关于学生的感人事迹作文700字精选.docx
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关于学生的感人事迹作文700字精选
关于学生的感人事迹1
今天下午，我们观看了感恩教育报告会，报告会十分扣人心弦，催人泪下。
老师在台上先说了我们在学校不光是学语文，学汉字;学数学，学计算的。
我们学习的更多是德、智、体、美、劳。
德放在第一位。
一个人如果有德无才，可以慢慢学习，但如果无德有才，对社会危害是很大的。
然后他又说因为一横老师很忙，没时间来学校。
所以就给我们放了一横老师的电脑视频演讲。
看了这个报告后，我心里非常难过，非常惭愧。
因为我明白了我在家以前的所作所为，往往以自我为中心不考虑父母的感受，我深感我对不起父母对不起家庭。
母亲带我来到了这个美丽的世界，并且用她的身心养育着我，爸爸辛辛苦的工作供我上学。
可是在以前我不知感恩父母，还时常埋怨他们。
让他们生气。
经常为爸爸妈妈的严厉要求而提出抗议。
譬如，妈妈有时让我写完作业，并检查没错误后才让我出去玩;考试出现了错误，妈妈总是唠唠叨叨的说了一遍有一遍。
对这些我总是表现出反感的态度。
可是听了一横老师的演讲，让我明白了一个道理，父母的爱是最无私的爱。
他们的所作所为都是为了我们健康茁壮的成长。
父母的养育之恩是我们一辈子也报答不了的。
父母对我们的爱是非常伟大的。
作为我我们每一位小学生，我们一定要理解父母感恩父母。
这个报告会非常感人，他让我明白了什么叫感恩。
以后我会时时刻刻怀着感恩的心对待父母，努力学习，长大后报效祖国。
关于学生的感人事迹2
前段时间，我们班开展了“学会感恩，感知责任”的主题活动，通过活动我们有许多感触和收获。
当我们还是襁褓中的婴儿时，我们是极易夭折的;当我们青春年少不谙世事时，我们也极易误入歧途。
今天，我们能强健而正直的生活着，我们应该对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人，用智慧启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，用真情沐浴我们的人，心存感激。
心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得离我们很近很近。
感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念，并应该从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。
感恩是道德养成的过程，最终生成一种道德自觉。
同学们，我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的心?
对待周围的同学，你有没有心中只有自己，没有他人的现象?
希望我们能从活动中找到答案!
同学们，如今的我们是家庭的宝贝，我们在父母的溺爱中生长，有许多孩子，心中只有自己，没有他人。
平时同学之间的相处，学会与人合作、互相支持、互相谅解，需要付出、或者可能要做出某种牺牲。
我们应该有一颗感恩的心对待周围的人，在班集体中，怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。
大爱无边!
拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。
在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，一定都需要别人帮助。
“人心齐，泰山移”。
我们为何不能伸出友爱之手，帮助别人一把呢!
生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人!
你在感激别人的时候，把这种力量用到其他需要帮助的人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊!
我们回报帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方不使我们的光阴虚度，来回报关心我们的人。
一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。
而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。
我们鄙视他们，不屑与他们为伍。
感恩，自古以来就是中华民族传统美德，我们有“知恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法，也有不少感人肺腑的关于“感恩”的传说故事。
儒家文化的仁义礼智信、温良恭俭让，也包含着感恩情结。
这些优秀的道德文化，曾经熏陶和感染了一代又一代人。
我们生活在先辈们用智慧和汗水改变了的世界中，我们远离了蒙昧和野蛮，远离了茹毛饮血、风餐露宿的时代。
我们应该对我们的先辈，心存感激。
我们不必去捕鱼狩猎，却能品尝到美味佳肴;我们不必去采桑织布，却能享受到锦衣华服。
我们应该对我们的同辈，心存感激。
