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工作不足总结30篇

工作不足(总结30篇)

  工作不足

(一):

  1、有时处理问题思路不够清晰,使得开展工作起来比较被动;工作开展中也缺少用心开拓创新,协调潜力有待加强;

  2、业务学习方面:

学习劲头不够足。

自我习惯用什么学什么,今日学点这明天学点那,结果什么都懂点,什么也不精,学到的知识不系统不透彻。

对学习的重要性和自觉性落实不到行动上。

对学一行精一行的恒心和毅力不够。

  工作不足

(二):

  20xx上半年工作不足之处及改善方法

  经过我这几天来深刻思索,反省自我在这20xx年半年来的工作不足之处有以下几个方面:

第一,关于现场“5S”方面:

对于制造部八字方针的要求,我做的还不够完善,我对员工的约束力度还不够大,在日后的工作中首先,在生产过程中多关注每一位员工是否做到了随手捡起掉在现场的零件和垃圾,要时刻提醒他们并执行八字方针的要求。

在下班后作为班长的我就应检查现场是否到达要求,最终一个离开现场。

  第二,关于员工培训方面还有欠缺:

在日后的工作中,当我参加了部门组织的培训后:

我就应在会上认真地做好笔录;然后,在每一天的五分钟会议时把会上的相关培训资料灌输给我的员工。

一方面,让他们也身临其境到会议的资料中去;另一方面,这也加强了自我和他们之间相互沟通与了解并且让他们明白了该怎样去做事,怎样才能把事情做好。

  第三,在员工执行标准化作业方面我的生产过程控制方面监督力度还有欠缺:

导致了一次严重的质量事故。

使我和我的员工在物质方面有了很大的损失,在心里方面也多了一道严重的伤疤。

这时也给我们敲响了一个警钟,在日后的工作中,首先我要以身作则,严格执行标准化作业做好生产启动流程-首件确认。

在生产过程中,我多检查我的员工是否按照标准化作业做的,多检查差异件物料是否是正确的。

到每个工位的时候我去告诉他们要注意的有哪些,你要做的有哪些。

去杜绝不该发生的问题我们发生了,让零公里不会发生在我们的手中存在发生的机率。

  上述三点,是我20xx年上半年目前的不足之处,日后我将杜绝以上三点问题的发生,吸取以前问题的教训。

透过日后不断的努力学习,望能成为公司一名合格的班组长!

  工作不足(三):

  1、自身的专业业务水平不高,事故应急处理潜力不强。

虽然透过学习和工作经验的积累,在业务水平上有了务必的提高,但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。

在日常工作中偏重于日常生产工作,也忽视了自身思想素质的提高,工作中争强当先的意识不强。

  2、工作作风方面:

工作作风不够扎实。

工作时间久了,没有新鲜事物出现,会有一种厌倦的情绪产生,对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地。

做事情只安于表面,处理方法比较简单,有没有创新精神,有时除了自我必需完成的以外,能够不做的就不做,省得惹祸上身。

有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自我的工作带来动力。

  工作不足(四):

  一、督查工作中存在的问题

  今年以来,督查局围绕全市中心工作和重点工作,立足服务大局、提高质效、促进落实,实行快节奏、高频率督查,取得明显地工作成效。

当然工作中仍然存在一些不足之处,主要有以下几点:

  1、督查的深度不够,方式方法不够灵活。

  平时在督查工作中,督查的事项较多,大多思考的是如何尽快完成任务,而对于督查资料的深层次原因、根本解决办法思考的较少,分析的不够,落实的不够到位。

在督查方式上,现场督导、座谈了解比较多,调查研究、暗访回访比较少,持续跟踪督导的不够,有时对一项工作督导后,由于忙于其它工作便没有时间过问后续结果,必须程度上影响了工作的完全落实到位。

