第5课 美化演示文稿doc.docx

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第5课美化演示文稿doc

第5课美化演示文稿；

课题

第5课美化演示文稿

教学目标

1．学会设置幻灯片的背景。

2．了解应用设计模板的方法。

3．应用设计模板制作演示文稿。

教学重点

学会用多种方法设置幻灯片的背景。

应用设计模板制作演示文稿。

教学难点

学会用多种方法设置幻灯片的背景。

应用设计模板制作演示文稿。

教学准备

计算机教室、演示用幻灯片（有背景的自我介绍）

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设置幻灯片的背景

1．引子：

教师出示添加背景的幻灯片，和你的“自我介绍”比一比，谁的幻灯片漂亮？

2．教学提示：

你觉得漂亮在哪里？

（添加了丰富的背景，让幻灯片变得更漂亮。

）

今天我们一起来学习如何来美化自己的演示文稿。

学生将教师的幻灯片同自己的进行比较。

学生进行评价并得出结论。

设置背景颜色

1．渗透讲解

[教师演示]

背景──可以由文字、动画、图片等组成，可以使用颜色、过渡效果、纹理效果、图案效果等来设定背景的显示方式。

2．技能点拨

用“格式”菜单下的“背景”命令可以选择背景颜色。

讲解“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别：

“应用”按钮是应用于当前的幻灯片；

“全部应用”按钮则是应用于全部幻灯片。

学生自学，通过“其他颜色”按钮，尝试多种颜色来挑选最满意的背景。

自主探究“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别。

设置幻灯片背景的填充效果

1．教学提示

如果我们在背景中添加填充效果，会让我们的幻灯片变得更加美观。

2．技能点拨

我们只需在“背景”对话框中的下拉列表中选择“填充效果”，在打开的对话框中进行设置。

“过渡”选项卡可以对背景颜色设置单色、双色和预设的渐变效果。

3．教学演示

教师举“过渡”效果中的一例，进行示范，并选择一种“底纹式样”对渐变效果进行变形。

4．教学提示

学生还可以尝试另外三种方式──纹理、图案、图片（补充：

利用“图片”选项卡，可以选择你的电脑中一张图片作为背景）。

学生观察“填充效果”对话框。

学生观察教师的操作过程，激发自己动手操作的欲望。

学生练习设置背景的“过渡”效果，并根据书本中的介绍尝试另三种方式。

利用设计模板改变幻灯片的风格

教学提示

对于“骆驼和羊的故事”这个演示文稿，我们可以设计模板来对它进行更快捷地美化。

首先，打开“骆驼与羊的故事”这个演示文稿；然后，打开“格式”菜单中的“应用设计模板”对话框，选择一种你喜欢的模板进行设置。

通过应用模板，使学生了解模板的含义和作用。

学生自学书本，选择不同风格的模板，在此过程中，强调模板的统一性，提醒学生注意其整体变化。

改变用模板设置的背景

教师：

选择一种模板后，演示文稿中的所有幻灯片都会自动采用这种模板的风格，但你可以根据自己的需要，来改变某张幻灯片的背景、颜色等属性。

1．自主尝试

你觉得这样的文字漂亮吗？

用word中学过的修饰文字的方法，能对这些文字进行改变、修饰吗？

请同学们自己试一试。

2．教学提示

在“背景”对话框中，只要选定“忽略母版的背景图形”选项，就可以改变模板的背景。

3．教学小结

在这个环节中，我们学会了用“应用设计模板”和“背景”两个命令来美化我们的文稿。

在节日里，你会给好朋友送上一张精美的贺卡，今天，我们也可以用这些漂亮的模板来制作电子贺卡，给你的好朋友送一份特别的祝福。

2018--22

课题

第5课美化演示文稿

教学目标

1．学会设置幻灯片的背景。

2．了解应用设计模板的方法。

3．应用设计模板制作演示文稿。

教学重点

学会用多种方法设置幻灯片的背景。

应用设计模板制作演示文稿。

教学难点

学会用多种方法设置幻灯片的背景。

应用设计模板制作演示文稿。

教学准备