多一份感激，就少一份贪婪与抱怨;多一份感激，就少一份自大与冷漠;多一份感激，就少一份苛刻与虚荣;多一份感激，就少一份索取，多一份奉献。
对我们拥有的一切，我们应该心存感激，同时，我们还应该知道自己所肩负的责任。
关于学生的感人事迹3
“感恩”一词在现代汉语词典里解释为“对别人所给的帮助表示感激”，感恩是人类生活的重要情感行为，这种情感和行为包含着尊敬师长、关爱他人、回报祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。
一颗颗感恩的心，组合成社会的良心、善心与爱心。
加强感恩教育，就是要加强和改进学生思想政治教育，为社会培养出健康和高尚的人。
感恩教育是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。
感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”的感恩思想，鲁迅先生则要求人民要“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。
加强感恩教育就是要培养健康的学生，让他们继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人。
感恩教育是培养健康心理的基本要求。
感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感激的人，往往就是最快乐的人。
在感恩的氛围中，人们面对很多事情都可以平心静气;在感恩的环境里，人们可以认真、务实地从最细小的事情从容做起;在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的气氛中，我们将不会感到自己的孤独……加强感恩教育就是要培养学生，让他们拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩老师和同学，从而与人与社会和谐相处。
首先，要循循善诱，引导学生学会感知他人对自己的帮助。
巴尔扎克说：
“骄傲的人，很少感恩，因为他永远不会认为自己已得到他应得的一切”。
处于成长阶段的学生，尤其是部分独生子女身上存在的自我中心意识，使他们很容易形成“成皆由我，败皆由人”的思维习惯，总是过高地估计自己的努力，而看不到别人的付出。
因此，要有意识地逐步引导学生用辩证的方法多角度地分析问题，在看到自己努力的同时，也要看到他人对自己的帮助，养成谦虚进取的心态，由此知道感恩、学会感恩。
其次，要培养学生的权责意识。
如卢梭所言“当舒适地享受一旦成为习惯，便使人几乎感觉不到乐趣”。
当外来的帮助和关怀成为习惯时，人便容易变得漠然。
在日常生活中，师长们更多的只是履行了自己的“责”，而没有意识到自己在师生关系、长幼关系中理应享有的“权”，亦即忽略了孩子的责任和义务。
由此，孩子因没有付出的体验，久而久之，老师、父母的付出在孩子眼里就会变得理所当然了。
长此以往，又何谈对师长的体谅和感恩呢?
因此，要培养孩子正确的权责观。
师长在付出努力的同时，要有意识地让学生看到和感觉到，让他们理解师长的艰辛与付出，进而要求他们也要尽相应的责任和义务，逐步让他们在享受拥有的同时懂得回报，养成感恩的心态和习惯。
加强和改进学生感恩教育，提高实效性。
要使感恩意识成为学生的一种思维习惯，成为他们的品德中的组成部分，无疑是要经过长时间的引导和熏陶，找到正确的学校途径。
感恩教育心得体会，要充分发挥政治理论课的主渠道、主阵地、主课堂作用。
思想政治理论课是学生的必修课，是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义学校的本质要求。
在课堂教学中，既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用，用身边的实例教育学生，要触及学生的灵魂。
要防止感恩教育平淡化、平凡化以及过分理论化，收不到实际效果。
其次，要充分发挥教师的言传身教作用。
俄国著名教育家乌申斯基说过，“教师的人格，就是教育工作的一切。
”思想政治教育尤其如此。
教师的模范榜样作用早已为人们所共识，要引导学生学会感恩，教师本身就必须是一个懂得感恩的人。
感恩教育心得体会，感谢学生的配合和帮忙、感谢父母的养育之恩、感谢邻里的互助和照顾……学生从老师日常生活的点滴言行中，最能够学会知恩和感恩。
关于学生的感人事迹4
“只要人人付出一点爱，时间将会变得更美好。
”不管何时、何处、何事，都可以看见爱与感恩。
听完老师的演讲后，大家纷纷流下泪，我受益匪浅，懂得了感恩。
在生活中，在学习中，无论是谁，都十分心我。
我不得不感恩。
感恩像天边的彩虹缤纷;向红红的晚霞艳丽;像火热的太阳热情。
老师讲了一个非常精彩的故事：
一位母亲为了自己的女儿可以从烧伤中治好病，请求医生治好自己的女儿。
她忍着痛，让医生把自己大腿上内部的皮肤割下来，给了女儿。
听完这个故事，大家纷纷掉下眼泪。
每当父母唠叨：
“做完作业吗?
快去洗澡”。
每当老师严厉地说：
“作业马马虎虎地写，不可以养成这个坏习惯”。
每当同学说：
“这次分数低没系，下次努力。
”我就觉得：
哼!
