使之紧贴在漏斗内壁上。

8.实验探究铁、铜两种金属的活动性顺序

实验用品：

10%硫酸铜溶液（放在细口瓶中）、铁丝（长约30cm）、试管（15mm×150mm）1支、试管架、砂纸、纸片、试管刷、废液缸、污物杯、抹布。

注：

铁丝（直径在3mm左右最好）

实验要求：

（1）能用实验的方法证明金属的活动性顺序。

（2）能根据实验现象得出正确结论。

9.探究氢氧化钠溶液和稀盐酸的中和反应

实验用品：

1%氢氧化钠溶液（盛放在细口瓶中、用橡胶塞）、稀盐酸（1∶3，放在滴瓶中）、酚酞试液（放在滴瓶中）、试管（15mm×150mm）、试管架、试管刷、废液缸、抹布。

实验要求：

（1）初步学会液体的倾倒和胶头滴管的使用。

（2）能根据指示剂颜色的变化判断酸和碱是否发生反应。

（3）理解中和反应的实质。

10.探究氢氧化钠溶液是否变质

实验用品：

氢氧化钠溶液（可能全部变质或部分变质，放在细口瓶中、用橡胶塞）、稀盐酸（1∶3，放在滴瓶中）、氯化钙溶液（10%、放在滴瓶中）、试管（15mm×150mm）、试管架、试管刷、废液缸、抹布。

实验要求：

（1）根据所学原理，能正确选择检验方法。

（2）正确取用液体药品包括使用胶头滴管取用液体。

（3）观察现象并根据实验现象得出正确结论。

11.实验鉴别稀盐酸和食盐水

实验用品：

稀盐酸溶液（1:

3盛放在细口瓶中，不写名称,只标“待测物质”）、食盐水（盛放在细口瓶中，不写名称，只标“待测物质”）、紫色石蕊溶液（盛放在滴瓶中）、酚酞试液（盛放在滴瓶中）、试管（15mm×150mm）2支、试管架、试管刷、废液缸、抹布。

实验要求：

（1）液体药品的取用。

（2）根据指示剂颜色改变，判定溶液的酸碱性，从而鉴别稀盐酸和食盐水。

12.实验鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液

实验用品：

饱和碳酸钠溶液（盛放在细口瓶中、用橡胶塞，不写名称、只标“待测液”）、饱和澄清石灰水（盛放在细口瓶中、用橡胶塞，不写名称、只标“待测液”）、稀盐酸（1∶3，盛放在滴瓶中）、酚酞试液（盛放在滴瓶中）、试管（15mm×150mm）2支、试管架、试管刷、废液缸、抹布。

实验要求：

（1）正确倾倒液体和使用胶头滴管取用少量液体。

（2）会选择反应原理，根据实验现象得出正确结论。

2013年度初中物理、化学、生物实验操作练习题

生物

一、A类实验操作练习题

1．用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞

实验器材：

显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、小块木板、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶、污物杯、擦镜纸。

实验要求：

（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片；

（2）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。

2．用显微镜观察人的口腔上皮细胞

实验器材：

显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签（一端尖，一端钝）、一次性杯子、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、稀碘液、污物杯、擦镜纸。

实验要求：

（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片；

（2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞。

3．用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制人的口腔上皮细胞结构图

实验器材：

显微镜、人的口腔上皮细胞永久装片、铅笔、尺子、橡皮。

实验要求：

（1）用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片；

（2）绘制人的口腔上皮细胞结构图，并注明各部分结构的名称。

二、B类实验操作练习题

1．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片

实验器材：

载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、小块木板、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶、污物杯。

实验要求：

制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。

2．制作叶片下表皮细胞临时装片

实验器材：

载玻片、盖玻片、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、植物叶片（如菠菜、蚕豆、大叶黄杨等的叶片）、污物杯。

实验要求：

制作叶片下表皮细胞临时装片。

3．制作番茄果肉细胞临时装片

实验器材：

载玻片、盖玻片、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、番茄、污物杯。

实验要求：

制作番茄果肉细胞临时装片。

4．制作人的口腔上皮细胞临时装片

实验器材：

载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签（一端尖，一端钝）、一次性杯子、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、稀碘液、污物杯。

实验要求：

制作人的口腔上皮细胞临时装片。

5．观察种子的结构

实验器材：

浸软的菜豆种子（或黄豆种子）、单面刀片、镊子、解剖针、培养皿、污物杯。

实验要求：

解剖菜豆种子（或黄豆种子），并指示出胚的各部分结构。

6．探究种子中是否含有水分

实验器材：

晒干的小麦种子、干燥的试管、试管夹、试管架、药匙、酒精灯、火柴、污物杯。

实验要求：

用上述材料用具，设计并实施实验，探究种子中是否含有水分。

7．探究种子中是否含有淀粉

实验器材：

浸软的玉米种子、单面刀片、镊子、培养皿、稀碘液、稀释的蓝墨水、小块木板、污物杯。

实验要求：

用上述材料用具，设计并实施实验，探究种子中是否含有淀粉。

8．探究种子中是否含有无机盐

实验器材：

浸软的小麦种子、镊子、解剖针、酒精灯、火柴、污物杯。

实验要求：

用上述材料用具，设计并实施实验，探究种子中是否含有无机盐。

9．探究人体呼出的气体中是否含有二氧化碳

实验器材：

澄清的石灰水、试管、试管架、塑料吸管。

实验要求：

用上述材料用具，设计并实施实验，探究人体呼出的气体中是否含有二氧化碳。

10．认识显微镜的结构

实验器材：

显微镜。

实验要求：

能说出显微镜各部分结构的名称。

11．显微镜的对光

实验器材：

显微镜、擦镜纸。

实验要求：

能将显微镜的视野调节明亮。

12．用显微镜观察玻片标本

实验器材：

显微镜、玻片标本、纱布、擦镜纸。

实验要求：

能用显微镜观察玻片标本。