语文基础知识+论述文阅读+任务型写作14.docx

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语文基础知识+论述文阅读+任务型写作14

语文基础知识＋论述文阅读＋任务型写作

一、语文基础知识

1.阅读下面的文字，按要求作答。

乐观如刘禹锡，也不（fáng）碍其写“怀旧空吟闻笛赋，①　　”的感伤；（huò）达如苏东坡，也不影响其写“不应有恨，②　　”的怨尤；忧郁如秦观，但也写过“树绕村庄，③　　”的豪兴；闲适如许浑，但也写过“④　　，山雨欲来风满楼”的（cāng）凉。

李商隐唱着“相见时难别亦难”，以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关，写出对爱情的至死不（yú）：

“⑤　　，　　”；温庭筠“晨起动征铎”，用精练的名词、绘画一样的技法，捕捉到最真实的感受：

“⑥　　，　　”。

历朝历代，文人墨客以山水名胜寄托思想情感：

“⑦　　”；以他们的华彩篇章表达政治理想、志趣抱负，“鲤鱼跃龙门”而不朽。

（1）根据拼音写出汉字。

（fáng）　　碍（huò）　　达

（cāng）　　凉至死不（yú）　　

（2）根据提示，默写文段中的古诗文名句。

（3）鱼跃龙门：

“龙门”原为黄河上游某一水流湍急处，传说鲤鱼越过此处，即可化身为龙，腾飞升天。

后用“鱼跃龙门”比喻登上高位。

下列句子中加点的成语是由地名衍生而出的一项是（　　）

A.否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。

（毕淑敏《精神的三间小屋》）

B.富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

（罗迦·费·因格《谈创造性思维》）

C.将军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎？

（罗贯中《三顾茅庐》）

D.师父如此高强，必是个教头，小儿“有眼不识泰山”。

（施耐庵《水浒传》）

2.解释下列句中加点的文言词语。

（1）而两狼之并驱如故　　

（2）牡丹之爱，宜乎众矣　

（3）未果，寻病终　　

（4）醉翁之意不在酒　　

3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（　）

A.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：

一方面很多学生毕业后找不到工作，另一方面很多民营及西部边远地区招不到工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。

B.出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。

后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。

）外，还出了若干译著。

C.在语文教学的问题上，叶老有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。

”

D.王先生到底称赞我的是什么呢？

是有几处画得好，还是勇气可嘉，什么都敢画？

或者根本就不是称赞，只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？

4.下列句子中加点成语运用不正确的一项是（　　）

A.随着居民住宅小区在梅溪湖附近纷纷崛起，一些事关老百姓衣食住行的商业服务场所也相继在此安营扎寨。

B.马上就要进入初三了，在这趟崭新的征途中，我们要怀着目空一切的豪情壮志去勇敢拼搏，奋力前行。

C.细看，那堤坝竟做了城墙，堤岸上生长着一排排杨柳，吐出嫩嫩的叶子，微风拂过，柳条儿也跟着轻歌曼舞。

D.世界杯16强出炉，FIFA排名第一的德国和第八的波兰意外出局，这让部分球迷感慨“盛名之下，其实难副”。

5.下列句子中没有语病的一项是（　　）

A.荆州是国务院第一批公布的24座历史文化名城，拥有深厚的历史文化底蕴和丰富的历史文化资源。

B.为了能在中考中获得好成绩，从现在起到明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。

C.消费者通过淘宝、亚马逊等网络平台购买商品，合法权益受到损害的，可以要求销售者赔偿。

D.为防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保食品安全，市场执法人员近日加大了对我县各大菜场蔬菜抽样检测。

6.下列“谦辞”“敬辞”的用法不正确的一项是（　　）

A.李雷拿着毕业论文对他的导师说：

“请您斧正。

”

B.李雷在学术会议上发言：

“以上所说是我个人的一孔之见，仅供大家参考。

”

C.朋友送李雷一本畅销小说，李雷高兴地说：

“我一定会好好惠存。

”