  2、督考合一有待于进一步加强。

  平时的督查与考核结合起来有利于提高督查工作的权威性,有利于调动被督查对象的用心性,增强督查的实效。

但目前对于督查如何与考核有机结合起来还有待于深入研究。

  3、督查的大网络、大格局尚没有建立。

  近年来各镇街普遍建立了督查机构,但上下联系沟通较少,市直各部门单位明确专职督查人员的也不多,不利于全

  市各项工作信息的及时汇集沟通报送,在推进工作落实上也渠道不畅、效率不高。

同时督查局工作面广,督查任务多,而目前工作人员比较少,经费和车辆也不够用,经常面临人手不足、资源紧张,被动督查多、主动督查少的问题。

  二、下一步工作打算

  一是灵活地运用督查方式方法,促进工作落实。

督查是采取多种手段推进工作落实的过程,所以将进一步注重督查与调研结合、与综合协调结合,与提质增效结合,注重从表象的督查到深层次分析,及时为领导决策带给第一手资料。

要提高督查的目的性和实效性,多进行暗访、回访、重复督办,达不到目的绝不收兵,做到督查工作更加有力,更加较真。

  二是要整合督查资源,建立与各镇街督查机构的常态联系,共同促进镇街工作的落实。

同时推荐市直部门、单位均建立督查机构或明确督查人员,建立起纵到底、横到边的督查大网络格局。

各级督查人员定期报送本单位重点工作进展状况,以便于收集工作信息,及时发现问题,促进工作整改。

  三是建立督考合一机制,督查与考核实行资源信息共享,把平时督查中发现的问题,作为评定考核结果的重要依据,平时的督查结果与节点性的考核进行结合,避免一次性下结论的弊端。

  四是要进一步提高督查人员素质,应对全市重点工作越

  来越多,推进难度越来越大的新形势,需要强化督查队伍建设,加强人员配备,加强学习培训,努力造就一支政治上过硬、战斗力强、能打硬仗,能迅速贯彻领导意图的督查队伍。

  工作不足(五):

  透过近一段时间的工作,反省自身,还存在许多不足和缺点,现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下:

  1、自身的专业业务水平不高,事故应急处理潜力不强。

虽然透过学习和工作经验的积累,在业务水平上有了必须的提高,但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。

在日常工作中偏重于日常生产工作,也忽视了自身思想素质的提高,工作中争强当先的意识不强。

  2、工作上满足于正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于求成平稳有余,创新不足;处理问题有时思考得还不够周到,心中想得多,行动中实践得少。

工作中总习惯从坏处着想,缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。

另外,政策理论水平不够高。

虽然平时也比较注重学习,但学习的资料不够全面、系统。

对公司政策理论钻研的不深、不透。

有时候也放松了对自我的要求和标准。

  3、全局意识不够强。

有时做事情、干工作只从自身出发,对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透,尽管也按领导要求完成了要做的工作,心理上还是有一些其他的想法。

在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的状况,还需要进一步增强事业心和职责感。

  在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改善:

  1、继续拓宽自我的理论知识面,加强自我对理论知识的应用,在日常工作中,遇问题多查阅文献,熟悉相关知识,从而提高自我解决实际问题的潜力。

  2、在思想工作方面,深化学习,努力提高自我的思想理论水平,加强自我的事业心和职责感,用新理念武装自我的头脑,增长自我的才干,提高驾驭工作的潜力,并坚持理论联系实际,注重学以致用。

  3、在实际工作中,要更加用心主动的向领导请教遇到的问题,并多与同事们进行沟通,学习他们处理实际问题的方法及工作经验。

透过多学、多问、多想来不断提高自我的实际工作潜力。

  工作不足(六):

