高等教育法规习题及答案.docx

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高等教育法规习题及答案

高校教师高等教育法律法规练习题及参考答案

一、选择题

1．我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是

A.《中华人民共和国学位条例》；B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教育法》；D.《中华人民共和国教师法》

2．教育行政法规是由---------制定和发布的有关教育的规范性文件。

A.全国人民代表大会；B.全国人民代表大会常务委员会

C.国务院；D.教育部

3．我国《教育法》规定，国家在受教育者中进行----的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育

A.传统文化；B.爱国主义、集体主义、社会主义

C.知识与技能；D.讲文明礼貌

4．根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于-----------。

A.企业法人；B.社会团体法人

C.机关法人；D.事业单位法人

5．我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担-------，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

A.传授专业知识；B.传授实验技能

C.教书育人；D.为人师表

6．教师的平均工资水平应当---------国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

A.低于；B.高于

C.同等于；D.不低于或者高于

7．学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予--------。

A.行政处罚；B.行政处分或解聘职务

C.撤销教师资格；D.追究民事法律责任

8．在我国教育法系中，居于第一层次的法是---------。

A.《中华人民共和国义务教育法》；B.《中华人民共和国高等教育法》

C.《中华人民共和国教育法》；D.《中华人民共和国职业教育法》

9．《中华人民共和国高等教育法》的制定机关为--------。

A.全国人民代表大会；B.全国人民代表大会常务委员会

C.国务院；D.中华人民共和国教育部

10．教育是社会主义现代化建设的-----，国家保障教育事业的优先发展。

A.保障；B.前提

C.先锋；D.基础

11．教师是履行教育教学职责的专业人员，承担---，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

A.传授专业知识；B.传授实验技能C.教书育人；D.为人师表

12．高等学校的教师的聘任，应当遵循---的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。

A.服从学校发展需要；B.由教师自己申请

C.学校规章制度确立；D.双方平等自愿

13．我国实施义务教育的年限为------。

A.9年；B.10年；C.11年；D.12年

14．受教育者有在-----上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书，学位证书的权利。

A.学业成绩；B.品行；C.身体状况；D.学业成绩和品行

15．教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服，向教育行政部门提出申诉的，教育行政管理部门应当在接到申诉的----日内，作出处理。

A.20；B.30；C.45；D.60

16．世界上最早对教育进行立法，也是最早研究教育立法的国家是------。

A.美国；B.日本；C.德国；D.英国

17．《中华人民共和国教育法》的基本法源是----。

A.宪法；B.民法；C.行政法；D.民法通则

18．教育部门规章是由---------制定和发布的有关教育的规范性文件。

A.全国人民代表大会；B.全国人民代表大会常务委员会

C.国务院；D.教育部

19．国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、-------------和民族团结的教育。

A.传统文化；B.法制、国防；C.知识与技能；D.讲文明礼貌

20．国家举办的高校实行------------。

A.党委负责制；B.校长负责制；C.党委领导下的校长负责制；D.董事会负责制

21．高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的----------关系。

A.管理；B.隶属；C.平等；D.上下级

22.高等教育的任务是培养具有---------和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。

A.创新精神；B.丰富知识；C.高尚品德；D.聪明智慧

23.高等学校的学生思想品德合格，在规定的修业年限内学完规定的课程，成绩合格或者修满相应的学分，-----------。

A.准予毕业；B.准予授予学位；C.准予结业；D.准予肄业

二、判断题

1.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国高等教育法》都是我国的教育基本法律。

（）

2.教育部所颁布的《普通高等学校学生管理规定》是我国的部门教育行政规章。

（）

3.国家实行教育与宗教相分离。

任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

（　）

4.学位是反映专业技术人员知识水平的法律证书。

（）5.在国家教育考试中作弊的，由教育行政部门宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

（）

6.高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。

（）

7.名称为“XX大学”的高等学校的设立，除了要达到设立高等学校本科及本科以上教育的一般条件外，还必须是有四个以上国家规定的学科门类为主要学科。

（）

8.高等学校可以根据社会需求、自身的办学能力来自行确定招生规模。

（）

9.任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。

（）

10.教师获聘上岗后，学校应对他的政治思想，业务水平，工作态度和工作成绩进行考核。

（）

11.高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系，又是管理与被管理的关系。

（）

12.高等学校的学生在校内组织学生团体，必须按照《社团登记管理条例》的规定向当地民政部门核准登记。

（）

13.教师认为学校侵犯其合法权益，或者对学校作出的处理不服时。

可以向学校所在的人民政府有关部门进行申诉。

（）

14.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，三年内不得再次参加教师资格考试。

（）

15.张某是一高校教师，他对学校给予的行政记大过处分不服，他可以向人民法院提起行政诉讼，请求法院撤销学校对他的行政处分。

（）

16.教育法律根据制定机关和调整范围的不同，可分为教育基本法和教育单行法或部门教育法。

（）

17.《中华人民共和国学位条例》是国务院颁发的教育行政法规。

（）

18.学位证书的发放是一种国家特许的权利。

（）

19.学位是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终生的学术性称号，表明学位获得者所达到的学术或专业学力水平。

