中考模拟试题 原创一.docx
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中考模拟试题原创一
2020年中考语文模拟试题
第一部分积累与运用（33分）
一、（12分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成1－3题。
时光如流，刻着光荫的记忆，勾连起即将过去的2019年。
这一年，我们的文化时间怎样（度过/渡过）？
人们用各自的方式填补精神需求的缝隙，同时也身体力行地诠释文化的力量：
因真挚的热爱而蓬勃向上，实现个人价值的充能。
国庆档电影《我和我的祖国》吸引无数网友自发点赞，“到电影院为新中国庆生”成为许多人（不约而同/大同小异）的选择；国产动画《哪吒之魔童降世》凭借好口碑，逆袭夺得年度票房冠军；国家博物馆开设1号线地铁专列，将灿烂的中华文明“搬”进车厢……种种现象，无不（反应/反映）旺盛的需求，也张显文化的独特魅力。
这源于一种共识。
如今，从实体书店到音频听书，从影视点播到网络直播，多元样式、多样界质，以及技术的发展，拓展了边界，缤纷着样态。
消费升级的大趋势下，。
这体现一种改变。
多元的审美体系，分层的受众群体和独特的认知维度在形成。
持续升温的“诗词热”，；“文+旅”，在深度（混合/融合）中达成“诗与远方”的交织；互联网的深度普及，让更多人选择在短视频里“云体验”田园牧歌式的生活。
1．下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是（）
A．袭（xí） 光荫身体力行
B．拓（tuò）诠释蓬勃向上
C．缤（bīn）张显独特媚力
D．趋（qù）界质田园牧歌
2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）
A．度过 不约而同 反映 融合
B．度过 不约而同反应混合
C．渡过大同小异反映 混合
D
．渡过大同小异反应融合
3．在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）
A．①文化体验更加注重人们的质变 ②是国人对汉字之美、文化之厚的重新发现
B．①人们更加注重文化体验的质变 ②国人重新了发现汉字之美、文化之厚
C．①人们更加注重文化体验的质变 ②是国人对汉字之美、文化之厚的重新发现
D．①文化体验更加注重人们的质变 ②国人重新发现了汉字之美、文化之厚
4．下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）
A．青山绿水是大自然赋予人类世界巧夺天工的美好事物。
B．展览馆里陈列着大量有艺术价值的雕刻作品，上面的各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
C．作为一名党员，时刻牢记自己的使命，在人民群众的利益受到危害的紧要关头，不能无动于衷。
D．在报告会下，我遇到了多年未见的老朋友，两人面面相觑，分外惊喜。
5.下面句子没有语病的一项是（）
A．通过观看央视节目《经典咏流传》，使我更加热爱祖国的优秀传统文化。
B．我们能否培养出“四有新人”，是关系到党和国家前途命运的大事，也是教育战绩的根本任务。
C．随着我校“阳光跃动”活动的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。
D．“上海合作组织”的倡议得到各成员方的理解、认同和支持，中国和其他成员方之间的交流断扩大。
6.下列关于名著、文化常识的表述，不正确的一项是（）
A．铭、记、传都是古代的一种文体。
用来刻在器物上警诫自己或者称述功德的文字叫铭；用来记惜别赠离，内容多写推重、赞许或勉励之辞的一类为记；多用叙述、描写等手法，展示人物的生平事迹称为传。
B．《诗经》是我国最早的诗歌总集，儒家经典之一，编成于春秋时代，保存了从西周初期到春秋中叶的305首诗歌，内容丰富，反映了当时社会各个阶层的生活、经济制度和劳动生产情况。
C．美国记者埃德加斯诺在《红星照耀中国》中用毋庸置疑的事实向世界宣告：
中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星必将照耀全国，照耀全世界。
D．吴敬梓是清朝最伟大的小说家之一，他的《儒林外史》通过塑造周进、范进等生动的艺术形象，用辛辣的笔触，反映了封建社会末期腐朽黑暗的社会现实。
二、（13分）
7.名篇名句填空。
（8分，任选四题作答）
（1）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）
，大庇天下寒士俱欢颜。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（2）非淡泊无以明志，。
（诸葛亮《诫子书》）
先天下之忧而忧，。
（范仲淹《岳阳楼记》）
（3），病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
仁者见仁，。
（《周易》）
（4）《醉翁亭记》中以清丽明快的语文，描绘春夏这景的句子是：
，。
（5）通常用《<论语>十二章》中“，”来激励志士仁人无论什么时候都应坚定志向。
8.阅读名著片段，完成下列问题。
（5分）
（1）阅读《水浒传》选段，回答问题。
（2分）
林冲劝道：
“既然师兄救了我，你休害他两个性命。
”A喝道：
“你这两个撮鸟!
洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱；且看兄弟面皮，饶你两个性命。
”就那里插了戒刀，喝道：
“你这两个撮鸟!
快搀兄弟，都跟洒家来。
”提了禅杖先走。
两个公人那里敢回话，只叫：
“林教头救俺两个。
”
文中的A指的是谁？
他最终的结局是怎样的？
A：
结局：
（2）小明同学读了《西游记》后，对孙悟空和唐僧之间关系做了简单的梳理，请你将还未完成的部分补充完整。
五行山获救，师徒结缘→打死六强盗，师徒心生嫌隙→中计戴上紧箍咒，师徒关系始稳定→① ，师徒关系“破裂”→战黄袍怪救回师父，师徒彼此慢慢信任→② ，师徒关系再次“破裂”→观音指出假悟空，③ 。
三、（8分）
2019年10月1日是中华人民共和国成立70周年纪念日。
庆祝中华人民共和国成立70周年大会于10月1日举行。
请阅读以下三则图文材料，完成下面的任务。
材料12019年6月3日，国务院新闻办公室发布庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识。
材料2国庆佳节之际，神州大地山河壮丽、万众欢腾，首都北京花团锦簇、旌旗飘扬。
蓝天丽日下，天安门城楼庄严雄伟。
城楼红墙正中悬挂着毛泽东同志的巨幅彩色画像。
城楼檐下8盏大红灯笼引人注目，东西平台上8面红旗迎风招展，陪衬出喜庆的节日气氛。
（“学习强国”学习平台）
材料3新兴中学“庆祝中华人民共和国成立70周年校园系列活动”9月正式开启第一阶段的赠书活动。
全校共征集了近千册少儿读物，捐赠给贫困山区的幼儿园、小学、中学。
捐赠的图书中，不但有《铁道游击队》《野火春风斗古城》《林海雪原》等具有爱国主义教育意义的红色读物，而且有《百家姓》《千字文》《大学》《中庸》等饱含中华民族优秀传统文化的书籍，同时还有适合低幼龄儿童阅读的绘本，旨在通过这一举措，大力推动校园“红色阅读”，普及爱国主义教育，弘扬中华传统文化。
9.请用简要的语言介绍庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识，并说说其中的寓意。
（100字以内）（4分）
10.新兴中学“庆祝中华人民共和国成立70周年校园系列活动”丰富多彩，请你根据示例，再设计两项活动。
（2分）
示例：
“弘扬正能量共筑中国梦”——手抄报展评活动
我的设计
（一）：
我的设计
（二）：
11.材料
（二）（三）中分别有一句话存在语病，请找出并提出修改意见。
（2分）
（1）
（2）
第二部分阅读（37分）
四、（17分）
（一）阅读下面的古诗，完成12—13题。
（5分）
稚子弄冰
杨万里
稚子金盆脱晓冰①，彩丝穿取当银铮②。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃③碎地声。
【注释】①脱晓冰：
在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。
②铮：
指古代的一种像锣的乐器。
③玻璃：
此处指古时候的一种天然玉石，也叫水玉。
12.全诗突出一个“”字，通过“”“”“”等一系列动词，生动地描绘出。
（3分）
13.请简要赏析“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”。
（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成14—17题。
（12分）
晏婴答梁丘据
梁丘据死，景公召晏子而告之曰：
“据忠且爱我。
我欲丰厚其葬，高大其垄①。
”晏子曰：
“敢问据之忠且爱于君者，可得闻乎？
”公曰：
“吾有喜于玩好，有司未能我具②也，则据以其所有共我，是以知其忠也。
每有风雨，暮夜求，必存吾，是以知其爱也。
”晏子曰：
“婴对，则为罪；不对，则无以事君，敢不对乎！
婴闻之，臣专其君，谓之不忠；子专其父，谓之不孝。
事君之道，导亲于父兄，有礼于群臣，有惠于百姓，有信于诸侯，谓之忠。
为子之道，以钟爱其兄弟，旅行于诸父，慈惠于众子，诚信于朋友，谓之孝。
今四封之民，皆君之臣也，而维据尽力以爱君，何爱者之少邪？
四封之货，皆君之有也，而维据也以其私财忠于君，何忠之寡邪？
据之防塞群臣，拥蔽③君，无乃甚乎？
”公曰：
善哉！
微子，寡人不知据之至于是也。
”遂罢为垄之役，废厚葬之令，令有司据法而责，群臣过而谏。
故官无废法，臣无隐忠，而百姓大说。
【注释】①垄：
坟墓。
②具：
备办。
③蔽：
蒙蔽。
14.解释下列加点词语。
（4分）
（1）婴闻之，臣专其君，谓之不忠
（2）而维据尽力以爱君
（3）微子，寡人不知据之至于是也
（4）故官无废法，臣无隐忠，而百姓大说
15.下列加点词语用法和意义相同的一项是（）（2分）
