幼儿园大班心理健康教案心情播报.docx

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幼儿园大班心理健康教案心情播报

　　幼儿教育：

________幼儿园大班心理健康教案《心情播报》教师：

______________________学校：

______________________日期：

______年_____月_____日幼儿园大班心理健康教案《心情播报》幼儿园大班心理健康活动：

心情播报活动目标：

　　1、知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。

　　2、了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自己的

　　情绪。

　　3、能大胆的表达自己的情绪。

　　活动准备：

”教师心情播报”录像，”小熊生病”故事录音，自制麦克风、电视台。

　　活动过程：

一、引导幼儿了解几种基本的情绪。

　　1、小朋友，我们幼儿园的小小电视台就要开播了，这次播报的

　　节目叫作”心情播报”，我们一起来看看老师们是怎样播报心情的。

　　2、播放”教师心情播报”录像。

　　二、幼儿开展”心情播报”节目。

　　1、今天我们也要办一个”心晴播报”节目，小朋友可以坐在电视台上把自己今天的或是这几天的心情告诉大家，还要说出为什么会有这种心情，这样有不开心的事小朋友才可以帮助你。

　　2、幼儿分四组自由进行心晴播报的活动。

　　3、每组幼儿推荐一名代表出来在全班小朋友面前进行心情播报。

　　三、听故事，了解情绪对人身心健康的影响。

　　刚才我听到有的小朋友说自己今天很伤心，有的小朋友说自己今天很生气，那这些心情对我的身体有没有什么影响呢？

下面请小朋友来听一个《小熊快乐生病》的故事。

　　1、播放故事录音。

　　2、讨论：

小熊快乐怎么会躺在床上起不来的？

它真的得了很重的病吗？

后来它的病是怎样变好的？

教师小结：

悲伤、害怕、生气的情绪对身体都不好，有时候会使自己生病，起不了床，而快乐能使我们的身体变的很健康。

　　3、刚才我们听了故事都知道，伤心、生气都会影响自己的身体健康，那么，当我们有这些坏心情的时候，我们用什么方法可以让自己的心情变得快乐起来？

　　4、幼儿自由讨论。

　　5、请个别幼儿说说使自己变得快乐的方法。

　　四、我的”开心法宝”。

小小电视台又要开播了，这次播报的节目叫作”我的开心法宝”，小朋友们可以把让自己高兴起来的方法播报给大家一起分享。

　　幼儿园大班心理健康教案《漫长一夜》幼儿园大班心理健康：

漫长一夜

　　一、活动目标：

　　1.通过观察、倾听、想象，情感迁移，感受小老鼠漫长的不安心情。

　　2.了解一些帮助睡眠的好方法，并愿意尝试自己睡觉。

　　二、活动准备：

课件、画笔、画纸、记录表

　　三、活动过程：

谈话导入：

播放课件。

师：

现在是什么时候？

为什么？

就在这么安静的夜晚，小老鼠要独自一个人睡觉了，你们知道为什么吗？

师小结：

小老鼠觉得自己长大了，有自己的小床，想自己睡觉了。

　　故事欣赏播放课件，听故事。

　　师：

小老师到底有没有睡着呢？

为什么？

师：

你们想不想做一回小侦探来帮小老鼠找找到底是什么声音？

再次播放声音，师一段一段播放，请幼儿猜一猜、说一说，再点击出相应图片。

联系生活、讨论问：

你睡觉的时候听过什么声音？

有了小朋友的帮助，小老鼠这回睡着了吗？

这又是为什么呢？

师：

原来是房间的玩具在发出声音，是卫生间里在发出滴水声，是橱柜里的玩具掉到地上发出的声音啊。

　　问：

你睡觉的时候听过什么声音？

有了小朋友的帮助，小老鼠这回睡着了吗？

这又是为什么呢？

师：

原来是房间的玩具在发出声音，是卫生间里在发出滴水声，是橱柜里的玩具掉到地上发出的声音啊。

　　提问：

你有什么好方法，让这些声音不影响到小老鼠呢？

师小结：

把玩具收好、锁好，把水龙头关掉；把柜子里的东西整理好。

　　操作、讨论。

　　现在来听听小老鼠睡着了吗？

他又说了什么呢？

幼：

没睡着，它说“太黑了”。

　　师：

你有什么好办法帮小老鼠解决黑的问题呢？

请你把好方法画在纸上。

　　幼操作，上前介绍。

　　结束部分。

　　师：

你们的方法真好，听听小老鼠的爸爸想的方法吧，有什么和你们不一样的方法？

播放小老鼠打呼的照片。

师：

现在我们再来问问小老鼠：

小老鼠，你睡着了吗？

睡着了。

　　出示记录表，师介绍记录表。

问：

你们是怎么睡觉的？

你觉得能你能打几分？

请你来说一说。

　　离场：

小老鼠睡着了，我闷酒轻轻地离开，不要打扰它了。

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