贵州电大幼儿园语言教育专题幼儿园语言教育20001标准答案.docx
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贵州电大幼儿园语言教育专题幼儿园语言教育20001标准答案
幼儿园语言教育专题幼儿园语言教育2-0001
贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码:
5205760参考资料
幼儿园语言教育2-0001
试卷总分:
100
多项选择题(共4题,共20分)
1.(5分)
专门的语言教育内容一般蕴涵在()等形式的活动之中。
A、谈话活动
B、讲述活动
C、听说游戏
D、文学活动
参考答案:
ABCD
2.(5分)
加拿大学者琳达·西格在研究儿童阅读困难的过程中发现,对儿童阅读能力来说,()等的能力是至关重要的。
A、儿童在阅读过程中的语音敏感性
B、儿童在阅读过程中的语法敏感性
C、阅读过程中的工作记忆能力
D、记忆能力
参考答案:
ABC
3.(5分)
从制度角度评量儿童语言交流行为的发展的评价指标包括()。
A、语言交流行为表达的清晰度
B、新的语言交流行为类型的生成
C、儿童合作交流的行为水平
D、语言交流的目的明确度
参考答案:
ABC
4.(5分)
幼儿语言教育活动的组织原则有()。
A、让幼儿积极活动的原则
B、促进幼儿语言发展的原则
C、自由与规范相统一的原则
D、示范与练习相结合的原则
参考答案:
ABCD
判断题(共20题,共60分)
5.(3分)
研究指出,在儿童3-8岁期间,我们要帮助他们奠定的基本阅读能力是自主阅读的意识与技能。
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参考答案:
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6.(3分)
自主阅读能力是早期阅读教育的关键
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参考答案:
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7.(3分)
聋哑不会说话但能够思维,这说明思维可以离开语言而单独存在。
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参考答案:
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8.(3分)
为了让幼儿更容易理解语言,与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语,如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。
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参考答案:
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9.(3分)
当儿童能够通过阅读学习独立思考、解决问题时,他们也未必有良好的学习适应性与学业成就,也并不具备个人终身学习的倾向与。
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参考答案:
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10.(3分)
语言是一种非常复杂的符号结构系统,按其构成成分来说,包括音、形、义三个方面。
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参考答案:
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