计算机教室、演示用幻灯片（有背景的自我介绍）

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设置幻灯片的背景

1．引子：

教师出示添加背景的幻灯片，和你的“自我介绍”比一比，谁的幻灯片漂亮？

2．教学提示：

你觉得漂亮在哪里？

（添加了丰富的背景，让幻灯片变得更漂亮。

）

今天我们一起来学习如何来美化自己的演示文稿。

学生将教师的幻灯片同自己的进行比较。

学生进行评价并得出结论。

设置背景颜色

1．渗透讲解

[教师演示]

背景──可以由文字、动画、图片等组成，可以使用颜色、过渡效果、纹理效果、图案效果等来设定背景的显示方式。

2．技能点拨

用“格式”菜单下的“背景”命令可以选择背景颜色。

讲解“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别：

“应用”按钮是应用于当前的幻灯片；

“全部应用”按钮则是应用于全部幻灯片。

学生自学，通过“其他颜色”按钮，尝试多种颜色来挑选最满意的背景。

自主探究“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别。

设置幻灯片背景的填充效果

1．教学提示

如果我们在背景中添加填充效果，会让我们的幻灯片变得更加美观。

2．技能点拨

我们只需在“背景”对话框中的下拉列表中选择“填充效果”，在打开的对话框中进行设置。

“过渡”选项卡可以对背景颜色设置单色、双色和预设的渐变效果。

3．教学演示

教师举“过渡”效果中的一例，进行示范，并选择一种“底纹式样”对渐变效果进行变形。

4．教学提示

学生还可以尝试另外三种方式──纹理、图案、图片（补充：

利用“图片”选项卡，可以选择你的电脑中一张图片作为背景）。

学生观察“填充效果”对话框。

学生观察教师的操作过程，激发自己动手操作的欲望。

学生练习设置背景的“过渡”效果，并根据书本中的介绍尝试另三种方式。

利用设计模板改变幻灯片的风格

教学提示

对于“骆驼和羊的故事”这个演示文稿，我们可以设计模板来对它进行更快捷地美化。

首先，打开“骆驼与羊的故事”这个演示文稿；然后，打开“格式”菜单中的“应用设计模板”对话框，选择一种你喜欢的模板进行设置。

通过应用模板，使学生了解模板的含义和作用。

学生自学书本，选择不同风格的模板，在此过程中，强调模板的统一性，提醒学生注意其整体变化。

改变用模板设置的背景

教师：

选择一种模板后，演示文稿中的所有幻灯片都会自动采用这种模板的风格，但你可以根据自己的需要，来改变某张幻灯片的背景、颜色等属性。

1．自主尝试

你觉得这样的文字漂亮吗？

用word中学过的修饰文字的方法，能对这些文字进行改变、修饰吗？

请同学们自己试一试。

2．教学提示

在“背景”对话框中，只要选定“忽略母版的背景图形”选项，就可以改变模板的背景。

3．教学小结

在这个环节中，我们学会了用“应用设计模板”和“背景”两个命令来美化我们的文稿。

在节日里，你会给好朋友送上一张精美的贺卡，今天，我们也可以用这些漂亮的模板来制作电子贺卡，给你的好朋友送一份特别的祝福。

2018--22

课题

第5课美化演示文稿

教学目标

1．学会设置幻灯片的背景。

2．了解应用设计模板的方法。

3．应用设计模板制作演示文稿。

教学重点

学会用多种方法设置幻灯片的背景。

应用设计模板制作演示文稿。

教学难点

学会用多种方法设置幻灯片的背景。

应用设计模板制作演示文稿。

教学准备

计算机教室、演示用幻灯片（有背景的自我介绍）

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设置幻灯片的背景

1．引子：

教师出示添加背景的幻灯片，和你的“自我介绍”比一比，谁的幻灯片漂亮？

2．教学提示：

你觉得漂亮在哪里？

（添加了丰富的背景，让幻灯片变得更漂亮。

）

今天我们一起来学习如何来美化自己的演示文稿。

学生将教师的幻灯片同自己的进行比较。

学生进行评价并得出结论。

设置背景颜色

1．渗透讲解

[教师演示]