  针对近期中心库服务站帐务问题”“3月末盘存问题”等问题的出现,说明在我们的工作中还存在很多问题。

需要我们每个人认真总结反思,我认为主要是处理问题的一个态度问题,是否换位思考站在客户的角度思考问题,各部门之间是否换位思考,如果是我就应怎样去处理这些问题等。

在工作中出现这样问题那样的问题很正常,可是出现问题后怎样去处理却很关键,是等靠;还是用心去想办法出主意处理,效果会截然不一样。

各部门之间是扯皮;推脱职责,认为不是我的事你自我想办法办。

还是用心想办法,把它当作自我的事,当作配件公司事去处理.我认为也是每个人务必要认真思考的问题。

一个人无论干什么工作,做什么事情,都要总结,思考那些方面我做的很好(当然是自认为),那些方面做的还不够好,甚至很差。

当然结果或别人的评价更为重要。

一个人仅有每一天,每周不断总结自我改正自我的缺点,发扬自我的优点,才会取的更大的近步。

  1透过一年多的工作,我感觉价格方面的核对做的不够好,整理的不够全面。

  2洛阳玻璃到货周期较长,影响客户使用,客户不满意。

3提高职责心,同一供货厂家进货是要思考一次尽量采购全,应避免缺货或多次去货。

  4对部分新产品的更换及技术更改未及时了解,等到客户要货时自我还不明白。

影响客户使用。

  5对玻璃管理较混乱,部分玻璃定单用户及需要人标注不清楚,需规范流程。

  6对同事帮忙不够,有时较为急燥。

  工作不足(七):

  1、做为一名基层领导,对于自我分管的工作,没有开创进取的精神,总是用老眼光分析问题,没有开拓创新意识,安于现状,不思变革,只注重局部利益而忽视全局利益。

  2、欠缺对学习认识的高度。

由于平时较多的工作加以延误,产生了“学不学不是很重要,做到工作才重要”的以干代学的思想,没有把学习摆到重要的位置,缺乏持之以恒的学习精神。

  3、欠缺学习知识的广度和深度。

平时的学习中,只注重看些时世新闻之类书籍,对政治理论方面的知识涉猎较少;只注重基本的材料整理方面的知识,对有必须深度的业务知识涉猎较少。

学习的知识缺乏理论上的深度和广度,对思想和灵魂的触动不够,学习停留在表面上。

  工作不足(八):

  工作中的不足

  一、个人及工作中存在的不足:

  1、个人存在懒惰思想,心浮气躁,不善开动脑筋,贯彻上级精神照抄照搬,不会举一反三;2、工作思路不对,缺乏创新意识;3、走动式管理存在走马观花,水过地皮湿,未能做到举一反三的解决问题,从根本上解决问题;4、工作形式化,如为了应付一些检查,如:

安全标准化、无泄漏工厂、清洁礼貌工厂等,只是为了应付而准备一些资料,处理一些现场问题,未能真正的将工作常态化、持久化,未能真正的将其作为促进工作的一种方法。

  二、改善措施:

  1、从思想上清除懒的根源,强化自我的职责意识、强化“无功便是过,不进就是退,平庸即是错”的职责意识,每一天深入现场不少于4小时,每月坚持业务知识学习不少于300作文0字;2、透过理论学习,不断开拓工作思路,敢于打破旧模式,改变一些习以为常的东西,不仅仅自我要做,且要带动车间的每个人不断创新,善于开动脑筋,把五小活动落到实处;3、坚持走动式管理,每一天检查发现问题不少于4条,并督促落实解决,对未及时整改的问题及职责人坚决进行考核;4、做好三基工作,切实把安全标准化、无泄漏工厂、清洁礼貌工厂等实施方案落实并应用到工作中。

  工作不足(九):

  工作中存在的不足及改善措施

  本人长期从事教育培训工作,有时一帆风顺,有时烦恼多多,要想提高,尤其是不断提高,有必要不断总结与反思,经过近一段时间的工作,反省自身,还存在许多不足和缺点,现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下:

  1、自身的专业业务水平高,但事故应急处理本事不强。

虽然经过学习和工作经验的积累,事故应急处理本事得到必须程度的提高,在全局战略管理中还存在着片面性,应急综合管理本事还需进一步的加强。

  2、工作上虽有开拓和主动精神,但有时也会心浮气躁,急于求成,创新不足;处理问题有时研究得还不够周到,想得多,行动中实践得少。

工作中总习惯从坏处着想,还存在着保守性。

虽然平时也比较注重学习,但学习的资料不够全面、系统,有时候也放松了对自我的要求和标准。

  3、全局意识不够强。

有时做事情、干工作只从自身出发,对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透,尽管也按领导要求完成了要做的工作,心理上还是有一些其他的想法。

在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情景,还需要进一步增强事业心和职责感。

在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改善:

  1、继续拓宽自我的理论知识面,加强自我对理论知识的应用,在日常工作中,遇问题多查阅文献,熟悉相关知识,从而提高自我解决实际问题的本事。

  2、在思想工作方面,深化学习,努力提高自我的思想理论水平,加强自我的事业心和职责感,用新理念武装自我的头脑,增长自我的才干,提高驾驭工作的本事,并坚持理论联系实际,注重学以致用。