A.敢问据之忠且爱于君者皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
B.是以知其爱也其如土石何（《愚公移山》）
C.而维据也以其私财忠于君以其境过清（《小石潭记》）
D.寡人不知据之至于是也予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）
16.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）有司未能我具也，则据以其所有共我
（2）遂罢为垄之役，废厚葬之令
17.请结合材料分析，晏婴是如何评价梁丘据这个人的？
（2分）
五、（20分）
（一）阅读下面的文章，完成18-21题。
（11分）
暖冬
周海亮
小的时候，是那么疯。
数九寒天的，跑到村东小河，砸开一块冰，人蹿上去，兴奋地尖叫。
拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船，满载着童年的快乐。
照例是午后。
照例，他是唯一的舵手，把一根竹竿挥得虎虎生风。
却突然，脚下传来断裂的咔咔声。
低头看，那冰已经破裂，在他的两腿之间，裂开一条半尺宽的口子。
一块冰分离成两块，慢慢飘向相反的方向。
他急了，怪叫一声，扔开竹竿。
人却掉进河里。
冰水像无数把刀子，扎得他浑身刺痛和麻木。
好在河水不深，仅没到胸。
他颤着牙关爬出来，缩成一团，高呼救命。
恰好有村里老人经过，把他放上独轮车，送回了家。
他被母亲大骂一通。
甚至，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。
母亲说那河那么深，你不知道？
母亲说怎么不淹死你？
母亲说棉袄棉裤都湿了，晒不干，你明天穿着炕席上学？
他缩在炕头的棉被里，说，我明天不上学了。
母亲说你敢？
辛辛苦苦供你读书，你不去上学？
你敢？
母亲把他的湿衣裤拿到院子里晒。
冬天的阳光，象征性地洒在上面。
那些衣服，很快冻成冰棍。
母亲坐在炕沿，看着他，愁眉不展。
那些年月，家里不可能有多余的棉衣棉裤。
是啊，明天，冰天雪地的，他怎么上学？
他一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并苦难的脸。
他小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉。
他知道自己闯了大祸。
他知道自己得一直呆在炕头，直等到他的棉袄棉裤，彻底干燥。
夜里他醒来。
他看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影。
那是母亲和她的油灯。
早晨他被母亲推醒。
母亲说快起床上学，要迟到了。
他惊奇地发现，母亲竟给捧来新的棉袄棉裤。
干燥的棉袄棉裤，穿在身上，暖和并贴身。
每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空摘下的星星。
他背着书包上学，走到院子里，突然回头。
母亲正在玻璃窗后看他。
那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着他，静静地织，成一条温暖的路。
那天他突然长大了。
他不再爬墙上房，不再去冰河划船。
那一天，母亲年轻的容颜，永远并深刻地烙进他的记忆。
那年冬天特别冷。
但他一直认为，那是他今生，最温暖的一个冬天。
因为他有两件棉衣，以及母亲用目光，织成的路。
可是那个冬天，母亲却落下一生的病根。
是类风湿。
那天，她用了整整一夜，将自己的棉袄棉裤，认真地改小，套上他身。
然后，整整一个冬天，母亲没有自己的棉衣。
18.文章第一段写道:
“小的时候，是那么疯。
数九寒天的，跑到村东小河，砸开一块冰，人蹿上去，兴奋地尖叫。
”第十段又写道:
“那天他突然长大了。
他不再爬墙上房，不再去冰河划船。
”请你说说看是什么让文中的“我”一下子长大了。
（2分）
19.请说说第七段“他小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉”一句中三个加着重号的“小心翼翼”的作用。
（2分）
20.请从以下两个句子中，任选一句，进行赏析。
（4分）
A.每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空摘下的星星。
B.那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着他，静静地织，成一条温暖的路。
21.你有没有跟作者类似的经历？
请写下来跟同龄人分享，100字左右即可。
（3分）
（二）阅读下面的文章，完成22-25题。
（9分）
奋斗出人生的高光时刻
李晨铭
近日，一位名叫李明勇的高校老师引发了网友关注。
老师在校园里教书，能有啥稀奇的？
原来是这位老师的经历让人感叹：
