部编版八年级语文下册期末专项复习训练题口语交际与综合探究及参考答案.docx
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部编版八年级语文下册期末专项复习训练题口语交际与综合探究及参考答案
八年级语文下册期末复习专项训练
五口语交际与综合探究
班级姓名
一、学校准备开展“保护环境，从我做起”的综合性实践活动，请你参加并完成
任务。
（1）如果你是校外活动的负责人，双休日你准备带领志愿者举行哪些活动？
请在下面横线上写出两点活动的内容。
（2）校园内设置有垃圾回收箱，但有不少同学依然不能做到垃圾入箱，请你在垃圾箱上书写两句宣传语，号召大家不要乱扔垃圾。
①
②
（3）学校志愿者行动队来到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。
针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。
【相关链接】电池主要成分为锰、汞、锌等重金属。
被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成分会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。
小伙子说：
“小毛孩管什么闲事！
我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！
”
你说：
二、阅读下面材料，按要求答题。
材料一：
有专家认为，“20世纪人类最糟糕的发明就是塑料的发明”。
塑料垃圾最大的特征就是难以降解。
塑料瓶子、塑料盒和塑料袋等，人们
使用过后，它们的降解至少需要几百年。
材料二：
某机构透露，仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超
过1100亿只。
另据统计，按照每个订单平均使用两个餐盒估算，目前国内
互联网订餐平台一天使用的塑料餐盒量约达4000万个。
快递行业一年需要
120亿个塑料袋、247亿米的封箱胶带。
材料三：
目前，美国加州大学芭芭拉分校的工业生态学家罗兰博士及
其同事在《科学进展》杂志上发表了一篇论文，计算出人类迄今为止生产
的所有塑料为83亿吨。
其中的63亿吨如今成为塑料垃圾，这些垃圾有79%
被填入垃圾填埋场或置于自然环境中。
统计表明，现在全球每年消耗2.45
亿吨塑料，全球范围内，只有14%的塑料包装被回收，1/3的包装完全没有
被收集，直接污染着环境，已经进入海洋食物链的每个层级，甚至回到我
们的餐桌上来。
（1）请用一句话概括以上三则材料的主要内容。
（2）请你针对塑料垃圾污染问题拟出两条具体可行的措施、
三、一位哲人曾经说过：
“不仅要学会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。
”
微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。
人生需要
微笑，让我们用微笑面对生活吧！
学校计划举行以“微笑面对生活”为主题
的演讲比赛，请你参加并完成以下任务。
（1）【活动准备】在正式演讲比赛前，请你根据比赛的主题确定自己的演讲
内容，做好充分的准备。
①收集、整理资料；
②
③
（2）【拟写标语】为营造活动氛围，请你拟写一条简洁优美、富有感染力的
标语。
（3）【简述事例】如果你在演讲中要列举“名人笑对挫折”的事例作为论据，
请你仿照例句，简述一个事例。
例句：
司马迁遭受宫刑后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无
韵之《离骚》”的名著《史记》。
四、你所在的八
（2）班拟办一期以“我读书，我快乐”为主题的班刊。
请你参
与并完成下列任务。
（1）请你为这期班刊策划两个栏目。
栏目一：
栏目二：
（2）为了能够激发更多的学生参加到此次活动中来，你们班将开展以“我
读书，我快乐”为主题的演讲活动。
下面是小佳同学在演讲活动中的开场白，
其中的画线句子有错误，请将改后的句子下在下面横线上。
同学们，“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师”，①读书是与伟大
的古今中外智者进行心灵的对话。
希望大家踊跃参与演讲活动。
②使同学们
分享你的读书故事、读书心得。
①②
（3）这次活动你想请学校的优秀语文老师王老师参加并给予指导，你打算
怎样跟他说？
五、为了提高大家的环保意识，节约水资源，某校八年级
（1）班举行演讲比赛。
该班班长收集了两则材料：
材料一：
去年上半年，全国2212万人因干旱而饮水困难，其中79%的
人集中在江西、云南、贵州、广西等地。
今年上半年我国南方又持续干旱，
其中以江西、湖北等几省尤为严重。
材料二：
我国属于缺水国家，人均淡水资源仅为世界人均单水量的四分
之一，居世界第109位。
在人均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫
水国家之一，而且水资源分布不均，大量淡水资源集中在我国南方，北方淡
