整理企业财务管理常见问题和改进建议.docx
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整理企业财务管理常见问题和改进建议
FEB2019//PREPAREDBYDAVIDSMITH
项目需求书
一、项目背景
本项目为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）文件的精神，推进高等教育综合改革、提升高等学校人才培养质量、切实增强人才培养的适应性、促进天津市各高校毕业生更高质量地进行创业就业。
建设“职业教育创新创业教育与服务平台”项目是天津市职业教育发展的重大项目，是基于职业院校学生创新创业意识启发与技能提升的成长需求的，能够满足学生个性化与创新性发展的要求。
二、商务需求
序号
需求条款
具体要求
是否为实质性条款
原因说明（实质性条款需列明原因）
1
实质性资格要求
投标人须提供营业执照副本、组织机构代码证副本、税务登记证副本复印件或者营业执照副本（三证合一）复印件，须加盖公章。
是
确保投标人是合法组织机构；确保投标人在全国经营唯一标识；确保投标人依法纳税。
投标人为代理商的应提供针对本次项目原厂授权书或签约代理协议。
是
确保投标人能够完成本项目。
投标人须提供2016年度审计报告复印件（加盖公章）。
是
确保投标人能够完成本项目。
投标人须提供开标当天前近三个月依法缴纳税收和社会保障资金的资金保障记录。
是
确保投标人依法缴纳税收和社会保障资金的凭证。
投标人须在投标前勘察现场并对相关人员进行培训，投标人提供加盖招标人使用部门印章的勘察记录。
是
确保投标人能够完成本项目。
投标人对技术需求加“▲”关键功能和数据必须现场演示。
是
确保投标人能够完成本项目。
2
服务要求
投标人针对本项目所投产品提供7×24小时技术响应，产品安装培训服务，以及至少五年的免费质保期，质保期内免费提供上门维修服务，维修期内各功能模块免费升级，接口免费开放。
否
交货地点：
招标人指定地点。
否
交货时间：
合同签订后180天内。
否
付款方式：
项目合同成功签订后，支付总金额的30%；项目成功验收后，支付总金额的60%；项目验收1年后，支付总金额的10%.
否
中标方在项目实施前对相关人员进行培训，项目实施后明确驻场人员。
三、技术需求
技术部分要根据投标人提供的有关课程开发情况酌情评定，对于投标人以往有相关专业能力证明和业绩证明的要给与加分。
▲投标人具有中华人民共和国互联网出版许可证，是职业教育专业教学资源库主流运行平台、运营资质不少于50个国家专业资源库，具有在线开放课程出版资质。
▲投标人须提供计算机WEB登录端和移动客户端两种登录方式。
3.1、创新创业服务平台
3.1.1教学资源库平台
序号
类别
技术需求
数量
单位
1
技术参数
1、基于J2EE平台，采用B/S架构，使用JAVA开发技术，支持主流操作系统，应用可以跨操作系统部署。
2、采用灵活可管理的模块架构，可以轻松集成其他外部系统和模块（通过系统），同时可以启用/停用系统内各模块。
3、支持主流数据库，如：
MYSQL。
4、系统应用采用改进后的MVC架构，展现层通过JSP实现；控制层通过Controller实现；模型层通过Java标准类来实现；与数据库的接口采用对JDBC进行轻量级封装的DAO提供的接口；系统所有操作通过Log4j记录操作日志；层与层之间关联采用松耦合框架技术实现业务。
5、系统能够满足天津各高职院校校区同时在线使用，不限用户数量。
6、平台具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能，以适用不同的访问终端（Android,IOS），所有文档资源自动转换成Flash，PDF等格式播放，视频资源系统自动转换为MP4，FLV等多种格式。
7、系统页面采用H5标准开发，不需要另行安装插件就可以支持IE9以上版本，兼容firefox,360,chrome等主流浏览器，适用于PC端，手机，平板等不同终端。
1
2
功能参数
平台吸收MOOC的优点，强化“课堂教学”和“实训教学”功能，按照“颗粒化资源、结构化课程、特色化专业、一体化设计、平台化支持、需求化导向、兴趣化学习、共享化建设”的设计理念，通过“课程设计、资源开发、资源集成、教学应用、教学分析、教学管理”六个阶段的建设，建设资源中心、备课中心、教学中心、学习中心、评价中心。
1.资源中心