背景──可以由文字、动画、图片等组成，可以使用颜色、过渡效果、纹理效果、图案效果等来设定背景的显示方式。

2．技能点拨

用“格式”菜单下的“背景”命令可以选择背景颜色。

讲解“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别：

“应用”按钮是应用于当前的幻灯片；

“全部应用”按钮则是应用于全部幻灯片。

学生自学，通过“其他颜色”按钮，尝试多种颜色来挑选最满意的背景。

自主探究“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别。

设置幻灯片背景的填充效果

1．教学提示

如果我们在背景中添加填充效果，会让我们的幻灯片变得更加美观。

2．技能点拨

我们只需在“背景”对话框中的下拉列表中选择“填充效果”，在打开的对话框中进行设置。

“过渡”选项卡可以对背景颜色设置单色、双色和预设的渐变效果。

3．教学演示

教师举“过渡”效果中的一例，进行示范，并选择一种“底纹式样”对渐变效果进行变形。

4．教学提示

学生还可以尝试另外三种方式──纹理、图案、图片（补充：

利用“图片”选项卡，可以选择你的电脑中一张图片作为背景）。

学生观察“填充效果”对话框。

学生观察教师的操作过程，激发自己动手操作的欲望。

学生练习设置背景的“过渡”效果，并根据书本中的介绍尝试另三种方式。

利用设计模板改变幻灯片的风格

教学提示

对于“骆驼和羊的故事”这个演示文稿，我们可以设计模板来对它进行更快捷地美化。

首先，打开“骆驼与羊的故事”这个演示文稿；然后，打开“格式”菜单中的“应用设计模板”对话框，选择一种你喜欢的模板进行设置。

通过应用模板，使学生了解模板的含义和作用。

学生自学书本，选择不同风格的模板，在此过程中，强调模板的统一性，提醒学生注意其整体变化。

改变用模板设置的背景

教师：

选择一种模板后，演示文稿中的所有幻灯片都会自动采用这种模板的风格，但你可以根据自己的需要，来改变某张幻灯片的背景、颜色等属性。

1．自主尝试

你觉得这样的文字漂亮吗？

用word中学过的修饰文字的方法，能对这些文字进行改变、修饰吗？

请同学们自己试一试。

2．教学提示

在“背景”对话框中，只要选定“忽略母版的背景图形”选项，就可以改变模板的背景。

3．教学小结

在这个环节中，我们学会了用“应用设计模板”和“背景”两个命令来美化我们的文稿。

在节日里，你会给好朋友送上一张精美的贺卡，今天，我们也可以用这些漂亮的模板来制作电子贺卡，给你的好朋友送一份特别的祝福。

2018--22

课题

第5课美化演示文稿

教学目标

1．学会设置幻灯片的背景。

2．了解应用设计模板的方法。

3．应用设计模板制作演示文稿。

教学重点

学会用多种方法设置幻灯片的背景。

应用设计模板制作演示文稿。

教学难点

学会用多种方法设置幻灯片的背景。

应用设计模板制作演示文稿。

教学准备

计算机教室、演示用幻灯片（有背景的自我介绍）

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设置幻灯片的背景

1．引子：

教师出示添加背景的幻灯片，和你的“自我介绍”比一比，谁的幻灯片漂亮？

2．教学提示：

你觉得漂亮在哪里？

（添加了丰富的背景，让幻灯片变得更漂亮。

）

今天我们一起来学习如何来美化自己的演示文稿。

学生将教师的幻灯片同自己的进行比较。

学生进行评价并得出结论。

设置背景颜色

1．渗透讲解

[教师演示]