水资源只有南方淡水资源的四分之一。
据统计，全国600多个城市中有一半
以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。
（1）请你根据材料，为本次演讲比赛拟写一则有感染力的宣传标语。
（2）如果你是演讲比赛的组织者，请你为本次比赛设计活动方案，至少列
出四条。
（3）放学时，小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉，看到这种情景，你将如
何对她说？
六、自古以来，长江、黄河这两条奔腾不息的河流，用她们甘甜的乳汁哺育了一
代又一代中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。
你校开展了“长江，母亲河”
的综合性学习活动，请你参加，并完成下列任务：
（1）【探索长江的文明】
①请你举出一个长江流域早期的人类文化遗址。
②请你写出一个发生在长江流域古战场的著名战役。
（2）【走进长江文化】
①写出有关长江的古诗词或民谣。
（连续的两句）
②长江三峡众多的旅游文化景点。
沉淀着厚重而博大的中华文化。
请参
照下面示例写出两个你最喜欢的旅游文化景点。
示例：
亦真亦幻的丰都鬼城
（3）【保护长江的水资源】
据全国政协委员、华东师范大学教授陆健健等有关专家介绍，长江
流域年污水排放总量多达250多亿吨，占全国40%以上，其中80%以上
的污水未经有效处理，就直接排入长江，虽然近年来国家在长江的污染
治理上进行了大量投入，但长江水污染形势仍然比较严峻。
请你针对这一现象，参照示例拟定一则以“保护母亲河——长江”
为主题的广告语。
示例：
悠悠长江水，拳拳哺育情。
七、某校八年级（3）班开展以“阅山读水少年行”为主题的综合实践活动，请
你参与其中并根据要求完成下列任务。
（1）【我来策划】请你为本次活动设计两个版块。
①版块一：
②版块二：
（2）【我来探究】下面说法中加点的“文章”和“山水”有哪些共同特征？
请用两个短语加以概括。
清代大才子张潮在《幽梦影》中说：
文章是案头之山水，山水是
案头之文章。
（3）【我来发言】作为本次活动的特邀嘉宾，请你在本次活动即将结束之际
即兴发言，鼓励同学们利用假期“阅山读水”。
八、为弘扬中华民族的传统文化，某校八年级
（1）班即将开展“探寻节日风俗，
感受文化魅力”的主题班会活动。
请你参与并完成下列任务。
（1）请仿照示例，从“端午节”“中秋节”“元宵节”中任选一个传统节日，
说出节日风俗及文化内涵。
示例：
春节，贴“福”字，期盼健康平安，富足和谐。
（2）为了更好地举行这次主题班会，班委会决定在班会上开展几个别开生
面的活动，请你帮助他们相处两个活动的名称。
①②
（3）请根据以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”这一问题提
出两条建议。
【材料一】随着时间的推移，许多传统节日的过节形式已经淡出
了人们的生活，甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更让人
惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也渐渐在被人们遗忘。
【材料二】北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨丽慧
指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。
春节时，
舞龙舞狮、逛庙会等都很有趣。
建议一：
建议二：
（4）“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小
大寒。
”“节气歌”中暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是
节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句话表达你对这一传
统节日的理解。
九、综合性学习。
【本报讯】今年3月，美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》，
他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。
痴迷汉字的他，二十多年
来花费三拾万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网
站，将汉字字形数据化，在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。
面对观众，
这位白发苍苍的老人说：
“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁
呢！
”
学校准备邀请“汉字叔叔”作为嘉宾来参加“校园汉字听写大会”，请你完
成下面的任务。
（1）校报打算刊登上面的新闻，请你拟一个标题。
（2）学校安排你采访“汉字叔叔”，请你设计三个问题。
（3）学校将为“汉字叔叔”举行欢迎仪式，请你写一篇欢迎辞（不少于100
