父亲歌词串词朗诵词报幕词.docx

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父亲歌词串词朗诵词报幕词

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篇一：

经典诵读串词

四年级经典诵读串词

女：

尊敬的各位领导各位老师：

男：

亲爱的同学们，

合：

大家好！

女：

五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化男：

源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；女：

博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠男：

那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。

女：

那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

男：

诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；女：

诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。

男：

今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。

女：

今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。

合：

中心小学四年级中华经典诵读展示活动现在开始。

男：

历史的长河开始缓缓流淌，听，关雎鸟那清脆的叫，不正在向我们诉说那纯真的爱情吗。

女：

看，古典文化的悠悠长卷正在徐徐展开。

男：

长卷里洋溢着女儿对妈妈的深深思念。

女：

诗经里有一种甜美叫作思念，那砍柴的樵夫不正对河岸思恋他心中的女神吗。

男：

似火骄阳，伴着岁月的步伐，渐行渐远。

女：

飒爽秋风，合着时代的节拍，姗姗而来。

男：

黑土地那马背上的民族是多么豪放，金戈铁马踏进中原，一统华夏。

女：

长山黑水边美丽的姑娘载歌载舞，尽情展示着长山黑水情，请欣赏四年一班独舞《满族姑娘》，表演者臧一玮。

男：

诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

女：

诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹男：

把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都女：

把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源下面请欣赏朗诵《

，表演者四年二班刘一泽。

》

女：

明日复明日，明日何其多！

多少今日事我们抛到了明天。

男：

我的作业今天又没完成，时间都到哪去了？

女：

时间在你洗脸时，在指缝间溜走了，在你上学玩耍时跑掉了，更在你不注意听讲时抛弃了你。

男：

唉，少壮不努力，老大徒伤悲。

让我们珍惜每一寸光阴吧，免的空悲切白了少年头。

合：

让我们争朝夕，夺分秒，让我们同唱《明日歌》

。

男：

跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞步，展示着青春的风影女：

带着劲暴的节拍，我们用最热情奔放的舞姿，舞动这花样的年华男：

接下来请欣赏精彩的《炫舞拉丁》，表演者四年五班任姗靓，徐畅。

篇二：

经典诵读节目串词主持词20XX

12年5月经典诵读节目演出主持词【主持词：

开场白】男：

尊敬的各位领导。

女：

敬爱的各位老师。

合：

亲爱的同学们，大家下午好！

男：

五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：

源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：

20XX年，我处凤凰小学参加了山东省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的研究。

20XX年6月9日，泰安市在凤凰小学召开省重点课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”核心子课题阶段性成果展示活动。

凤凰小学取得的实验成果得到与会专家的一致好评。

女：

20XX年1月北店子小学、赵庄小学加入课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”的第二轮研究。

男：

现在我处各小学阅读经典蔚然成风，可谓是：

书声琅琅，书墨飘香。

女：

是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

男：

金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明。

女：

灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园。

男：

诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：

诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：

雅言传承文明。

女：

经典浸润人生。

合：

高新区北集坡办事处中华经典诵读比赛活动现在开始。

男：

1．《希望的种子》北店子小学心若在梦就在，有梦就有希望。

希望就是梦想，就是我们心中一颗美丽的种子。

请欣赏由北店子小学带来的经典诵读《希望的种子》。

女：

2《春有百花秋有月》洪沟中学春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。

请欣赏由洪沟中学带来的经典诵读《春有百花秋有月》。

男：

3．《咏春》西百子坡小学春天，是一个万物复苏的季节，春天，是一个烂漫无比的季节。

从孟浩然的《春晓》，到朱自清的《春》，无数文人墨客为之赞叹，为之感慨。

请欣赏由西百子坡小学带来的经典诵读《咏春》。

女：

4．《咏鹅》中心小学经典古诗文是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人，诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁，诵读中华经典，让优秀的民族文化精神代代相传。

请欣赏由中心小学带来的古诗新唱表演《咏鹅》。

5．《明月几时有》北集坡一中从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。

千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。

请欣赏由北集坡一中带来的经典诵读《明月几时有》。

6．《四季的画》凤凰小学春水满四泽，夏云多奇峰。

秋月扬明晖，冬岭秀寒松。

走过一年四季，看尽春夏秋冬。

朗朗千古诗文，卷卷优美胜景。

请欣赏由凤凰小学带来的诗朗诵《四季的画》

7．《读经典美文，做少年君子》篦子店小学

经典美文是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。

读千古美文，做少年君子；颂中华经典，做四有新人。

请欣赏由篦子店小学带来的经典朗诵《读经典美文，做少年君子》

8．《岳阳楼记》北集坡一中庆历四年，胸怀大志的范仲淹登上岳阳楼，写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句，激励着无数仁人志士去奋斗。