1.1平台资源中心具有素材库、实训库、题库三个基本资源库管理功能，支持资源的上传、下载、分类、评价、审核等功能。
资源类型支持文本、PPT、富文本、动画、视频、虚拟实训等类型。
▲1.2平台支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式视频上传，视频上传后自动转码，无需下载可以直接在线进行播放。
支持多种文档格式的上传，包括DOC、PPT、PDF、TXT等，上传后自动转码，无需下载可以直接在线阅读。
1.3教师可以创建课程试题库，对试题库进行管理，包括添加、修改、删除、查询、浏览等功能。
题型包括单选、多选、判断、简答、填空等，题的属性包括类别、难度系数、适用层级等。
题库导入支持excel及word格式的模板方式导入。
▲1.4平台具有基于技能点的单项技能实训管理功能，能够对单据类实训、线下实训、虚拟仿真类实训、业务流程模拟、交互软件类实训等不同实训类型进行设计、管理。
单据类实训具有智能化答案比对功能。
功能清单：
资源中心
序号
模块
子模块
详细技术性能参数
1
知识树
知识点
包含知识点、技能点两种知识管理体系，多层次目录导读结构，即方面区分知识的层级关系，也方便添加、删除、修改，支持EXCEL快速导入。
主要用于对素材库、实训库、题库资源的管理，也可以帮助教师快速课程化结构。
技能点
知识树建设
三库管理
课程管理
2
素材库
资源标准
资源符合scorm标准，视频资源可自动转换flv流媒体格式，对wordexcelppttxt等文档可自动转换swf格式生成在线预览。
资源上传
支持多种文档格式的上传，包括DOC、PPT、PDF、TXT等，上传后自动转码，无需下载可以直接在线阅读，上传资源可按课程、职业用途、教学用途、资源属性进行分类，可设置本资源是否允许下载，是否加入公用资源库，可关联知识点、技能点，添加关键字等。
资源共享
上传的资源可在校级、专业级平台网站上展示，方便用户查询使用，也可以在老师创建的课程中使用。
资源检索
资源的多种检索方式。
有资源独立的检索页面，仿XX查询，也可高级检索。
资源评价
当前流行的星级评价系统，用户点击星级条即完成评价，五星级资源为最受欢迎。
资源审核
对老师用户上传的资源，申请加入公共资源库后，由专业管理员进行审核，审核后的资源将被展示的校级、专业级平台网站上供其他用户查询使用，或是其他老师在课程中调用。
3
实训库
实训上传
针对专业技能点的训练，教师可以自由编辑实训任务，根据专业或课程内容的不同，实训任务又分为单据类实训、线下实训、交互式实训等，平台内置单据模板，具有模糊答案设定等功能。
支持HTML5标准，并且能够智能分析学生实训情况。
关联技能点
实训共享
实训审核
模糊答案设置
4
题库
手工添加试题
题库的内容可以自由增加，题型可以任意选择。
题型包括：
客观题（单选、多选、判断）、填空题、问答题（或论述题）。
每个题库的题量没有限制。
系统提供word、EXCEL标准格式的导入功能，入公共试题库的试题，经专业管理员审核后，教师可直接调用，知识点进行进行组卷。
导入试题
试题审核
题库共享
2.备课中心
▲2.1课程目录能够选择按周、课时或者章、节等常用形式自动生成，能够快速切换不同形式课程目录，能够自由拖动调整课程目录顺序。
课程基本信息编辑页面支持原位编辑、所见即所得。
能够编写和设置课程的介绍、封面、教学要求、教师团队等内容，支持是否公开显示课程的设置，能够上传课程片花。
▲2.2平台支持结构化课程设计，实施学分制，能够按照知识点、技能点进行教学活动设计，教学活动任务类型包括视频、测评、讨论、作业、实训、资源、富文本7种形式，教师可以将教学活动任务设置为必修或选修任务点，要求学生按照学分要求完成，灵活控制学生学习的情况。
▲2.3平台课程设计中的教学活动任务能够自由拖动调整顺序或者删除。
2.4平台课程设计中插入视频教学任务支持视频中任意时间点插入测验：
上传视频后，能够在任意时间点插入测试题，包含单选题、多选题和对错题。
支持视频中任意时间点插入图片或PPT以及flash。
2.5能够将课程章节实训、作业、测验等内容设置为任务点，要求学生必须完成，灵活控制学生学习的情况。
学生端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务点情况。
学习完毕的任务点自动开启复习模式，在复习模式中，学生可以学习，但学习记录不记入总成绩。
2.6老师能为学生提供限时和不限时的测验和考试，能按照设定的日期和时间自动开放或关闭测验和考试。