  3、在实际工作中,要更加进取主动的向领导请教遇到的问题,并多与同事们进行沟通,学习他们处理实际问题的方法及工作经验。

经过多学、多问、多想来不断提高自我的实际工作本事。

  1、工作职责心不足主要是思想上的问题。

要改变自我的思想,在思想上有足够的认识。

要明白自我为什么要工作,工作要到达什么目的,仔细分析自我工作职责心不足的原因。

找出原因后,解决的主要办法就是使自我能正确对待工作,树立为工作服务的思想,下定决心做到爱岗敬业,这样加强自我的工作职责感,就会信心十足,工作起来就有职责心了。

  2、改变工作观念。

是不是工作观念上有问题,是不是有混的意思。

找出这方面的原因,下定决心改掉。

我们每一天既然已经工作了,为什么不好好的干呢?

反正也是一天,为什么不让这一天有所收获呢和有意义呢?

自我树立正确的工作观念:

要干就干好,要干就干出个样来,必须要正视自我的工作,有这个信念,必须会干出成绩来,不管这个成绩是大还是小,大的成绩也是由小的成绩积累的。

工作干好了,能为领导分忧,领导也会对你刮目相看的,得到重视的。

  3、提高自我的素质。

素质包括两方面,一个是心理素质,一个是本事素质。

心理素质要靠自我调整,调整好自我的心态,使自我能够抵抗不良影响,使自我能够承受住失败的挫折,坚决做到越挫越勇。

本事素质提高,首先要不断地学习和充实自我的专业知识,提高自我的

  专业本事,在工作中尽量少出毛病或不出毛病,让自我的工作不说是总比别人好,也要比上不足、比下有余。

  4、能抵制不良影响。

工作环境肯定有好有坏,但不能因为工作环境的改变而改变自我的良好工作态度。

必须要向工作好的同志学习,不受工作不良同志的影响。

以进取工作的同志为榜样,并向他看齐,并且在心里说我也必须能做到,让大家看看,我也必须能做出个样,让别人以我为榜样。

别人能做到的我也能做到,并且也不比别人差。

  5、多一些业余爱好。

业余时间不要只顾玩,要把业余时间利用起来,学习一点专业之外的其它知识,来补充自我知识的不全面。

有一些其它爱好,来调整自我的性情和情趣。

使自我尽量能到达知识全面些,多掌握一些技能,能适应各方面的变化,这样在任何时候,自我都能掌握工作的主动性、时效性和影响性。

注意发现别人的长处,来补己之短处,这应当是自我最应当有的爱好。

这个爱好可能是自我做人的优点。

  6、要和谐共处、团结友爱。

在工作上,要热心地帮忙别人,不管自我是否能做好,主要是要有友爱的精神,少与同事拌嘴,多让一些忍让,多与人或是同事沟通感情。

到什么时候都要记住:

忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。

不要争一时之利,更不要图一时之快。

我为人人,人人为我,尊重别人的人,才能得到别人的尊重。

  以上这些,期望对你有所帮忙,祝你工作提高、万事如意!

  工作不足(十):

  文案修改工作中的不足之处

  一、文章中存在的问题:

  1.文章的撰写深度和理解深度均有待提高,文章要做精,能够适当添加给读者的意见。

  2.对台州招聘网企业活动的敏锐度不高。

  3.语言的转换潜力不足。

  4.活动策划类、活动执行类、活动流程类的文章版式要正规和正确。

  5.作为1名文案修改,对关键词的提炼还有待加强,思维不要被表面的字眼所束缚。

  6.文章本身的表述逻辑还算清晰,但文章本身的吸引里要加强。

  工作不足(十一):

  工作中存在的不足及改善措施

  经过近一段时间的工作,反省自身,还存在许多不足和缺点,现将近期的工作、学习中存在的不足和缺点简要总结如下:

  1、自身的专业业务水平不高,事故应急处理本事不强。

虽然经过学习和工作经验的积累,在业务水平上有了必须的提高,但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。