为什么听你们。
现在我错了，大家时时刻刻心着我。
滴水之恩，当涌泉相报。
老师是春蚕，是蜡烛，更是我们的恩人。
母亲像夏天的冰块，同学更是学习中的好伙伴、好帮手。
感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，假如一个人感恩也不知晓，那么他必定拥有一颗冷酷无情的心。
关于学生的感人事迹5
有一句话是这样说的：
“滴水之恩，当以涌泉相报”，这句话，说得一点都没错，前段时间，我们学校就举行感恩教育活动。
这天下午，天气很阴，老师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班老师在自己班的旁边，从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，很多家长都来观看。
最开始，是--老师先上场，一开始，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。
后来，他介绍了--老师，他说：
“--老师的感恩教育曾经震撼了很多同学的心灵。
”接着，他说了一句有请--老师上台，--老师一上台就说：
同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿，他又讲了自己的经历，他三岁的时候母亲去世了，他说母亲是因为劳累过度而去世的。
他说，他还没有来得及报答母亲，母亲就去世了，他说了一句话让我永远记在心里，他说：
“报答母亲不一定要有钱，有房子，有车子才能报答，平时一句关心的话语，爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。
关心父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，--老师的演讲很精彩，也很感人，几乎在场的所有人都哭了。
他鼓励学生上台去，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，我们班有个学生上台去，泪流满面大声对着说话筒说：
“爸爸、妈妈你们辛苦了!
”我们听了，一个感动得情不自禁地流下泪。
那一刻，好我们学校所有学生一下子长大了，一下子懂事了好多!
真是“听君一席话，胜读十年书”!
确实，感恩都可以从小事做起，从点点滴滴做起，我们要学会感恩，感恩父母、生活中的亲人、老师。
袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，致力于杂交水稻的研究，先后成功研发出“三系法”杂交
水稻、“两系法”杂交水稻、超级杂交稻一期、二期，与此同时，袁隆平提出并实施“种三产四丰产工程”，运用超级杂交稻的技术成果，
袁隆平的感人优秀事迹1
袁隆平，追求高远的梦想
不容置疑：
民以食为天。
在我们这个人口大国，真正解决吃饭问题只是近些年的事。
在解决祖国人民乃至世界人民吃饭问题上谁的贡献最大呢?
几乎所有的人都知道标准答案：
袁隆平。
他是80年代就上了历史课本至今健在的老科学家;他是创造水稻亩产1200多公斤神话的当代神农;他是美国科学院唯一的外籍院士;他是年已九十依然战斗在科研第一线的杂交水稻之父……大家知道他的梦想吗?
他的追梦经历给我们什么启示呢?
看了央视记者对他的采访，我为他的两个梦想深深地震撼，感慨着：
这才是伟人的梦想，这才是追梦的伟人!
他的一个梦想是“禾下乘凉”：
超级水稻个头比高粱还高，稻穗有扫帚那么大，稻粒有花生米那么大，他和助手坐在瀑布般的稻穗下乘凉。
他这个梦想真够高的——不但水稻长得高、产量高，而且境界更高。
被1960年的饥荒刺痛，他研究水稻是为了能让大家都吃饱饭。
他这个梦想也够远的，遥远得像一个特不现实的神话。
从1960年7月发现奇异的稻子，采花药进行镜检，反复种植、实验，到1964年找到天然雄性不育株，提出三系育种法，从14000多个稻穗中仔细搜索出6株不育株，两年春播、翻秋，仅有四株繁殖了两代。
1970年，他翻山越岭跟助手到海南，终于找到“野败”取得突破性进展，1973年育成第一次大面积推广的强优组合“南优二号”，并研究出整套的制种技术。
其中，他付出了多少心血汗水，耐住了多少寂寞的休闲时光，忍受了多少无知无聊者的冷嘲热讽啊!