D.李雷向朋友介绍自己的弟弟妹妹时说：

“这是舍弟舍妹。

”

二、论述文阅读

书亦有道

①清代刘熙载的《艺概·书概》中这样写道：

“书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。

”一管柔毫，一卷雪浪，就可以把人的精神性情清晰而又千差万别地体现在笔下，以最简单的工具，直接把握物我之真、万象之美。

“天地万物之变动，可喜可愕，一寓于书”。

原来，书法艺术和书写者的人格性情就是这样紧镶密嵌地成为浑圆一体——艺术成为人的具体意义和生动展示，人格性情成为艺术的最终目的和内在灵魂。

②带着这样的思索，让我们到浩瀚的书法历史中去求证、去发现那沉寂千年的墨迹背后灵动而鲜活的生命形象吧。

③唐代书法家颜真卿，家世显赫，诗礼传家，儒家经典《颜氏家训》就出自其祖上颜之推。

颜真卿中年时遇上“安史之乱”，在河北二十四郡俱已沦陷，大唐江山岌岌可危之际，作为平原太守，他率先起兵，高举讨逆大旗，一家三十余口，先后殉国。

④安史之乱平定，颜真卿满怀悲伤地设酒祭奠死难的亲人，写下了震烁古今的《祭侄文稿》。

原本一篇普普通通的祭文，居然写得那样奇崛雄健、浩气充盈，达到了超神入圣的境界，被后人誉为“天下第二行书”。

⑤颜真卿忠义节烈，舍生取义，他的书法也一如忠臣烈士，庙堂之气十足。

书法极具象征性，看到颜体楷书，自然使人联想到像他这样的忠臣良将。

后人评价颜体楷书正像“关羽坐帐，正气逼人”。

国人的视觉联想如此丰富，居然把方块字和人物的形象联系起来。

关羽之所以能与孔夫子并称为“文武二圣”，就是因为在他身上蕴涵着中国传统文化的伦理道德，渗透着儒家学派的春秋精义。

孟子说：

大丈夫当“　　，　　，威武不能屈”。

关羽是忠义楷模、仁勇化身，这和颜真卿的满门忠烈、舍生取义是一脉相承的。

颜真卿堂堂正正的楷书和关公“威武不能屈”的意象叠加起来，儒家学说的伦理道德就这样在一个个的方块字上显现出来了。

⑥明代著名思想家、书法家傅山作诗告诫他的子孙，“作字先做人，人奇字自古。

纲常叛周孔，笔墨不可补。

未习鲁公①书，先观鲁公诂。

平原气在中，毛颖足吞虏”。

在此，他提出了“作字先做人”的观点，并告诉他的后人们，在学习颜真卿书法之前，必须要先学习他的做人。

⑦古代书法的精神，最感染人的就是书写者的精神。

在作品里所流露出来的那种激动人心、感人至深、与千古人同此心的东西，我以为那才是中国书法艺术的灵魂，那才是中国书法艺术最动人的因素。

【注释】①鲁公：

指颜真卿，因为他曾被封为鲁郡开国公，所以被称为“颜鲁公”。

7.人们常说“书如其人”，请问“书如其人”在本文中的具体含义是什么？

8.请问第②段在全文结构中起什么作用？

9.文中哪四个字代表了关羽身上所蕴涵的中华传统美德？

10.请用平实的语言翻译第⑥段中画横线的诗句。

11.积累链接：

请将文章第⑤段中孟子的名言填充完整。

三、任务型写作

12.校文学社就校刊《小草》征稿事宜进行了讨论，以下是讨论内容节选：

社长：

《小草》现在有这些栏目缺稿件，我们得发动全体同学来参与投稿：

亲情时光、校园漫步、诗路花语、开心乐园。

社员甲：

我们得对投稿作品提一些要求，首先得原创，不得抄袭。

另外要思想健康，感情真切，文字生动。

社员乙：

以前我们的稿件是由各班团支部书记收集，我觉得这个渠道比较慢，也挫伤一些同学的写作积极性。

这回我们就让大家自由投搞吧，写好了可将稿件投到我们教学楼三楼文学社的信箱里。

社员丙：

另外格式上要做出一些规定，这样便于审稿和校稿。

来稿统一用A4纸打印，题目下方注明班级和姓名。

社长：