字）。
十、地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就该好好保护地球，为了
倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色更环保，校学生会将举行“低碳
生活从我做起”为主题的综合实践活动，请你积极参与并完成以下任务。
材料一：
温室气体让地球“发烧”。
随着工业化进程的深入，温室气体，
主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高，气候发生变化。
全球不
少地方变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
21世纪末海平
面可能升高1.9米，远远超过此前的预期。
地球“发烧”也给人类健康造
成了巨大的危害。
水温升高导致蓝藻迅速繁衍，从供水体系到天然湖泊都
会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
低碳生活，
已成为人类急需建立的生活方式。
材料二：
低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。
“低碳
生活”已成为越来越多人的共识。
它的倡导，反映了人类因气候变化而对
未来的担忧。
全球变暖等气候问题使人类不得不考虑目前的生产和生活方
式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。
“低
碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉我们可以怎
么做。
材料三：
中国环境科学学会秘书长任官平说：
“节能就是最大的减碳”。
（1）阅读以上材料，说说什么是“低碳生活”。
（50字以内）
（2）请你为此次活动拟写两条宣传标语。
（3）在以“低碳生活，我们能为你做什么”为主题的班会上，大家推荐你
做主持人，请写出你的开场白。
（80字左右）
十一、某校开展“以和为贵”的综合性实践活动，请你参加并完成以下任务。
（1）请你以“和”为主题，为本次活动写一条宣传标语。
（2）阅读下面新闻，请根据内容为新闻拟写一个标题。
7月8日，第二届海峡两岸中华礼仪论坛在南昌举行，两岸业
界人士集聚一堂，共同探讨中华礼仪发展之道。
会上，台湾文化艺
术界联合会理事会主席陆炳文告诉记者。
“中国自古以来，就是礼仪
之邦，礼仪是为人处世的基本原则。
”“礼”字说到底，就是一个“和”
字，“礼”以“和”为贵，“和”又是建立在“礼”的基础上。
他希
望，能找寻起一座桥梁，让海内外同胞常相聚，彼此交流、观摩学
习，让中华民族的优秀传统文化发扬光大。
他说：
“‘和’字当头，
中华民族将在‘一带一路’的大战略中再次崛起，血脉相连的大陆
与台湾也会更加和平稳定。
”
标题：
（3）7月13日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师第二天下午两点
到第一会议室参加“以和为贵”的座谈会，但杨老师不在，学生会
主席请你代为转告。
当天下午，你是怎样对杨老师说的？
（4）A组同学搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。
材料一：
和，相应也，从口，禾声。
（《说文解字》）
材料二：
“和”字属于通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那
个“龢”字，这个字极妙：
左边是一间屋子，里面悬有三口编钟——
古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，
下面是一个排箫。
这分明表示音乐合奏——合奏第一原则就是“和”
音，此古圣人之妙思也。
（周汝昌《和谐之思》）
根据以上材料可推测“和”字的本义是
（5）B组同学编写了一曲《“和”字歌》：
的日子年丰民和，的百姓共享家和。
的邻里亲近祥和，的儿女传承亲和。
请将下列一组关于“和”的叠词填入歌中，最合适的顺序是（）
①和和顺顺②和和乐乐③和和睦睦④和和美美
A.④②③①B.②①④③C.③④①②D.①④③②
（6）下面是C组同学李华为这次活动写的演讲稿的部分内容，请你按提示
进行修改。
“和为贵，谐为美。
”和是中华民族文化的根基。
通过今天的主题
活动，使大家对和有了更深刻的理解。
“美在和谐”就是要求我们从小
事做起，从点滴做起，用行动让A.和之叶枝繁叶茂，B.和之树深深扎
根，C.和之花朵朵绽放，希望大家与和为伴，与和同行。
①画线句子有语病，应把“”或“”删去。
②ABC三个句子语序混乱，应将与调换位置。
十二、为了探究古诗词蕴含的中华优秀传统文化精神，八年级（3）班开展了“古
诗苑漫步”的综合性学习活动，请你参与进来。
（1）【以诗言志】下面各项诗句中，诗人的志向和情怀与其他三项不同的
一项是（）
A.烈士暮年，壮心不已。
（曹操）
B.少壮不努力，老大徒伤悲。
（《汉乐府》）
