少先队工作汇报.docx

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少先队工作汇报

少先队工作汇报

人文铸魂，自主管理，自我发展

----法泗小学少先队工作汇报

法泗小学始建于1945年，法泗小学在区委区政府的高度重视下，在六合经济开发区的大力支持下，2007年8月28日，学校搬进新校区。

新校占地面积51亩，生均18.5平方米；建筑面积17000平方米，生均8.5平方米。

建有体育馆3500余平方米，可以同时容纳1000多名小观众；有近20000平方米塑胶运动场，有可容纳500名学生的报告厅，还建有可以同时容纳600名师生就餐的食堂。

新校现有39个教学班，学生1836名，教职员工126名。

教师中涌现出全国优秀辅导员、优秀班主任，江苏省特级教师、优秀教育工作者、德育先进工作者，南京市劳动模范等。

专任教师中市级学科带头人5人，市级优秀青年教师3人，区级学科带头人、区优秀青年教师19人，市、区级教学骨干11人。

下面将我校少先队工作情况汇报如下：

一、完善各项规章制度，切实抓好少先队的基础教育建设

1、加强辅导员的队伍建设，我校少先队组

2、阵地建设稳固扎实。

少先队组织立足自身挖潜，做到有队室（市第一批标准化队室）、鼓号队（南京市鼓乐团一级分团，04年市一等奖，01年市三等奖）、少年军校（96年创办，13年来军训活动从未间断，2次参加南京市检阅，2次获“南京市优秀少年军校”，1次获南京市示范军校，6人次获优秀教官或辅导员）、少年警校（02年创办，7年来活动丰富多彩，深受学生喜爱）、电脑室（2个）、科学实验室（2个）、美术教室（2个）、多媒体教室（4个）、音乐教室（2个）、舞蹈教室（1个）、图书馆（藏书5万多册，其中电子图书1万多册）、图书阅览室（4个）、广播站、红领巾监督岗、宣传橱窗，班班有队角、图书角、黑板报等。

3、常规教育和养成教育毫不松懈，人文规范训练系列化

全面开展小学生行为规范教育活动，加强对小学生的文明礼貌及基本伦理道德教育和行为训练，就是促进学生人格的完善，就是对学生的终极的人文关怀。

①、细化《规范》，制定《细则》。

我校组织全校中队辅导员，分低、中、高年级段对规范进行细化，让规范“见小”，编写了一本全新的《小学生日常行为规范实施细则》。

这本细则把二十条规范拆解，扩充，分低、中、高三个层次实施，力求内容具体有操作性，再把它分到每周五天的训练中去，经过细化过的《细则》内容简略而具体，操作性大大加强。

②、设法导行，逐步训练。

⑴、创设情境，人文育人。

我们在教学楼走廊上、食堂墙壁等地方挂上伟人画像，张贴名人名言，黑板报定期刊出人文教育的专刊，营造出浓郁的人文教育氛围。

我们学校绿化带、走廊、楼梯、操场均由各班分片管理，定期进行评比，这样学生在参与管理的过程中规范意识和各种能力都得到了增强。

⑵．以身作则，榜样示范。

学校要求每一位老师身正为范，走好每一步路，说好每一句话，带头弯下腰捡起每一片纸屑。

每周在学生中选出本周表现好的学生作为下周的升旗手，介绍其先进事迹，使学生在达标活动中学有榜样，赶有目标。

每学年我校还开展了“校园十佳希望之星”评选活动，经全校学生投票选出在学习、守纪、助人等方面表现突出的队员作为同学们的榜样，并在宣传栏张贴他们的相片、事迹，使学生身边的小榜样们“小”得可爱，“小”得实在，更加理解了规范的内涵。

二、面向全体队员，进一步加强和改进学生思想道德建设，促进学生全面发展。

1、坚持以爱国主义教育为主，大力弘扬和培育民族精神。

利用“文明礼貌月”、“六一”儿童节、“国庆节”、“清明节”等重大节日和活动月，开展中华民族传统美德和革命传统教育为内容的宣传教育活动。

三年来，大队部组织开展了“纪念长征胜利70周年”、首届“红领巾快乐节”，少先队集体舞比赛和少儿DV大赛，“新年邮局”、“庆元旦迎新年”中队主题会；开展“中国少年儿童海尔科技奖”评选、“知荣辱、迎奥运”征文书画摄影大赛、“好娃娃杯”全国少儿书画作文手工大赛、组织辅导员参加团康知识讲座、开展“金银铜卡伴我成长”、一年级入队活动、筹备《辅导员》教学版驻法泗小学记者站、开展全国书画英语艺术人才选拔大赛、开展“南京市未成年人心理健康评定调查”（老师问卷30份，学生问卷30份），全国万名“好少年、好儿童”评选（共上报127人）、全国特色小队评选，“学雷锋见行动”、“少年军校”、“少年警校”、“金银铜卡伴我成长”、“公民教育实践”、“老少书画联谊笔会（坚持了16年）”、“庆六一文艺汇演”、“建队日歌咏比赛”等活动。

学校2次被评为“市标兵红旗大队”、每一年每一届都被评为“市红旗大队”、“南京市优秀少先队工作项目奖”

2、加强少先队理论研究。

三年来，大队部积极鼓励中队辅导员参与调研工作，及时总结少先队工作典型经验，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的教育引导作用，为开展少先队活动提供强大的理论支持。