从三系法、二系法到超级杂家水稻、海水稻，再到落实研究成果的“三产四丰”工程，他风里来雨里去百折不回，五十年如一日，累在其中乐在其中。
如今，他名满全球，水稻亩产早超一千公斤，个人品牌价值超过千亿，依然不辞劳苦在田间忙碌，追求着水稻高产的“上不封顶”。
他强调：
“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。
”追求高远的梦想，是他的使命和幸福的源泉。
科学无国界，他的另一个梦想是：
让杂交水稻覆盖全球。
为此，从上世纪八十年代起，他领导的团队为近80个国家培养了14000多名技术员，40多个国家大面积种植杂家水稻700万公顷，普遍增产20%以上。
在非洲的马达加斯加、尼日利亚等地，因为种植他改良的杂交水稻，亩产从每公顷3吨增加到10.8吨!
他还牵挂着吃大米全靠进口的利比里亚，每年花掉两亿美元，国民才能打牙祭。
他要推广杂家水稻，让大家每天打牙祭。
因为长期在泥里水里穿梭，不用特意健身减肥照样健康。
他身家千亿照样开几万块钱的车仅为代步，甚至穿着20几块钱的衣服。
他根本没心思对那些俗事上心，想想几亿人因自己的科研成果不再为吃饭发愁，这种普济众生的快乐是任何吃穿名牌、豪车别墅都无法比拟的。
他九十高龄依然踌躇满志，一息尚存追梦不已。
袁老用一生的时间追求梦想，高远的梦想也成就了袁老不朽的价值。
袁隆平的感人优秀事迹2
我的梦
人人都有梦想，可是，梦想是什么呢?
其实，梦想就是或近或远的现实，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，全力以赴，才能实现梦想。
而我，已经有一颗梦想的种子深深扎根在我的心中。
邓亚萍从小酷爱打乒乓球，进入了省队打球，可就是因为身材矮小，被国家队拒之门外。
可她并没有因为这次的挫折，而忘记了自己出发时的梦想，她化悲痛为动力，经过一次又一次的努力，终于，她的梦想闪出耀眼的光芒，她站在了世界冠军的领奖台上。
她的成功，是在向全世界宣布：
中国人是了不起的!
这也正好印证了那句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”她在奥运会上的优异表现，不仅实现了她的梦想，还实现了中国人的梦想。
袁隆平为了祖国的经济建设，放弃了参军的机会，偶然发现了特殊的稻株。
从此，他不断研究水稻，经过他的刻苦努力与不懈地研究，他终于研制出了杂交水稻，他的研究成果推广运用，为增加我国粮食的产量和解决世界粮食短缺问题作出了不可磨灭的贡献。
在菲律宾国际水稻研究所召开的会议上，一致认为中国的杂交水稻技术，处于世界领先地位，虽然不是世界第一个研究出的，可他也告诉世界，中国人强大了。
袁隆平的梦想不仅解决了中国人的饥饿问题，还圆了中国人民能够立足世界的愿望。
钱学森为了祖国的繁荣发展，为了让祖国更强大，在美国毕业后，他毅然选择回到祖国的怀抱，为祖国作贡献。
回到祖国后，他用自己的知识与能力，刻苦奋斗，在中国航天领域作出了重要贡献，为中国的航天事业打下了重要的基础，成为中国航天科技的奠基人之一，被誉为“中国航天之父”。
他让中国在世界上昂起了头颅，让中国成为了第三个掌握航天技术的国家，他的功劳让每一个中国人都铭记于心，是他圆了中国人的梦想，让中国人屹立于世界的东方。
这些，无疑都证明了只有拥有梦想，再加上努力的汗水，才能够走向成功。
我们是跨世纪的一代，身上肩负着民族复兴的伟大重任，正所谓“少年强则国强。
”而我的梦想和他们一样，有朝一日为祖国的建设与发展作出贡献。
从现在起，努力学习，在祖国需要的时候挺身而出。
这就是我的梦想，我的中国梦是和祖国联系在一起的。
我相信有梦就会有期望，有期望就会有拼搏和激情，守住自己的梦努力地走下去，就会到达成功的彼岸。
袁隆平的感人优秀事迹3
中国梦我的梦
古代有岳飞精忠报国，近代有黄继光为国捐躯。
他们生活的年代不同，但是他们都有着一个共同的梦想，那就是报效祖国，为国争光。
以前的祖国衰弱，腐败，任人欺负，但是有了那些怀揣梦想的中国人之后，我们的祖国就渐渐强大了起来，有了巨大的成就。
毛泽东在开国大典上的那一句：
新中国成立了!
这句话敲打着每个人的心，使每个人心中的热血沸腾了起来，中国人民站起来了!