背景──可以由文字、动画、图片等组成，可以使用颜色、过渡效果、纹理效果、图案效果等来设定背景的显示方式。

2．技能点拨

用“格式”菜单下的“背景”命令可以选择背景颜色。

讲解“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别：

“应用”按钮是应用于当前的幻灯片；

“全部应用”按钮则是应用于全部幻灯片。

学生自学，通过“其他颜色”按钮，尝试多种颜色来挑选最满意的背景。

自主探究“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别。

设置幻灯片背景的填充效果

1．教学提示

如果我们在背景中添加填充效果，会让我们的幻灯片变得更加美观。

2．技能点拨

我们只需在“背景”对话框中的下拉列表中选择“填充效果”，在打开的对话框中进行设置。

“过渡”选项卡可以对背景颜色设置单色、双色和预设的渐变效果。

3．教学演示

教师举“过渡”效果中的一例，进行示范，并选择一种“底纹式样”对渐变效果进行变形。

4．教学提示

学生还可以尝试另外三种方式──纹理、图案、图片（补充：

利用“图片”选项卡，可以选择你的电脑中一张图片作为背景）。

学生观察“填充效果”对话框。

学生观察教师的操作过程，激发自己动手操作的欲望。

学生练习设置背景的“过渡”效果，并根据书本中的介绍尝试另三种方式。

利用设计模板改变幻灯片的风格

教学提示

对于“骆驼和羊的故事”这个演示文稿，我们可以设计模板来对它进行更快捷地美化。

首先，打开“骆驼与羊的故事”这个演示文稿；然后，打开“格式”菜单中的“应用设计模板”对话框，选择一种你喜欢的模板进行设置。

通过应用模板，使学生了解模板的含义和作用。

学生自学书本，选择不同风格的模板，在此过程中，强调模板的统一性，提醒学生注意其整体变化。

改变用模板设置的背景

教师：

选择一种模板后，演示文稿中的所有幻灯片都会自动采用这种模板的风格，但你可以根据自己的需要，来改变某张幻灯片的背景、颜色等属性。

1．自主尝试

你觉得这样的文字漂亮吗？

用word中学过的修饰文字的方法，能对这些文字进行改变、修饰吗？

请同学们自己试一试。

2．教学提示

在“背景”对话框中，只要选定“忽略母版的背景图形”选项，就可以改变模板的背景。

3．教学小结

在这个环节中，我们学会了用“应用设计模板”和“背景”两个命令来美化我们的文稿。

在节日里，你会给好朋友送上一张精美的贺卡，今天，我们也可以用这些漂亮的模板来制作电子贺卡，给你的好朋友送一份特别的祝福。

2018--22

课题

第5课美化演示文稿

教学目标

1．学会设置幻灯片的背景。

2．了解应用设计模板的方法。

3．应用设计模板制作演示文稿。

教学重点

学会用多种方法设置幻灯片的背景。

应用设计模板制作演示文稿。

教学难点

学会用多种方法设置幻灯片的背景。

应用设计模板制作演示文稿。

教学准备

计算机教室、演示用幻灯片（有背景的自我介绍）

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设置幻灯片的背景

1．引子：

教师出示添加背景的幻灯片，和你的“自我介绍”比一比，谁的幻灯片漂亮？

2．教学提示：

你觉得漂亮在哪里？

（添加了丰富的背景，让幻灯片变得更漂亮。

）

今天我们一起来学习如何来美化自己的演示文稿。

学生将教师的幻灯片同自己的进行比较。

学生进行评价并得出结论。

设置背景颜色

1．渗透讲解

[教师演示]

