普通话语音和播音发声-普通话语音和播音发声.ppt
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普通话语音和播音发声西大现代传媒系牛犇,上篇普通话语音,第一单元普通话语音概说,一、什么是普通话普通话是现代汉民族共同语，同时也是中华人民共和国国家法定的通用的共同语。
普通话：
以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
（一）共同语是民族语言的高级形式语音方面：
以北京语音为标准音，去除北京音中的土音成分。
北京话普通话词汇方面：
以北方方言为基础方言，以北方方言词汇为主，去除过于土俗的词语，适当吸收其他方言有用的词语。
语法方面：
以典范的现代白话文著作为语法规范，这是指典范的现代白话文中的一般用例。
（二）现代汉民族共同语的形成和发展，汉语方言众多而复杂，有七大方言区。
北方方言区、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。
北方方言和闽方言内部比较复杂，均有次方言。
与普通话最接近的是北方方言，其次为湘方言和赣方言。
方言与普通话、方言与方言的差别主要表现在语音上，其次表现在词汇上，语法方面的差别较小。
（三）方言与共同语的关系方言在共同语形成之前，是形成共同语的基础，在共同语形成之后，是共同语的分支或变体。
二、普通话语音教学的重要性
（一）汉语的地位：
1、国内地位，是法定的现代汉民族共同语。
“国家推广全国通用的普通话”国家规范主持人的普通话标准，的体现。
媒体肩负的任务很多，其中一项任务就是贯彻国家的语言文字法，推广普通话，要求播音员主持人要做普通话的示范，这个任务对于播音员来说是义不容辞的。
2、汉语是世界上使用人数最多的语言。
随着国力的提升，现在的外国人学汉语的热情越来越高，人数越来越多，水平越来越高。
3、汉语是联合国的工作语言之一。
（二）口语教学的难度语音教学是口耳之学，既需要具备一定的语音学理论知识，还需要大量的语音实践才能才能将理论用于实践，真正达到语音教学的目标。
三、语音的生理属性
（一）动力器官：
即呼吸器官。
这部分包括喉头以下的气管和肺。
肺是呼吸气流的活动风箱，气流是发音的原动力，它是由肺输送的。
肺部呼出的气流，通过支气管、气管达到喉头，作用于声带、咽头、口腔、鼻腔等发音器官，便发出不同的语音。
（二）振动器官：
喉头和声带。
喉头由甲状软骨、环状软骨和两块杓状软骨组成，上通咽头，下连气管。
声带位于喉头中间，是两片富有弹性的薄膜。
声带前端附着在甲状软骨上，后端分别跟两块杓状软骨相联结。
两片声带放松或拉紧，使声门打开或关闭。
从肺呼出的气流通过关闭的声门时，就引起声带振动，发出声音。
人们控制声带松紧的变化可以发出高低不同的声音。
（三）共鸣器官和咬字器官；口腔和鼻腔。
四、语音的社会属性语音的社会属性是语音的本质属性，是语音区别于其它声音的重要标志。
语音在社会交际中代表一定的意义，用什么样的语音形式来表示什么样的意义，是由社会约定俗成的。
它还表现在语音的系统性上。
各种语言或方言都有自己的语音系统。
语音发生的心理活动：
人的意识活动运用语言代码进行编码大脑指令发送指令传输（体内、体外、）接收（自己接收反馈调整）（对方接收）解码,五、语音的基本概念1音节我们说出一段话，说得慢一点，很容易就可以分辨出一个一个小的语音片段。
例如：
我-想=-吃-苹-果。
U-NI-VER-CI-TY等等。
这些语流中从听感上能够自然切分的最小的语音片段，就是音节。
音节是语音最小的自然单位。
例如“江”（jing）和“昂”（jng）的音素相同，但我们一听就知道“江”是一个音节，“激昂”是两个音节。
一般说来，一个汉字的读音就是一个音节，只有少数例外。
例如“花儿”写成两个字，读成一个音节hur，这种情况只在儿化韵里出现。
2音素音素是对音节进行分析得出的最小的语音单位。
普通话共有32个音素.3辅音和元音音素可以分为辅音和元音两大类。
辅音又叫子音，是指发音时，气流在口腔或咽头受到一定的阻碍的声音。