在日常工作中偏重于日常生产工作,也忽视了自身思想素质的提高,工作中争强当先的意识不强。

  2、工作上满足于正常化,缺乏开拓和主动精神,有时心浮气躁,急于求成平稳有余,创新不足;处理问题有时研究得还不够周到,心中想得多,行动中实践得少。

工作中总习惯从坏处着想,缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。

另外,政策理论水平不够高。

虽然平时也比较注重学习,但学习的资料不够全面、系统。

对公司政策理论钻研的不深、不透。

有时候也放松了对自我的要求和标准。

  3、全局意识不够强。

有时做事情、干工作只从自身出发,对公司及车间作出的一些的重大决策理解不透,尽管也按领导要求完成了要做的工作,心理上还是有一些其他的想法。

在工作中还存在看到、听到、想到但还没做到的情景,还需要进一步增强事业心和职责感。

  在今后的工作中,我决心从以下几方面进行改善:

  1、继续拓宽自我的理论知识面,加强自我对理论知识的应用,在日常工作中,遇问题多查阅文献,熟悉相关知识,从而提高自我解决实际问题的本事。

  2、在思想工作方面,深化学习,努力提高自我的思想理论水平,加强自我的事业心和职责感,用新理念武装自我的头脑,增长自我的才干,提高驾驭工作的本事,并坚持理论联系实际,注重学以致用。

  3、在实际工作中,要更加进取主动的向领导请教遇到的问题,并多与同事们进行沟通,学习他们处理实际问题的方法及工作经验。

经过多学、多问、多想来不断提高自我的实际工作本事。

  工作不足(十二):

  教学工作中的不足和有待改善之处

  毕业到此刻我已经从事教育事业十几年了,可是在以前的教学工作中,只满足于“这天我上完课了,改完作业了,完成教学任务了。

”只注重把教案写得详细周全,缺少反思自我的教育教学行为。

以后我会不断地完善自我,不断提高教育教学水平。

现对自我教育行为中出现的问题进行反思,主要有以下几个方面:

  一思想认识不够,过分相信学生的学习自觉性和学习潜力。

  近两年自我所教的的班级的数学平时考试还能够,基础知识普遍掌握得比较好,答题时基础知识潜力的运用还不错,因而过分相信学生的潜力,而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。

忽视了基础较差的学生,造成其学习困难增加。

  二、没有充分认识到知识点的难度和学生的实际状况。

  从学生成绩来看,数学成绩处在中等及稍偏下的学生成绩下滑较大。

回顾自我在教学中所进行的备课工作,针对性的练习,没有估计到中下等生的学习潜力,无形中给中等生的听课和理解增加了难度,造成其对知识点的理解不够透彻,运用知识的潜力下降。

透过

  试卷分析,发现中等生在答题的过程中,知识点混淆不清,解题思路混乱,不能抓住问题的关键。

  三、对部分成绩较好的学生的监管力度不够,放松了对他们的学习要求。

  对该部分学生在课后的学习和练习的过程中,没有过多的去关注,未能及时发现他们存在的问题并给以指正,导致其随意完成作业或抄作业,不巩固旧知识,更不去预习新课。

学习也不如以往认真,成绩出现下滑。

  四、没有严格对基础知识和基本技能的训练。

相当部分学生存在着综合分析方面的潜力不强,稍微复杂一点的问题都会错误百出,简单的解决问题的潜力都很差。

  透过对以往教学行为的分析、总结和反思,以后教学行为中主要从以上四个方面入手:

  1、着力解决数学教学中存在的不足之处,备课的过程中切实结合学生的实际状况,采取有针对性的补救措施,提高学生的基础知识和基本技能。

  2、加强对学生课后学习和练习的监管和督促力度。

  3、加强学生分析问题的潜力,培养其创新思维潜力,进而提高其应用知识的潜力,为今后的数学教学打下坚实的基础。

  4、同时做好每堂课的课后教学总结,发现问题及时纠正。

  在以后教学工作中,本人还要多多反思,改正教学中的缺点与不足,不断提高,不断完善,提高自我教育教学潜力。

  工作不足(十三):