当“神舟五号”发射成功后，每个人都观看着“神五”升起的录像，每个人都在高兴着，欢呼着。
我相信，在未来的发展中，祖国会变得更加繁荣昌盛，更加美好，这是中国的梦，也是每个中国人的梦。
“杂交水稻之父”
——袁隆平就有着一个中国梦，那就是不再让全国十三亿人口再有挨饿的了。
有一次，一个人把袁隆平辛辛苦苦研究出来的成果扔下了水井，他奋不顾身地跳了下去捡回了自己的研究成果。
以前我不明白，袁隆平为什么会为了一棵小小的水稻而奋不顾身，但现在我明白了，那不是普普通通的水稻，而是他的中国梦，是他凝聚了许多汗水和希望的中国梦……
我也有着一个梦，它虽不及袁隆平的梦那样伟大，但是却是十分美丽。
小时候，我常常幻想自己长大以后，可以成为一个救死扶伤的医生，可以穿着圣洁的白大褂穿梭在医院里，为重病的患者做手术，想象着别人叫自己“白衣天使”时的画面，我就十分喜悦。
我知道我离我的梦还很遥远，但我会刻苦学习，努力早日使我的梦实现，我会用自己的汗水浇灌我那个美好的梦……
一个人的梦虽然渺小，但成千上万个人的梦加起来就是非常伟大的。
它就像一滴水，单靠这小小的一滴是聚不成滚滚不息的江水的，只有汇聚在一起才有意义……
袁隆平的感人优秀事迹4
袁隆平，一个几乎家喻户晓的名字。
这位世界“水稻之父”创造的奇迹倍受全世界人民的瞩目，也造福了全世界。
袁隆平生于1930年9月1日。
上世纪60年代初，他目睹了农民们粮食短缺的现状，于是决心改良水稻品种，探索科技兴农之路。
在他的科研团队一次次努力下，终于发明出了水稻新品种——杂交水稻。
袁隆平的精神是令我们敬佩和感动的。
在当时，这种设想是需要勇气的。
因为要沿着当时被批判的孟德尔、摩尔根遗传基因和染色体学说进行探索。
但袁隆平不怕困难，决心改良品种。
并且袁隆平不迷信权威，按照米丘林、李森科的经典理论，水稻作为自花授粉的植物没有杂交优势，实验没有任何意义。
袁隆平却要亲自试验，用自己的双手和大脑，开拓出一条新的科技之路。
作文这条路从一开始，就困难重重，但科技创新精神和报效祖国的精神一直激励着他坚持不懈地努力，他下定决心一定要和饥饿和灾荒作斗争，解决农民们的温饱问题。
袁隆平以他持之以恒、坚持不懈的意志和精神克服了重重困难，终于发明了新一代水稻品种——杂交水稻!
袁隆平的精神是值得我们学习和效仿的，在日常的学习生活中，我们也要有这种态度。
比如遇到难题时，我们要坚持不懈地钻研，练钢琴时，要知难而进……我认为，不论做什么事情，只要认定要做了，就要奔着目标前进，永不后退。
而且我们也要有袁隆平先生报效祖国的精神，要从小好好学习，长大后立志成为国家的栋梁。
我们还期待着袁隆平先生的“稻下乘凉梦”成为现实，真正成为中国的第五大发明，第二次绿色革命!
袁隆平的感人优秀事迹5
最近，学校组织我们观看了一部电影——《袁隆平》。
这部电影里的主人公袁隆平，深深地感动了我，也让我懂得了很多道理。
袁隆平是一所农业大学的老师，当时，人们没有食物，十分饥饿，于是，他为民造福，决心要研究出“杂交水稻”，可是，却遭到了崔主任，刘老师以及其他人的反对。
他们不仅把袁隆平刚刚研究出来的水稻砸了，还在一个大雨如注的天气里，把所有的水稻连根拔起。
这对任何人来说都是致命的打击，可袁隆平并没有灰心，并没有放弃，而是从跌倒的地方站起来，从新开始新的研究。
这永不放弃的竟是多么值得我们学习呀!
袁隆平说了这么一句话，也许，会让我永远铭刻在心，他这么说：
“一万多年来，我们的祖先搞不成的事，我们也搞不成;外国人，同行，他们研究不出来，我们也研究不出来。
从你们的教诲中，我悟出了一个道理：
放弃，那我很想问一问，那要我们这些学农也得干什么?