元音又叫母音，是指发音时，气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音。
4声母、韵母、声调声母指音节开头的辅音。
韵母指音节中声母后面的部分。
声母、韵母是就音节的结构说的，元音、辅音是就音素的性质说的。
声母由辅音构成，所有的声母都是辅音。
但不能说凡是辅音都是声母。
普通话里有22个辅音，有20个专为声母。
一个辅音“n”，既作声母，也充当韵尾；另一个辅音“n”只是充当韵尾，不作为声母。
韵母主要由元音构成，普通话的所有元音都可作韵母。
还有一部分韵母是由元音加辅音构成的。
例如，“n、n、en、en、on”等韵母里有辅音“n”或“n”作韵尾。
声调指音节的高低升降。
例如“好”（ho），读法是先降到最低处，然后再升到较高。
汉语的调型不外是平、升、曲、降四种。
另外，还有高度及长度的区分。
第二单元声母,一、什么是声母声母指音节开头的辅音。
普通话中有21个辅音声母，即:
b、p、m、f、d、t、n、l、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
因为声母是由辅音构成的，所以研究声母的发音也就是研究构成声母的辅音的发音。
辅音发音时，气流通过口腔或鼻腔时要受到阻碍，通过克服阻碍而发出声音。
因此，我们可以从两个方面来研究声母的发音：
（1）发音部位，就是气流受到阻碍的部位。
（2）发音方法，就是气流克服阻碍发出声音的方法。
二、声母的发音部位普通话的声母按照发音部位分为以下七组：
（一）双唇音，由上唇和下唇构成阻碍而形成的音，有3个，是：
b、p、m。
（二）唇齿音，由下唇和上齿构成阻碍而形成的音，只有1个，是：
f。
（三）舌尖中音，由舌尖和上齿龈构成阻碍而形成的音，有4个，是：
d、t、n、l。
（四）舌根音，由舌根和软腭构成阻碍而形成的音，有3个，是：
、k、h。
（五）舌面音，由舌面和硬腭构成阻碍而形成的音，有3个，是：
j、q、x。
（六）舌尖后音，舌尖翘起和硬腭构成阻碍而形成的音，有4个，是：
zh、ch、sh、r。
（七）舌尖前音，由舌尖和上齿背构成阻碍而形成的音，有3个，是：
z、c、s。
三、声母的发音方法声母的发音方法要从三个方面来说明：
（一）克服阻碍的方式按照发音时气流克服阻碍的方式，普通话的声母分为五类：
1塞音。
构成阻碍的两个部位完全闭塞。
软腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。
气流经过口腔时冲破阻碍迸裂而出，爆发成声。
塞音有6个，就是b、p、d、t、k。
2擦音。
构成阻碍的两个部位非常接近，留下窄缝。
软腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。
气流经过口腔时从窄缝挤出，摩擦成声。
擦音有6个，就是f、h、x、sh、r、s。
3塞擦音。
构成阻碍的两个部位完全闭塞。
软腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。
气流经过口腔先把阻塞部位冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。
先破裂，后摩擦，结合成一个音。
塞擦音有6个，就是j、q、zh、ch、z、c。
4鼻音。
口腔里构成阻碍的两个部位完全闭塞。
软腭下垂，打开通向鼻腔的通路。
气流颤动声带，从鼻腔通过。
鼻音有两个，就是m和n。
5边音。
舌尖与齿龈相接构成阻碍，舌头两边留有空隙。
软腭上升，堵塞通向鼻腔的通路。
气流经过口腔，颤动声带，从舌头的两边通过。
边音只有1个，就是l。
（二）气流的强弱按照发音时呼出的气流的强弱，普通话声母中的塞音和塞擦音分为两类，就是不送气音和送气音。
1不送气音。
发音时，呼出的气流较弱。
有6个，就是b、d、j、zh、z。
2送气音。
发音时，呼出的气流较强。
有6个，就是p、t、k、q、ch、c。
（三）声带是否颤动按照发音时声带是否颤动，普通话的声母分为两类，就是清音和浊音。
1清音。