C.落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍）
D.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
（陆游）
（2）【以象传情】意象是诗歌鉴赏中最基本而又最重要的审美元素。
了解
诗歌中意象的特殊寓意，是读懂作品和把握作者情感的关键。
找出下
面诗句中蕴含相同寓意和情感的意象，并说说它蕴含了怎样的情感。
①海上生明月，天涯共此时。
（张九龄）
②何处是归程？
长亭更短亭。
（李白）
③乡书何处达？
归雁洛阳边。
（王湾）
④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白）
（3）【以己证诗】在小组学习交流结束后，老师要求同学们研读下面四句
诗，并据此写一段对李白其人的评价文字。
（不超过40字）
①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（《行路难》）
②俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
③安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
（《梦游天姥吟留别》）
④松柏本孤直，难为桃李艳。
（《古风十二》）
十三、我国是一个诗的国度。
诗的历史源远流长，名家辈出，佳作纷呈，卷帙浩
繁。
今天，让我们一起漫步于古诗苑，含英咀华，共同接受一次美的洗礼。
（1）唐宋诗词是我国文学艺术的巅峰时期，“唐宋八大家”更是群星中最
为璀璨的大师，请你列出其中你最喜欢的一位诗人，并写出其代表
作中的名句。
（2）我国古诗中有许多具有哲理性的诗句，选一句你最喜欢的名诗名句
作简要赏析。
（此名句不能与第
（1）题中列举的名句重复。
）
（3）学习小组一致推举你担任“古诗词吟诵会”主持人，你准备用怎样
的开场白来调动同学们的热情？
十四、八年级
（1）班开展以“低碳生活”为主题的实践活动，活动中有一些问
题，请你参与解决。
（1）为了配合这次活动，班级准备开展系列活动。
请你参考下面的示例，
策划一个具体的活动形式，并简要介绍这个形式的活动内容。
【示例】活动形式：
专家报告
活动内容：
介绍低碳出行
活动形式：
活动内容：
（2）“低碳生活”离我们并不遥远。
阅读下面材料，说出四种在生活中我
们可以采取的行动。
低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）。
“低
碳生活”就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作
中耗用的能量，从而降低碳的排放量，做到减少大气污染、减缓生
态恶化的目的。
“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健
康、更为自然的生活态度，意味着人类要担负起保护地球的责任和
义务。
（3）下面是某同学践行“低碳生活”活动后的感悟，请你按要求修改。
人与自然是生命共同体，［A］人们必须顺应自然、尊重自然、
保护自然。
但随着人口的增多，人类活动的日趋频繁，空气污染、
土壤沙化、水土流失、温室效应等都在加剧。
为此，[B]我们应当建
立和践行绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳
的生活方式。
①[A］处画线句语序不当，应将“”和“”
调换顺序。
②[B］处画线句搭配不当，可将“”改为“”。
【参考答案】
一、
（1）示例：
①带领志愿者捡拾路旁花坛里的垃圾；②打扫居民区周围的卫生；③在人流量大的地方举行环保演讲；④在社区里黑板上出一期以“环境保护”为主题的板报。
（任意两点即可）
（2）示例：
①垃圾交给我，美丽还给你。
②垃圾不落地，校园更美丽。
（3）示例：
叔叔，小区是我们共同的家园，我们有责任一起爱护它。
你别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，最终危害的是我们自己的身体健康。
二、
（1）塑料制品使用量大，难降解，已成为人类生态的最大潜在威胁。
（2）塑料：
①应该制定专门的法规，强制减少或不使用塑料制品；②鼓励市民垃圾分类，提高塑料制品回收利用率。
三、
（1）②示例：
借助资料，写演讲稿；③示例：
了解演讲要求和演讲环境。
（2）示例一：
微笑面对生活，真诚抒发情感；示例二：
烦恼全抛弃，快乐心中留。
（3）示例：
贝多芬耳聋之后，依然酷爱音乐，创作了大量作品，被誉为“世界音乐大师”。
四、
（1）栏目一：
【示例】名人读书故事、阅读与成长
栏目二：
【示例】书海拾贝、名言集锦、语林趣谈等。
（2）①读书是与古今中外的伟大智者进行心灵的对话。
②和同学们分享你的读书故事、读书心得、
（3）示例：
王老师，您好！
我办将开展“我读书，我快乐”为主题的演讲活动，诚挚邀请您来参加并给予指导。
请问您有时间吗？
五、
（1）【示例一】平时节约一滴水，用时还你太平洋。
【示例二】如果不节约用水，最后一滴水将是你的眼泪。
（2）【示例】①拟写稿件。
②选定评委。
③邀请专家或教师。