需具备随机组卷功能，组卷可以从不同章节选择，并支持随机组若干套试卷发放给学生，确保每个人接收的试卷是不一致的。
功能应用：
备课中心
序号
模块
子模块
详细技术性能参数
1
课程首页
汇总信息
课程概况统计，公告管理（添加、查看）、课程学生学习任务进度处理（待批阅的实训、作业、试卷）。
课程公告
待批阅实训
待批阅作业
待批阅试卷
2
课程概要
课程简介
以文本的方式展现课程的基本信息,编辑和预览课程概要信息。
教学大纲
教学日历
评价指标
重点难点
学习指南
考核方案
教学设计
3
教学设计
目录结构设置
自由选择课程目录结构，以适应不同的课程体系，支持从知识树快速创建课程目录，并能自由添加、修改。
系统提供了视频、测评、讨论、作业、实训、资源、富文本7种模式的教学设计方法，教师根据不同学习者的个性特征，从资源库中调用资源，组建课程。
学生通过与教学资源的交互反馈所学知识，教师根据学生学习情况灵活定制课堂教学。
视频设计
实训设计
学习卡设计
作业设计
测评设计
讨论设计
4
教学安排
教学进度安排
针对每一个教学班对每个学习单元以及每个学习任务点进行“开放、关闭”等设置，灵活控制学生学习的情况。
5
课程管理
创建课程
教师根据教学安排搭建、修改、删除、发布、停止、预览、管理课程。
修改课程
停止课程
删除课程
6
学员管理
学员管理
教师可以对班级学生进行查询、添加、导入等操作。
平台自动将学生平时的作业、实训、小测试和期末考试成绩按照教师设定的权重计入总成绩，实现过程考核和结果考核相结合。
申请审核
教学班级
查看申请
导入学员
学习档案
3.教学中心
3.1平台具有课堂教学功能，支持PPT授课，并保留PPT动作；能够按照知识点、技能点自动关联本单元教学资源（包括各类在线资源）。
3.2教师能够随时查看学生作业、实训、测评等教学活动任务的完成情况，并能够提供多种分析图表，方便老师能够进行学情分析，有针对性进行课堂教学；
3.3平台具有随堂测验、课堂实时签到、随机提问、课堂表现等现场教学互动功能。
3.4老师可以对学生的作业、实训等内容进行批阅指导。
功能应用：
序号
模块
子模块
详细技术性能参数
1
课堂教学
资源对接
老师可以快速构建课堂上课讲解内容，并进行课堂教学。
涉及的知识点、技能点也与所有资源有链接。
知识点链接
技能点连接
2
智慧课堂
流程化学习
学生按照教师安排进行学习，也可以和老师、同学进行实时交流。
实时互动
3
理实一体化课堂
实训训练
老师利用实训库设计理实一体化课堂，并对实训涉及的理论知识进行关联，解决原先理论教学和实践教学不能同时进行的问题。
讨论学习
测评分析
知识点链接
资源对接
4
移动课堂
签到
学生根据老师设计的课程，随时随地的利用移动终端进行学习、交流。
课程学习
作业测评
实时互动
学习分析
4.学习中心
4.1平台支持学习空间，为每个学生打造个性化主页，记录学习历程，同时融入SNS的概念，能够满足学生与学生之间，学生与老师之间的学习互动交流。
4.2学生能够按照老师设计的课程的教学任务顺序进行学习，必学任务必须完成才能进入下一单元学习，能够随时查看自己的学习进度，能够随时查看作业、实训的批阅情况。
4.3学生能够随时查看自己的学习成绩，并可以看到班内同学的排名。
功能应用：
序号
模块
子模块
详细技术性能参数
1
考核标准
智能评分
老师设置课程作业、实训、测评、考试以及日常表现在整门课中的中权重设置，统计所有学生的各项成绩。
2
测评
测评分析
学生科根据测评分析巩固学习知识点。
3
实训
交互实训
教师可以对实训进行批阅，可以随便查看学生每个任务的总体情况，也可以查看每个实训的详细情况
4
考试
在线出卷
教师可以资源库的试题库中直接选取试题进行组卷，也可以自己出试题及两者结合的方式进行出卷。
在线考试
5
问答与讨论
讨论
学生和教师可以在讨论区中发起讨论，也可以回答别人的问题。
问答
6
日常表现
奖励、考勤、评价
教师可以对学生进行奖罚、考勤、评价进行操作、统计
7
成绩
成绩报表
学习结束可以查看成绩报表
5.统计分析中心
5.1系统可以跟踪记录并统计基于每个学生的课程登录次数、学习资源浏览和下载次数、作业和测试完成情况、实训完成情况、参加答疑讨论的情况等多项学习考核指标。
5.2平台能够记录学生学习活跃度、视频学习时长、测评成绩、实训成绩、作业成绩等学习过程情况，并可以设定不同权值，形成学生的学习报告。
5.3作业需具备生生互评以及社会第三方评价的功能，设为互评的作业，学生间对作业相互打数，教师可参与最后的评估。