下面，请欣赏由北集坡一中带来的朗诵《岳阳楼记》

9．《春意浓浓》张庄小学春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

”

春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

”请欣赏由张庄小学带来的经典诵读《春意浓浓》

10．《心路历程》庵上小学每个人都有人生，每个人都有梦想，每个人都应是追梦者，其实寻梦的过程也是一个人心志不断成熟的过程。

请欣赏庵上小学表演的节目《心路历程》

11．《古韵新唱》奥林匹克花园小学

诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵；诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

请欣赏奥林匹克花园小学的同学们带来的精彩表演《古韵新唱》。

12．《踏青》洪沟中学

一群可爱的孩子追逐着春姑娘的足迹来到田野，她们或欢快或忧伤或深情或激情的吟诵，连天空中飞翔的小鸟都会为之驻足。

瞧，她们已经来了?

?

.请欣赏洪沟中学表演的节目踏青。

13．《陶罐和铁罐》西旺小学请欣赏西旺小学表演的课本剧《陶罐和铁罐》。

14．《诫子书》中心小学“非淡泊

无以明志，非宁静无以致远。

”此乃不朽的经典名句。

一个心境宁静的人才能踏实求学，才能培养出来好的性

情，才能使自己的思维闪烁出智慧的

光辉。

三国时期著名的政治家、军事家、教育家诸葛亮千百年被人们誉为智慧的化身，其传奇性故事为世人传诵。

他的《诫子书》可谓是一篇充满智慧之语的家训，我们读之思之，当躬行自勉。

下面请欣赏中心小学带来的古诗吟唱表演《诫子书》。

15．《国学经典诵读》赵庄小学五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝，一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的人生启迪。