气流呼出时，声门打开，声带不颤动，发出的音不响亮。
清音有17个，就是b、p、f、d、t、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。
2浊音。
气流呼出时，声带颤动，发出的音比较响亮。
浊音有4个，就是m、n、l、r。
四、普通话声母的发音把上面讲的声母的发音部位和发音方法结合起来，就可以说明普通话21声母是怎么发音的。
b双唇不送气清塞音，例字：
罢、拜、报、辨别、标兵。
p双唇送气清塞音，例字：
怕、派、炮、批评、乒乓。
m双唇浊鼻音，例字：
骂、迈、冒、美满、面目。
f唇齿清擦音，例字：
法、飞、凤、方法、反复。
d舌尖中不送气清塞音，例字：
大、代、到、地点、当代。
t舌尖中送气清塞音，例字：
踏、太、套、团体、探讨。
n舌尖中浊鼻音，例字：
纳、耐、闹、牛奶、农奴。
l舌尖中浊边音，例字：
辣、赖、烙、联络、劳力。
舌根不送气清塞音，例字：
尬、盖、告、骨干、国歌。
k舌根送气清塞音，例字：
喀、慨、靠、刻苦、宽阔。
h舌根清擦音，例字：
哈、害、浩、欢呼、辉煌。
j舌面不送气清塞擦音，例字：
架、街、建、积极、经济。
q舌面送气清塞擦音，例字：
恰、窃、欠、请求、确切。
x舌面清擦音，例字：
下、歇、县、学习、虚心。
zh舌尖后不送气清塞擦音，例字：
诈、债、照、主张、政治。
ch舌尖后送气清塞擦音，例字：
岔、拆、超、出产、查抄。
sh舌尖后清擦音，例字：
事、晒、哨、声势、手术。
r舌尖后浊擦音，例字：
日、热、绕、柔软、仍然。
z舌尖前不送气清塞擦音，例字：
杂、在、早、走卒、栽赃。
c舌尖前送气清塞擦音，例字：
擦、菜、草、层次、参差。
s舌尖前清擦音，例字：
撒、塞、臊、思索、琐碎。
五、零声母除了以上说的21辅音声母外，普通话还有一些音节不用辅音声母开头，例如n（安）、n（恩）、o（熬）、u（欧）、n（昂）等。
这样的音节没有声母，可是语言学家从语音的系统性考虑认为它们有声母，不过不是辅音声母，而是特殊的声母，叫做零声母。
有了零声母这个概念，我们就可以说普通话里所有的音节都有声母，都可以分为声母和韵母两部分。
汉语拼音的y和w只出现在零声母音节的开头，它们的作用主要是使音节界限清楚。
例如，y（衣）、y（迂）、yn（烟）、yun（冤）、yn（央）、wn（汪）、wn（翁）、yn（雍）等。
课后链接：
语音发声练习部分：
下面以发音部位为序，训练21个声母的发音。
1、双唇音bpmb（双唇不送气清塞音）例如：
碧波bb壁报bbo奔波bnb冰雹bnbo报表bobio褒贬bobin辨别binbi标本biobn,p（双唇送气清塞音）例如：
批评ppn乒乓pnpn偏旁pinpn琵琶pp排炮pipo澎湃pnpi瓢泼piop评判pnpnm（双唇浊鼻音）例如：
面貌minmo美满mimn麦苗mimio埋没mim盲目mnm描摹miom弥漫mmn明媚mnmi,2、唇齿音ff（唇齿清擦音）例如：
反复fnf仿佛fnf发愤ffn方法fnf丰富fnf芬芳fnfn非凡fifn防范fnfn,3、舌尖中音dtnld（舌尖中不送气清塞音）例如：
调动diodn达到ddo地点ddin电灯dindn断定dundn抖动dudn道德dod等待dndit（舌尖中送气清塞音）例如：
谈天tntin团体tunt探讨tnto吞吐tnt贪图tnt厅堂tngtn跳台tioti梯田ttin,n（舌尖中浊鼻音）例如：
恼怒non农奴nngn牛奶nini能耐nnni泥泞nnn南宁nnnn男女nnn袅娜nionu1（舌尖中浊边音）例如：
劳力lol罗列lu1i理论lln流利lil磊落lilu嘹亮liolin来历lil玲珑ln1n,4、舌根音kh（舌根不送气清塞音）例如：
骨干n桂冠uun故宫n国歌u改革i巩固n灌溉uni瓜葛uk（舌根送气清塞音）例如：
刻苦kk坎坷knk宽阔kunku空旷knkun可靠kko慷慨knki开垦kikn夸口kuku,h（舌根清擦音）例如：
航海hnhi黄河HunH荷花hhu洪湖HnH欢呼hunh辉煌huhun绘画huhu浑厚hnhun（舌根浊鼻音）它不是声母，只做韵尾用，其发音部位与、k、h相同。