  1、工作中总习惯从坏处着想,缺乏敢于打破常规风风火火大胆开拓的勇气和魄力。

  2、工作上自我满足,缺乏开拓和主动精神,创新不足;处理问题有时研究得还不够周到,想得多,行动中实践得少

  3、不爱沟通,遇到问题很少主动去和同事或领导沟通

  4、对公司的规章制度没有严格遵守,放松了对自我的要求和标准。

  5、工作形式化,太过于片面。

有时只是为了应付而准备

  6、冲劲有余,坚持不足。

  工作不足(十四):

  我在工作中的不足和差距

  转眼间我已经在东北市场干了两年多了,两年来我学到了很多东西,也发现了自我工作中的很多不足,个性是20xx年以来,对自我工作中的不足有了一个更深的认识。

对于自我工作中的不足,本人有以下几点认识:

  1、在销售领域有些业务经理常常抱怨多,借口多;而这些缺点在我身上全都表现了出来;两年来我见了很多客户,也谈了一些单子,可是业绩迟迟上不去,对于那些失败的拜访和谈判我常常把失败的原因归结到客观方面,如“这个客户太刁、太难伺候了,太能装了”,“代理商不配合,业务员不配合”“公司的商务政策不对”,“XX厂家的价格比我们的低”,“我们公司的产品、质量、交易条件不如竞争对手”,客户付款条件不行等等;可是从未从主观方面检讨过自我对失败应承担的职责。

虽然李总在这方面多次开导我,但我就像中邪似看不到,还常常误解李总的好意,以致于多次同李总争执;

  2、对公司和领导的依靠心过于强烈,20xx年上半年公司领导对东北市场开发和我个人多次作出了指导并监督完成状况,可是下半年没有领导的指示我就不会做事了,没有上级的监督就想法偷懒,窝在住处或是代理商处;公司为我带给了如此广大的平台,而我却没有把握,没有在这个舞台表演出优秀的节目,在这个方面我就应深入的反省自我。

“没有领导的指示就不会做事了,没有上级的监督就想偷懒”这样做绝对无法成为优秀业务经理。

真正优秀的经理就应经常问

  自我:

“自我能够为公司做些什么,”,而不是一味地要求公司为自我做些什么;而我总是对公司提出各种各样的要求,如要求提高底薪、报销差旅费、增加出差补助等等,并且经常拿别家公司作比较,说“xx公司底薪有多高”、“xx公司福利有多好”。

像我有这种倾向的人,是没有资格成为一名优秀业务经理的,优秀的业务经理不能向任何人要求保障,务必完全靠自我,靠自我的努力、汗水、辛苦赢得自我的一片天地。

  3、懒惰,这也是我个人在工作中最大的缺点;具体可分为:

心理惰性、思维惰性、行为惰性、病态惰性。

1)心理惰性:

包括极端的懒散状态和轻微的犹豫不决等,而我在工

  作中由于长时间的出差在外,长时间地重复同一件工作,再怎样努力工作就是不能产生效果,不能产生业绩,久而久之我对工作已经没有新鲜感和活力,并且产生了乏味和厌倦的心理,就是在这样的状况下,听不进领导的意见和指导,并和领导产生了矛盾。

  2)思维惰性:

懒惰的人常有依靠别人的思想,懒得动脑思考问题。

  领导让我做什么我做什么,没了领导的指导工作就不会工作了,在现阶段这个问题在我身上表现的很突出,基于公司对我的重视和领导的信任,公司才将东北区域交由我负责,而我正是由于思想懒惰,没能很好的思考东北的状况,没能将领导的关系,老客户关系,代理商的关系系统的梳理起来,致使今年东北区域销售惨淡;

  3)行为惰性。

思想的懒惰必然导致行动上的懒惰。

在工作中我明明

  明白某件事就应做,甚至就应立刻做,可却迟迟不做,或硬挺过去;做事不用心、不主动、不勤奋。

在此我要做出检讨:

在工作时本来能几个小时完成的事情,我有时就能拖一天;有时候一天能做好几件事情,但总觉得有些事情不急就挺着,致使一天的时间只能做一件事;对时间不能很好的利用起来;

  4)病态惰性:

想必各位对我的身材都有观察,这次回来大家都说我

  又胖了,其实从这点也侧面说明我没有努力工作。

由于惰性产生的

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