▲5.4老师可对课程中的视频、作业、测验、在线时长等做权重设置，并统计所有学生的各项成绩、综合成绩及排名；学生端可以查看自己的各项成绩及综合排名，同时其他同学的成绩可设为保秘状态。
3.1.2课程资源
序号
类别
技术需求
数量
单位
1
技术参数
1、文本类素材
1.1文件格式
媒体类型
扩展名
说明
文本
*.doc、*.docx、*.pdf、*.xls
常见文本存储格式均可
1.2技术要求
技术要求
属性
文件制作版本不低于当前主流版本，要求上下兼容。
（文档编辑工具不低于OFFICE2003）
必选项
文本正文应设定文章标题，文章标题放在正文内第一行居中的位置
必选项
各级标题应设置正确，同一级标题使用同样的样式，文本结构清晰
必选项
正文字体、字号、颜色、行间距等要美观、统一
必选项
文本超过10页应插入页码；超过15页应插入目录
必选项
表格不应超出页面，且要求使用软件的插入表格或绘制表格等功能生成表格，并使用相应功能加工处理，不要用在文本上描绘直线等绘图方式制作表格
必选项
正文中的图像、图形应清晰，图形要符合国家相关绘制标准
必选项
尽量不要使用Word绘制插图，而采用插入已保存的图片的方式
可选项
图文混排的方式选择嵌入式
可选项
文档保存时的显示比例为100%、页面视图
必选项
文件名应反映主题内容，尽量与文内标题保持一致，不要使用“1.doc”这类含义不明的标题
必选项
文本如有对齐的要求，要用表格来处理，而不要使用空格来实现
必选项
文本内容应忠实于原文献，完整有序，符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯，版权不存在争议
必选项
文中所用计量符号应符合国家相关标准
必选项
文档总页数以不超过60页为宜
可选项
1.3提交要求
媒体类型
ᨀ提交要求
属性
文本
文本内容应相对完整，不可加密
必选项
2、图形/图像类素材
2.1文件格式
媒体类型
扩展名
说明
图形/图像
*.jpg、*.png、*.dwg、*.wmf、*.gif
图片压缩格式文件可移植网络图形格式AutoCAD图形文件、图元文件、图像互换格式文件
2.2技术要求
技术要求
属性
色彩
彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级
必选项
图形可以为单色
可选项
分辨率
屏幕分辨率不低于1024×768时，扫᧿图像的扫᧿分辨率不低于72dpi，彩色扫᧿图像的扫᧿分辨率不低于150dpi
必选项
清晰度
图像内容清晰可辨识，不需要借助额外的设备即可辨认图片资源所需要表达的主体内容
必选项
所有图像扫᧿后，需要使用Photoshop或其他图像处理软件进行裁剪、校色、去污、纠偏等处理，使页面整洁、清晰
内容
图形/图像内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议
必选项
2.3提交要求
媒体类型
提交要求
属性
图形/图像
图形/图像需提交原始文件
必选项
3、音频类素材
3.1文件格式
媒体类型
扩展名
说明
音频
*.mp3、*.wma
常见音频存储格式，优先采用mp3格式
3.2技术要求
技术要求
属性
品质要求
音乐类音频的采样频率不低于44.1kHz，语音类音频的采样频率不低于22.05kHz
必选项
量化位数大于8位。
码率不低于128Kbps
必选项
声道数为双声道
可选项
配音要求
语音采用标准的普通话、美式或英式英语配音，特殊语言学习和材料除外。
使用适合教学的语调
必选项
质量要求
音频播放流畅。
声音清晰，噪音低，回响小，无失真
必选项
音频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议
必选项
3.3提交要求
媒体类型
ᨀ提交要求
属性
音频
音频采用mp3格式为主，提交原始文件
必选项
4、视频类素材
4.1文件格式
媒体类型
扩展名
说明
视频
*.mp4
优先选用mp4格式
4.2技术要求
技术要求
属性
品质要求
视频压缩采用H.264（MPEG-4Part10：
profile=main,level=3.0）编码方式，码率3M以上，帧率不低于25fps，分辨率不低于720×576（4:
3）或1024×576（16:
9）
必选项
字幕要求
字幕清晰美观，能正确有效地传达信息。
字幕尽可能少，在节目中的停留时间以能看清楚为准
必选项