5、舌面音jqxj（舌面不送气清塞擦音）例如：
佳节jiji简洁jinji积极jj经济jnj交际jioj究竟jijn结晶jijn俊杰jnjiq（舌面送气清塞擦音）例如：
亲切qnqi亲戚qnqi确切quqi氢气qnq崎岖qq群情qnqn恰巧qiqio秋千qiqin,x（舌面清擦音）例如：
虚心xxn下旬xixn现象xinxin相信xinxn细小xxio学习xux休息xixi新鲜xnxin,6舌尖后音zhchshrzh（舌尖后不送气清塞擦音）例如：
站长zhnzhn主张zhzhn正直zhnzh庄重zhunzhn壮志zhunzh转折zhunzh支柱zhzh追逐zhuzh,ch（舌尖后送气清塞擦音）例如：
车床chchun出产chchn长城Chnchn驰骋chchn船厂chunchn春潮chncho穿插chunch踌躇chuchsh（舌尖后清擦音）例如：
赏识shnsh闪烁shnshu事实shsh手术shush生疏shnsh舒适shsh神圣shnshn少数shoshr（舌尖后浊擦音）例如：
仍然rnrn柔软rurun荣辱rnr忍让rnrn如若rru闰日rnr仁人rnrn荏苒rnrn,7、舌尖前音zcsz（舌尖前不送气清塞擦音）例如：
自尊zzn走卒zuz藏族znz造作zozu在座zizu罪责zuz总则znz曾祖znzc（舌尖前送气清塞擦音）例如：
层次cnc参差cnc催促cuc粗糙cco猜测cic苍翠cncu措辞cuc从此cncs（舌尖前清擦音）例如：
思索ssu松散snsn琐碎susu瑟缩ssu洒扫sso色素ss四散ssn诉讼ssn,第三单元韵母,一、韵母和元音韵母指汉语音节结构中声母后面的部分。
韵母内部情况比较复杂，它的主要组成成分是元音，有的也包含有辅音。
普通话有39个韵母，其中23个由元音（单元音或复元音）充当，16个由元音加鼻辅音韵尾构成。
韵母主要是以元音构成，但韵母还可以包含辅音，即以辅音为韵尾。
如“普通话ptnghu”三个音节中，“普p”是由一个元音做韵母，“话hu”是由两个元音复合做韵母，而“通tng”的韵母除了元音o以外，还有鼻辅音ng做韵尾，是元音与辅音结合而成的韵母。
二、韵母的结构和分类
（一）韵母的分类根据韵母内部结构中音素的成分以及性质，通常把普通话韵母分成三大类：
单元音韵母由一个单元音构成的韵母叫单元音韵母，简称单韵母。
复元音韵母由两个或三个元音构成的韵母叫复元音韵母，简称复韵母。
鼻韵母由一个或两个元音和鼻辅音n或ng构成的韵母叫带鼻音韵母，简称鼻韵母。
根据韵母开头元音的发音口形的特点，可以把普通话韵母分为四类，俗称“四呼”：
1开口呼韵母韵母不是i、u、或不以i、u、开头的韵母属于开口呼。
2齐齿呼韵母韵母是i或以i开头的韵母属于齐齿呼。
3合口呼韵母韵母是u或以u开头的韵母属于合口呼。
4撮口呼韵母韵母是或以头的韵母属于撮口呼。
（二）韵母的结构汉语传统音韵学把韵母分为韵头、韵腹、韵尾三个部分。
1韵腹指韵母的主干，是韵母里口腔开合度和响度最大的元音，可以在韵腹的位置上出现的元音不受限制。
2韵头韵腹前面的元音是韵头，因为韵头介于声母和韵腹之间，所以又叫介音。
在韵头位置只能出现i、u、三个高元音。
3韵尾韵腹后面的元音或辅音是韵尾。
在韵尾的位置上可以出现元音，也可以出现辅音，韵尾元音只限于高元音i和u（o），辅音则限于两个鼻辅音n和ng。
普通话39个韵母在结构上可以基本分为四种类型:
1.只有韵腹（无韵头、韵尾），如：
、o、e、i、u、-i（前后）、er。
2.有韵头、韵腹（无韵尾），如：
i、ie、u、uo、ue。
3.有韵腹、韵尾（无韵头），如：
i、ei、o、ou、n、en、in、un、ng、eng、ing、ong。
4.韵头、韵腹、韵尾俱全，如：
io、iou、ui、uei、in、un、un、uen、ing、ung、ueng、iong。
三、韵母练习
（一）单元音韵母练习单元音音色的不同主要是由不同的口形、舌位决定的。
发音时舌头较高的部位叫“舌位”。
口腔开合的程度叫开口度。
发音时舌头可升降伸缩，唇形可圆可展，口腔开合度可大可小，从而造成共鸣器形状的不同，形成各种不同音色的元音。