16岁初中毕业就不再继续上学了，22岁当保安，30岁考上硕士研究生，41岁博士畢业并成为大学老师。
网友纷纷点赞：
勇哥，好样的。
还有人说他是励志传奇。
但李明勇觉得自己算不上励志传奇，只是在不断接近目标。
“不断接近目标”这句看似简单的话里，蕴含着一个精确控制的过程——不断调整步伐、坚持向着目标前行的过程。
控制论中有个原理叫负反馈调节。
什么意思呢？
好比老鹰捉兔子。
试想一下。
飞在空中的老鹰和地上奔跑的兔子，二者距离很远，老鹰本事再大也没法一下算出兔子的行进轨迹。
可事实却是老鹰一个俯冲，任兔子跑得再快，一般都能抓住。
个中关键在于老鹰发现目标后，用眼睛估计大致位置，之后随着两者间距的缩短不断调整飞行方向和速度。
最终成功抓到兔子。
做事的时候。
很多人常想着一口吃成个胖子，结果往往适得其反。
想要达成一个比较高的目标，过程中必须有严格的控制。
不妨将大目标分解成若干个小目标，发挥“日拱一卒”的精神，边做边观察，随时调整自己的策略和行为——这就是李明勇所说的“不断接近目标”，坚持下去。
目标可能就达成了。
这是一个知易行难的过程。
难就难在“不断”上。
为目标而奋斗跟打游戏不同，在游戏中，每打倒一个对手、得到一件装备、完成一项任务，都能及时得到正面的反馈。
可奋斗不是，比如想要学好外语，背上8000个单词，一口气完成几乎是不可能的。
即使把这个大目标分割成若干小目标。
努力的过程仍然是艰辛的，有时也不能获得及时的反馈，时间长了，就容易放弃。
这时就要向长跑者学习。
跑步每个人都经历过，刚开始时一定不容易，但一点点适应、一天天坚持，一开始靠自律克服懈怠，慢慢地，跑步本身的快乐就会来帮忙了。
要知道，奋斗本身是快乐的呀！
所以，要想克服惰性走向成功，既要学会自律，永不懈怠，也要树立自信，及时战胜疲倦与畏难情绪。
有目标、肯奋斗。
相信你我都能迎来自己的高光时刻。
（选自《人民日报》2019年1月3日有校改）
22.选文的中心论点是什么？
（2分）
23.请你根据文章内容解释“负反馈调节”。
（2分）
24.文章第一段引用李明勇的事例有什么作用？
（2分）
25.作者认为怎样才能“奋斗出人生的高光时刻”？
请结合文章内容分点概括。
（3分）
第三部分写作（50分）
六、（50分）
26.阅读下面的文字，按要求作文。
习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。
习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统……你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。
关于“习惯”，你有什么样的经历和体验？
又有什么样的认识和思考？
请你结合自己的体验，以“让成为一种习惯”为题完成一篇文章。
要求：
（1）先将题目补充完整。
（2）字数不少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案及解析
一、（12分，每小题2分）
1.【考查知识点】考查字音和字形。
【答案】B
【解析】A．“袭”应读xī “光荫”应为“光阴”C.“张显”应为“彰显”“独特媚力”应为独特魅力”D.“趋”应读qū“界质”应为“介质”。
2.【考查知识点】考查同义词语的的辨析及关联词语的运用。
【答案】A
【解析】度过指主要是带时间性的经过；渡过主要指的是由此岸到彼岸，是空间的经过。
不约而同意为事先没有约定而行动或意见相互一致；大同小异指大体相同，略有差异。
反映比喻把客观事物的实质表现或显示出来；反应指因为事件所引发的回应。
融合指几种不同的事物合成一体，混合指掺杂在一起。
3.【考查知识点】考查语句的衔接与连贯。
【答案】C
【解析第一句意思表达是指人们更加注重文化体验的提升，第二句的主语中心语是“诗词热”。
4．【考查知识点】考查成语的理解及运用。
【答案】C
【解析】A.巧夺天工专指人工的精巧胜过天然制成，形容技艺十分高超，用在自然景物不合适。
B.美轮美奂原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果，不能用于人物等。
D.面面相觑指你看我，我看你，不知道如何是好，形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话，用于老朋友见面不合适。
5．【考查知识点】病句修改。
【答案】D
【解析】A.句首介词滥用缺少了主语，可以删去“通过”或者“使”；B.包含正反两个方面意义的词语搭配不当，可以将“能否”去掉；C.搭配不当，“身体素质”不能用“改善”，应该改为“提高”。
6．【考查知识点】考查文化常识、文学名著。
【答案】A
【解析】用来记惜别赠离，内容多写推重、赞许或勉励之辞的一类为赠序。
二、（13分）
7.