为了方便同学们投稿，也鼓励大家用邮箱投稿，我们的邮箱号是：

520520@。

截止日期就定在10月的18号下午5时。

我们的启事至少得提前一周发出去，这样好让同学们有写作的时间。

请根据讨论内容，拟写一则征稿启事。

要求：

（1）信息全面、准确、有效；

（2）语言简练得体；（3）符合文体要求；（4）不超过200字。

语文基础知识＋论述文阅读＋任务型写作

一、语文基础知识

1.阅读下面的文字，按要求作答。

乐观如刘禹锡，也不（fáng）碍其写“怀旧空吟闻笛赋，①　到乡翻似烂柯人　”的感伤；（huò）达如苏东坡，也不影响其写“不应有恨，②　何事长向别时圆　”的怨尤；忧郁如秦观，但也写过“树绕村庄，③　水满陂塘　”的豪兴；闲适如许浑，但也写过“④　溪云初起日沉阁　，山雨欲来风满楼”的（cāng）凉。

李商隐唱着“相见时难别亦难”，以浅显通俗的比喻、巧妙自然的双关，写出对爱情的至死不（yú）：

“⑤　春蚕到死丝方尽　，　蜡炬成灰泪始干　”；温庭筠“晨起动征铎”，用精练的名词、绘画一样的技法，捕捉到最真实的感受：

“⑥　鸡声茅店月　，　人迹板桥霜　”。

历朝历代，文人墨客以山水名胜寄托思想情感：

“⑦　示例一：

阴风怒号，浊浪排空　示例二：

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山　”；以他们的华彩篇章表达政治理想、志趣抱负，“鲤鱼跃龙门”而不朽。

（1）根据拼音写出汉字。

（fáng）　妨　碍（huò）　豁　达

（cāng）　苍　凉至死不（yú）　渝　

（2）根据提示，默写文段中的古诗文名句。

（3）鱼跃龙门：

“龙门”原为黄河上游某一水流湍急处，传说鲤鱼越过此处，即可化身为龙，腾飞升天。

后用“鱼跃龙门”比喻登上高位。

下列句子中加点的成语是由地名衍生而出的一项是（　D　）

A.否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。

（毕淑敏《精神的三间小屋》）

B.富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

（罗迦·费·因格《谈创造性思维》）

C.将军身率益州之众以出秦川，百姓有不箪食壶浆以迎将军者乎？

（罗贯中《三顾茅庐》）

D.师父如此高强，必是个教头，小儿“有眼不识泰山”。

（施耐庵《水浒传》）

【解析】根据常识可知，“泰山”位于山东省东部，D项符合题意。

2.解释下列句中加点的文言词语。

（1）而两狼之并驱如故　追随、追赶　

（2）牡丹之爱，宜乎众矣　应当　

（3）未果，寻病终　随即，不久　

（4）醉翁之意不在酒　意趣，情趣　

3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（　D　）

A.目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：

一方面很多学生毕业后找不到工作，另一方面很多民营及西部边远地区招不到工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。

B.出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。

后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。

）外，还出了若干译著。

C.在语文教学的问题上，叶老有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。

”