所以单元音的发音，可以从舌位的前后、舌位的高低（开口度大小）、唇形的圆展三个方面来分析。
（1）舌面元音韵母：
、o、e、i、u、AA舌面、央、低、不圆唇元音。
发音时口大开，舌尖微离下齿背，舌位低，舌面中部微微隆起和硬腭后部相对。
唇形不圆。
例如：
发达fd大厦dsh哪怕np打靶db腌臜z刹那chnoo舌面、后、半高、圆唇元音。
发音时，舌身后缩，舌面后部隆起和软腭相对，舌位半高，上下唇自然拢圆。
例如：
磨墨mm磨破mp薄膜bm婆婆ppo默默mm勃勃bb,e舌面、后、半高、不圆唇元音。
发音时，口半闭，舌身后缩，舌面后部稍隆起和软腭相对，比元音o略高而偏前，唇形不圆。
例如：
客车kch色泽sz隔阂h特色ts合格h割舍sh舌面、前、半低、不圆唇元音。
发音时，口半开，舌位半低，展唇，舌尖抵住下齿背，使舌面前部隆起和硬腭相对，唇形不圆。
在普通话中除语气词“欸”外单用的机会不多，常出现在复韵母i、中。
憋bi瞥pi缺qu靴xuii舌面、前、高、不圆唇元音。
发音时，口微开，唇形呈扁平形，上下齿相对（齐齿），舌尖接触下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对。
例如：
集体jt利益ly笔记bj激励jl习题xt地理dl,uu舌面、后、高、圆唇元音。
发音时，两唇收缩成圆形，略向前突出；舌后缩，舌面后部高度隆起和软腭相对。
例如：
瀑布pb鼓舞w图书tsh互助hzh服务fw出路chl补助bzh读物dw辜负gf嘱咐zhf瀑布pb束缚shfy舌面、前、高、圆唇元音。
发音时，发音状况与i基本相同，但两唇拢圆，略向前突。
例如：
聚居jj区域qy屈居qj絮语xy须臾xy序曲xq区域qy旅居lj雨具yj须臾xy序曲xq女婿nxu
（2）卷舌元音韵母（特殊元音韵母）：
err,（3）舌尖元音韵母（特殊元音韵母）：
-i（前）、-i（后）-i（前）舌尖前、高、不圆唇元音。
发音时，口略开，展唇，舌尖隆起部位与上齿背相对，保持适当距离，气流经过时不发生摩擦。
这个韵母在普通话里只出现在z、c、s声母的后面。
例如：
此次cc自私zs孜孜zz四次sc恣肆zs-i（后）舌尖后、高、不圆唇元音。
发音时，口略开，展唇，舌尖前端抬起和硬腭前部相对，这个韵母在普通话里只出现在zh、ch、sh声母的后面。
例如：
支持zhch实质shzh指示zhsh致使zhsh制止zhzh史诗shsh,
（二）复韵母的分类根据韵腹位置的不同，可把复韵母分成前响复韵母、中响复韵母和后响复韵母三类。
（1）前响复韵母有4个：
ai、ei、ao、ou。
它们发音的共同特点是舌位由低向高滑动，开头的元音音素响亮清晰，因为收尾的音只表示舌位移动的方向，显得轻短模糊。
（2）后响复韵母有5个：
ia、ie、ua、uo、e。
它们发音的共同特点是舌位由高向低滑动，收尾的元音音素响亮清晰，在韵母中处在韵腹地位，而开头的元音发音不太响亮比较短促。
（3）中响复韵母有四个：
iao、iou、uai、uei。
它们发音的共同特点是舌位由高向低滑动，再从低向高滑动。
开头的元音音素不响亮较短促，中间的元音音素响亮清晰，收尾的元音音素轻短模糊。
鼻韵母的分类按照鼻韵尾发音部位的不同，鼻韵母可以分为两组：
以舌尖鼻辅音n作韵尾的是前鼻韵母，以舌根鼻辅音ng作韵尾的是后鼻韵母。
（1）前鼻韵母有8个：
anan先发aa，然后舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，收鼻音n。
enn先发e（舌位居中的），然后舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，收鼻音n。
inin先发i，然后舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，收鼻音n。
nyn先发，然后舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，收鼻音n。