（1）千里共婵娟安得广厦千万间
（2）非宁静无以致远后天下之乐而乐（3）沉舟侧畔千帆过智者见智（4）野芳发而幽香佳木秀而繁阴（5）三军可夺帅也匹夫不可夺志也
（8分，每句1分，错一字则该句不得分。
任选四题作答，若全答，按前四题判分）
8.【考查知识点】本题考查学生对名著阅读的积累能力。
用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主要情节要了解掌握。
（1）【答案】鲁智深鲁智深不愿接受朝廷封官，在杭州六和寺出家后圆寂。
【解析】节选部分涉及鲁智深大闹野猪林，及片段中“禅杖”都提示出人物是谁。
（2）【答案】三打白骨精；假悟空攻击唐僧；佛祖识破六耳猕猴
【解析】本题考查了《西游记》故事情节的积累。
唐僧刚刚收服孙悟空的时候，有几个强盗打劫，让孙悟空打死了，然后唐僧赶走悟空，最后观音给了一个紧箍咒。
后来孙悟空打死了白骨精，唐僧却受猪八戒的撺掇，认为悟空害的是好人，将悟空逐走。
再后来就是“真假美猴王”那一回，孙悟空打死了几个强盗，被唐僧逐走。
六耳猕猴假扮悟空攻击唐僧，最后被如来佛祖识破。
综上所述整理作答。
三、（8分）
9.【考查知识点】图文转换
【答案】活动标识由数字“70”、国徽、五星、天安门等部分构成，下面以中英文标注“中华人民共和国成立70周年”。
“70”设计成翻开历史新的一页的视觉效果，寓意中国特色社会主义进入新时代，中华民族奋力谱写新篇章。
“7”的造型又像节日的彩带，其飘动的效果与醒目的金色立体国徽五星及天安门所在的圆形构成了一动一静的互动关系，既体现了历史的厚重感，又蕴含了重大节日的欢庆气氛。
【解析】审读画面，观察画面的构成要素，借助合理想象来丰富画面信息，并揣摩作者的创作意图，探究画面的寓意。
10.【考查知识点】活动参与
【答案】示例：
“迎国庆乐校园”读书演讲活动
【解析】结合问题提示，根据材料主题，设计合理的活动。
11.【考查知识点】病句的辨析与修改
【答案】
（1）城楼檐下8盏大红灯笼引人注目，东西平台上8面红旗迎风招展，陪衬出喜庆的节日气氛。
将“陪衬”改为“烘托”。
（2）不但有《铁道游击队》《野火春风斗古城》《林海雪原》等具有爱国主义教育意义的红色读物，而且有《百家姓》《千字文》《大学》《中庸》等饱含中华民族优秀传统文化的书籍。
这个句子为并列关系，关联词“不但……而且……”应改为“既……也……”。
【解析】分析句子中六种成分的搭配，本句特别关注语句中的谓语动词。
四、（16分）
12.【考查知识点】考查字词推敲和诗句内容理解。
【答案】稚脱穿敲儿童脱冰作戏（儿童以冰为铮自得其乐）（3分）。
【解析】抓住诗词中的关键动词。
13.【考查知识点】考查诗词名句的赏析。
【答案】轻轻敲打，冰块发出穿林而过的玉磬一般的响声，正当他醉心于这美妙的响声时，冰块忽然落地，发出了玉石破碎般的声音。
诗人从听觉角度，以丰富的联想，表现了儿童玩冰的天真和快乐。
（共2分）
【解析】赏析诗句，要关注手法，关注情感。
14.【考查知识点】考查对文言词语理解解释。
【答案】
（1）听说
（2）只有（3）如果没有（4）通“悦”，高兴
15.【考查知识点】考查对文言词语一词多义的理解。
【答案】D