背景──可以由文字、动画、图片等组成，可以使用颜色、过渡效果、纹理效果、图案效果等来设定背景的显示方式。

2．技能点拨

用“格式”菜单下的“背景”命令可以选择背景颜色。

讲解“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别：

“应用”按钮是应用于当前的幻灯片；

“全部应用”按钮则是应用于全部幻灯片。

学生自学，通过“其他颜色”按钮，尝试多种颜色来挑选最满意的背景。

自主探究“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别。

设置幻灯片背景的填充效果

1．教学提示

如果我们在背景中添加填充效果，会让我们的幻灯片变得更加美观。

2．技能点拨

我们只需在“背景”对话框中的下拉列表中选择“填充效果”，在打开的对话框中进行设置。

“过渡”选项卡可以对背景颜色设置单色、双色和预设的渐变效果。

3．教学演示

教师举“过渡”效果中的一例，进行示范，并选择一种“底纹式样”对渐变效果进行变形。

4．教学提示

学生还可以尝试另外三种方式──纹理、图案、图片（补充：

利用“图片”选项卡，可以选择你的电脑中一张图片作为背景）。

学生观察“填充效果”对话框。

学生观察教师的操作过程，激发自己动手操作的欲望。

学生练习设置背景的“过渡”效果，并根据书本中的介绍尝试另三种方式。

利用设计模板改变幻灯片的风格

教学提示

对于“骆驼和羊的故事”这个演示文稿，我们可以设计模板来对它进行更快捷地美化。

首先，打开“骆驼与羊的故事”这个演示文稿；然后，打开“格式”菜单中的“应用设计模板”对话框，选择一种你喜欢的模板进行设置。

通过应用模板，使学生了解模板的含义和作用。

学生自学书本，选择不同风格的模板，在此过程中，强调模板的统一性，提醒学生注意其整体变化。

改变用模板设置的背景

教师：

选择一种模板后，演示文稿中的所有幻灯片都会自动采用这种模板的风格，但你可以根据自己的需要，来改变某张幻灯片的背景、颜色等属性。

1．自主尝试

你觉得这样的文字漂亮吗？

用word中学过的修饰文字的方法，能对这些文字进行改变、修饰吗？

请同学们自己试一试。

2．教学提示

在“背景”对话框中，只要选定“忽略母版的背景图形”选项，就可以改变模板的背景。

3．教学小结

在这个环节中，我们学会了用“应用设计模板”和“背景”两个命令来美化我们的文稿。

在节日里，你会给好朋友送上一张精美的贺卡，今天，我们也可以用这些漂亮的模板来制作电子贺卡，给你的好朋友送一份特别的祝福。

2018--22

课题

第5课美化演示文稿

教学目标

1．学会设置幻灯片的背景。

2．了解应用设计模板的方法。

3．应用设计模板制作演示文稿。

教学重点

学会用多种方法设置幻灯片的背景。

应用设计模板制作演示文稿。

教学难点

学会用多种方法设置幻灯片的背景。

应用设计模板制作演示文稿。

教学准备

计算机教室、演示用幻灯片（有背景的自我介绍）

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设置幻灯片的背景

1．引子：

教师出示添加背景的幻灯片，和你的“自我介绍”比一比，谁的幻灯片漂亮？

2．教学提示：

你觉得漂亮在哪里？

（添加了丰富的背景，让幻灯片变得更漂亮。

）

今天我们一起来学习如何来美化自己的演示文稿。

学生将教师的幻灯片同自己的进行比较。

学生进行评价并得出结论。

设置背景颜色

1．渗透讲解

[教师演示]