D.王先生到底称赞我的是什么呢？

是有几处画得好，还是勇气可嘉，什么都敢画？

或者根本就不是称赞，只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？

【解析】A项有误，第二个逗号应改为句号。

因为前面的冒号是起解释说明的作用，它只解释到此处。

B项有误，应将括号里的“分量”后的句号去掉，文中语句的注释要用括号，但是注释的句末不用标点符号。

C项有误，“教是为了不教”为不完全引用，故句号应放在后引号外面。

4.下列句子中加点成语运用不正确的一项是（　B　）

A.随着居民住宅小区在梅溪湖附近纷纷崛起，一些事关老百姓衣食住行的商业服务场所也相继在此安营扎寨。

B.马上就要进入初三了，在这趟崭新的征途中，我们要怀着目空一切的豪情壮志去勇敢拼搏，奋力前行。

C.细看，那堤坝竟做了城墙，堤岸上生长着一排排杨柳，吐出嫩嫩的叶子，微风拂过，柳条儿也跟着轻歌曼舞。

D.世界杯16强出炉，FIFA排名第一的德国和第八的波兰意外出局，这让部分球迷感慨“盛名之下，其实难副”。

【解析】A项“安营扎寨”：

原指军队搭起帐篷、修起栅栏住下，现泛指军队或其他团体建立临时驻地。

运用恰当。

B项“目空一切”：

一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。

运用不恰当。

C项“轻歌曼舞”：

轻松愉快的歌声和优美的舞蹈。

运用恰当。

D项“盛名之下，其实难副”：

名望很大，而实际情况难以和名望相称。

运用恰当。

5.下列句子中没有语病的一项是（　C　）

A.荆州是国务院第一批公布的24座历史文化名城，拥有深厚的历史文化底蕴和丰富的历史文化资源。

B.为了能在中考中获得好成绩，从现在起到明年5月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。

C.消费者通过淘宝、亚马逊等网络平台购买商品，合法权益受到损害的，可以要求销售者赔偿。

D.为防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保食品安全，市场执法人员近日加大了对我县各大菜场蔬菜抽样检测。

【解析】A项成分残缺，可在“名城”后加“之一”。

B项语序不当，应将“从现在起到明年5月份”放到“宣布”后。

D项成分残缺，可在“抽样检测”后加“的力度”。

6.下列“谦辞”“敬辞”的用法不正确的一项是（　C　）

A.李雷拿着毕业论文对他的导师说：

“请您斧正。

”

B.李雷在学术会议上发言：

“以上所说是我个人的一孔之见，仅供大家参考。

”

C.朋友送李雷一本畅销小说，李雷高兴地说：

“我一定会好好惠存。

”

D.李雷向朋友介绍自己的弟弟妹妹时说：

“这是舍弟舍妹。

”