④进行比赛。
⑤专家或教师点评。
（3）【示例】小红你好！
节约用水是我们每一个人的责任。
我们不能将这半瓶水扔掉，它还有好多用处，扔掉多可惜呀！
（言之有理即可）
六、
（1）①示例：
河姆渡文化遗址。
②示例：
赤壁之战淝水之战
（2）①示例：
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（或：
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来）等。
②示例：
神秘美丽的神女峰气势恢宏的三峡大坝
（3）示例一：
常饮长江水，常思慈母恩。
示例二：
用点滴行动，还长江清流。
七、
（1）①示例：
我眼中的名山大川②示例：
我的旅游故事
（2）示例：
多姿多彩美不胜收
（3）示例：
同学们，古人曾说：
“读万卷书，行万里路。
”旅游，是另一种“阅读”，可以丰富见闻，开阔视野。
同学们正值青春年少，希望大家在假期走出家门，走进大自然，游览名山大川、人文古迹，享受“阅山读水”的美好人生！
八、
（1）【示例一】端午节，吃粽子（赛龙舟），追思屈原，感怀纪念。
【示例二】中秋节，赏月，期盼阖家团圆，共享天伦。
【示例三】元宵节，猜灯谜，祈祷新年喜气洋洋，平平安安。
（2）①【示例】制作民俗物件②【示例】表演节日习俗
（3）建议一：
将传统的过节形式重新提出来，举办老少咸宜的风俗民俗活动。
建议二：
在全社会举办传统节日的文化宣讲活动。
（合理即可）
（4）清明节。
清明节是中国重要的传统节日之一，它不仅是人们祭奠祖先、缅怀先烈的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更重要的是认识先辈，看自己的不足，修正自己，带动后人。
九、
（1）“汉字叔叔”成为“朗读者”（答题要领：
抓住新闻人物和新闻事件即可）
（2）示例：
①您爱上汉字的原因是什么？
②您最喜欢的一个汉字是什么？
③在您创办的汉字字源网的留言里，最让您感动的一句话是什么？
（3）示例：
尊敬的“汉字叔叔”：
您好！
欢迎您参加我校的“汉字听写大会”。
您不遗余力地将汉字字形数据化，并建立汉字字源网，非常感谢您对汉字传播做出的杰出贡献，您对汉字的感情令我们感动。
期待着您与我们分享汉字传播的故事。
谢谢！
十、
（1）“低碳生活”指以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放，实现减少碳排放量的目标的生活方式。
（2）【示例】①温室效应我不要，低碳生活我拥有。
②低碳，让生活更美好。
（3）【示例】亲爱的同学们，大家好！
低碳，是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，低碳生活不再只是一种理想，更是一种值得期待的生活方式。
让我们走进低碳生活，为我们的美好生活献计献策，共建我们美好的家园。
十一、
（1）【示例】让“和”之光洒遍大地
（2）【示例】陆炳文呼吁以和为贵，共同传承中华优秀传统文化（意对即可）
（3）【示例】杨老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天下午两点到第一会议室参加“以和为贵”座谈会。
（意思对即可）
（4）音乐合奏的第一原则——“和”音。
（5）D
（6）①通过使②AB
十二、
（1）B
（2）意象：
明月、长亭、归雁、折柳；它们蕴含了思乡（思亲）之情。
（3）【示例】李白自信豁达、有远大抱负，同时又有傲骨、不愿向权贵折腰。
他文采飞扬，神采俊逸，却最终未能实现理想抱负，实在是令人叹惋。
十三、
（1）【示例】王安石《登飞来峰》不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（2）【示例】陆游的《游山西村》中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”
一句，既写出山西村山环水绕，花团锦簇的美景，又富有哲理——不
论前路多么难行难辨，在逆境中往往蕴涵着无限的希望。
只要坚定信
心，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新
世界。
（3）【示例】同学们，大家好！
许多诗词像阳光一样照亮我们的心灵，让
我们为之感动，为之震撼，为之鼓舞。
如屈原的“路漫漫其修远兮，
吾将上下而求索”，王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，陆游的“山
重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
让我们漫步古诗天地，展示我们的
风采。
“古诗词吟诵会”现在开始……
十四、
（1）【示例】活动形式：
主题班会
活动内容：
低碳生活知识大家谈
（2）【示例】①少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯；②循环用水；③多步行
少开车；④自备水壶、少喝瓶装水等。
（答出四点，符合题意即可）
（3）①尊重自然顺应自然②建立树立
升级会员 