ianian由i向an滑动，i发音轻短，a实际上是的发音。
uanuan由u向an滑动，u发音轻短。
uenun由u向en滑动，u发音轻短。
anyan由向an滑动，发音轻短，a实际上是的发音。
（2）后鼻韵母有8个：
angA先发aA，然后舌根抵住软腭，软腭下垂，收鼻音ng。
iangiA由i向ang滑动，i发音轻短。
eng先发e，然后舌根抵住软腭，软腭下垂，收鼻音ng。
ingi先发i，然后舌根抵住软腭，软腭下垂，收鼻音ng。
ongu实际起音可为u，然后舌根抵住软腭，软腭下垂，收鼻音ng。
iongy实际起音为y，向ng滑动。
uengu由u向eng滑动，u发音轻短。
第五单元普通话语流音变训练,一、轻声轻声的特点是发音时音强弱，音长短。
轻声对某些词或短语有区别词义的作用。
例如：
兄弟xindi（指弟弟）兄弟xind（指哥哥和弟弟）是非shfei（口舌、纠纷）是非shfi（正确和错误）东西dnxi（物件）东西dn-x（指方向东和西）大意dyi（疏忽）大意dy（主要意思）拉手lshou（家具上专做开门用的物件）拉手lshu（握手）,在普通话中，下列一些成分都应读成轻声。
1“吧、吗、呢、啊”等语气词。
如：
走吧去吗怎么呢不行啊2助词“的、得、着、了、过、们”。
如：
我的慢慢的好得很说着跑了做过同学们3名词的后缀“子、儿、头”等。
如：
桌子石头鸟儿,4个别量词。
如：
一个5方位词，原调、轻声两可，但轻声语感更好。
如：
家里墙上地下外边6趋向动词，原调、轻声两可，但轻声语感更好。
如；回来干起来走出去收下7重叠动词的末一个音节。
如：
看看写写读读,二、变调由于邻近音节声调的影响，有些音节的声调往往要发生变化，这种现象叫变调。
1上声的变调
（一）上声在非上声（阴平、阳平、去声）前面变成半上，即由214变为211。
如：
在阴平前：
首都北京始终普通老师小说展开产生在阳平前：
祖国海洋语言旅行改良古文拱门赶忙在去声前：
感谢岗哨翡翠晚饭朗诵准确解放法定
（二）上声在上声前面，前一个上声变成阳平，调值变为35。
如：
领导勇敢水果选举岛屿打扫场景采取笔挺把守美好野草恼火理想胆敢,2“一、不”的变调
（一）“一”的变调“一”在单念或在词句末时念原调（阴平）。
如：
不管三七二十一全国第一一、二、一“一”在阴平、阳平、上声前面时，变为去声。
如：
在阴平前：
一般一边一天一生一瞥一心一端一丝在阳平前：
一头一直一行一时一连一齐一团一条,在上声前：
一统一手一体一起一总一早一举一己“一”在去声前面变为阳平。
如：
一道一半一并一定一度一律一再一贯一切一致,
（二）“不”的变调“不”单念或在句末念原调（去声），如“不，我不。
”“不”在阴平、阳平、上声前面也念去声。
如：
在阴平前：
不安不单不支不堪不公不屈不惜不消在阳平前：
不成不曾不迭不凡不符不及不才不然在上声前：
不齿不逞不等不法不轨不久不朽不许“不”在去声前面变为阳平。
如：
不外不幸不论不愧不但不肖不逊不屑不适不日,三、语气词“啊”的音变“啊”单独念“”，用在句子末尾的时候，由于受到前面音节末尾音素的影响，读音发生种种变化。
这种种变化都是在前增加一个音素，其变化规律如下：
（一）前面音素是、o（o、io除外）e、i、时读y，汉字写作“呀”。
例如：
1是他呀?
2好多呀!
3是你哥哥呀!
4应该注意节约呀!
5要认真学习呀!
6好大的鱼呀!
（二）前面的音素是u（包括o、io，因为。
实际上是稍紧的u），读成w，汉字写作“哇”。
例如：
1写得多好哇!
2他的手多巧哇!
3这是一本好书哇!
4小李真是个多面手哇!
5我们激动的心潮哇!
6有没有哇?
（三）前面的音素是n，读成n，汉字写作“哪”。
例如：
1多好看哪!
2你走路可要小心哪。
3他真是个不知疲倦的人哪!
（四）前面的音素是n，读成n，例如：
1大家一齐唱啊!
2下午劳动啊!
3这可不成啊!
4歌声多好听啊!
（五）前面的音素是-i（舌尖后元音）、er，读r例如：
1这究竟是怎么回事啊!
2用什么纸啊
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