【解析】A.介词，对/比B.代词，他/助词，加强反问语气C.介词，把/D.助词，用于主谓之间，无实义。
16.【考查知识点】考查文言语句的翻译。
【答案】
（1）主管的官员没能够为我备办好，而梁丘据把他自己拥有的玩物供我享用。
（2）于是停止了修造高大坟墓的劳役，废除了厚葬的命令。
【解析】解答时一定要根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。
尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，并联系所学，如
（1）中的“有司”（宜付有司论其刑赏）、“共”（通“供”），
（2）句中的“遂”（遂迷，不复得路）。
17.【考查知识点】考查对人物个性、观点、态度的评价。
【答案】晏婴认为梁丘据对君王不是真正的忠和爱，反而是蒙蔽了齐景公，阻塞了言路，使齐景公成了孤家寡人。
【解析】要找准文章中人物的语言等，抓住表达观点的关键语句，如“而维据尽力以爱君，何爱者之少邪？
”“而维据也以其私财忠于君，何忠之寡邪？
”“据之防塞群臣，拥蔽君，无乃甚乎？
”等。
附译文
梁丘据死了，齐景公召见晏子并告诉他说:
“梁丘据对我既忠诚又热爱，我打算让他的丧事办的丰裕些，让他的坟墓建得高大些。
”晏子说:
“请问梁丘据对您的忠诚和热爱的表现，能说给我听听吗？
”齐景公说:
“我喜好的玩物，主管的官员没能够为我备办好，而梁丘据把他自己拥有的玩物供我享用，因此知道他忠诚。
每每刮风下雨，夜间找他，他一定问侯我，因此知道他热爱我。
”晏子说:
“我应对（您的话），就会获罪;不应对，就没有用事奉君王您的，怎敢不应对呢!
我听到过这样的说法，臣子（的心思）专门用在他的君王身上，叫做不忠;儿子（的心思）专门用在他的父亲身上，叫做不孝。
事奉君王的原则是，如同对待父亲兄长一样，对君臣以礼相待，对百姓施加恩惠，对诸侯讲信用，这叫做忠。
做儿子的原则是，要钟爱他的兄弟，（把这种爱心）施加到他的父辈身上，对子侄们慈爱仁惠，对朋友诚实守信，这叫做孝。
如今四境以内的人民，都是君王你的臣子，可是只有梁丘据竭尽全力爱护您，为什么爱您的人这样少呢？
四境以内的财富，都是您所拥有的，却只有梁丘据用他的私财对您尽忠，为什么尽忠的人这样少呢？
梁丘据阻塞群臣，蒙蔽君王，恐怕太厉害了吗？
”齐景公说:
“好啊!
没有你，我不知道梁丘据达到这样的地步了。
”于是停止了修造高大坟墓的劳役，废除了厚葬的命令，让主管的官员依据法制各负其责，让群臣指出君王的过失进行谏诤。
因此官员没有无法运用的法律条文，臣子没有难以表达的忠诚，而百姓非常高兴。
五、（21分）
18.【考查知识点】考查文章内容的理解。
【答案】母亲的爱，母亲的辛苦让“我”懂得了生活的不易，这让“我”一下长大了，懂事了，知道不能再调皮捣蛋给母亲增加麻烦，让母亲吃苦受累。
【解析】要联系上下文，抓住有关段落的关键词句来分析解答。
19.【考查知识点】考查对文章用词的赏析。
【答案】“小心翼翼”就是小心谨慎的意思，写出了“我”犯错后忐忑不安的心理。
三个“小心翼翼”形成排比，更加强了文意的表达，写得非
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