竹板与经

典巧妙融合，更彰显经典的魅力。

下

面请欣赏赵庄小学带来的经典诵读

节目《打竹板诵经典》。

16．《我骄傲，我是中国人》凤凰小学

“中国人”，多么简单的字眼；“我是中国人”，多么神圣的话语；“我骄傲，我是中国人”，多么自豪的呼声！

最后请欣赏凤凰小学带来的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。

【主持词：

结束语】

男：

中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：

中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：

愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：

让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；

男：

让我们用雅言传承文明，用经典浸润人生。

女：

让我们：

把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

合：

高新区北集坡办事处中华经典诵读活动到此结束，谢谢大家！

篇三：

经典诵读节目串词主持词20XX

经典诵读节目串词主持词20XX

开场：

甲：

五月，是一个充满热情的季节

乙：

五月，是一个适合读书的季节

甲：

伴随我校语文学习活动实验的深入，书香之气正溢满校园

乙：

伴随我校语文学习活动实验的深入，经典名篇正引发热潮

甲：

多读书，多经典，已成为博文学习的共识。

在此背景下，高中部文学社特别推出《诵经典篇章，扬天地正气》诵读晚会

乙：

那么今晚我们就一起聆听经典，感受经典作品的无穷魅力

第一篇章大江东去

甲：

几千年前，孔子站在黄河边上，喟叹道：

逝者如斯夫，不舍昼夜。

历史如黄河，长江滚滚向前，从不回溯，千载而下，除了涛声依旧，还留下了无数闪光的名字，不朽的篇章，灿若星河，点缀星空

乙：

毛泽东先生曾这样说道：

世界是我们的，也是你们的，但终究还是你们的。

他还把青少年比作早晨八九点钟的太阳。

一日之计在于晨，而这早起的太阳还是中华民族的希望与力量。

下面请欣赏朗读《少年中国说节选》，作者梁启超，朗读者郭蕾曦等

甲：

公元1281年，曾经的大宋丞相文天祥在元大都湿热，腐臭的牢房里，已经捱过了三个春秋。

面对上至帝王，下至降臣的劝降，文天祥没有心动，他说：

“孔曰成仁，孟曰取义，唯尽义务，所以仁至。

读圣贤书，所学何事，而今而后，庶几无愧。

”留下这掷地有声的绝笔辞，他还留下一个光辉的背影。

下面请欣赏朗诵《正气歌》，作者文天祥，朗诵者陈阳欣

乙：

文天祥的一身正气，照亮了历史的天空，让一个民族的人格显得如此伟岸。

还有这样一位老人，形容枯槁，行吟泽畔。

湘楚大地，留下他的足迹；汨罗江畔，留下了他的身影。

众人皆醉而他清醒着，他不能也不愿像别人一样糊涂着，这注定是个人的悲剧，亦是民族的悲剧。

下面请聆听《涉江》，作者屈原，朗诵者何杰。

甲：

有屈原的一袭生命付与了汨罗，付与了湘水，而有人将生命付与了塞外风雪，沙场征战。

宁做百夫长，胜作一书生，何其雄健的大唐风范，何其阔大的战士情怀。

下面请欣赏《白雪歌送武判官归京》，作者岑参，朗诵者陈丹等。

乙：

这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，光芒耀眼的不敢正视，四明狂客贺老先生也情不自禁的问道：

公非人也之人，可不是太白星精耶？

他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请听《将进酒》，作者李白，朗诵者何宇舜

第二篇章红旗漫卷，甲：

一部中国近现代史，就是一部血泪史，一部奋斗史，一部自强不息的史书。

列强虎视眈耽，当政者纸醉金迷，国家陷于危亡。

国家兴衰，匹夫有责。

中国涌现了一批被鲁迅先生称为脊梁的人物，他们挺起不屈的头颅，替整个民族守望黎明的到来，曙光的降临。

乙：

炮火、灾害、兵匪下的中国，满目疮痍，不再是玉洁冰清，秀丽可人；而是憔悴褴褛，污秽不洁。

然而，方志敏却用笔墨用心感受到祖国的可爱，请欣赏《可爱的中国》，作者方志敏，朗诵者寇慧君等。

甲：

五月是鲜花盛开的时节，一朵朵，一枝枝，没有一朵不娇艳，没有一枝不水灵，可再美丽的鲜花也掩盖不了鲜血，点缀不了太平。

歌舞升平后是诗人痛

彻心扉地呐喊，热情洋溢的召唤，请欣赏《五月的鲜花》，作者光未然，朗诵者陈旭霞等。

乙：

疾风知劲草，板荡识诚臣。

国运衰微下，更需要雄健的国民，没有思想，愚昧落后的子民只能做毫无意义的示众的材料与看客。

唯有意志坚定，胸襟开阔的人们才能挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾。

下面请欣赏《艰难的国运与雄健的国民》，作者李大钊，朗诵者刘畅等。

甲：

伟人者，不在于地位、而在于其拥有常人所未有的眼光。

面对秋天，文人墨客，迁客骚人看到黄叶飘零，秋雨霏霏，于是便心忧意乱，情不自禁写小哀愁，发小感叹。

可是有这样一位领袖，他看到的却是秋天的生机勃勃，忆起的却是青春的意气风发。

下面请欣赏《沁园春-长沙》，作者毛泽东，朗诵者

乙：

艾青说他要用嘶哑的喉咙歌唱这块饱经风霜的土地。

这块土地以其苦难、坚韧、宽容让无数人折腰倾慕，其中不乏穆旦这样负笈美国又归来的游子。

他以一个归来孩子的眼光端详祖国，赞美中华。

下面请欣赏《赞美》，作者穆旦，朗诵者

第三篇章：

甲：

这是珠江西岸的一颗明珠，这是南国大地的一块宝石，这里有四大百货的滥觞，这里有民主革命的先驱，这块土地承载了太多的传奇。

时至今日，它还在上演发展的序曲，吹响变革的号角，这便是完满的家乡——中山。

乙：

谁人不说家乡好，水好，山好，人更好，更何况是中山这座美丽的小城。

大沙田是无声的见证人，它见证了昔日的苦难与今日的欢畅，见证了昔日的落后与今时的奋进，更见证了生活如咸水到如蜜糖的巨大变化。

下面请欣赏《咸水谣》，作者郑集思，朗诵者

甲：

还在记得sARs来时，白色成为最让人安心的颜色。

无数的医疗工作者夜以继日，坚守在抗击sARs的前线，与死神做殊死的搏斗，挽救无数垂危的生命。

正是因为有了这片白色，我们的天空才依旧蔚蓝，我们的生活才依旧五彩。

下面请欣赏《以生命的名义》，作者丘树宏，朗诵者