（）

20.学校及其他教育机构自行决定收费标准并公开收费项目。

（）21.在高等学校中从事科学研究、文学艺术创作和其他活动，应当遵守法律。

（）

22.高等学校可以依法自主设置和调整学科、专业。

（）

23.高等学校教师职务的具体任职条件由国务院规定。

（）

24.高等学校的学生，如果符合婚姻法规定的结婚条件，经过学校批准之后，可以结婚。

（）

25.教师有制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象的义务。

（）

26.教育部所颁布的《普通高等学校学生管理规定》是我国的教育行政法规。

（）

27.侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任及行政责任。

（）

28.高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。

（）

29.高等教育就是指采取全日制和非全日制教育形式的高等学历教育。

（）

30.本科教育应当使学生掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识，掌握相关的技能、方法和相关知识，具体从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。

（）

31.高等学校自批准设立之日起取得法人资格。

高等学校的党委书记为高等学校的法定代表人。

（）

32.高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订受聘合同。

（）

33.某教师受到学校的行政大过的处分，他不服，向人民法院提起诉讼。

人民法院将不接受他的诉讼。

（　）

34.我国实行12年制的义务教育。

（　）

35.我国的教育管理体制实行分级管理和分工负责原则。

其中，中等及中等以下教育在国务院领导下，由地方人民政府管理；高等教育由国务院和省、自治区、直辖市人民政府管理。

（）

36.明知校舍或者教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

（　）

37.教师资格证书终身有效，在一定区域内通行，具有较高的权威性和稳定性。

（）

38.高等学校与政府的关系具有不对等性。

（）

39.教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式参与学校管理的民主权利。

（　

40.获得高校的教师资格，必须具备研究生或者大学本科毕业学历的中国公民。

（　）

41.教师的解聘是指教师主动请求用人单位解除聘任合同的行为。

（　）

42.高等学校具有校内人事权，可以自行调整学校内部教师及其他专业技术人员的津贴和工资分配。

（）

三、简答题

1、怎样理解《高等教育法》的适用范围？

2、高等学校学生的基本权利和基本义务。

3、国家关于取得教师资格的学历规定。

4、教师在何种情形下，所在学校可以给其行政处分或者解聘。

5、教师申诉制度及其特点。

6、怎样理解我国的教育方针？

7、学校及其他教育机构有何异同？

8、高等学校的教师职务制度。

9、依法治教的基本内涵。

10、高等学校的法律关系。

11、教师聘任制的基本特征。

12、教师违法行为的法律责任。

四、案例分析题。

1.张某获得过高校教师资格证书，曾经是一位在专业上有才华的大学教师，但他平时做事较马虎。

有一次他做加热试验遇上停电，直到下班电还没来，张某离开实验室时忘了把电炉上的插头拔掉。

到了晚上，实验室又来了电。

因没人在实验室，电炉一直烧着，最后引发火灾，烧废学校价值100多万元的设备，张某被法院以失火罪判有期徒刑2年。

张某刑满释放后，到一高校应聘做教师。

问：

该校能否聘用张某为教师？

说出法律依据。

2.述析教师权利的法律规定，并阅读下面材料加以分析：

据报载，某职业技术学院200多名教师职工没有领到工资已有5个月之久，教师们多次到教育局反映，要求按月发放工资，仍然无结果。

无奈，只好把教育局告上法庭。

某市中级人民法院判决胜诉，责令教育局限期发还所有工资，逐月足额发放。