背景──可以由文字、动画、图片等组成，可以使用颜色、过渡效果、纹理效果、图案效果等来设定背景的显示方式。

2．技能点拨

用“格式”菜单下的“背景”命令可以选择背景颜色。

讲解“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别：

“应用”按钮是应用于当前的幻灯片；

“全部应用”按钮则是应用于全部幻灯片。

学生自学，通过“其他颜色”按钮，尝试多种颜色来挑选最满意的背景。

自主探究“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别。

设置幻灯片背景的填充效果

1．教学提示

如果我们在背景中添加填充效果，会让我们的幻灯片变得更加美观。

2．技能点拨

我们只需在“背景”对话框中的下拉列表中选择“填充效果”，在打开的对话框中进行设置。

“过渡”选项卡可以对背景颜色设置单色、双色和预设的渐变效果。

3．教学演示

教师举“过渡”效果中的一例，进行示范，并选择一种“底纹式样”对渐变效果进行变形。

4．教学提示

学生还可以尝试另外三种方式──纹理、图案、图片（补充：

利用“图片”选项卡，可以选择你的电脑中一张图片作为背景）。

学生观察“填充效果”对话框。

学生观察教师的操作过程，激发自己动手操作的欲望。

学生练习设置背景的“过渡”效果，并根据书本中的介绍尝试另三种方式。

利用设计模板改变幻灯片的风格

教学提示

对于“骆驼和羊的故事”这个演示文稿，我们可以设计模板来对它进行更快捷地美化。

首先，打开“骆驼与羊的故事”这个演示文稿；然后，打开“格式”菜单中的“应用设计模板”对话框，选择一种你喜欢的模板进行设置。

通过应用模板，使学生了解模板的含义和作用。

学生自学书本，选择不同风格的模板，在此过程中，强调模板的统一性，提醒学生注意其整体变化。

改变用模板设置的背景

教师：

选择一种模板后，演示文稿中的所有幻灯片都会自动采用这种模板的风格，但你可以根据自己的需要，来改变某张幻灯片的背景、颜色等属性。

1．自主尝试

你觉得这样的文字漂亮吗？

用word中学过的修饰文字的方法，能对这些文字进行改变、修饰吗？

请同学们自己试一试。

2．教学提示

在“背景”对话框中，只要选定“忽略母版的背景图形”选项，就可以改变模板的背景。

3．教学小结

在这个环节中，我们学会了用“应用设计模板”和“背景”两个命令来美化我们的文稿。

在节日里，你会给好朋友送上一张精美的贺卡，今天，我们也可以用这些漂亮的模板来制作电子贺卡，给你的好朋友送一份特别的祝福。

2018--22

课题

第5课美化演示文稿

教学目标

1．学会设置幻灯片的背景。

2．了解应用设计模板的方法。

3．应用设计模板制作演示文稿。

教学重点

学会用多种方法设置幻灯片的背景。

应用设计模板制作演示文稿。

教学难点

学会用多种方法设置幻灯片的背景。

应用设计模板制作演示文稿。

教学准备

计算机教室、演示用幻灯片（有背景的自我介绍）

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设置幻灯片的背景

1．引子：

教师出示添加背景的幻灯片，和你的“自我介绍”比一比，谁的幻灯片漂亮？

2．教学提示：

你觉得漂亮在哪里？

（添加了丰富的背景，让幻灯片变得更漂亮。

）

今天我们一起来学习如何来美化自己的演示文稿。

学生将教师的幻灯片同自己的进行比较。

学生进行评价并得出结论。

设置背景颜色

1．渗透讲解

[教师演示]

背景──可以由文字、动画、图片等组成，可以使用颜色、过渡效果、纹理效果、图案效果等来设定背景的显示方式。

2．技能点拨

用“格式”菜单下的“背景”命令可以选择背景颜色。

讲解“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别：

“应用”按钮是应用于当前的幻灯片；

“全部应用”按钮则是应用于全部幻灯片。

学生自学，通过“其他颜色”按钮，尝试多种颜色来挑选最满意的背景。

自主探究“应用”按钮和“全部应用”按钮的区别。

设置幻灯片背景的填充效果

1．教学提示

如果我们在背景中添加填充效果，会让我们的幻灯片变得更加美观。

2．技能点拨

我们只需在“背景”对话框中的下拉列表中选择“填充效果”，在打开的对话框中进行设置。

“过渡”选项卡可以对背景颜色设置单色、双色和预设的渐变效果。

3．教学演示

教师举“过渡”效果中的一例，进行示范，并选择一种“底纹式样”对渐变效果进行变形。

4．教学提示

学生还可以尝试另外三种方式──纹理、图案、图片（补充：

利用“图片”选项卡，可以选择你的电脑中一张图片作为背景）。

学生观察“填充效果”对话框。

学生观察教师的操作过程，激发自己动手操作的欲望。

学生练习设置背景的“过渡”效果，并根据书本中的介绍尝试另三种方式。

利用设计模板改变幻灯片的风格

教学提示

对于“骆驼和羊的故事”这