字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面
必选项
画面要求
视频类素材每帧图像颜色数不低于256色或灰度级不低于128级
必选项
视频图像清晰，播放时没有明显的噪点，播放流畅
必选项
彩色视频素材每帧图像颜色均为真彩色
必选项
音频与视频图像有良好的同步，音频部分应符合音频素材的质量要求
必选项
内容要求
视频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议
必选项
若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原内容完整性，使用原语言进行处理
必选项
4.3提交要求
媒体类型
提交要求
属性
视频
ᨀ供原始视频文件
必选项
5、动画类素材
5.1文件格式
媒体类型
扩展名
说明
Flash动画
*.swf
Macromedia的Flash动画文件
网页动画
html5+javascript
网页动画文件
5.2技术要求
技术要求
属性
品质要求
动画的开始要有醒目的标题，标题要能够体现动画所表现的内容
必选项
动画中如果有文字，文字要醒目，文字的字体、字号与内容协调，字体颜色避免与背景色相近
可选项
动画色彩造型应和谐，画面简洁清晰，界面友好，交互设计合理，操作简单
必选项
动画连续，节奏合适，帧和帧之间的关联性要强
必选项
如果如果有解说，配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度，并提供控制解说的开关
可选项
动画如果有背景音乐，背景音乐音量不宜过大，音乐与内容相符，并提供控制开关
可选项
动画演播过程要流畅，静止画面时间不超过5秒钟
必选项
一般情况下，应设置暂停与播放控制按钮，当动画时间较长时应设置进度拖动条
必选项
内容要求
动画内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议
必选项
若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原内容完整性，使用原语言进行处理
必选项
有明确的版权标识信息
可选项
存储格式
采用SWF（不低于Flash6.0）或HTML存储格式
必选项
5.3提交要求
媒体类型
ᨀ提交要求
属性
动画
保持每个动画素材的独立性，尽量不设置两个或多个动画文件之间的嵌套及链接关系
必选项
所有动画数据都需要制作成SWF格式，或HTML5+javascript文件
必选项
要求提交动画源文件、打过logo的可执行文件和预览文件
必选项
6、虚拟仿真类素材
6.1文件格式
媒体类型
扩展名
说明
虚拟仿真
不限
可以有多种开发平台，如三维的Virtools、Quest3D、Vrp，二维的Flash等，因此允许多种格式，但应能在一般环境下运行
6.2技术要求
技术要求
属性
内容要求
应具有漫游（职业场景、设施设备）、演示（操作规程、安全禁忌）、互动（设备拆装、仪器操作）、考核（过程操作、故障排除）中的一种或多种功能
必选项
内容符合职业标准、技术规范、业务规程和行业属性，无科学性错误
必选项
内容符合我国法律法规，尊重各民族风俗习惯，版权不存在争议
必选项
若其中包含少数民族或外国语言文字信息，应遵循其原内容完整性，使用原语言进行处理
必选项
有明确的版权标识信息
可选项
品质要求
画面逼真，色彩、形状、声音、位置等高度符合实物的特征
必选项
界面友好，交互设计合理，操作简单
必选项
如果有解说，配音应标准，无噪音，声音悦耳，音量适当，快慢适度，并提供控制解说的开关
可选项
如果有背景音乐，背景音乐音量不宜过大，音乐与内容相符，并提供控制开关
可选项
其他
如有考核功能，还须有后台服务器支撑
可选项
6.3提交要求
媒体类型
ᨀ提交要求
属性
虚拟仿真
除提交源文件外，还需提交能以单个文件呈现的预览文件（演示版）
必选项
7、其他素材
1.wrl、lcs、wmf、dwg、chm等各式的素材，限于使用环境，若确定作为一类素材入库的话，请在ᨀ交每个下载用素材的同时再ᨀ交一个预览文件（文本pdf格式、图片jpg格式、动画或视频flv格式），下载用文件和预览文件都请打上logo（防伪标记）。
2．非单个文件素材包如zip、rar等资源文件，在ᨀ供下载文件的同时，还请
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