请分析法院判决之法律依据何在？

3.某高校市实行学年学分制的学校，其制定的“淘汰制”规定：

无论考核课程的成绩积点高低或者是否及格，每班学习成绩排列在最后5％之内的学生均将被列为“淘汰”对象。

列为“淘汰”对象的学生，允许交纳一定的费用后跟班继续学习，如果这些学生在下学年度仍位居最后5％之内，则实行“淘汰”――被勒令退学。

在实施“淘汰制”规定之后，好多学生感到压力很大，都认真学习，希望不被列入“淘汰”对象。

已被列入“淘汰”对象的学生，在下半年度所修读的课程经努力均取得及格以上，但分数不高，积分偏低，仍摆脱不了名列最感后5％之内，最终同样被学校勒令退学。

对此，学生议论纷纷，认为学校这个规定不合理，应当修改或废止，但学校管理部门无动于衷。

请根据有关教育法规分析之。

4.金某（男）为某高校教授，硕士生导师并担任所在硕士点的导师组组长。

在2005年的研究生考试前，学生梅某（女）通过性交易的方式，从金某处获得2门专业课的考题及答案，最终梅某在考研中两门专业课分别获得137分和128分（满分分别为150分）的罕见高分。

但梅某的外语仅获得37分（满分为100分），正常录取不上。

梅某要金某帮助其搞破格录取，但也未能成功。

梅某逐向有关部门检举了金某的泄题行为。

问：

按照我国教育法和教师法的相关规定，金某应承担怎样的法律责任？

说出法律依据。

五、论述题

1、在实行依法治教的背景之下，高校教师必须具备较强的法律意识。

2、学习《教育法》、《高等教育法》以及《教师法》的相关条款，并结合实际，谈谈你对高校实施教师聘任制的认识。

3.学习《高等教育法》第4、5章和《教师法》第三章，找出高等学校对高等学校教师的权利条款。

结合实际，论述高等学校教师的责任和义务。

高校教师高等教育法律法规练习题参考答案

一、选择题

①A；②C；③B；④D；⑤C；⑥D；⑦B；⑧C；⑨A；⑩D；⑾C；⑿D；⒀A；⒁D；⒂B；⒃D；⒄A；⒅B；⒆B；⒇C；21.A；22.A；23.A；

二、判断题

①×；②√；③√；④√；⑤×；⑥√；⑦×；⑧×；⑨√；⑩√；

⑾√；⑿×；⒀×；⒁√；⒂×；⒃√；⒄×；⒅√；⒆√；⒇×；

21.√；22.√；23.√；24.×；25.√；26.×；27.√；28.√；29.√；30.√；

31.×；32.√；33.√；34.×；35.×；36√；37.√；38.√；39.√；40.×；

41.×；42.√；

三、简答题

1、怎样理解《高等教育法》的适用范围？

在中华人民共和国境内从事高等教育活动、适用本法。

2、高等学校学生的基本权利和基本义务。

基本权利：

（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学教育设施、设备、图书资料；

（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的证书；（4）对学校的处分不服向有关部门提出申诉；（5）法律、法规规定的其它权利。

基本义务：

（1）遵守法规、法律；

（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好思想道德和行为习惯。

（3）努力学习，完成规定的学习任务。

3、国家关于取得教师资格的学历规定。

（1）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（2）取得小学教师资格、应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（3）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课程教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

（4）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

（5）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（6）取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上的学历。