【解析】惠存：

请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）。

惠：

敬辞，用于对方对待自己的行为。

C项用法不正确。

二、论述文阅读

书亦有道

①清代刘熙载的《艺概·书概》中这样写道：

“书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。

”一管柔毫，一卷雪浪，就可以把人的精神性情清晰而又千差万别地体现在笔下，以最简单的工具，直接把握物我之真、万象之美。

“天地万物之变动，可喜可愕，一寓于书”。

原来，书法艺术和书写者的人格性情就是这样紧镶密嵌地成为浑圆一体——艺术成为人的具体意义和生动展示，人格性情成为艺术的最终目的和内在灵魂。

②带着这样的思索，让我们到浩瀚的书法历史中去求证、去发现那沉寂千年的墨迹背后灵动而鲜活的生命形象吧。

③唐代书法家颜真卿，家世显赫，诗礼传家，儒家经典《颜氏家训》就出自其祖上颜之推。

颜真卿中年时遇上“安史之乱”，在河北二十四郡俱已沦陷，大唐江山岌岌可危之际，作为平原太守，他率先起兵，高举讨逆大旗，一家三十余口，先后殉国。

④安史之乱平定，颜真卿满怀悲伤地设酒祭奠死难的亲人，写下了震烁古今的《祭侄文稿》。

原本一篇普普通通的祭文，居然写得那样奇崛雄健、浩气充盈，达到了超神入圣的境界，被后人誉为“天下第二行书”。

⑤颜真卿忠义节烈，舍生取义，他的书法也一如忠臣烈士，庙堂之气十足。

书法极具象征性，看到颜体楷书，自然使人联想到像他这样的忠臣良将。

后人评价颜体楷书正像“关羽坐帐，正气逼人”。

国人的视觉联想如此丰富，居然把方块字和人物的形象联系起来。

关羽之所以能与孔夫子并称为“文武二圣”，就是因为在他身上蕴涵着中国传统文化的伦理道德，渗透着儒家学派的春秋精义。

孟子说：

大丈夫当“　　，　　，威武不能屈”。

关羽是忠义楷模、仁勇化身，这和颜真卿的满门忠烈、舍生取义是一脉相承的。

颜真卿堂堂正正的楷书和关公“威武不能屈”的意象叠加起来，儒家学说的伦理道德就这样在一个个的方块字上显现出来了。

⑥明代著名思想家、书法家傅山作诗告诫他的子孙，“作字先做人，人奇字自古。

纲常叛周孔，笔墨不可补。

未习鲁公①书，先观鲁公诂。

平原气在中，毛颖足吞虏”。

在此，他提出了“作字先做人”的观点，并告诉他的后人们，在学习颜真卿书法之前，必须要先学习他的做人。

⑦古代书法的精神，最感染人的就是书写者的精神。

在作品里所流露出来的那种激动人心、感人至深、与千古人同此心的东西，我以为那才是中国书法艺术的灵魂，那才是中国书法艺术最动人的因素。

【注释】①鲁公：

指颜真卿，因为他曾被封为鲁郡开国公，所以被称为“颜鲁公”。

7.人们常说“书如其人”，请问“书如其人”在本文中的具体含义是什么？

【答案】艺术成为人的具体意义和生动展示，人格性情成为艺术的最终目的和内在灵魂。

（或：

“如其学，如其才，如其志，总之曰如其人。

”　或：

“一管柔毫，一卷雪浪，就可以把人的精神性情清晰而又千差万别地体现在笔下。

”）

8.请问第②段在全文结构中起什么作用？

【答案】过渡或承上启下。

9.文中哪四个字代表了关羽身上所蕴涵的中华传统美德？

【答案】忠　义　仁　勇（顺序不分先后）

10.请用平实的语言翻译第⑥段中画横线的诗句。

（建议答题字数：

30字左右）

【答案】只要有颜平原（颜真卿）的正气在胸，哪怕只有一支毛笔在手，也足以气吞强虏。

11.积累链接：

请将文章第⑤段中孟子的名言填充完整。

【答案】富贵不能淫　贫贱不能移

三、任务型写作

12.校文学社就校刊《小草》征稿事宜进行了讨论，以下是讨论内容节选：

社长：

《小草》现在有这些栏目缺稿件，我们得发动全体同学来参与投稿：

亲情时光、校园漫步、诗路花语、开心乐园。

社员甲：

我们得对投稿作品提一些要求，首先得原创，不得抄袭。

另外要思想健康，感情真切，文字生动。

社员乙：

以前我们的稿件是由各班团支部书记收集，我觉得这个渠道比较慢，也挫伤一些同学的写作积极性。

这回我们就让大家自由投搞吧，写好了可将稿件投到我们教学楼三楼文学社的信箱里。

社员丙：

另外格式上要做出一些规定，这样便于审稿和校稿。

来稿统一用A4纸打印，题目下方注明班级和姓名。

社长：

为了方便同学们投稿，也鼓励大家用邮箱投稿，我们的邮箱号是：

520520@。

截止日期就定在10月的18号下午5时。

我们的启事至少得提前一周发出去，这样好让同学们有写作的时间。

请根据讨论内容，拟写一则征稿启事。

要求：

（1）信息全面、准确、有效；

（2）语言简练得体；（3）符合文体要求；（4）不超过200字。

【答案】示例：

征稿启事

为丰富文学社社刊《小草》的内容，特向全校学生征集下列稿件：

亲情时光、校园漫步、诗路花语、开心乐园等。

来稿要求原创，思想健康，感情真切，文字生动。

为方便审校，来稿请用A4纸打印，题目下方注明班级和姓名。

来稿可以投至教学楼三楼文学社信箱，亦可发电子邮箱投稿，文学社邮箱为：

520520@。

截止日期是10月18日下午5时。

欢迎各位同学踊跃投稿！

校文学社

2019年9月30日