三年来，大队部每年都组织全校所有少先队辅导员撰写少先队工作调研论文，三年来，吴庆瑶等10多位老师论文分获区一、二等奖，沈风华等4位老师分获市一、二、三等奖；

3、以构建和谐六合为目标，大力实施希望工程

三年来，大队部继续向社会呼吁募集资金，在南京石林家居集团和南京警备区的大力支持下，帮助贫困学生14名，救助金额达6800元。

六（6）中队姚梦媛同学不幸患上脑瘤，这对已经有人患重病而负债累累的家庭来说，无疑是雪上加霜，5万多元的医疗费简直就是天文数字，全校队员听说后，积极行动起来，大家你5元我十元，纷纷拿出自己的零花钱，仅仅一天，全校师生共捐款40000多元，其中三（4）中队王德妙文一人就捐了500元压岁钱。

5月12日，四川汶川不幸遭遇8.0级特大地震灾害，8万多同胞罹难，数十万人受伤，数百万人受灾，在党中央、国务院号召全国人民“众志成城、抗震救灾”前夕，我校少先队员就已经积极行动起来，五

（1）中队郑汐瑶、陈西博、董宇阳、叶品、五（7）中队杜雨静、陈露等队员冒雨走上街头开展募捐活动，仅仅2个小时，就募集善款3000多元，其他队员也毫不示弱，纷纷拿出自己的零用钱捐献给灾区同胞，短短一天，全校师生就捐款80000多元。

其中，六（3）中队章耀等队员一个人一次性就捐出自己的压岁钱、零用钱500元。

4、开展人文教育系列活动

①实施人文竞选，三年来，大队部精心组织每一年每一届大队委竞选，参加竞选的候选人发表竞选演讲，进行才艺表演，制作才艺展板和选票箱，针对自己的特长、意愿向全体队员宣讲自己努力的目标，具体的打算和采取的措施，以主人翁的态度来竞选自己力所能及的工作岗位。

这种民主的竞争制度，透明度高，操作性强，而且完全尊重队员的意向选择，充分体现了队员的主体意识和人文精神。

②、实施人文评价，长期以来,一年一度的“三好生”评选实际上已成为少数学习精英的评选，由于其评价周期长，获奖面窄，导致激励功能大大降低。

为此，学校以“让教育成为每一个人最优发展的过程”为理念，真正做到“以孩子为本”，在广泛征求学生、教师和家长意见的基础上，于2006年下半年，设计了一套新的评选方案取代了“三好生”评选，这就是“金银铜卡伴我成长”主题争先活动。

活动设铜卡、银卡和金卡三个级别。

铜卡是授予在学校、家庭和社会生活的某一个方面取得明显进步的同学；银卡是比铜卡高一个级别的奖励，每10张铜卡可以换回一张银卡；金卡是比银卡更高一个级别的奖励，每3张银卡换回一张金卡。

铜卡每周评比一次，铜卡得奖范围包含学生的方方面面，不仅是学习，还包括活动；不仅有校内，还包括校外。

获得银卡的学生，在周一的升旗仪式上，分管副校长亲自为他们发卡，同时在学校宣传橱窗光荣榜中张贴其照片；获得金卡的同学，学校召开专题表彰大会，校长亲自将金卡奖励给学生收藏，并颁发证书，学校在橱窗中开辟专栏介绍其事迹，并记入学校荣誉册。

每学期期末将学生得卡情况记入他的《素质发展报告书》。

为鼓励学生参加各级各类竞赛活动，学校还增设了奖励卡。

这样的评价具有时效性、过程性、自主性、能动性，符合学生心理特点，充分发挥了评价的激励、导向功能，体现了对学生的人文关怀。

③、研究人文课题，“公民教育实践活动”是由教育部引进，江苏省教育厅负责，省教研室和美国公民教育中心在江苏合作开发的学校教育项目。

2006年9月，六合实小成为该项目实验学校。

学校学习和借鉴发达国家关于公民教育的先进理念，在四、五年级学生中深入开展“公民教育实践活动”。

培养学生的人文意识、公民意识、法律意识和社会责任感，提高学生与人沟通，与人合作的能力，提高学生搜集信息、整理信息、分析问题、解决问题的能力，并使学生在活动中品尝进步、成功的快乐。

努力帮助学生成为具有健康积极的人生态度，具有参与社会公共生活的经验、知识和技能，具有法制观念、公民意识和社会责任感的小公民。

学校公民教育实践研究项目先后面向全南京市展示了两次听证会，获得了与会者的一致好评。

学生们的研究成果获得了南京市青少年创新大赛银奖，2007年6月，参加南京市“公民教育实践活动”项目竞赛评比获得优秀奖。

新华网、中国政府网、《工人日报》等各大媒体都对我校的公民教育实践活动进行了报道，《都市文化报》也分四期进行了报道，其中整版介绍了“小区高层乱扔垃圾问题”和“滁河水污染问题”两个项目的研究情况，全文刊登了《少先队员致区长伯伯的一封信》和区长的回信，取得了较好的社会影响。

三、今后工作思路：

我校少先队工作的许多方面还不够完善，需要我们不断努力，但我们充满信心，因为实践证明，少先队工作唯有摒弃形式主义，与队员的需求和实际紧密结合，为队员打造最适合的教育，这样才会焕发出活力。

在少先队教育工作与地方特色的整合方面我们还有许多工作需要思考和研究，作为少先队工作者，我们唯有拓宽视野，孜孜以求，不断创新，为探索少先队教育新路贡献自己的绵薄之力。

1、不足之处：

我校少先队工作虽然取得了一些的成绩，但也存在着一定的不足，如部分组织开展的活动缺乏创造性和趣味性，学校间少先队工作发展不平衡等等。

2、努力方向：

今后我校将积极开展少先队科研活动，继续加强少先队伍建设，构建学生思想道德建设新平台，为少先队工作创新开辟一条新的途径。

展望未来，我们迎来了一个充满机遇的挑战岁月，我校全体少先队员将以昂扬的姿态，苦练本领，博击长空，奋飞在光辉的21世纪。

法泗小学少先队大队部

2010年6月