4、教师在何种情形下，所在学校可以给其行政处分或者解聘。

（1）由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

（2）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（3）体罚学生，经教育不改的；

（4）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

5、教师申诉制度及其特点。

教师申诉制度是指教师对学校或其他教育机构及有关政府部门作出的处理不服，或侵犯其权益作出的行为，依照《教师法》的规定，向主管的行政机构申诉理由，请求处理的制度。

特点：

（1）教师申诉制度是一项正式的法律救济制度。

（2）教师申诉制度是一项专门性的申诉制度。

（3）教师申诉制度是一项非诉讼制度。

6、怎样理解我国的教育方针？

教育法规规定我国的教育方针是：

教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

这一方针主要有以下几点重要内容：

（1）教育必须为社会主义现代化建设服务，这是我国教育工作的总方向；

（2）教育必须与生产劳动相结合；

（3）培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

7、学校及其他教育机构有何异同？

8、高等学校的教师职务制度。

教师职务制度则是国家对教师岗位设置及各级岗位任职条件和取得该岗位职务的程序等方面规定的总称。

教师的职务制度包括：

1、职务设置。

设置分为高等学校教师职务、中等专业学校教师职务、小学教师职务、技工学校教师职务等五个系列。

2、任职条件。

（1）取得高等学校教师资格，这是最为基本的要求。

（2）系统的掌握本学科的基础知识，这是对教师知识基础、理论水平的要求。

（3）具备相应的教育教学能力和科学研究能力，这是对教师能力的要求。

（4）承担相应的职务的课程和规定课时的教学任务。

9、依法治教的基本内涵。

依法治教，即全部的教育活动都应当符合教育法律有关规定，所有的教育法律关系主体在从事教育活动时都应当遵守不违背教育法律的规定和精神。

10、教师聘任制的基本特征。

（1）聘任是一种法律行为

（2）聘任双方地位平等

（3）聘任关系契约化

11、教师违法行为的法律责任。

P182；行政法律责任（行政处罚与行政处分）；民事责任；刑事责任；

四、案例分析题

1、张某获得过高校教师资格证书，曾经是一位在专业上有才华的大学教师，但他平时做事较马虎。

有一次他做加热试验遇上停电，直到下班电还没来，张某离开实验室时忘了把电炉上的插头拔掉。

到了晚上，实验室又来了电。

因没人在实验室，电炉一直烧着，最后引发火灾，烧废学校价值100多万元的设备，张某被法院以失火罪判有期徒刑2年。

张某刑满释放后，到一高校应聘做教师。

问：

该校能否聘用张某为教师？

说出法律依据。

不能。

因为根据我国《教师法》第10条规定：

“中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具备良好的思想和品德，具备本法规定的学历或者是经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

”其必须符合以下四个方面的条件：

（1）身份条件——中国公民；

（2）思想条件——具备良好的思想品德；

（3）学历——具备一定的学历或者经国家教师资格考试合格，取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（4）能力条件——必须具有教育教学能力。

但根据我国《教师法》第14条规定：

受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上惩罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。

（P129）.张某符合上述条件，所以该校不能聘用张某为教师。

2、述析教师权利的法律规定，并阅读下面材料加以分析：

据报载，某职业技术学院200多名教师职工没有领到工资已有5个月之久，教师们多次到教育局反映，要求按月发放工资，仍然无结果。

无奈，只好把教育局告上法庭。

某市中级人民法院判决胜诉，责令教育局限期发还所有工资，逐月足额发放。

请分析法院判决之法律依据何在？

法律依据：

根据《中华人民共和国教师法》第七条第四款规定，按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。

根据《中华人民共和国教师法》第三十八条规定地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。

违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

3.某高校是实行学年学分制的学校，其制定的“淘汰制”规定：

无论考核课程的成绩积点高低或者是否及格，每班学习成绩排列在最后5％之内的学生均将被列为“淘汰”对象。

列为“淘汰”对象的学生，允许交纳一定的费用后跟班继续学习，如果这些学生在下学年度仍位居最后5％之内，则实行“淘汰”――被勒令退学。

在实施“淘汰制”规定之后，好多学生感到压力很大，都认真学习，希望不被列入“淘汰”对象。

已被列入“淘汰”对象的学生，在下半年度所修读的课程经努力均取得及格以上，但分数不高，积分偏低，仍摆脱不了名列最感后5％之内，最终同样被学校勒令退学。

对此，学生议论纷纷，认为学校这个规定不合理，应当修改或废止，但学校管理部门无动于衷。

请根据有关教育法规分析之。

中华人民共和国教育部令（第21号）《普通高等学校学生管理规定》已于2005年2月4日经教育部部长周　济办公会议讨论通过，现予发布，自2005年9月1日起施行。

根据《普通高等学校学生管理规定》第7条的规定，学生有下列情形之一的，应予退学。

（1）学业成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内（含休学）未完成学业的。

（2）休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的。

（3）经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的。

（4）未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的。

（5）超过学校规定期限未注册而又无正当事由的。

（6）本人申请退学的

学校的规定可以理解，目的为强化学风建设，但是该淘汰制度没有法律根据，所以应当修改或废止。

4、金某（男）为某高校教授，硕士生导师并担任所在硕士点的导师组组长。

在2005年的研究生考试前，学生梅某（女）通过性交易的方式，从金某处获得2门专业课的考题及答案，最终梅某在考研中两门专业课分别获得137分和128分（满分分别为150分）的罕见高分。

但梅某的外语仅获得37分（满分为100分），正常录取不上。

梅某要金某帮助其搞破格录取，但也未能成功。

梅某逐向有关部门检举了金某的泄题行为。

问：

按照我国教育法和教师法的相关规定，金某应承担怎样的法律责任？

说出法律依据。

答：

P183.行政责任。

（行政处罚与行政处分）

民事责任：

赔礼道歉。

根据《中华人民共和国教育法》第77条规定，在招收学生工作中徇私舞弊的，由教育行政部门责令退回招收的人员；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

所以，因为梅某没有录取，所以无须责令退回招收的人员，只需给金某行政处分或解聘。