我们就跟在外国人屁股后面怕不就行了吗?
我不管你们怎么想，但是作为一个学农业的人，我觉得我有权利也有义务让这个地球上有限的土地，收获更多的粮食，让人类远离饥饿!
自从我袁隆平做了这个‘杂交水稻’的梦之后，我就绝不放弃!
”多么的感人!
袁隆平为了人们不再被饥饿的恶魔威胁，投入了他的整个生命，付出了自己所有的心血!
袁隆平为了中国人不在被外国人冷嘲热讽，不管太阳升起，不管夕阳又落下，他走势泡在稻田里;不管春夏秋冬，不管风吹雨打，他没有一刻在休息!
平时我觉得自己还不错，但自从看了这部电影之后，我才觉得我原来是那么渺小。
四年级时，老师让大家写日记，一开始我很认真，每天都写，但坚持了两个月，就两三天写一次了，又过了一个月，我就彻底不写了。
我没有像袁隆平那样坚持下去，没有持之以恒，而是半途而废，现在想想，多么的后悔呀!
是呀!
我们要记住“杂交水稻之父”袁隆平给予我们的启示：
目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，生命不息，我们就将继续追寻，为了梦想，永不停息!
冠病毒感人事迹1
近日，一则送别视频给大家留下深刻印象：
丈夫望着大巴车窗后面赶赴武汉支援的护士妻子，大喊：
“平安回来!
平安回来我包一年的家务!
”
“一年家务”听起来一点也不高大上，可是里头包含着多少深情啊。
这话，因为真实而感人。
这些日子，我们看到了很多医生护士的照片，也因为一个个真实的细节而感动：
陆军军医大学医疗队员刘丽，连续忙碌几天后摘下护目镜和口罩时，脸上显现深深的勒痕;22岁的感染科护士胡佩，双手被消毒液、洗手液、滑石粉反复浸泡后的样子让人心疼;原第一军医大学赴小汤山医疗队的老队员申请到一线去，向医院党委交上按满红手印的请战书……
有人称他们是“白衣战士”。
战斗打响了，是战士就要上前线，这就是责任，沉甸甸的两个字，说着容易，做起来艰难，因为时时都可能有牺牲;而用血肉筑成长城，这就是战士的担当。
最值得我们赞扬并学习的，就是这种危急时刻恪守职责的精神。
在咱们自己的岗位上，也要这样尽责，生产口罩的开足马力，经营超市的搞好供应，就是对前线的支持。
有个医护人员，新闻工作者采访她，她不太愿意。
问她为什么，她说，不想让爸妈看见。
看见了，心就悬起来了。
说着说着，她的声音似乎有一丝发颤。
是啊，脱下白大褂，他们是家庭中的丈夫、妻子、爸爸、妈妈，其中不少本身就是家里的儿子、女儿。
亲人到抗击病毒的最前沿去，家属们理解、支持;可支持归支持，说不紧张不担忧，那是假的。
对医护人员的支持，对家属的安慰，不能只停留在口头的推崇上，也不能感动感动就完了。
应该有实打实的支持，应该尽可能地解决他们的后顾之忧，给他们提供保障，他们守护我们，我们支援他们。
比如，口罩、防护服、护目镜等防护物资供给要跟上，分配机制要更科学、更有效。
这几天，好消息不断传来：
火神山医院交付了，医疗物资供应的机制也越来越顺畅了，各方支援的医疗队也陆续赶到了……希望英雄们战斗起来可以更安心。
从抗击非典到这次抗击疫情，每有大灾大疫，医护人员始终是守护平安的白衣天使——也让我们做好他们的坚强后盾。
冠病毒感人事迹2
“把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓”“最关键的问题就是把落实工作抓实抓细”“同时间赛跑、与病魔较量，坚决遏制疫情蔓延势头”……习总书记在中共中央政治局常务委员会会议上的重要讲话，无疑给战“疫”一线的医生、护士和基层干部注入了强大信心和力量。
“幸运并非没有恐惧与烦恼，而厄运也决非没安慰与希望。
”这次疫情中的温情与希望足以使我们铭记一生。
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