发展心理学19春在线作业20002.docx
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发展心理学19春在线作业20002
发展心理学19春在线作业2-0002
影响心理发展的因素问题上，（）是二因素论者。
A:
高尔顿
B:
华生
C:
皮亚杰
D:
吴伟士
答案：
D
小学生自我评价发展的特点是（）
A:
从正确评价自己向正确评价别人发展
B:
从根据行动的动机进行评价到根据行为的效果进行评价
C:
从应用道德原则进行评价到依据具体行为进行评价
D:
从用他人的评价代替自我评价到独立评价自我
答案：
D
皮亚杰设计的“三座山实验”是为了测查儿童思维的（）
A:
守恒性
B:
可逆性
C:
形象性
D:
自我中心性
答案：
D
在下列关于学龄初期儿童思维特点的描述中，哪一个是不正确的（）
A:
以具体形象思维为主要形式
B:
处在具体形象思维向抽象逻辑思维过渡中
C:
抽象逻辑思维在逐步发展
D:
抽象逻辑思维的自觉性在开始发
答案：
A
婴儿每当母亲离开前就很警惕，当母亲离开时表现得非常苦恼，极度反抗，任何一次短暂的分离都会引起大喊大叫，但是当母亲回来时，其对母亲态度又是矛盾的，既寻求与母亲的接触，但同时又反抗与母亲的接触，这类婴儿表现出的依恋类型是（）。
A:
回避型依恋
B:
反抗型依恋
C:
安全型依恋
D:
无依恋类型
答案：
B
在交往中，婴儿已能对同伴的行为作出反应，经常企图去控制另一个婴儿的行为，这时的婴儿处于（）。
A:
以客体为中心”阶段
B:
简单交往时期
C:
“互补性交往”时期
D:
早期友谊阶段
答案：
B
根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，具有强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是（）。
A:
胆汁质
B:
多血质
C:
粘液质
D:
抑郁质
答案：
A
“三座山”实验是用来证明儿童思维的（）。
A:
自我中心性
B:
不可逆性
C:
具体性
D:
刻板性
答案：
A
幼儿期是指个体哪一年龄段？
（ ）
A:
1～3岁
B:
3～6，7岁
C:
4～5岁
D:
3～8岁
答案：
B
弗洛伊德的人格结构理论中，（）遵循快乐原则。
A:
本我
B:
自我
C:
超我
D:
力比多
答案：
A
同伴关系对儿童人格和社会性发展的作用是（）
A:
能促进儿童社会认知和社会交往技能的发展
B:
有利于儿童自我概念的形成
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